Диагностика затруднений молодых специалистов и выбор форм оказания помощи на основе анализа их потребностей. Посещение уроков молодых специалистов учителем-наставником. Помощь молодым специалистам в повышении эффективности организации учебно-воспитательной работы. Создание условий для совершенствования педагогического мастерства молодых учителей. Демонстрация опыта успешной педагогической деятельности опытными учителями. Организация мониторинга эффективности деятельности молодых специалистов. Знать практические требования и содержание программы; уметь отбирать учебный материал; грамотно составлять рабочую программу. Уметь ставить цели, задачи урока, планировать этапы, соблюдать баланс времени. Уметь ставить цели, задачи урока, отбирать учебный материал, планировать этапы урока, вести уроки обучения грамоте. Уметь вести психолого-педагогическое сопровождение, заполнять листы достижений по предметам. Уметь ставить цели, задачи внеурочной деятельности, планировать воспитательные мероприятия, оформлять папку классного руководителя. Уметь найти контакт с родителями, привлечь их к работе в классе, установить деловые отношения с учащимися. Консультация, знакомство с планом воспитательной работы, оформление папки классного руководителя, участие в методической неделе проведение внеклассных мероприятий. Проблемы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Уметь осуществлять отбор учебного материала, уметь соотносить существенную информацию с содержанием учебника. Знать традиционные и нетрадиционные типы уроков, уметь их провести, оптимизировать процесс обучения. Самостоятель-ная работа по повышению уровня теоретической и практической подготовки, посещение уроков у опытных учителей. Уметь делать самоанализ урока, видеть сильные и слабые стороны урока, корректировать слабые стороны урока и улучшать их. Практикум, самообразова-ние, чтение методической литературы, проведение уроков для наставника. Знать и применять алгоритм подготовки работы над проектом, критерии оценивания, организовать самостоятельную деятельность учащихся. Чтение и ознакомление с проектной технологией, посещение уроков учителей. Уметь объективно оценивать учащихся в соответствии с нормами оценивания. Консультация, чтение методической литературы, практические занятия. План индивидуальной работы с молодым специалистом Креховой А. Выявить затруднения в педагогической практике и принять меры по их предупреждению в дальнейшей работе. Формировать творческую индивидуальность молодого учителя Молодой специалист-классный руковдитель нуждается в постояной поддержке. В работе предложен план работы наставника и специалиста на год Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Воспитательная работа Для комплексов "Детский сад-начальная школа" Здоровый образ жизни Изобразительное искусство Иностранный язык Информатика История Логопедия Математика Материалы для родителей Материалы МО Междисциплинарное обобщение Музыка Общепедагогические технологии Окружающий мир Основы безопасности жизнедеятельности Психология Региональный компонент Русский язык Сценарии праздников Технология Физкультура Чтение Разное Аудиозаписи Видеозаписи. План работы с молодыми специалистами МО учителей начальных классов. Планирование и анализ деятельности. Демонстрация опыта успешной педагогической деятельности опытными учителями 8. Содержание работы Ожидаемые результаты Методы Дата проведения Согласование рабочих программ Знать практические требования и содержание программы; уметь отбирать учебный материал; грамотно составлять рабочую программу. Консультация, знакомство со структурой программы сентябрь Методика планирования урока. Консультация, знакомство со структурой уроков сентябрь Методика обучения грамоте Уметь ставить цели, задачи урока, отбирать учебный материал, планировать этапы урока, вести уроки обучения грамоте. Консультация, знакомство со структурой уроков, разработка урока под руководством педагога-наставника. Консультация ноябрь Основные формы и методы работы классного руководителя. Консультация, знакомство с планом воспитательной работы, оформление папки классного руководителя, участие в методической неделе проведение внеклассных мероприятий ноябрь Проблемы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Консультация, посещение уроков учителем-наставником, анализ уроков; посещение уроков у опытных учителей. Чтение и ознакомление с проектной технологией, посещение уроков учителей февраль Контроль оценки знаний учащихся. Уметь анализировать свой опыт, трудности, успехи. План работы с молодыми специалистами Шк. Работа с молодыми специалистами Программа работы с молодыми специалистами План работы с молодым специалистом на учебный год Выявить затруднения в педагогической практике и принять меры по их предупреждению в дальнейшей работе. План работы с молодым специалистом - классным руководителем. Приказ об утверждении плана работы с молодыми специалистами Приказ об утверждении плана работы с молодыми специалистами Консультация, знакомство со структурой программы. Консультация, знакомство со структурой уроков. Мониторинг в начальной школе. Основные формы и методы работы классного руководителя. Контроль оценки знаний учащихся. Выявление затруднений в работе молодого учителя.
Изучение программ, методических записок, пособий. Составление рабочих программ, календарно-тематического планирования. Психолого — педагогические требования к проверке, учету и оценке знаний учащихся;. Режим дня и расписание звонков. Материалы, размещенные на сайте. N от Сайт отвечает требованиям статьи закона "Об образовании в РФ". Муниципальное общеобразовательное учреждение "Яркополенская школа" Джанкойского района Республики Крым МОУ "Яркополенская школа" Адрес: План работы с молодыми учителями на учебный год. Составление рабочих программ, календарно-тематического планирования Собеседование. Проверка оформления классного журнала Зам. МО — Белялова А. ОКТЯБРЬ Современный урок и его анализ. Планирование триединой цели урока. Проверка дневников учащихся Зам. Наставник - Власова Н. НОЯБРЬ Формы и методы работы на уроке. Организация индивидуальной работы с учащимися. Критерии выставления оценок по итогам успеваемости. Проверка оформления классного журнала. Психолого — педагогические требования к проверке, учету и оценке знаний учащихся; Практикум: ФЕВРАЛЬ Методы активизации познавательной деятельности учащихся Самообразование педагога. Проверка поурочных планов Зам. Наставник — Власова Н. МАРТ Инновационные процессы в обучении. Подготовка к годовым контрольным работам. МАЙ Итоги работы за год. Собеседование по итогам за год успеваемость качество, выполнение программы Зам. Современный урок и его анализ. Формы и методы работы на уроке. Собеседование по итогам за год успеваемость качество, выполнение программы. Педагогический состав Видеоэкскурсия Фотогалереи Контакты. Образовательные стандарты Образовательные программы Платные образовательный услуги Группы продленного дня. Режим дня и расписание звонков Классы Организация питания Безопасность Материально-техническое обеспечение. Материалы, размещенные на сайте в соответствии с Приказом Роообрнадзора N от
https://gist.github.com/54ada549b311b3ec47bf155056101662
https://gist.github.com/5b93f85cfeffb067b6a11b4f7e2e43bf
https://gist.github.com/adc26b1e59fc2950cffc91c63e7858ef