Задачи на движение как решать? Методика решения задач на движение
Как решать задачи на движение?
Как научить детей понимать, решать и составлять задачи
Привет, Гость Вход Регистрация. Как научить решать задачи , Не хочет второклассник думать. Консультация с Ольгой Узоровой полезное: Правила для подписей Линейки в подписи Способы цитирования Как пользоваться поиском Как подписаться на тему Рекламодателям. Подписка На e-mail На печать. Ольга Васильевна, доброе время суток! Ребенок учится во втором классе. Как это у нас происходит. Читает задачу, озвучивает, что же надо в задаче выяснить. А дальше начинается просто угадывание - какие арифметические действия нужно совершить с данными в условии числами. Порой вообще никакой логике не поддающееся. Читаем снова, я в лицах пытаюсь ему объяснить, что происходит в задаче, согласно условию. Стараюсь не подсказать, а именно натолкнуть на мысль, что нужно сделать для решения задачи. Но у меня складывается ощущение, что у ребенка срабатывает какой-то тумблер в голове - и мои объяснения, о чем задача, - для него, как иногда в мультиках показывают, что-то вроде "бла-бла-бла". Нет, в итоге все-таки в большинстве случаев удается зацепить ниточку решения и задачу ребенок решает. Но если даже тут же дать однотипную задачу Или изменить яблоки на картошку - тоже сразу озадачивается. То есть не идет систематизации какой-то Учительница на собрании вообще говорила, мол, вы с ними сидите, условия читаете, решаете. Раз, два сделают неправильно, получат "двойку" - начнут думать. Но, насколько я знаю своего ребенка, для нас это не метод. Он не переживает по поводу оценок. Не могу сказать, что ему прямо все равно, но так, чтобы плохая оценка послужила стимулом, - это вряд ли случится. Пока что мы, поняв его "слабые места" в решении задач к примеру, путает "во сколько раз" и "на сколько" , даем ему такие задачи решать дополнительно. По идее, учится он неплохо, читает хорошо, быстро и все понимает и запоминает. До недавнего времени я вообще считала, что главная проблема - плохой почерк и неаккуратность. Наверное, раньше проще было угадывать задачи - все-таки одно дело угадать плюс или минус, а другое - если еще к плюсу с минусом умножение и деление добавить. Стихотворения, даже самые сложные, учит быстро, недавно им ставили танец за 2 занятия - прекрасно последовательность запомнил. Там, где ему надо - нормально соображает, в интернете легко соображает, как найти то, что ему нужно. А вот в математике думать у него не получается. Редко когда задание обходится без исправлений. Может проговорить ответ, а начать писать совершенно другую цифру. Вероятно, наши проблемы с задачами связаны тоже с недостаточной концентрацией внимания Хотя играем в настольные игры, там у него внимание нормально концентрируется. В общем, хочется помочь ребенку. Не знаю - как Отредактировано: Мариннка в 20 мар , Ответ на сообщение Мариннка от 20 мар , Не знаю - как. Подписаться на тему Уведомление на e-mail об ответах в тему, во время вашего отсутствия на форуме. Подписаться на форум Уведомление на e-mail о новых темах в этом форуме, во время вашего отсутствия на форуме. Главную Поиск Помощь Добро пожаловать! ЯК Все дети любят снег! Кто в теремочке живет? Креативные фотографии с беременных фотосессий известны победители детский: Я родился мы ждем от вас первые фотографии ваших малышей известны победители Победители прошлых конкурсов детский: Top популярных имен среди новорожденных мальчиков c по годы Тридцать наиболее популярных имен в Москве среди мальчиков , , , и годов рождения. Статистика по данным Управления ЗАГС Москвы Помните, что в вопросах здоровья вас и ваших детей нельзя полагаться на советы, данные заочно по интернету! Перепечатка и использование материалов сайта и сообщений из конференций РАЗРЕШЕНЫ только в интернете при наличии активной ссылки на WWW. RU и с указанием имен авторов! Использование фотографий ЗАПРЕЩЕНО без письменного разрешения их авторов! Политика конфиденциальности и обработка персональных данных. ЦИТАТА Мариннка Ребенок учится во втором классе. ЦИТАТА Мариннка Вероятно, наши проблемы с задачами связаны тоже с недостаточной концентрацией внимания Не знаю - как Проблема у вас не в концентрации. Проблема в неумении решать задачи. Это отдельное учебное умение. С умением находить главные слова, с логическими цепочками. Я даю Вам ссылку на свой сайт, где ОЧЕНЬ подробно, пошагово расписаны все основные типы и виды задач: Вы внимательно всё изучите. Только начинайте с самых первых задач в два действия. Если ребёнок не видит главные слова задачи опорные слова , то даже с задач в 1 действие. Александра Лукашина Последние сообщения [ 41 ] Маленькие хитрости и полезные советы Горнячок [ 64 ] Умерли Илья Глазунов и Антон Носик Барбара Прямодушкина [ 48 ] Помогите пожалуйста Славику пройти реабилитацию Надя Слава [ 5 ] Ситуация в лагере Кошка Варежка [ 74 ] Волнистики 2 Melpomena [ ] Первоклассники - Весняна [ 0 ] Все сезонная прогулка с надежным механизмом склады Valerka [ ] инвалидность Джеки [ ] А кто не фанат красивых ремонтов в квартире? Колькина Олька [ ] Королевские дома-6 Барбара Прямодушкина [ ] Школьная форма, все фирмы-производители Ириска [ 35 ] Из первоклассников на второй рубеж. Darya [ ] Смешные открытки и фотографии 6 Мнение администрации сайта может не совпадать с точкой зрения авторов статей и других материалов, опубликованных на сайте.
Core i3 m330 характеристики
Расписание 7 трамвая ярославль 2017
Host name перевод
Полипы в матке причины образования последствия симптомы
Какое масло залить форд фьюжн
Инструкции по охране труда для главный энергетик
Новости алау видео
Массандровский дворец расписание работы
Демодекоз глаз лечение народными средствами
Чеченское побоище крылатские холмы новости сегодня
Части речи 3 класс школа россии фгос
Rics результаты цт
Сколько стоит 100 руб в грн
Способы образования метафоры
Куры орпингтон фото и описание