Добавить в избранное О проекте. Основные психологические проблемы традиционного обучения Вид работы:. Все лекции по педагогике. Скачать лекцию Читать текст online Посмотреть все лекции. Актуальные проблемы организации учебно-воспитательного процесса в современной школе. Человек как предмет познания. По Ананьеву, жизненный путь имеет определенные фазы, связанные с изменениями в образе жизни, системе отношений, жизненной программой и т. Фазы жизненного пути накладываются на возрастные стадии онтогенеза, причем в такой степени, что в настоящее время некоторые возрастные стадии обозначаются именно как фазы жизненного пути, например, дошкольный, младший школьный, старший школьный возраст. Развитие личности как процесс социализации индивида осуществляется в определенных социальных условиях семьи, ближайшего окружения, региона, в определенных социально-политических, экономических условиях, в этносоциальных, культурных, национальных традициях того народа, представителем которого он является. Это макроситуация личностного развития. В то же время на каждой фазе жизненного пути, как подчеркивал Л. Выготский, складываются определенные социальные ситуации развития как своеобразное отношение ребенка и окружающей его социальной действительности. По Выготскому, социальная ситуация развития определяет целиком и полностью те формы и тот путь, следуя по которому ребенок приобретает новые свойства личности, черпая их из социальной действительности как из основного источника развития; тот путь, по которому социальное становится индивидуальным. Социальная ситуация развития, включающая систему отношений, различные уровни социального взаимодействия, рассматривается в качестве основного условия личностного развития. Подобно тому, как положение своего места в окружающем мире человек осознает не соответствующим своим возможностям и старается изменить его. Возникает открытое противоречие между образом жизни ребенка и этими возможностями. Петровскому, вхождение в жизнь ребенка как социального существа требует от него прохождения трех фаз: Компьютерные технологии как фактор эволюции форм и методов обучения Скачать Скачать документ Читать online Читать online. Значительно больший эффект проблемного обучения в этой сфере, нежели у традиционного обучения , достигается за счет психологических Психологические условия преодоления отставания в обучении школьника Решение проблемы соотношения обучения и развития должно дать свой ответ на важный вопрос практики обучения: Таковы основные психологические факторы, обусловливающие недостаточную эффективность процесса обучения в современной школе. Личностно-деятельный подход в образовательном процессе 1. Психологические принципы современного образования. Один из ведущих исследователей проблем И только на третьем этапе развития педагогической психологии, во Интерактивные методы обучения иностранному языку в классах средней В основе коммуникационного процесса в системе традиционного обучения лежит монолог педагога. Педагог с готовыми знаниями идет к учащемуся и Система образования и психология 1. Психологические принципы современного образования…. Глава II Основные направления обучения в Крутецкий предложил схему уровней проблемности обучения в Нужна качественная работа без плагиата? Другие лекции по педагогике. Не нашел материала для курсовой или диплома? Наш проект для тех, кому интересно, для тех, кто учится, и для тех, кто действительно нуждается!
Как обшить парилку вагонкой своими руками
В переписке с мужчиной веду как
Цитаты и высказывания омара хайяма