= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Файл: >>>>>> Скачать ТУТ!
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
История создания рассказа «Ионыч»
Урок 5. Тема гибели души в рассказе А.П. Чехова «Ионыч»
Ионыч
В первоначальном замысле повествование велось от первого лица подставного рассказчика. В первый раз, в самом деле, все это в скучном сером городе показалось забавно и талантливо. Во второй раз — тоже. Через три года я пошел в третий раз, мальчик был уже с усами опять: Этим способом Чехов передает свое ироническое отношение к героям рассказа. Гроб с телом писателя. Участвует в общественной жизни. Гимназистам запрещалось посещать театр. Родился 17 29 января г. Писатель, а не врач. Чехов переехал в Ялту. Чехов в году. Какими псевдонимами подписывался А. Чехов много писал для театра. Свидетельство на звание врача. Писатель совершил поездку на остров Сахалин. В Мелихово было написано более 40 произведений. Последний дом в Москве. Стол с гимназическими принадлежностями. Гимназия, в которой учился А. Временем расцвета творчества писателя. Таганрогский театр времен Чехова. Жизнь и творчество Антона Павловича Чехова. Чехов едет в Ялту. Идея создания общественной библиотеки. Я все похварываю, начинаю уже стариться, скучаю здесь в Ялте. Из воспоминаний брата Михаила. Наказания отца часто были жестоки. Когда Антону было 16 лет, отец разорился и бежал от долговой тюрьмы. Возвращался с Сахалина Чехов морским путем. Путешествие было сопряжено с огромными трудностями. Писатель становится известным, добивается литературной славы. Хорошо, если бы каждый из нас оставлял после себя школу. Краткая биография Антона Чехова. Жизнь и творчество Чехова. Очерк жизни и творчества Чехова. Тема Биография Чехова 6 презентаций Краткая биография Чехова. Жизненный путь Чехова Скачать презентацию.
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. Перелом в творчестве Чехова в — годах, снижение роли анекдотического начала в произведениях. Рассказ "Ионыч" - история бессмысленной жизни героя. Игра в высшее общество. Высокое звание человека, гражданина, художника. Проблема личной ответственности человека за свою судьбу в рассказах Чехова "Крыжовник", "Ионыч". Разоблачение обывательщины и беликовщины. Пробуждение высших стремлений у героев рассказа "Дама с собачкой". Краткий анализ рассказа А. Чехова "Крыжовник", характеристика образа главного героя - помещика Николая Иваныча. Конфликт рассказа, его основные мысли и идеи. Выдающиеся цитаты из произведения "Крыжовник". Отношение Чехова к мечте Николая Ивановича. Литературный и лексический анализ произведения А. Оценка системы персонажей и характеристики героев данного рассказа, семантика их имен, определение проблематики. Сопоставление поздних рассказов А. Изучение жизни и творческой деятельности А. Чехова - русского писателя, общепризнанного классика мировой литературы. Отражение черт русского национального характера в творчестве Чехова. История создания рассказа "О любви", его краткое содержание. Жизнь доктора Рагина - история борьбы мировоззрения человека с реальностью. Время написания рассказа А. Чехова "Дама с собачкой", художественный мир произведения, главные действующие лица и сюжет. Использование Чеховым жестикуляции и кажущихся случайными деталей. Конец х годов XIX века - начало журналистской деятельности Антона Павловича Чехова. Юмор и характерная особенность рассказов и героев Антоши Чехонте. Анализ рассказа "Толстый и тонкий". Причины и последствия поездки А. Чехова на остров Сахалин. Творческий путь и судьба А. Художественное своеобразие его прозы в русской литературе. Преемственные связи в творчестве Тургенева и Чехова. Включение идеологического спора в структуру чеховского рассказа. Комбинация традиционного и нетрадиционного нарративов в рассказе Чехова "Студент". Разноречие и собственная ценностно-смысловая позиция автора, рассказчика и героя в произведении. Идеологическая и пространственно-временная точка зрения повествователя. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Главная Библиотека "Revolution" Литература Анализ рассказа А. История создания рассказа А. Чехова "Ионыч", его центральная тема. Художественные средства, которые использовал писатель. Символика фамилии главного героя. Взгляды на характер Дмитрия Ионыча Старцева. Сущность призыва "Берегите в себе человека". Сюжет рассказа "Ионыч" прост - это история несостоявшейся женитьбы Дмитрия Ионыча Старцева. Фактически же рассказ - это история всей жизни героя, прожитой бессмысленно. Это история о том, как неплохой человек с добрыми задатками превращается в равнодушного обывателя. Какова центральная тема рассказа? Протест против пошлости, обывательщины, духовного мещанства, самовырождение человека. Какова основная идея произведения? Она заключается в призыве "Берегите в себе человека! Какова композиция рассказа Композиция рассказа подчиняется одной общей цели - показать постепенное духовное обнищание героя и убогую жизнь города. Но как рассказать о жизни героя и целого города на протяжении нескольких страниц? Чехов добивается этого следующими художественными средствами. Такие компоненты произведения, как пейзаж и диалоги, по мере развития сюжета исчезают. Старцев превращается в угрюмого, одинокого обывателя. Пейзаж и диалог делаются теперь ненужными в произведении. Следует обратить внимание ещё на одну интересную композиционную особенность рассказа. Губернского города, в котором развиваются события, автор почти не описывает. Между тем читатель хорошо чувствует душную атмосферу этого города. О чем заставляет задуматься фамилия этого героя? Каковы взгляды, характер этого человека? Фамилии у Чехова, как правило, "говорящие". Наверное, герой здоров, ходьба доставляет ему удовольствие и вызывает хорошее настроение. Он полон сил, жизнерадостен. Анализ 1 главы Итак, о Старцеве известно пока, что он совсем недавно был назначен земским врачом. Обратите внимание на такую художественную деталь чтение последнего предложения 3-го абзаца рассказа. Но автор с какой-то целью акцентирует наше внимание на таких художественных деталях: Замечание это специально для читателя вводное предложение выделено скобками , а сам автор знает, что будет дальше. Чтобы читатель почувствовал глубже личность Старцева, Чехов открывает перед нами не только его внутренний мир, но и как бы само рождение мысли героя: Какую оценку дают содержанию романа Веры Иосифовны автор и герой? Какая важная деталь выделена? Автор считает, что описываемого в жизни не бывает. Старцев тоже не верит тому, что читает Вера Иосифовна. Но после трудного, полного тяжелой работы дня можно слушать все, что угодно; было тепло, уютно и не хотелось вставать. А как в рассказе подается игра Екатерины Ивановны на рояле? Что особенного вы заметили? Найдите описание этого эпизода в тексте и зачитайте его вслух. Мы видим, что в городе С. В самой "приятной" семье - люди бездарные, неталантливые. Вера Иосифовна пишет романы о том, чего не бывает в жизни. Екатерина Ивановна не вкладывает в свою игру ни капли истинного чувства, трудно представить, что она имеет хоть какое-то отношение к музыке как искусству. Иван Петрович пользуется давно заученным набором острот и анекдотов. Старцев почти того же мнения о творчестве Веры Иосифовны, но… на кухне уже стучали ножами и доносился запах жареного лука и не хотелось вставать. Игра Екатерины Ивановны шумная, бездарная, но… все же это культурные звуки. Итак, Старцев доволен вечером, проведенным у Туркиных, все было "недурственно", не считая маленьких компромиссов с самим собой, со своими вкусами, жизненными взглядами. Анализ 2 главы Между событиями, описываемыми в первой и второй главе, прошло больше года. Время здесь - важная художественная деталь. Только одно - смешное, с ее точки зрения, отчество писателя. Это не случайная деталь. Чехов использует ее еще раз, чтобы показать легкомысленность этой героини недаром ее называют Котик , неумение видеть главное, настоящее как в литературе, так и в жизни, в сцене отказа Дмитрию Ионычу в 3 главе: Сделаться женой - о, нет, прости же!. Как и многие писатели, А. Чехов испытывает своих героев любовью. Именно любовь дает Старцеву еще один шанс остаться человеком. Получив записку о свидании, Дмитрий Ионыч ни минуты не сомневался, что на кладбище ее не будет, что он сам уже не способен на такие глупости, а потом все-таки взял и поехал. Историю этого романтического свидания Чехов предваряет великолепной художественной деталью: Когда Старцев оказался на кладбище, его душа отозвалась красоте природы, перед ним как бы приоткрылись тайны бытия, казалось, что он вот-вот должен задуматься, проникнувшись философским настроением, над вечными проблемами жизни и смерти… Анализ 3 главы Итак, вся третья глава повествует о неудачном визите Старцева с официальным предложением. Читатель к такому концу уже готов. Готов и главный герой. Найдите подтверждение в тексте после сцены объяснения: Исследователи творчества Чехова отмечали, что подобное построение рассказа можно считать как бы пунктиром, что подтверждается повторением художественных деталей. Анализ 4 главы Как всегда, эстетически насыщен первый абзац. Рассказывая далее о Туркиных, Чехов повторяет: Какие изменения произошли в семье Туркиных? Вера Иосифовна встретила Старцева старой шуткой. У Кот "уже не было прежней свежести и выражения детской наивности - во взгляде, и в манерах было что - то новое несмелое и виноватое, точно здесь, в доме Туркиных, она уже не чувствовала себя дома". Иван Петрович, Пава не изменили своему "репертуару". И мы вслед за автором делаем вывод: Изменилось ли отношение Дмитрия Ионыча к ним? Иным стало и отношение Старцева к Туркиным. Однажды, проезжая мимо их дома, он подумал, что надо бы заехать, но почему-то не заехал и больше уже никогда и не бывал у Туркиных в доме. Анализ 5 главы Итак, отрезан последний путь к любви, ничто не задерживает деградацию, утрату человеческой личности. В конце Старцев уже свой, такой же, как все жители. В Дялиже и в городе его зовут уже просто Ионычем. Чехов не оставляет своему герою никакой надежды вновь почувствовать себя человеком. Эту мысль подчеркивает как бы вскользь замеченное автором: В конце рассказа от этого светлого, человеческого чувства не остается и следа. Вот и все, что можно сказать про него. А что же с Туркиными? У них все по-прежнему. Конец рассказа по-чеховски "не закончен". Это как бы кусок, выхваченный из жизни. Потому и глаголы употреблены здесь не в форме прошедшего времени, как во всем рассказе, а в форме настоящего, так называемого абстрактного: Отыщите в тексте рассказа своеобразные маяки, вехи, по которым можно определить рост материального преуспевания доктора Старцева и параллельно - его моральное и духовное опустошение. Для описания медленного прижизненного умирания человека в человеке Чехов использует оригинальный прием - расставляет своеобразные вехи на жизненном пути Старцева. Они идут по разным направлениям: Писатель показывает, что решение неустроенности, личных проблем невозможно без решения проблем общественных. Автор мастерски изображает нравственное падение человека. А началось все, казалось бы, с незначительных недостатков в характере героя: Бездуховная жизнь, на которую сознательно обрек себя Старцев, исключила его из числа живых людей, лишила способности думать и чувствовать. Из рассказа следует вывод: Ограждение себя от активной жизни оборачивается для Старцева катастрофой: В финале рассказа Старцев и Туркины откровенно поставлены рядом, уравнены между собой как люди, у которых одинаково не удалась жизнь: Но все же, создавая образ Старцева, Чехов ставит проблему личной ответственности человека за свою жизнь: Образ Ионыча показывает, каким становится человек, если нет сопротивления пошлости, лени, мещанству, эгоизму. Как я понимаю призыв " Берегите в себе человека " Рассказы Чехова учат нравственности и морали. В некоторых из них А. Чехов ставит проблему о разложении личности, о "футлярности", то есть скрытности человека. К таким рассказам относятся "Ионыч", "Человек в футляре", "О любви" и другие. Рассмотрим сюжет одного из них, рассказа "Ионыч". В "Ионыче" повествуется о докторе Дмитрии Ионыче Старцеве, приехавшем в город С. Здесь царит скука, страшная рутина, люди вялые, пассивные. Но Старцев встречает семью Туркиных, считающуюся в городе самой образованной. Там он влюбляется в дочь Туркиных, Веры Иосифовной и Ивана Петровича, Екатерину, которую родители ласково звали Котиком. После некоторого времени, проведенного в кругу Туркиных, он сделал ей предложение руки и сердца, но она отклонила его, объяснив это тем, что хочет уехать в Москву и стать актрисой. Этим она разбила его сердце, после чего он потерял смысл жить и стал просто существовать. Здесь и начинается разложение личности Старцева. Он перестает радоваться жизни, вливается в саму атмосферу города, толстеет, а жители начинают звать его просто Ионычем. Пример Дмитрия Старцева доказывает слова А. Я считаю, что, придерживаясь этих слов, можно оградить себя от разложения души, которому был подвержен Ионыч. Самое главное - бороться за жизнь, не вливаться в пассивное состояние окружающей среды и никогда не опускать руки. Проблема личной ответственности человека за свою судьбу По рассказам А. Антон Павлович Чехов "О любви". Чехова "Дама с собачкой". Тургеневские мотивы в прозе А. Нарративный потенциал рассказа А. Другие документы, подобные "Анализ рассказа А.
Ядерные организмы их характеристика
Тестна психику человека
Голосовое сообщение в текст
Почта майкоп график работы
Сколько кормить новорожденного молозивом