= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Файл: >>>>>> Скачать ТУТ!
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
2.История становления и развития гигиены. Важнейшие детали гигиенической науки и санитарного дела.
История развития гигиены
Гигиена
На бирже курсовых и дипломных проектов можно найти готовые бесплатные и платные работы или заказать написание уникальных курсовых работ , дипломов , лабораторных работ , контрольных работ , диссертаций , рефератов по самым низким ценам. Добавив заявку на написание требуемой для вас работы, вы узнаете реальную стоимость ее выполнения. Главная Регистрация Готовые работы Получить бонусы Продать работу Заказать работу Контакты. Все Астрономия Базы данных Банкетное дело Банковское дело Биология Бухгалтерский учёт География Дизайн Другой Журналистика Ин. Все Курсовик Диплом Диссертация Реферат Лабораторка Контрольная Аттестационная работа Отчет по практике Статья Репетитор. Все Бесплатные до руб. Трудно поверить, что в дела гигиены подданных вмешивались короли и папы римские, издавая запреты или, наоборот, принуждая к купанию с определенной частотой. В Египте была законно урегулирована обязанность следовать определенным правилам гигиены. Египтяне ежедневно мылись, регулярно стирали одежду, защищали продовольствие от мух. Для греков ванная, которую имели у себя дома все более-менее богатые жители, была местом приема гостей. Именно тогда там проводят время в купаниях, дополненных вином, лакомствами и даже оплаченными государством служебных врачами. Их заданием было заботиться о здоровье населения и привлекать к соблюдению принципов гигиены. В Древней Греции также заботились о здоровой питьевой воде. Ее проводили с гор при помощи трубопроводов. Некоторые дома были оснащены трубопроводом. Нечистоты удалялись за город по специальным подземным каналам. Греки были очень чувствительны к запахам и любили наслаждаться всевозможными приятными ароматами. По ним текла вода, подававшаяся прямо из источников, находившихся в ближних горах. В некоторых городах вода фильтровалась — ее пропускали через пористые камни или слой песка. Каждый новый император строил все более красивые и удобные термы. Достаточно сказать, что те, которые построил император Диоклетиан, занимали 13 гектаров территории. Они предлагали своим завсегдатаям полную гамму услуг отдыха и ухода, в чем-то даже превосходя наши кабинеты биологического обновления. Там можно было купаться в холодной и теплой воде, пользоваться душем, парилками, называемыми сегодня римскими банями, массажем, натираниями душистыми маслами. Кого разговор надоедал, можно было играть в мяч, фехтовать и даже пользоваться услугами местной библиотеки. Термам трудно найти сегодняшнее соответствие, возможно, их отдаленно напоминает аквапарк. Они могли вместить несколько тысяч людей. К сожалению, упадок Римской Империи повлек за собой ухудшение гигиенических условий на этих территориях. Славяне охотно пользовались баней, потому что господствовало всеобщее убеждение, что мытье изгоняет из тела болезни и продлевает жизнь. Общественные бани существовали еще в дохристианские времена в городах, небольших городках и даже в некоторых селах. Что интересно, купание не было индивидуальным делом каждого жителя. Цеховые правила предписывали пользоваться баней через определенное время, обычно раз в неделю, за счет городской казны. Своей любовью к гигиене славился Болеслав Храбрый, который ходил в баню вместе с сыновьями, Владислав Ягайло, его сын Казимир Ягеллон и Великий Князь Витольд. Средневековье традиционно считается временем невежества, грязи и эпидемий. Историческим фактом является то, что христианские мученики с презрением относились к заботе о гигиене. Интерес к гигиеническому состоянию тела считался грехом, и даже беспокоящие его вши считались одним из элементов страдания, предназначенных человеческому роду. Купания производились только от случая к случаю, обычно перед наибольшими церковными праздниками, то есть раза в году. Даже в монастырях существовали правила совершения омовения. Ноги мыли раз в неделю, а ванны были обязательны 4 раза в году. Некоторые монашеские ордена, правда, имели в своем распоряжении текущую воду, обязаны были мыть руки перед едой и часто мыться. Несмотря на неблагоприятную атмосферу, сложившуюся вокруг всевозможных гигиенических процедур, имелись также имелись общественные бани, некоторые использовались даже для совместного обучения. Нравы, господствующие в них, иногда препятствовали пользователям. Гуманист эпохи Ренессанса Лукаш Гурницки сетовал на господствующие в общественных банях неудобства и дискомфорт. А когда они из гигиенических заведений и вовсе превратились в бордели, Триденсткий Собор запретил пользоваться банями. С того времени воцарилось всеобщее убеждение, что вода ослабляет организм и вредит здоровью. Возрождение несомненно внесло свежесть в мысли, но, к сожалению, она не шла в паре со свежестью тела. К счастью, не все рассматривали купание как необходимое зло. Своей любовью к долговременным и частым купаниям славилась польская королева Барбара Радзивилловна. Дорогие туалеты и любовь к роскоши заменяли мытье в то время. Туалет заключался в погружении пальцев в розовую воду и протирании ими век. Не скупились на румяна, пудру и ароматы. Ремесленники специализировались на изготовлении дорогих и украшенных драгоценностями чесалок для спины и прекрасных молоточков для… вколачивания вшей, которые хозяйничали во всех, даже самых состоятельных домах. Время от времени прибегали к купанию в молоке, розовой воде, отварах из некоторых трав, а даже в отваре из… телятины. Все это, правда, делалось не для устранения грязи, а для о снабжения нацеживании кожи теми субстанциями, которые должны были благоприятно повлиять на красоту. XIX век вернулся к давно забытой гигиене тела. А привела к этому тогдашняя… мода. Сильно декольтированные платья из воздушных материй вынуждали к достаточно строгой заботе о чистоте. Попадались, однако, и сторонники запущенного тела. Нехватку частых купаний Жозефина компенсировала частой сменой белья — до трех раз ежедневно. Зато сестра Наполеона, Паулина, купалась ежедневно. Мода на принятие ванны добралась также и до России. В XIX возраста ванны в квартирах перестали быть прихотью власть имущих, но ими все еще пользуются с определенными предостережениями, считая, что после купания организм подвержен простуде. Действительно, плохо обогреваемые квартиры не приносили удовольствия от купания. Обладательницы длинных волос предпочитали не мыть их зимой, боясь заболеть. Без фенов, в холодных помещениях, локоны сохли исключительно долго. Неудивительно, что на переломе XIX и XX веков английская королева Виктория ежедневно совершала только воздушные купания, приказывала слугам регулярно проветривать дворцовые комнаты и старательно избегала контакта с водой. Гигиена тесно связана со всеми медицинскими науками, а также биологией, физикой, химией и социально-экономическими науками. В задачи Гигиена входит научная разработка основ предупредительного и текущего санитарного надзора, обоснование санитарных мероприятий по оздоровлению населённых мест, условий труда и отдыха человека, охрана здоровья детей и подростков, участие в разработке санитарного законодательства, санитарная экспертиза качества пищевых продуктов и предметов бытового обихода. Одна из важнейших задач современности — разработка гигиенических нормативов для воздуха населённых мест и промышленных предприятий, воды, продуктов питания, материалов, из которых изготовляют одежду и обувь с целью создания наиболее благоприятных условий для сохранения здоровья и предупреждения заболеваний, обеспечения высокой работоспособности и увеличения продолжительности жизни. Практическая область применения Гигиена составляет особый раздел — санитарию. В гигиенических исследованиях применяют методы физико- химического изучения внешней среды воздуха, воды, почвы, пищевых продуктов, строительных материалов, предметов одежды и обуви , бактериологические, биохимические и клинические, демографические исследования с использованием методов санитарной статистики. Гигиена — одна из наиболее древних наук. Элементы санитарных правил можно обнаружить в исторических документах древних рабовладельческих государств. Известны санитарные предписания в своде законов Древней Индии; в них указывалось на необходимость смены белья и одежды, ухода за кожей и зуба рекомендовалась растительная пища и запрещались излишества в еде. В Древнем Египте за лет до н. В иудейском Моисеевом законодательстве были регламентированы гигиенические правила всех сторон частного и общественного быта древних евреев, На территории др. Хорезма имелись крупные, благоустроенные в санитарном отношении города. В Древнем Риме существовали водопровод, канализация, знаменитые римские термы бани-купальни. В Новгороде обнаружены остатки городского водопровода 11 в. Водопроводы были в Соловецком монастыре, Троице-Сергиевой лавре 16 в. В Москве самотёчный водопровод из свинцовых труб был построен в В вышел трактат итальянского учёного Б. В классическом произведении немецкого учёного И. В России в 18—19 вв. Ломоносова, а также врачей С. К середине 19 в. Со 2-й половины 19 в. Экспериментальное направление в Гигиена связано с трудами немецкого гигиениста М. Он создал немецкую школу гигиенистов, из которой вышли такие учёные, как М. В Англии новое направление в развитии Гигиена нашло отражение в трудах Э. Паркса, во Франции — З. Развитие экспериментальной Гигиена в России связано с именами А. Эрисмана, заложивших основы развития в России общей, жилищной и школьной Гигиена , гигиены труда и питания. Развиваясь столь же интенсивно, как и в западно-европейских странах, гигиеническая наука в России имела свои особенности. Русские гигиенисты 19 в. Эрисман и московские земские санитарные врачи Е. Богословский создали русскую школу изучения физического состояния и заболеваемости на основе учёта и гигиенической оценки демографических данных рождаемость, смертность и естественный прирост населения, заболеваемость и физическое развитие, данные санитарно-топографического характера. Важную роль в развитии Гигиена сыграли Гигиена В. Хлопин, уделявший много внимания методике гигиенических исследований, и А. Сысин, разрабатывавший многие вопросы общей и коммунальной гигиены. В России положение изменилось коренным образом только после Великой Октябрьской социалистической революции. В СССР Гигиена развивалась в соответствии с требованиями Программы РКП б , принятой в на 8-м съезде партии, где были особо подчёркнуты профилактические задачи сов. Основным в научно-практической деятельности сов. Для решения этих задач проводятся экспериментальные исследования в лабораториях и натурных условиях, в производственных условиях и бытовой обстановке. В СССР гигиенические мероприятия включаются в планы промышленного, с. Расширение задач, стоящих перед Гигиена , усложнение методов гигиенических исследований привели к дифференциации гигиенической науки. Сначала выделились и оформились в самостоятельные научные дисциплины военная и военно-морская гигиена см. Первые труды по военная Гигиена в России были опубликованы в конце 17 в. Крупный вклад в развитие военно-морской Гигиена внесли Д. Гигиена труда , или профессиональная Гигиена , оформилась в самостоятельная отрасль гигиенической науки во 2-й половине 19 в. Её развитие в России связано с именами Эрисмана, Погожева, Дементьева и др. Большой вклад в развитие Гигиена труда в СССР внесли С. В послереволюционные годы в научную дисциплину оформилась школьная Гигиена , в процессе дальнейшего развития ставшая гигиеной детей и подростков. Большой вклад в развитие этой дисциплины внёс сов. Первым научно-исследовательским центром по школьной гигиене был организованный в институт социальной гигиены. В создана кафедра школьной гигиены при медицинском факультете 1-го МГУ, а в при Центральном институте усовершенствования врачей. Гигиена коммунальная развилась благодаря трудам А. Гигиена питания как предмет научного исследования оформилась в с созданием первого в СССР Института питания под руководством М. Первая кафедра Гигиена питания на санитарном факультете 1-го Московского медицинского института была организована в Социальная гигиена в СССР оформилась после Великой Октябрьской социалистической революции. Создателем и многолетним руководителем первой кафедры социальной Гигиена в СССР был Н. В в составе АМН СССР был создан Институт организации здравоохранения и социальной гигиены ныне Всесоюзный научно-исследовательский институт социальной гигиены и организации здравоохранения им. В связи с расширяющимся из года в год использованием источников ионизирующей радиации в промышленности, сельском хозяйстве и медицине возникла новая проблема — радиационная защита трудящихся и радиационная безопасность населения. Разработкой этих вопросов занимается гигиена радиационная. Научную разработку различных гигиенических проблем в СССР вели институты Гигиена труда, институты коммунальной Гигиена и институты питания. Старейшее научно-исследовательское учреждение страны — Московское НИИ гигиены им. Эрисмана, созданный в Научно-исследовательская работа в области Гигиена ведётся также на кафедрах Гигиена медицинских институтов и институтов усовершенствования врачей. Большую роль в развитии Гигиена играет Всесоюзное научное общество гигиенистов, предшественником которого было Русское общество охранения народного здоровья — Московское общество гигиенистов было создано Ф. В создано Всесоюзное общество социальной и экспериментальной Гигиена В общество гигиенистов насчитывало 11 тыс. Национальные общества по Гигиена есть во Франции, Англии, ГДР и др. Первые городские водопроводы, больницы были построены в Древнем Риме. В трактате излагаются важные вопросы гигиены, предлагаются способы и средства лечения и профилактики заболеваний, вызванных нарушением режима сна, питания и т. Здесь необходимо вспомнить гигиенические руководства, написанные французом М. Первую гигиеническую кафедру при медицинском факультете Мюнхенского университета в г. Он не только исследовал факторы окружающей среды воду, воздух, почву, пищу , но и создал первую школу гигиенистов. Самые успехи терапии возможны лишь при условии соблюдения гигиены. Победоносно спорить с недугами масс может лишь гигиена. Самостоятельная кафедра гигиены в академии и первая в России открывается в г. Доброславин организовал при кафедре экспериментальную лабораторию, создал первую русскую школу гигиенистов, им были написаны первые русские учебники по гигиене. Эрисман был избран приват-доцентом кафедры гигиены медицинского факультета Московского университета. Он много работал в области гигиены детей и подростков до сих пор известна универсальная парта Эрисмана , социальной гигиены, заложил основы изучения влияния средовых факторов на здоровье подрастающего поколения, доказал, что физическое развитие может выступать в качестве показателя санитарного благополучия детского населения. В советский период для развития отечественной гигиены много сделали такие ученые, как профессора Григорий Витальевич Хлопин, Федор Григорьевич Кротков, Алексей Николаевич Сысин, Алексей Алексеевич Минх, Геннадий Иванович Сидоренко и многие другие. Краткая история развития общей и военной гигиены. У древних греков гигиенические наблюдения суммировались в научные труды, к числу которых принадлежат первые дошедшие до нас письменные гигиенические трактаты знаменитого врача древности Гиппократа гг. Он писал, что болезнь есть результат жизни, противоречащей природе, поэтому врач, чтобы исполнять свои обязанности, должен тщательно наблюдать, как человек относится к пище, питью и всему, что его окружает. Например, в самом Риме было 14 больших и около 20 мелких водопроводов, доставлявших в город за десятки километров до 1,5 млн. Христианская религия, распространившаяся к тому времени в Европе, также не способствовала прогрессу гигиены, так как проповедовала аскетизм и самоотречение, объявляла заботу о теле и здоровье делом второстепенным и даже греховным. Личная гигиена находилась на крайне низком уровне, бань почти не было, нательным и постельным бельем не пользовались даже в высших слоях общества; насекомые-паразиты имели массовое распространение. Смерть детей от вшивости случалась даже в королевских семьях. С IX века в Италии Салерно существовал университет, в котором идеи Гиппократа и Галена получили широкое развитие. На Востоке выдающуюся роль в развитии медицины сыграл знаменитый ученый Абу-Али ибн-Сина, известный в Европе под именем Авиценны - Он разработал многие гигиенические правила об устройстве и содержании жилищ, одежды, указал на возможность распространения болезней через почву и воду. Медицина, преодолевая религиозные, схоластические представления о болезни и ее причинах, о функции и строении организма, становится на научный путь развития. Врач и химик Парацельс изучает болезни обмена веществ, профессиональные заболевания горнорабочих, ранения и вопросы медицинской химии. Врач и астроном Джироламо Фракасторо - обобщает наблюдения над путями распространения инфекций и пишет трактат "О заразных болезнях" , а врач Бернардино Раммацини - - трактат о болезнях, обусловленных профессиями людей Прусский пастор Зюссмильх в г. Гуфеланда - - по всем вопросам личной гигиены. В этих двух книгах подводится итог эмпирическому, созерцательному периоду развития гигиены, основанному на житейском опыте. Для их решения потребовались научно обоснованные положения, базирующиеся на точных исследованиях и эксперименте. Паркса - , опубликованное в году в Лондоне. Дальнейшее развитие экспериментальное направление получило в трудах и практической деятельности выдающегося ученого Макса Петтенкофера и созданной им школы гигиенистов. Его многочисленные методические работы по исследованию отдельных элементов внешней среды воды, воздуха, пищи, почвы превратили гигиену в точную науку и отвечающую насущным потребностям жизни людей санитарную практику. Их открытия в области микробиологии Л. Кох , исследования качественной и количественной стороны питания, нормирования калорийности пищи К. Фойт , энергетического обмена и преобразования питательных веществ У. Рубнер заложили научную основу гигиены как профилактической медицинской дисциплины. В дальнейшем гигиена на Западе развивалась в основном в эпидемиологическом и санитарно-техническом направлениях и во многом потеряла свою общественную значимость. В трактате о быте зажиточной русской семьи "Домострое" много внимания уделяется чистоте и опрятности, особенно в обращении с пищевыми продуктами. Аптекарский приказ, основанный в начале XVII столетия для медицинского обслуживания московского царя, его семьи и приближенных, начинает распространять свою деятельность на все государство и прежде всего на войско. В дальнейшем количество врачей в армии постепенно увеличивается, однако вплоть до года они занимались исключительно лечебным делом. Попечение о быте солдат возлагалось на командиров. В году появляется первое русское руководство по военной гигиене военно-морского врача А. Бахерахта - В этом руководстве сформулированы основные требования к условиям жизни военнослужащих: Поддержание такого порядка должно быть неотлагательное в начатии, усердное и беспрерывное ". Большое внимание гигиеническим вопросам в армии уделял великий русский полководец А. Из 7 условий победы, перечисленных в "Науке побеждать", три относятся к состоянию здоровья солдата чистота, здоровье, опрятность. Энегольмом - В ней даны подробные указания о сбережении здоровья солдат в мирное и военное время, в том числе и рациональные меры профилактики цинги. Сытые и здоровые солдаты суть храбры, в трудах неутомимы и, следовательно, непобедимы ". Матвей Мудров считается одним из первых ученых-медиков России, серьезно занимавшихся вопросами гигиены и преподаванием ее в виде отдельного курса в высшей школе. Им и под его руководством написан ряд наставлений о профилактическом и лечебном обеспечении войск, в том числе "Наставление по части практической военно-медицинской полиции", "Опыт военно-медицинской полиции, или правила к сохранению здоровья русских солдат в сухопутной службе". При нем вводятся систематические медицинские осмотры нижних чинов, контроль за размещением войск в казармах, контроль врачей за питанием и водоснабжением. Заболеваемость цингой, инфекционными и неинфекционными болезнями была очень высока. Потери от болезней во время войн намного превосходили потери от оружия. Так, в Крымскую войну русская армия от оружия потеряла 30 , а от болезней - 60 человек; в русско-турецкую войну соответственно 36 и 83 человек. В этот период в Медико-хирургической академии начал обсуждаться вопрос об улучшении профилактической подготовки врачей и об организации в связи с этим самостоятельной кафедры гигиены. Однако это предложение тогда не было реализовано. Вновь вопрос о создании самостоятельной кафедры гигиены был поднят в году профессорами Я. В году конференция академии поддержала это предложение, а в году после его утверждения был объявлен конкурс на замещение должности профессора кафедры гигиены. Однако из-за трудности условий конкурса лишь в году на эту должность был избран приват-доцент академии Алексей Петрович Доброславин , который в том же году прочитал вступительную лекцию первого самостоятельного курса на кафедре общей, военно-сухопутной и военно-морской гигиены. С этого момента начала существовать кафедра гигиены в академии, первая в России. Наибольшее развитие гигиенические навыки получили в Древней Греции и Древнеримской империи. В славянских юродах в средневековье много внимания уделялось вопросам благоустройства, пищевой санитарии, соблюдению санитарных правил в войсках, личной гигиене. В развитии санитарной культуры В России неоценима роль Петра I, который создал Медицинскую канцелярию, пиал указы по охране здоровья населения, следил и санитарным состоянием и питанием войск. Значительное место занимала санитарная культура в Великом Княжестве Литовском. Как наука гигиена начала формироваться в эпоху капитализма в конце XVIII в. С появления медицинских трудов П. Экспериментальный и санитарно-статистический методы исследования в гигиене появились в середине XIX в. Большой вклад в развитие экспериментальной гигиены внесли М. Эрисман, превратившие гигиену в точную пауку. Доброславин - первый профессор гигиены в России, создавший первую гигиеническую школу. Работал в области гигиены питания, школьной и военной гигиены. Эрисман изучал вопросы школьной гигиены и санитарные условия в жилищах рабочих, занимался вопросами гигиены труда. Развитие гигиены после революции связано с работами Н. Хлопина, которые много внимания уделяли вопросам организации здравоохранения, гигиене воды, методам гигиенических исследований. Не остались без внимания и гигиена труда , гигиена питания. С х годов XX в. Успехи ее в этот период связаны с плодотворной деятельностью А. В послевоенные годы перед гигиеной возникла задача изучения и гигиенического регламентирования влияния отдельных факторов среды и их комплекса в условиях научно-технического прогресса на здоровье населения. Большое внимание обращалось на лечебно-профилактические учреждения, воздушную среду производственных и жилых зданий, благоустройство объектов, состав воды, почвы, продукты питания, проблемы села, внедрение новой техники, освоение космического пространства. Науч-ной разработкой этих вопросов занимались В. Румянцев, белорусские ученые-гигиенисты З. На современном этапе гигиена глубоко и всесторонне изучает характер и закономерности влияния комплекса факторов окружающей среды на здоровье человека. Ведущее значение приобретает обоснование рекомендаций поличной гигиене и здоровому образу жизни, эффективной первичной и вторичной профилактике наиболее распространенных заболеваний сердечно-сосудистой системы, злокачественных болезней, детских инфекций, СПИДа. В настоящее время важная роль отводится проблемам гигиенического нормирования совместного воздействия факторов среды различной природы и разработке максимально допустимых нагрузок, которые гарантируют сохранение здоровья людей. Гигиеническое нормирование - это установление в законодательном порядке безвредных и безопасных для человека уровней воздействия вредных факторов окружающей среды: Гигиенический норматив - это максимальный физиологически безопасный для организма количественный уровень вредного фактора. На сегодняшний день благодаря гигиеническому нормированию научно обосновано содержание более веществ в воде водоемов, более - в атмосферном воздухе, более - в пищевых продуктах, более - в почве, более - в воздухе производственных помещений. При проведении гигиенического нормирования одним из основных является принцип пороговости и лимитирующего показателя, сущность которого заключается в выделении наименьшей концентрации или уровня фактора, вызывающего достоверные отклонения определенного показателя жизнедеятельности. На современном этапе интенсивно развивается гигиеническая диагностика, направленная на установление причинно-следственных связей между влиянием факторов окружающей среды и состоянием здоровья. В отличие от клинической диагностики, гигиеническая диагностика начинается с изучения и оценки окружающей среды, а оценка состояния здоровья чаще всего производится на популяционном уровне. Наиболее успешно гигиеническая диагностика осуществляется в отношении отдельных профессиональных групп, у которых труд сопровождается использованием резервных возможностей организма. Одним из важнейших моментов в гигиенической диагностике является оценка риска неблагоприятного влияния факторов среды на здоровье. Риск для здоровья - это вероятность появления заболевания у человека за определенный интервал времени. Величина риска находится в прямой зависимости от состояния окружающей среды. Для успешного осуществления гигиенической диагностики на территории Беларуси введен социально-гигиенический мониторинг, представляющий собой систему организационных, социальных, медицинских и санитарно-гигиенических мероприятий, обеспечивающих непрерывное наблюдение, оценку и прогноз состояния здоровья и окружающей среды, а также предупреждение, выявление и устранение вредного влияния факторов на здоровье населения. История развития гигиены насчитывает несколько тысяч лет, и она является древнейшей медицинской наукой. Дальнейшее развитие эмпирическая гигиена получила в рабовладельческом обществе, во многом под влиянием религиозных предписаний — Древний Восток, Вавилон, Греция, Рим. Выдающийся врач Древнего Рима Гален 2 век н. Интересно, что в Древнем Китае семейный врач получал плату при отсутствии болезней в семье, в случае болезни он лишался гонорара. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.
Предмет, содержание и задачи гигиенической науки. Значение гигиенических мероприятий в деятельности врача лечебного профиля. Гигиена — наука, изучающая закономерности влияния окружающей среды на организм человека и общественное здоровье с целью обоснования гигиенических нормативов, санитарных правил и мероприятий, реализация которых обеспечивает оптимальные условия для жизнедеятельности, укрепления здоровья и предупреждения заболеваний. Изучение природных и антропогенных факторов окружающей среды и социальных условий, оказывающих влияние на здоровье человека. Изучение закономерностей влияния факторов и условий окружающей среды на организм человека или популяцию. Научные обоснования и разработка гигиенических нормативов, правил и мероприятий по максимальному использованию положительно влияющих на организм человека факторов окружающей среды и устранению или ограничению до безопасных уровней неблагоприятно действующих факторов. Внедрение через санитарное законодательство в практику здравоохранения и народное хозяйство, разработанных гигиенических рекомендаций, правил и нормативов, проверка их эффективности и совершенствование. Прогнозирование санитарной ситуации на ближайшую и отдаленную перспективу с учетом планов развития народного хозяйства, определение соответствующих гигиенических проблем, вытекающих из прогнозируемой ситуации, научная разработка этих проблем. Содержание гигиены как науки определяется перечнем ее основных отраслей: Забота о здоровье — важнейшая задача медицинской и практического здравоохранения. Решение этой задачи достигается двумя путями:. Оба пути осуществляются одновременно, однако первоочередным и более эффективным, а следовательно, и приоритетным в деятельности медицинского работника любого профиля должен быть профилактический путь. Гигиена как наука оформилась лишь во второй половине XIX в. Уже у народов Древнего Востока, в Древней Греции и в Древнем Риме мы находим следы довольно развитой санитарно-гигиенической культуры. Как и всякая культура, она с момента возникновения имеет социальный характер, так как выражает потребности различных групп людей, а не одного человека. Однако на развитие гигиены влияют и другие факторы - сложившиеся обычаи, развитие научных знаний, житейский опыт, религиозные культы, социальный состав общества. Санитарно-гигиеническая культура Древней Греции. Спартанское государство возникло в результате завоеваний больших территорий, где местное население было обращено в рабов, принадлежавших всей общине спартиатов. Так как спартиаты составляли меньшинство населения, то для сохранения своего господства им нужны были сильные и ловкие воины, которые могли бы участвовать в сражениях, подавлять восстания рабов. Это наряду с другими причинами способствовало развитию культа силы и физического здоровья и нашло отражение в гигиенических обычаях. Грудных детей в Спарте не пеленали, держали обнаженными до годовалого возраста. Одних это закаляло, другим приносило гибель. Когда мальчики подрастали, их заставляли заниматься бегом, верховой ездой, игрой в мяч. Поощрялись кулачные бои, фехтование, метание диска, копья. Эти упражнения считались обязательными для будущего воина. В Афинах и других греческих государствах, где проблема военного подавления эксплуатируемых не стояла так остро, личность античного гражданина развивалась более гармонично. Военные упражнения не играли доминирующей роли, главное внимание уделялось овладению знаниями и спорту. В Греции в г. Олимпии состоялись первые спортивные игры. Постепенно они стали всегреческими. Традиция проведения этих игр в последующем была принята большинством государств мира. Олимпийские игры в настоящее время - крупнейшие международные соревнования. Санитарно-гигиенические знания в трудах греческих философов. Как и большинство наук, первые санитарно-гигиенические идеи формулируются в трудах философов. Так, великий греческий философ Пифагор VI в. Он считал, что человек должен употреблять простую пищу, пить чистую воду. Пифагор ратовал против переедания, запрещал потребление вина, он одним из первых понял значение режима дня, чистоты тела, физических упражнений. В его трудах мы находим некоторые сведения о психогигиене, в частности о влиянии музыки на работоспособность и настроение. Большое значение для становления гигиены как науки имели труды основателя медицины Гиппократа до н. Он был первым медиком, который стал изучать влияние почвы и воды данной местности, а также особенностей питания на здоровье людей, проживающих на данной территории. Он первый установил, что существуют общие причины заболеваний, связанные со сменой времен года, резкими изменениями погоды, колебаниями температуры, качеством воды, почвы и т. Большой вклад в становление гигиены имели труды Аристотеля до н. Он исследовал условия, препятствующие рождению здоровых детей, и пришел к выводу, что слишком ранние и слишком поздние браки приводят к появлению слабых и больных детей, осложняют роды, которые нередко заканчиваются смертельным исходом. Для развития санитарно-гигиенической культуры Древнего Рима большое значение имели работы римского врача Клавдия Галена В отличие от своих предшественников Гален считал, что гигиенические рекомендации надо выводить из анатомо-физиологических знаний. В какой-то степени Галена можно считать и основоположником школьной гигиены. Он первым указал возраст детей 7 лет , с которого можно начинать их систематическое обучение, рекомендовал, как уберечь детей от дурных привычек, впервые высказал мысль, что обучение надо проводить под контролем врача. Санитарно-гигиеническая культура Древнего Востока. Еще в древнеиндийских и древнекитайских законодательствах говорилось о необходимости соблюдать чистоту тела, о режиме питания, труда и отдыха, давались правила захоронения трупов. В Египте более лет назад осушали болота, создавали оросительные системы, проводили организованное удаление нечистот. Культура Древнего Востока оказала значительное влияние на развитие более поздних цивилизаций. Среди великих ученых Древнего Востока особое место занимал Абу Али Ибн Сина. Он родился в г. После того как Луи Пастер доказал, что микробы причастны к заразным заболеваниям, появились новые отрасли гигиены - эпидемиология и санитарная бактериология, которые дали возможность разработать ряд эффективных мер по пресечению эпидемий. Параллельно с эпидемиологией развивалась экспериментальная гигиена, основателями которой считаются английский ученый Парке и немецкий ученый Петтенкофер. Они разработали методы определения концентрации углекислого газа в помещении, выявили влияние состава почвы, воздуха, воды на организм человека, провели инженерно-гигиенические работы в области вентиляции и отопления, впервые установили гигиенические нормы санитарной оценки качества воздуха, почвы, воды, жилища, одежды. Гигиена как самостоятельная наука оформилась лишь во второй половине XIX в. Так, первый в Европе санитарный совет состоялся в г. Гигиенисты могли определить, каким нормативам должны соответствовать жилище, труд, питание человека, но они были бессильны обеспечить людей работой, снизить квартирную плату и т. Санитарно-гигиенические реформы Петра I. Рост санитарной культуры в России XVIII в. При Петре 1 были изданы указы о предохранении войск от болезней, правила торговли пищевыми продуктами, запрещалось пускать в продажу падший скот, торговать мясом больных животных. Было проведено благоустройство мостовых. Важный вклад в становление гигиенической науки в России сделал М. В труде "О размножении и сохранении народа российского", изданном уже после смерти автора, были проанализированы причины заболеваний детей в сиротских приютах, в семьях крестьян и бедных горожан. Сокращенное издание книги вышло в г. Экспериментальное направление гигиены в России. С развитием капитализма в России возникают новые отрасли промышленности, а вместе с ними нарастают проблемы охраны труда. В какой-то степени этому способствовали успехи в области военной гигиены, которую продолжили Н. Доброславин впервые в России создал гигиеническую лабораторию, где провел ряд экспериментальных исследований. Он организовал аналитическую станцию для исследования доброкачественности пищевых продуктов. Доброславина связано введение санитарной экспертизы. До этого систематический санитарный надзор в стране фактически отсутствовал, хотя попытки ввести его предпринимались, начиная с указов Петра I. Доброславин является родоначальником экспериментального направления в отечественной гигиене. Развитие школьной, социальной и коммунальной гигиены в России. С несколько других позиций подошел к решению гигиенических вопросов Ф. Эрисман установил, что при сидении за партой конечно, при условии, если парта подобрана по росту обеспечивается рациональная поза во время чтения, письма, лекционных занятий, что способствует нормальному развитию скелета и мышц, предупреждает нарушение осанки и близорукости у учащихся. Большие заслуги принадлежат Ф. Эрисману в области социальной гигиены и гигиены труда. Он подробно исследует условия труда на различных предприятиях Москвы и в ее окрестностях, Петербурга и создает книгу "Профессиональная гигиена или гигиена умственного и физического труда". Используя методы анализа факторов внешней среды, Г. Хлопин продолжил исследования, начатые А. Доброславиным, и внес существенный вклад в теоретические основы коммунальной гигиены. Созданная им методика исследования пригодности для употребления пищевых продуктов применяется и в наши дни. Он занимался вопросами водоснабжения, боролся против загрязнения рек промышленными отходами, занимался гигиеной труда и проблемами питания. Задачей санитарного описания является оценка санитарного состояния того или иного объекта окружающей среды по внешним признакам. Санитарному описанию подвергаются все объекты окружающей среды, условия жизни и труда населения — водоисточники, почва, воздушная среда, пищевые продукты, жильё, места отдыха и труда населения, больничные, школьные учреждения и т. С помощью метода возможно выявление вредного действия на организм того или иного фактора окружающей среды, установление наличия и характера влияния этих факторов на здоровье и санитарно-бытовые условия проживания населения. Описанию подвергают те признаки или свойства объекта, которые прямо или косвенно могут нанести ущерб здоровью человека. Данный метод позволяет охарактеризовать фактор среды лишь косвенно субъективно. Для количественной объективной оценки фактора санитарное описание необходимо дополнять инструментально-лабораторными исследованиями. В зависимости от того, какие факторы изучаются, могут использоваться следующие инструментально-лабораторные методы исследования:. Физические - с помощью них определяют температуру, влажность, скорость движения воздуха, атмосферное давление, шум, вибрацию, радиоактивное излучение и др. К этим методам относят термометрию, барометрию, шумометрию, виброметрию и др. Химические — применяются для определения химического состава пищевых продуктов, почвы, воды, воздуха. Физико-химические — при помощи этих методов определяют либо физические либо химические компоненты. К этим методам относят полярографию, спектрографию и др. Биологические — определяют наличие и количество в воздухе, воде, почве, пищевых продуктов биологических объектов- микроорганизмы, гельминты, вирусы, насекомые и др. К ним относятся микробиологические, гельминтологические, вирусологические, и другие методы исследования. Санитарно-статистические — используют для количественной характеристики объектов окружающей среды. К их числу относятся методы расчета средних значений, показателей распределения и наглядности, других экстенсивных и интенсивных показателей, корреляционного, регрессионного или дисперсионного анализа. Географические методы — применяют для количественной и качественной характеристик объектов окружающей среды на территории больших регионов. К их числу в первую очередь относятся картографический метод. Существуют карты химического состава почвы, воды, воздуха, динамики загрязнения и др. Методы изучения влияния окружающей среды на здоровье и организм человека включают:. Клинические — используют для определения клинических признаков влияния окружающей среды на здоровье людей. Физиологические — применяются для регистрации доклинических изменений функциональных показателей органов и систем организма. В эту группу методов входят термометрия, методы определения работоспособности, утомления, функционального состояния ЦНС, состояния потоотделения, АД, аудиометрия и др. Биохимические — используются для определения химического состава жидкостей и тканей организма. Это например, определения содержания оксигемоглобина, глюкозы, гликогена, хлоридов, кальция, витаминов, ферментов и других физиологических компонентов крови, а также содержания в ней токсических веществ — свинца, ртути, метгемоглобина и др. Санитарно-статистические методы — используют для количественной характеристики состояния здоровья методы расчета средних, экстенсивных и интенсивных показателей и для количественного определения зависимости изменения здоровья человека от влияния окружающей среды методы корреляционного, регрессионного, дисперсионного, факторного анализа. Медико-географические методы — применяют для изображения и оценки пространственного распределения на территории того или иного региона таких показателей здоровья населения, как уровни заболеваемости, инвалидности, смертности, установления причинно-следственных связей между пространственным распределением интенсивности параметров различных факторов окружающей среды и значений показателей здоровья населения. Лабораторный эксперимент на животных — проводится в специальных камерах, на стендах или установках для изучения влияния на организм животных химических, биологических, физических факторов среды с целью установления их безопасных величин или уровней. Чаще всего этот эксперимент проводится с целью гигиенической регламентации факторов окружающей среды — установления ПДК и ПДУ. Лабораторный эксперимент на людях-добровольцах, допускается лишь в тех случаях, когда есть полная проверенная безопасность для здоровья человека. Чаще всего такие исследования проводятся с целью научного обоснования гигиенических нормативов и других гигиенических регламентов. Например при гигиеническом обосновании максимально-разовой ПДК изучение порогов обнаружение запаха, раздражающего действия, рефлекторных реакций в условиях кратковременных экспозиций. Эксперимент с моделированием природных условий проводится на специально созданных лабораторных моделях, имитирующих процессы, происходящие в окружающей среде. Например, так изучают процессы накопления в почве и растениях экзогенных химических веществ, таких как пестициды, минеральные удобрения, тяжелые металлы, и др. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? История становления и развития гигиены. Важнейшие детали гигиенической науки и санитарного дела. Понятие о первичной, вторичной, третичной профилактики нарушений состояния здоровья. Значение и общие принципы гигиенического нормирования факторов окружающей среды. Специфическое и неспецифическое действие факторов окружающей среды на организм человека. Погода, типы, влияние на здоровье населения. Климат, климатические зоны страны, влияние их на здоровье населения. Использование климата в лечебно- оздоровительных целях. Особенности акклиматизации в условиях холодного климата. Меры профилактики неблагоприятного воздействия. Гигиенические требования к естественной освещенности различных помещений, нормативы. Электрическое состояние атмосферы, влияние на здоровье человека, профилактика неблагоприятного воздействия. Гигиеническое значение естественных составных частей атмосферного воздуха. Причины и последствия разрушения озонового слоя. Значение воды для человека. Нормы водопотребления; факторы их определяющие. Источники водоснабжения, их характеристики. Показатели качества воды и их влияние на здоровье человека. Гигиенические требования к размещению и устройству шахтных и трубчатых колодцев. Виды и элементы водопровода. Зоны санитарной охраны источников водоснабжения. Отстаивание и коагуляция как методы очистки воды при централизованном водоснабжении, их гигиеническая характеристика. Фильтрация как метод очистки воды при централизованном водоснабжении, гигиеническая характеристика. Хлорирование как метод обеззараживания воды при центрадизованном водоснабжении, гигиеническая оценка. Озонирование как метод обеззараживания воды при централизованном водоснабжении, гигиеническая оценка. Олигодинамическое действие металлов, гигиеническая оценка. Физические методы обеззараживания воды, гигиеническая оценка. Специальные методы улучшения качества воды, гигиеническая оценка. Последствия избыточного и недостаточного питания для организма человека, их профилактика. Белки, значение в питании, гигиенические нормы. Пищевые продукты богатые ими. Жиры, виды, значение в питании, гигиенические нормы, источники. Углеводы, виды, значение в питании, гигиенические нормы, источники. Макроэлементы пищи Ca, p, k, Mg, Na, Cl , значение для организма, гигиенические нормы, продукты, богатые ими. Виды и стадии витаминной обеспеченности. Причины гипо-, гипер- и дисвитаминозов, их профилактика. Водорастворимые витамины, значение для организма, нормы, источники. Пищевые токсикоинфекции и их профилактика. Гигиеническая характеристика молока; значение в питании здорового и больного человека. Алиментарные заболевания, связанные с употреблением молока и молочных продуктов, их профилактика. Гигиеническая характеристика мяса убойных животных, птицы и мясопродуктов; значение в питании здорового и больного человека. Оценка физического развития по шкалам регрессии и методом центильных шкал. Гигиеническое и эпидемиологическое значение почвы, гигиеническая оценка. Естественные биогеохимические провинции, гигиеническая оценка. Искусственные биогеохимические провинции, гигиеническая оценка. Показатели санитарного состояния почвы, гигиеническая оценка. Загрязнение и самоочищение почвы, гигиеническая оценка. Классификация отходов населенных мест. Виды санитарной очистки населенных мест. Гигиеническая характеристика методов сбора, удаление и обезвреживания твёрдых отходов населенных мест. Гигиеническая оценка вывозной системы очистки населенных мест от жидких отходов. Производственный нагревающий микроклимат и его влияние на организм человека. Основные мероприятия по его улучшению. Производственный охлаждающий микроклимат и его влияние на организм человека. Производственный шум, влияние на организм человека, меры защиты. Гигиенические требования к планировке и благоустройству населенных мест городского типа. Условия жизни в крупных городах, влияние на состояние здоровья населения. Гигиенические требования к планированию и благоустройству сельских населенных пунктов. Гигиенические требования к планированию, благоустройству и содержанию жилья. Гигиеническая оценка строительных материалов. Санитано-гигиеническое значение углекислого газа для жилых и общественных помещений. Обоснование потребной величины воздухообмена, кубатуры и жилой площади на человека. Предметом изучения гигиены является здоровье человека и окружающая среда. Основная цель гигиены — это сохранение и укрепление здоровья человека. Решение этой задачи достигается двумя путями: Профилактическим, то есть путем укрепления здоровья и предупреждения болезней Восстановительным, или путем лечения больного человека. Санитарно-гигиеническая культура древней руси и дореволюционной России. Связь гигиены с другими дисциплинами. Методы гигиены делят на: I Методы изучения окружающей среды II Методы изучения влияния окружающей среды на организм и здоровье человека Методы изучения окружающей среды включают: Метод санитарного описания Инструментально-лабораторные методы Задачей санитарного описания является оценка санитарного состояния того или иного объекта окружающей среды по внешним признакам. В зависимости от того, какие факторы изучаются, могут использоваться следующие инструментально-лабораторные методы исследования: Методы изучения влияния окружающей среды на здоровье и организм человека включают: Методы натурного наблюдения Методы экспериментального исследования Используются следующие методы натурного наблюдения: К методам экспериментального исследования относят:
Результаты матча 5 июня
Какие бывают люди для детей
Отказ от родительских прав образец заявления
Push скачать торрент
Образец отчета по преддипломной практике воспитатель