Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Количество информации презентация 8 класс/
Презентация по информатике на тему"Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания " (8класс)
Количество информации – презентация 8 класс
Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания 8 класс. - презентация
Презентация к уроку "Определение Количества информации", презентация для решения задач по теме "Количество информации". Вопрос этот очень непростой. Ответ на него зависит от того, что понимать под информацией. Но поскольку определять информацию можно по-разному, то и способы измерения тоже могут быть разными. Содержательный подход к измерению информации. Для человека информация — это знания. Если п олучение новой информации приводит к расширению знаний, то можно говорить, что такое сообщение содержит информацию. Говорят, что сообщение информативно если оно пополняет знания человека. Например, прогноз погоды на завтра — информативное сообщение, а сообщение о вчерашней погоде неинформативно, так как нам это уже известно. Основоположником этого подхода является американский учёный Клод Элвуд Шеннон — По Шеннону, информация — уменьшение неопределенности наших знаний. Неопределенность некоторого события — это количество возможных исходов данного события. Так, например, если из колоды карт наугад выбирают карту, то неопределенность равна количеству карт в колоде. При бросании монеты неопределенность равна 2. Единица измерения информации была определена в науке, которая называется теорией информации. Ее определение звучит так: Сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в два раза, несет 1 бит информации. Неопределенность знаний о некотором событии — это количество возможных результатов события. Тогда можно записать формулу: На книжном стеллаже восемь полок. Книга может быть поставлена на любую из них. Сколько информации содержит сообщение о том, где находится книга? Алфавитный подход к измерению информации Алфавитный подход к измерению количества информации основан на подсчете числа символов в сообщении. При алфавитном подходе к определению количества информации отвлекаются от содержания информации и рассматривают информационное сообщение как последовательность знаков определенной знаковой системы. Все множество используемых в языке символов будем традиционно называть алфавитом. Обычно под алфавитом понимают только буквы, но поскольку в тексте могут встречаться знаки препинания, цифры, скобки, то мы их тоже включим в алфавит. В алфавит также следует включить и пробел, то есть пропуск между словами. Полное количество символов алфавита принято называть мощностью алфавита. Алфавитный подход к измерению информации Основоположником этого подхода является Андрей Николаевич Колмогоров, , великий российский ученый-математик. При алфавитном подходе к измерению информации количество информации зависит не от содержания, а от размера текста и мощности алфавита. Информационный объем текста I , содержащего K символов вычисляют по формуле: Определите информационный объем страницы книги, если для записи текста использовались только заглавные буквы русского алфавита, кроме буквы Ё. А что если алфавит состоит только из двух символов 0 и 1? При использовании двоичной системы алфавит состоит из двух знаков: Двоичный алфавит Достаточный алфавит Ограничения на максимальный размер алфавита теоретически не существует. Однако есть алфавит, который можно назвать достаточным. С ним мы скоро встретимся при работе с компьютером. Это алфавит мощностью символов. В алфавит такого размера можно поместить все практически необходимые символы: Скорость передачи информации Прием-передача информации могут происходить с разной скоростью. Количество информации, передаваемое за единицу времени, есть скорость передачи информации или скорость информационного потока. В 1 бит можно записать один двоичный символ. В кодировке ASCII в один байт можно записать один символьный код. В кодировке UNICODE один символьный код занимает в памяти два байт. Чтобы перевести биты в байты надо число бит поделить на 8. Чтобы перевести байты в килобайты надо число байтов поделить на Чтобы перевести байты в биты надо число байт умножить на 8. Чтобы перевести килобайты в байты надо число килобайт умножить на Чтобы найти фальшивую монету из 64 монет необходимо сделать 6 взвешиваний. Байкал - самое глубокое в мире пресное озеро. Количество символов в этой фразе равно 45 считая пробелы и знаки препинания. Каждый такой номер в компьютерной программе записывается минимально возможным и одинаковым целым количеством байт при этом используют посимвольное кодирование и все символы кодируются одинаковым и минимально возможным количеством бит. Определите объем памяти, отводимый этой программой для записи 40 номеров. Первый составлен в алфавите мощностью 32 символа, второй - мощностью 64 символа. Во сколько раз отличаются информационные объёмы этих текстов? Пусть количество символов в каждом из этих текстов равно К. Тогда отношение информационных объёмов равно К х b1: Метеорологическая станция ведет наблюдение за атмосферным давлением. Результатом одного измерения является целое число, принимающее значение от до мм ртутного столба, которое записывается при помощи минимально возможного количества бит. Станция сделала 80 измерений, Определите информационный объем результатов наблюдений. Определим количество значений, которое надо закодировать. Полученное число - это неопределенность. Значит для кодирования одного значения по формуле Хартли требуется 6 бит информации. Каждый квадратный сантиметр содержит точек, каждая точка описывается 4 битами. Каков общий информационный объем документа в килобайтах? Вычислим общее количество точек, содержащихся в фотографии. Обратите внимание, что точек содержит не линейный сантиметр, а квадратный. Переведем биты в байты и получим Вычислим общее количество символов на странице. Переведем байт в биты. Обратите внимание, что здесь нельзя округлить до 21 сек поскольку в этом случае вы не отправите всю заданную информацию. Однако в случае передачи нескольких страниц текста для приближенного вычисления можно использовать результат 21,3 сек для дальнейших расчетов. Таким образом 10 страниц текста будут переданы за ,3 сек. При этом все символы кодируются одним и тем же минимально возможным количеством бит. Определите информационный объем сообщения длиной в символов. На каждой странице 40 строк по 60 символов. Найдите информационный объём текста в килобайтах. Зависит ли смысл, содержание информации от способа представления? А можно ли измерить количество информации и как это сделать? Полного и правильного ответа на этот вопрос учащиеся вряд ли дадут. Как и любую величину, информацию можно измерять и находить ее количество. Каким будет объем информации в тексте, состоящем из символов. Оно содержит символа. Какова мощность алфавита, с помощью которого составлено это сообщение? Ответы на вопросы учащихся. На уроке мы узнали, что существуют 2 подхода в измерении информации: Вероятностный подход к определению количества информации" Цель данного урока — закрепление навыков решения задач с помощью алфавитного и содержател Материал разработан на два урока, с использованием электронных таблиц Excel Урок — презентация для учащихся 8 классов. Урок направлен на формирование у учащихся алфавитного подхода к определению количества информации; развитие логического мышления и самостоятельности; формиро Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Вложение Размер Теоретический материал по теме "Определение количесва информации" КБ Задачи по теме "Количество информации" Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт учетную запись Google и войдите в него: Слайд 1 Определение количества информации Слайд 2 Как измерить информацию? Слайд 5 Единица измерения информации была определена в науке, которая называется теорией информации. Слайд 7 Алфавитный подход к измерению информации Алфавитный подход к измерению количества информации основан на подсчете числа символов в сообщении. Слайд 12 Скорость передачи информации Прием-передача информации могут происходить с разной скоростью. Слайд 1 Решение задач по теме: Слайд 2 Что надо знать? Как может быть представлена информация? Какие формы представления информации вы знаете? Какие свойства информации вы знаете? Представьте информацию о погоде в различной форме. Конспект с использованием презентации. Алфавитный подход к определению количества информации. Кодирование текстовой информации Первый урок в 8 классе. Конспект и домашнее задание Вероятностный подход к определению количества информации 10класс Материал разработан на два урока, с использованием электронных таблиц Excel Урок по информатики "Алфавитный подход к определению количества информации. Теоретический материал по теме "Определение количесва информации". Задачи по теме "Количество информации".
Тест вспыш и чудо машинки
Педагог библиотекарь должностная инструкция
Виды операций с недвижимостью
Определение количества информации 8 класс-презентация, конспект по информатике
Свойство 30 градусов в треугольнике
Любовь в рассказе темные аллеи
Сколько материала нужно на куб бетона
Презентация по информатике на тему "Определение количества информации" (8 класс)
Сонник много зверей
Вяжем кашподля цветовсвоими руками
Презентация «Количество информации. Единицы измерения количества информации» 8 класс
Боляти опухают лодыжки ногчто делать
Материалы для наращивания ресниц москва
Боль в суставах бедер причины
Презентация к уроку информатики в 8 классе "Количество информации"
Структура стали 15х