Свойства воздуха занятие в подготовительной группе - Конспект открытого занятия по экспериментально-познавательной деятельности в подготовительной группе «Удивительные свойства воздуха»
Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Свойства воздуха»
Конспект занятия на тему: "Воздух" в подготовительной группе
Конспект НОД в подготовительной группе. Воздух и его свойства
Конспект занятия в подготовительной группе "Воздух и его свойства"
Конспект НОД в подготовительной группе. Свойства воздуха
Итоговое занятие в подготовительной группе «Воздух вокруг нас»
Воспитывать у детей навыки сотрудничества, желание работать в коллективе, умение выслушивать друг друга. Учить детей устанавливать причинно-следственные связи, выдвигать гипотезы на основе элементарного эксперимента и делать выводы. Способствовать обогащению и закреплению знаний детей о воздухе и его свойствах, расширению представления детей о значимости воздуха в жизни человека, животных, растений. Учить устанавливать взаимосвязь и взаимозависимость между экологией и здоровьем человека; формировать осознанное отношение к своему здоровью, экологическое сознание детей. Развивать познавательную активность, наблюдательность, мыслительную деятельность детей в процессе экспериментирования. Развивать умение детей самостоятельно находить ответы на проблемные вопросы, решать проблемные ситуации. Набор букв, стакан, салфетка, емкость с водой, банка с крышкой, 2свечки, спички. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в экспериментальную лабораторию. А чтобы узнать, с чем мы будем сегодня знакомится, мы должны отгадать зашифрованное слово, я буду называть слово, а вы должны найти звук в слове и сказать какой он по счету. Давайте пройдем в нашу лабораторию и приступим к исследованиям. Посмотрите, есть в нем что-нибудь? Ребята, а как вы думаете, возможно ли опустить стакан в воду и не намочить лежащую на дне салфетку. Передо мной таз с водой. Посмотрите, на дно стакана я прикрепила кусочек пластилина, а к пластилину прикрепляю салфетку, так чтобы салфетка не выпала. Переворачиваю стакан вверх дном, аккуратно и осторожно погружаю в воду, не наклоняя стакан, до самого дна ёмкости, потом сразу поднимаю его из воды, даю воде стечь, не переворачивая стакан. Дорогие учёные, по-вашему, что случилось? Попала ли вода в стакан? Кто из вас, ребята, видит воздух? Я тоже его не вижу, но я знаю, что он есть вокруг нас. Возьмите пакеты и попробуйте поймать воздух. Что произошло с пакетами? Что в них находится? А давайте убедимся, что там находится именно воздух. Возьмите палочку и осторожно проколите мешочек. Поднесите его к лицу и нажмите на него. Итак, если мы не можем увидеть воздух, то мы его можем что? Почувствовать, как легкий ветерок на коже лица. Воздух можно не только почувствовать, но и услышать. Где мы можем услышать воздух? Ветер, насос, и т. Воздух можно услышать; воздух не имеет своей формы, он заполняет собой другие предметы. Ребята, нальем в банку воды и закроем крышкой. А теперь посмотрим, вся ли банка у нас наполнена водой? А где слой воздуха? А теперь, давайте попробуем перевернуть банку, что получилось? Правильно, вода ниже чем воздух, как бы мы не крутили банку. Воздух очень легкий, всегда стремится на поверхность. На столе, у каждого стоит стакан с водой и трубочки. Подуйте тихонько в трубочку. Частички воздуха поднимаются на поверхность воды Отсюда вывод: Мы с вами поработали, а теперь давайте немного отдохнем и сделаем массаж спины: Где ложится ветер спать? Можно ль молнию поймать? Кладут ладони на плечи и большими пальцами круговыми движениями растирают плечи. Как вы думаете, какие из этих предметов помогают человеку использовать воздух? Выберите нужные и объясните, для чего они нужны. Человек дышит всю жизнь, воздух ему необходим для жизни каждую секунду. А попробуйте зажать нос двумя пальцами и закрыть рот. Почему вы убрали руку и открыли рот? Чего вам не хватило? Как вы себя чувствовали? А как правильно нужно дышать? Только чистый воздух полезен для здоровья. За чистотой воздуха на Земле следят ученые — ЭКОЛОГИ. Они изучают, как человек влияет на природу, что он может сделать, чтобы меньше загрязнялся воздух. А что будет, если чистый и полезный воздух на земле закончится? Зажигаю две свечи, одну из них закрываю банкой. Свеча потухла быстро, т. Почему свеча в банке погасла? В банке закончился чистый воздух. Давайте понюхаем, что осталось в банке. Остался воздух, который неприятно даже не только вдыхать, но и тем более дышать им. Здоровье человека зависит и от того как мы дышим Вдох через нос , и от того, чем мы дышим. Отличается ли воздух, которым мы дышим в городе от воздуха в лесу? Предлагаю вам рассмотреть картинки. Изображение мегаполиса и деревни в лесу. Как вы думаете, где воздух чище? Что в нашей жизни загрязняет воздух? Деревья работают как пылесосы. Зеленые листья улавливают, всасывают пыль и грязь из воздуха. Чем больше растений вокруг, тем чище воздух, тем он полезней для человека и его здоровья. Но что нам с вами необходимо делать, чтобы сохранить лес? Что категорически запрещено делать в лесу? Что может произойти, если не соблюдать правила поведения в лесу? Если погибнет лес, то может погибнуть и все живое на земле. Значит можно сделать вывод: А теперь ребята, давайте вспомним все, что мы узнали о воздухе. Я предлагаю вам взять со стола по 2 кружочка. Один красный и один зеленый. Я буду говорить утверждения, а вы вместо ответа будете показывать кружки. Если вы со мной согласны — поднимите зеленый кружок, если не согласны — красный. Добролюбов о Катерине и мое отношение к героине. План сочинения Каждое утверждение критика следует сопровождать личной оценкой пишущего. Главная Связь Навигация Образец ГИА Сочинение ЕГЭ. Алгебра ГДЗ Химия Литература Готовые сочинения История Математика Физика Рецензии. Конспект НОД в подготовительной группе. Дополнительные сочинения Организованная деятельность детей в области экологии. Разделы Английский язык Домашняя работа Дидактические материалы Сочинения в единственном экземпляре Эпиграфы, планы и аннотации к сочинениям. Популярные эссе Тема твору: Коммуникации Украинский язык Культура и биографии Творчество великих мастеров Энциклопедия древнейшей истории Энциклопедический словарь крылатых слов. Школьный софт — сборники сочинений, готовые домашние задания по всем предметам. Правила оформления списка литературных источников и рекомендации по написанию домашних работ.
Томат домашний разносол характеристикаи описание сорта
Цитаты из аниме ван пис
Скачать игры через торрент история
Поделка снегурочки своими руками
Starset monster перевод
Core i7 3770 сколько ядер