Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/cc3bc98a3ac18c12551453dc7d2c3d28 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/cc3bc98a3ac18c12551453dc7d2c3d28 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Виды педагогических характеристик

Виды педагогических характеристик



Составление психолого-педагогической характеристики учащегося специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида
Характеристика на ученика (образцы, примеры, рекомендации)
11.1.1. Общая характеристика педагогического образования России

Педагогическая деятельност ь — это профессиональная активность учителя, в которой с помощью различных средств воздействия на учащегося реализуются задачи обучения и воспитания А. В общем виде педагогическая деятельность — это особый, многогранный и многоплановый вид деятельности, связанный с обучением и воспитанием. Заметим, что педагогическая деятельность на самом деле начинается не с цели, а с анализа исходной педагогической ситуации. Педагогической ситуацией называют совокупность условий, в которых учитель ставит педагогические цели и задачи, принимает и реализует педагогические решения. В принципе любая ситуация становится педагогической, если в ней реализуются педагогические цели и задачи. Педагогическая задача задача в данном случае понимается как система, состоящая из предмета задачи и модели требуемого состояния предмета должна:. Решение педагогических задач включает несколько этапов: Особенностью педагогических задач является то, что их решение требует немедленных действий, а результат бывает отсрочен во времени, что затрудняет контроль. В педагогическом процессе всегда существует иерархия задач: В первую группу умений включают: Вторую группу умений составляют: Третья группа умений связана с использованием психолого-педагогических знаний: Шпаргалка по педагогической психологии Психологическая структура педагогической деятельности включает следующие. Педагогическая задача задача в данном случае понимается как система, состоящая из предмета задачи и модели требуемого состояния предмета должна: Для реализации педагогической деятельности необходимы соответствующие умения.


Можно ли похудеть с помощью лимона
Худые ноги у мужчин как сделать толще
Расписание автобусов омск шербакуль
Имеет значение рост человека
Схема системы дизельного двигателя mak 9m32c
Карты головоломки для двоих
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment