Эксперимент в психологии
30. Понятие эксперимента. Особенности эксперимента как метода исследования в психологии.
Эксперимент (психология)
Особенности психологических экспериментов
30. Понятие эксперимента. Особенности эксперимента как метода исследования в психологии.
Общее понятие о психологическом эксперименте
Психологический эксперимент — проводимый в специальных условиях опыт для получения новых научных знаний посредством целенаправленного вмешательства исследователя в жизнедеятельность испытуемого. Это упорядоченное исследование, в ходе которого исследователь непосредственно изменяет некий фактор или факторы , поддерживает остальные неизменными и наблюдает результаты систематических изменений. В широком понимании в психологический эксперимент иногда включают, кроме собственно эксперимента, такие методы исследования, как наблюдение, опрос, тестирование. Однако в узком понимании и традиционно в экспериментальной психологии эксперимент считается самостоятельным методом. В психологическом эксперименте очень трудно быть уверенным, что мы изучаем то, что мы хотим изучить. Если химик изучает железо, он знает, что он изучает. А что изучает психолог, когда изучает психику? Психику как конструкт невозможно объективно наблюдать и о её деятельности можно узнать, лишь основываясь на её проявлениях, к примеру, в виде определённого поведения. Экспериментатор хочет изучить, как влияет условия освещенности на эффективность работы. Он меняет освещенность, а люди реагируют не на количество света, а на то, что рядом с ними такой милый экспериментатор Вода не кипятится из-за того, что ее переливают в другую колбу. Эксперимент, проводимый над человеком, может влиять на него так сильно, что результаты его говорят скорее о реакции на экспериментатора и эксперимент, нежели об особенностях поведения конкретного человека. В психологическом эксперимента оказывается важна личность экспериментатора: Испытуемому диктовали инструкцию, но - как? Людям важно отношение к ним, люди тонко реагируют на внушения от экспериментатора, которые он сам может не осознавать. В психологии используют лабораторные эксперименты, естественные эксперименты и формирующие эксперименты. В зависимости от этапа исследования различаю пилотажное исследование и собственно эксперимент. Эксперименты могут быть явными и со скрытой целью. Многие исследователи в процессе обсуждения и дискуссии практикуют мысленные эксперименты. Они, очевидно, гораздо более дешевы и оперативны, хотя и не всегда убедительны и надежны. Это самый распространенный и уважаемый в научной психологии эксперимент. В нем максимально строго можно управлять зависимыми и независимыми переменными. Целью экспериментатора считается сохранение постоянными всех условий, за исключением одного — независимой переменной. В упрощённом примере независимую переменную можно рассматривать как некий релевантный стимул St r , силу которого варьирует экспериментатор, в то время, как зависимая переменная — реакция R испытуемого, его психики P на воздействие этого релевантного стимула. Схематически это можно выразить следующим образом:. Однако, как правило, именно искомая стабильность всех условий, кроме независимой переменной, в психологическом эксперименте недостижима, так как практически всегда помимо этих двух переменных присутствуют и дополнительные переменные, систематические иррелевантные стимулы St 1 и случайные стимулы St 2 , ведущие соответственно к систематическим и случайным ошибкам. Таким образом окончательное схематическое изображение экспериментального процесса выглядит так:. Для уменьшения вероятности воздействия случайных ошибок на результат исследователь стремится проводить серию опытов примером случайной ошибки, может быть, например, усталость или же попавшая в глаз испытуемому соринка. Это эксперимент, проводимый в обычной жизни, когда вроде бы никакого эксперимента и никакого экспериментатора - нет. Эксперимент заключается в том, чтобы человек или группа людей участвуют в обучении и формировании тех или иных качеств и навыков. И если результат сформирован, нам не нужно гадать, что привело к этому результату: В зависимости от этапа исследования различаю пилотажное исследование так называемое черновое, пробное исследование и собственно эксперимент. Психологический эксперимент начинается с инструкции, точнее - с установления тех или иных отношений между испытуемым и экспериментатором. Другая задача, которая стоит перед исследователем, это формирование выборки: Финал эксперимента - это обработка его результатов, интерпретация полученных данных и представление их психологической общественности. Валидность эксперимента - уверенность в том, что эксперимент измерил именно то, что исследователи хотели измерить. Проблема организации взаимодействия между экспериментатором и испытуемым считается одной из основных, порождённых спецификой психологической науки. В качестве самого распространённого средства непосредственной связи между экспериментатором и испытуемым рассматривают инструкцию. Инструкция испытуемому в психологическом эксперименте даётся для того, чтобы увеличить вероятность, что испытуемый адекватно понял требования экспериментатора, поэтому в ней даётся чёткая информация относительно того, как испытуемый должен себя вести, что его просят делать. Для всех испытуемых в пределах одного эксперимента даётся одинаковый или равноценный текст с одинаковыми требованиями. Однако в силу индивидуальности каждого субъекта, в экспериментах перед психологом стоит задача обеспечения адекватного понимания инструкции человеком. Примеры различия между испытуемыми, которые обуславливают целесообразность индивидуального подхода:. Другая задача, которая стоит перед исследователем, это формирование выборки. Исследователю прежде всего необходимо определить её объём количество испытуемых и состав, при этом выборка должна быть репрезентативна, т. Для этих целей существуют различные стратегии отбора выборок и формирования групп испытуемых. Очень часто для простых однофакторных экспериментов формируются две группы — контрольная и экспериментальная. В некоторых ситуациях бывает достаточно сложно отобрать группу испытуемых, не создав при этом систематической ошибки отбора. Общая модель проведения психологического эксперимента соответствует требованиям научного метода. При проведении целостного экспериментального исследования выделяют следующие этапы:. Фиксация исследования в научном отчёте, статье, монографии, письме в редакцию научного журнала. Метод исключения если известен определенный признак — дополнительная переменная, то его можно исключить. Метод выравнивания условий используется, когда известен тот или иной вмешивающийся признак, но его избежать нельзя. Метод рандомизации применяется в случае, если влияющий фактор не известен и избежать его воздействия невозможно. Способ перепроверки гипотезы на разных выборках, в разных местах, на разных категориях людей и т. Научное качество психологического эксперимента - это объективность, надёжность, валидность и достоверность использованных в нем методик. Достоверность психологического эксперимента - это уверенность в его объективности, надежности и валидности. Когда описанное существует так не только для меня, а для всех разумных людей, это называется объективность. Считается, что научный результат — это инвариант по отношению ко многим факторам: В психологических исследованиях объективность операционализируется в способы избегания субъективных склонностей и ожиданий: Наиболее эффективными схемами исследования с точки зрения его объективации являются исследования, проводимые несколькими, не связанными между собой исследователями: Поэтому, как правило, в психологических исследованиях критерий объективности реализуется как критерий интерсубъективности: Едва ли не самым главным показателем, обеспечивающим достоверность получаемых в эксперименте результатов, является валидность -уверенность в том, что эксперимент измерил именно то, что исследователи хотели измерить. Студент-психолог изучал слуховые анализаторы у кузнечика. Когда на первом этапе эксперимента он дал ему команду: На втором этапе эксперимента студент-психолог оторвал кузнечику ноги и повторил команду "Прыгай! Таким образом, было доказано, что слуховые анализаторы кузнечика находятся у него на ногах Эксперимент - один из самых уважаемых методов научного исследования, но он имеет как свои плюсы, так и свои минусы. Он надежен, но громоздок, он производит впечатление, но не всегда этичен. А самое главное - что он доказывает? Все материалы в разделе "Психология". Эксперимент Психологический эксперимент — проводимый в специальных условиях опыт для получения новых научных знаний посредством целенаправленного вмешательства исследователя в жизнедеятельность испытуемого. Эксперимент как изучение переменных В широком понимании в психологический эксперимент иногда включают, кроме собственно эксперимента, такие методы исследования, как наблюдение, опрос, тестирование. Специфика психологического эксперимента Психологический эксперимент во многом отличается от экспериментов в других областях науки. Виды экспериментов В психологии используют лабораторные эксперименты, естественные эксперименты и формирующие эксперименты. По способу проведения различают эксперименты: Эксперимент как изучение переменных. Методы в возрастной психологии. Эксперимент как метод исследования. Золотой фонд психологии эксперименты до года. Методы исследования возрастной психологии. Роль эксперимента в области детской психологии. Психолого-педагогический эксперимент его сущность и основные виды.
Антракол фунгицид инструкция по применению для винограда
Средства по уходу за обувью
Перевод слова force
Таблица оценки качества стяжки
План воспитательной работы с родителями
Изменения в составах футбольных команд высшей лиги