История управленческой мысли в россии - Развитие управленческой мысли в России во второй половине XIX в
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. Движение современной России по пути рыночных преобразований затруднено не только масштабностью и многообразием осуществляемых перемен, но и отсутствием среди экономистов и специалистов в области управления единых представлений о стратегических приоритетах и темпах ее развития. С начала х годов в отечественной экономической науке идет спор между представителями различных направлений, каждое из которых по-своему определяет будущее России и пути его достижения. Положение затрудняется многолетним господством в стране социалистической идеологии, оказавшей существенное влияние как на массовое экономическое сознание, так и на менталитет представителей отечественной управленческой науки. В связи с этим обращение к истории отечественной и зарубежной управленческой мысли представляет научную и практическую ценность. Вместе с тем нельзя не отметить тот факт, что с момента перехода экономики нашей страны к рыночным отношениям накопленные результаты исследований по управлению и его совершенствованию прошлых десятилетий отошли на второй план и даже предаются забвению. Это в полной мере относится и к исследованиям в области управления второй половины XX века. Между тем необходимо отметить, что результаты научных исследований в области управленческой мысли советского периода были далеко не однозначными. И более того, их научность, универсализм, адаптированность к различным средам и условиям хозяйственной деятельности свидетельствуют о широких возможностях их использования не только в переходный период, но и в условиях развитой рыночной экономики. Выбор темы исследования обосновывается тем, что исследование и систематизация накопленных научных знаний, обобщение опыта и совершенствования управления в мировой и российской экономике нуждается в изучении и обобщении в целях использования результатов научных, прикладных и практических исследований на предприятиях и в организациях. Изучить и проанализировать основные историко-экономические источники, раскрывающие теории и взгляды ведущих отечественных ученых-экономистов и управленцев в рамках выбранной автором проблемы научного исследования. Выявить круг отечественных и зарубежных ученых и практиков в области управленческой мысли, внесших наиболее весомый вклад в ее развитие. Раскрыть возможность использования идей и наработок российских ученых в модернизации национальной экономики современной России;. Предметом исследования являются процесс генезиса, становления и развития многовековой всемирной истории управленческой мысли, а также история управленческой мысли в России, разработанные в этот период концептуальные модели управления народным хозяйством, а также проводимые на их основе экономические и управленческие реформы. Проблема систематизации и обобщения опыта и результатов научных исследований в области совершенствования управления а также поиска путей устойчивого развития основного звена экономики постоянна. Ею занимаются многие ученые, специалисты и бизнесмены. Различного рода фирмы, творческие группы, самостоятельные ученые, опираясь на опыт прошлых лет, ведут поиск путей совершенствования управления, все более разрабатывая, углубляя и приспосабливая относящиеся к нему механизмы и инструменты к изменяющейся рыночной среде. Особенно в этом отношении выделяются американские, европейские и японские ученые, в числе которых Р. Значительных успехов в этом вопросе добились отечественные исследователи. Гвишиани , А. Кравченко , А. Кредисова и других представлен критический анализ взглядов, концепций и теорий управления и менеджмента западных ученых. Что касается отечественного опыта, то это учебное пособие под редакцией Д. Валового "История менеджмента" , книги Э. Российская история" , В. Чистяковой "История менеджмента" , С. Чудновской "История менеджмента" , монография К. Все это позволило современным авторам существенно обновить содержание вузовских учебных программ и курсов по "Истории менеджмента" и "Истории управленческой мысли". Методология исследования включает достижения отечественных и зарубежных ученых в области управленческой мысли, законодательные, нормативные акты, Постановления правительства, регламентирующие различные стороны реформирования управления экономикой нашей страны в исследуемый период. Говоря об эволюции управленческой мысли, следует отметить, что необходимо различать макроуправление, т. Государства появлялись, развивались, формировали собственную систему управления, основанную на вполне определенных управленческих позициях, принципах, методах. Чем крупнее территориально, сильнее и воинственнее было государство, тем сложнее оказывалась здесь система управления. В Древнеегипетском царстве были созданы первые из дошедших до нас письменных источников, содержавшие упоминание самых простых аспектов управления. Тексты, составлявшие их содержание, были до предела лаконичными. В них констатировались наличие и важность управления государством, указывалось на существование особых групп людей, занятых данным видом деятельности. При этом центральной фигурой, вокруг которой формировались мысли об управлении, как правило, выступал государь, облик которого в большинстве случаев восхвалялся и идеализировался. Несмотря на жестокость рабовладельческих порядков, в древнеегипетских источниках часто проводилась мысль о необходимости гуманистической ориентации в управлении, об отражении в управлении интересов простых людей и защите справедливости. Очень четко эта мысль звучала в "Поучениях Гераклеопольского царя", где Ахтой III советовал сыну: Умножай богатство горожан своих. Сделай, чтоб умолк плачущий. Не делай различия между сыном человека знатного и простолюдина. Увеличивай отряды молодых, следующих за тобой" [3; ]. Характеристики, сохранившиеся в иероглифических списках на стенах фиванских гробниц, показывали, что визири, будучи высшими сановниками, занимались широким кругом вопросов центрального и местного управления и делали это как в закрепленных за ними частях государства, так и в подчиненных им ведомствах. Признавая выгодность управленческой деятельности, древнеегипетские источники обращали внимание, что при ее осуществлении нередко имеют место недобросовестность, вымогательство и выступали за устранение этих злоупотреблений. В "Поучениях Ани" для борьбы со злоупотреблениями в управлении предлагалось не передавать управленческие должности по наследству, так как "нет сына, чтобы стать начальником сокровищницы, нет наследника начальника канцелярии, вельможи, контролера и писца, искусного своей рукой и в своей работе. Это не то, что дается детям по наследству" [3;]. Интересные идеи в области управления оставили после себя древние народы Передней Азии, создавшие наряду с египтянами еще один старейший очаг человеческой цивилизации. Как и египетские документы, источники Двуречья свидетельствуют о разветвленности и активности управленческой деятельности в самые древние времена. В ранних источниках Старовавилонского Царства, как и в египетских документах, проводилась мысль о необходимости привлечения верховным правителем к управлению страной верных сановников и о распределении между ними управленческих функций. Древний Вавилон одним из первых в мире выдвинул и практически реализовал идею деления страны на административные округа и назначения во главе них правителей, которых посылали сюда вавилонские цари. Декларирование служения управления интересам справедливости и защиты интересов подданных четко прослеживалось и в знаменитых законах вавилонского царя Хаммурапи, где ставилась задача "справедливо управлять своей страной", "справедливо руководить людьми и дать стране счастье". Если человек арендовал поле для обработки и не вырастил на поле зерна, то его следует уличить в невыполнении необходимой работы на поле, а затем он должен будет отдать хозяину поля зерно в соответствии с урожаем его соседей"; "п. Если человек дал человеку серебро для товарищества, то прибыль и убыток, которые будут, они должны поровну поделить перед богом". Огромное влияние на философскую и общественно-политическую мысль оказало учение китайского мыслителя Конфуция до н. Настроенный на радикальные реформы в государственном управлении, другой деятель Китая мудрый Шан Ян создал концепцию полицейского государства как гигантской всеохватывающей машины принуждения, модель управления которым должна конструироваться на системе жестких законов и суровых наказаний. Довольно значительные успехи в развитии управленческой мысли были достигнуты в эллинистический и римский периоды. Общепризнанно, что именно в этих древних цивилизациях были заложены основы экономических, правовых, политических и управленческих воззрений ученых средневекового Востока, а сформулированные ими ключевые положения общественной мысли постоянно развивались последующими поколениями и стали своего рода классикой общественной мысли. Стоит отдать должное известному в VI в. Он начал свою деятельность с уничтожения всех кабальных записей и отмены земельных долгов и долгового рабства. Солон также осуществил ряд реформ в области организации торговли и промышленности. Чрезвычайно важным мероприятием Солона была его политическая реформа, которая ликвидировала политическую монополию родовой знати и установила имущественный ценз. Солон возродил Народное собрание Аттики, участие в котором стали принимать все граждане. И, наконец, для укрепления демократических начал Солон создал народный суд - высшую судебную инстанцию в государстве, наделенную правом исправлять и отменять решения высших должностных лиц, заслушивать их отчеты. Государственный строй, установленный Солоном, сохранялся без изменений в течение 30 лет. Реформы способствовали ликвидации пережитков родового строя и господства родовой аристократии, ускорили развитие товарно-денежных отношений. Проблемы ориентации экономического развития, промышленности и сельского хозяйства, управления этими формами хозяйствования становятся объектом специальных исследований в работах Ксенофонта, Платона, Аристотеля. Ксенофонт дает первое известное описание практических преимуществ разделения труда, рассматривая древнегреческую мастерскую, где трудились сотни рабов. Известный древнегреческий философ Платон до н. Он отмечал, что человек не может одновременно работать и по камню, и по железу, и по дереву, так как везде преуспеть у него нет возможности. Проблемы управленческого характера рассмотрены им в сочинениях "Государство" и "Законы". Платон считал, что неравенство коренится в природе людей и потому неустранимо, но каждый человек должен получать свою долю сообразно природным способностям. Сократ дал классификацию форм правления и был противником тирании - власти произвола, плутократии - власти богатых и демократии - власти всех. Эта классификация власти воспроизводилась потом в учениях Платона и Аристотеля. Будучи патриотом, философ призывал правителей учиться управлять, обуздывать свою природу, руководствоваться в своей деятельности благом государства [10;]. В "Политике" он рассмотрел устройство государства, определив семью в качестве его основы. Сущность государства - стремление к всеобщему благу. Оно должно преодолевать классовые противоположности, ориентироваться на "среднего" гражданина, т. Он защищал интересы натурального рабовладельческого хозяйства, а связанные с ним явления считал естественными и относил их к экономике, т. В центре римской управленческой мысли были вопросы формирования частного рабовладельческого хозяйства и управления им. Римляне отличались практическим складом ума, и их практицизм проявился, прежде всего, в скрупулезной выработке разнообразных рекомендаций по организации рабовладельческой виллы размеров зажиточных граждан и управлением ею. В трактатах Катона Старшего гг. Целью этих проектов был поиск таких методов организации производства, которые делали возможным существование латифундий в условиях технической отсталости той эпохи. Итак, довольно значительные успехи в развитии управленческой мысли были достигнуты в эллинический и римский периоды. Общепризнанно, что именно в этих древних цивилизациях были заложены основы экономических, правовых, политических и управленческих воззрений ученых средневекового Востока, а сформулированные ими ключевые положения общественной мысли постоянно комментировались, развивались последующими поколениями и стали своего рода классикой общественной мысли. Управленческая мысль феодальной эпохи формировалась под влиянием новых условий жизни общества. Базис феодальной экономики - мелкое производство крестьян и ремесленников, собственность феодалов на землю, внеэкономическое принуждение. Необходимо отметить, что работ, специально посвященных управленческим и экономическим вопросам и написанных в период раннего средневековья, нет. Влияние церкви на духовную жизнь средневекового общества было настолько сильным, что все рассуждения по управлению были облечены в религиозноэтическую форму, управленческие вопросы в тот период еще не выделились в самостоятельный объект исследований. Самым авторитетным идеологом средневековой Европы был Фома Аквинский - - итальянский монах, аристократ по происхождению, объявленный церковью святым. Широкую известность приобрел его трактат "Сумма теологии", исходной категорией которой является труд как необходимость для удовлетворения потребностей, устранения праздности и укрепления нравственности. Период позднего Средневековья представлен исключительно интересными работами Никколо Макиавелли гг. В них автор анализирует стиль руководства, взаимоотношений руководителей и подчиненных. Вклад Макиавелли в историю, теорию и практику управления огромен. Он одним из первых обосновал понятие гражданского общества и применил термин "государство" в его современном значении - для обозначения политической организации общества. В какой-то мере Макиавелли является основоположником теорий власти и лидерства, а также теории принятия решений. К началу XIX в. Благодаря развитию прикладных наук, расширению масштабов производства, внутренней и внешней торговли, строительству крупных предприятий и железных дорог увеличилась надобность в организации действенного производства, в координации людских и иных ресурсов, возникла потребность в управлении иного качества. Именно в это время и появился менеджмент в нашем современном понимании. Родоначальником концепции предпринимательства был всемирно известный ученый Ричард Кантильон , который первым коснулся природы предпринимательства: Западная управленческая мысль породила множество теоретических школ управления со своими основателями, лидерами, единомышленниками, публикациями и оппонентами рис. В зарубежной науке управления сложились четыре важнейшие школы, которые внесли существенный вклад в развитие современной теории и практики управления:. Первая школа научного управления получила развитие в США в конце ХIХ - начале ХХ в. Ее основоположником был Ф. Тейлор , книгу которого "Принципы научного управления" считают началом признания менеджмента наукой и самостоятельной областью исследования. Тейлора состоит в том, что он как основатель школы "научного управления" разработал методологические основы нормирования труда, стандартизировал рабочие операции, внедрил в практику научные подходы подбора, расстановки рабочих и стимулирования труда. Тейлора заключается в том, что он начал революцию в области менеджмента. Становление науки об управлении также связывается с именами американских менеджеров Френка и Лилиан Гилбретов. Они провели исследования в области трудовых движений, усовершенствовали хронометражные методики, а также разработали научные принципы организации рабочего места. Первая научная школа получила несколько названий - школа "научного менеджмента", "классическая", "традиционная". Разновидностью классической школы управления является "административная" школа. Она занималась изучением роли и функций менеджера. Считалось, что как только определялась суть работы управляющего, легко можно было выявить наиболее эффективные методы руководства. Одним из пионеров разработки этой идеи был французский менеджер А. Согласно его концепции, изложенной в книге "Общее и промышленное управление" , управлять - это значит предвидеть, организовывать, распоряжаться, согласовывать, контролировать". Это высказывание ученого относится к г. Он разделил весь процесс управления на пять основных функций: Файолем принципы управления следует признать самостоятельным результатом науки управления, "администрирования". Не случайно американцы называют француза А. Суть разработанных им принципов управления сводится к следующему: Определенный прорыв в области менеджмента был сделан на рубеже х годов XIX в. В ее основу положены достижения психологии и социологии. Поэтому в рамках этого учения в процессе управления предлагалось сосредоточивать основное внимание на работнике, а не на его задании. Родоначальником школы "человеческих отношений" принято считать психолога Э. Тэйлор обещал управляющим повышение производительности труда, то Э. Мэйо - повышение престижа и преданность подчиненных. Он обнаружил, что группа рабочих - это социальная система, в которой есть собственные системы контроля. В результате движение "человеческих отношений" стало противовесом всему научному движению. Это связано с тем, что акцент в движении "человеческих отношений" делался на людей, а в движении научного управления - на заботу о производстве. Из других ученых этого направления можно выделить американку М. Фоллет , проанализировавшую стили руководства и разработавшую теорию лидерства. Далее концепция человеческих отношений развивалась школой поведенческих наук. Ее представителями были Абрахам Маслоу, Дуглас Мак Грегор, Фредерик Герцберг. Целью этой школы было повышение эффективности организации за счет повышения эффективности ее человеческих ресурсов, которые являются главными ресурсами организации. Школа сосредоточила внимание на изучении и создании условий для наиболее полной реализации способностей и потенциала каждого работника. Поэтому необходимо развивать сотрудничество с подчиненными. Исследование управления как процесса привело к широкому распространению системных методов анализа. Так называемый "системный подход" в менеджменте был связан с применением общей теории систем для решения управленческих задач. Главная идея системной теории состоит в том, что ни одно действие не предпринимается в изоляции от других. Каждое решение имеет последствия для всей системы. Системный подход в управлении позволяет избежать ситуаций, когда решение в одной области превращается в проблему для другой. Ситуационный подход внес большой вклад в развитие теории управления. Он содержит конкретные рекомендации, касающиеся применения научных положений к практике управления в зависимости от сложившейся ситуации и условий внешней и внутренней среды организации. Используя ситуационный подход, менеджеры могут понять, какие методы и средства будут наилучшим образом способствовать достижению целей организации в конкретной ситуации [10; 9]. Более поздние теории управления разработаны в основном представителями "количественной школы", часто называемой управленческой. Ее представители рассматривают управление как логический процесс, который может быть выражен математически. В е годы начинается широкая разработка концепций управления, опирающихся на использование математического аппарата, с помощью которого достигается интеграция математического анализа и субъективных решений менеджеров. В современных условиях математические методы используются практически на всех направлениях управленческой науки. В конце х годов начал разрабатываться ситуационный подход к управлению. Он стал логическим продолжением теории систем. Ситуационный подход не отвергает приведенные теории. Он использует возможности прямого приложения науки к конкретным ситуациям и условиям. Центральным моментом этого подхода является ситуация. Под ситуацией понимается конкретный набор внутренних и внешних обстоятельств факторов , которые оказывают воздействие на организацию в данное время. Именно ситуация определяет функции управления, выбор методов, стилей, структур, принципов управления для достижения целей организации наиболее эффективным способом. С точки зрения ситуации лучшего способа управления не существует. Ситуационный подход пытается определить, какие переменные являются значимыми и как они влияют на эффективность организации. Ситуационный подход, вобрав в себя все достоинства и недостатки предыдущих школ, расширил практическое применение теории систем. Эмпирический подход ситуационное мышление считают в настоящее время лучшим способом сделать управление эффективным. В настоящее время в американской науке менеджмента преобладает эмпирический подход, объединивший исследователей, которые совмещают разработку теории управления с изучением практики управленческой деятельности на основе синтеза основных идей классической школы человеческих отношений с целью обобщения и расширения передового опыта, а также предоставления соответствующих знаний студентам и менеджерам - практикам. Таким образом, к концу XIX - началу ХХ в. Это было ответом на потребности промышленного развития, которое все больше приобретало такие специфические черты, как массовое производство и массовый сбыт, ориентация на рынки большой емкости и крупномасштабную организацию в форме мощных коопераций и акционерных обществ. К началу ХVII в. Россия вступила в новую полосу своего развития: Хозяйство землевладельцев и крестьян в основном было натуральным, но заметно увеличивается и производство на рынок. Передовые деятели в стране направили свои усилия на ликвидацию ее экономической отсталости, начала складываться русская экономическая школа, основанная на мировых достижениях и понимании реального положения России, ее целей, задач и своеобразия. Реформы по управлению экономикой внесли свой вклад в то, что мы сегодня называем менеджментом. В этот период он возникает в основном как государственный менеджмент, хотя определенные разработки связаны с управлением хозяйством и на микроуровне" [17, с. Заметный след в истории России и улучшении ее системы управления оставили известный русский экономист А. Волынский кабинет-министр с г. Татищев главный управляющий горных заводов в Сибирской и Казанской губерниях с г. В историю российской управленческой мысли А. Ордин-Нащокин вошел с идеей всемирного укрепления централизованного аппарата государственного управления, системы местного самоуправления, которое он пытался ввести в западных пограничных городах России, активно борясь с боярским местничеством [6;19]. История русской экономической мысли. Изданный Ордин-Нащокиным Новоторговыйустав г. Новоторговый устав пронизан идеями меркантилизма, стремлением привлечь в страну и удержать драгоценные металлы, покровительством отечественной торговли и купечества. Первым русским экономистом называют Ивана Тихоновича Посошкова , который занимался частным предпринимательством, был купцом-мануфактуристом, публицистом, написал книгу "О скудности и богатстве". Книга пронизана глубоким патриотизмом, заботой о благополучии Родины, большой любовью к своему народу и верой в его великое будущее. Имел винокуренный завод, серный прииск, искал нефть, пытался завести фабрику игральных карт, работал фонтанным и водочным мастером. К концу жизни покупал дома, деревни, земли в Новгороде и Петербурге. Наряду с предпринимательством занимался публицистикой, отзываясь на все острые вопросы эпохи. Свои взгляды на вопросы просвещения, этики, церковные проблемы И. Посошков изложил в гг. Он предлагал создать патриаршую академию, учить детей духовенства, печатать учебники с опровержением ереси, считал необходимым упрощение церковнославянского алфавита. Он выдвигал задачу охраны природных богатств от хищнического их использования. Считал, что государство обязано регламентировать всю хозяйственную жизнь страны: Посошкова не получили практического осуществления и, вероятно, стали причиной его ареста в августе г. Умер в Петропавловской крепости [6;22]. Посошкова, известный историк XIX в. Погодин писал, что "многие важные политические меры, которыми прославились царствования Екатерины II и Александра II, были предложены уже Посошковым [6;23]. Главная его идея состояла в том, что богатство государства неизбежно связано с правильным управлением. Посошков уверен, что богатство общества воплощается не только в драгоценных металлах, но и в материальных благах. Богатство нужно оценивать не по числу царских сокровищ, а по благополучию простых людей. Задачей экономической политики государства И. Посошков ставил "всенародное обогащение". Рост народного богатства выгоден и народу, и государству. Посошков был убежден, что его предложения позволят превратить Россию в могучую, богатую и культурную державу и создадут гармоничные отношения между дворянством и простым народом. По своим политическим взглядам И. Посошков был сторонником монархии, но при этом критически относился к системе и порядкам управления в России, видел в них препятствие к устранению скудности и умножению богатства в стране. Наряду с многочисленными открытиями М. Ломоносова в области естественных наук велики его достижения в развитии русской управленческой мысли. Об этом свидетельствует далеко не полный перечень его дел и начинаний по управлению различными организациями: Московского университета [6; 29]. Правление Екатерины II характеризовалось экстенсивным развитием экономики и торговли, при сохранении "патриархальной" промышленности и сельского хозяйства. Время Екатерины Великой было тем историческим моментом, когда крепостное право достигло полного и наибольшего своего развития. В России XIX в. Поляков и многие другие. Велики заслуги в реформировании системы управления России П. Столыпин занимался совершенствованием местного самоуправления. Столыпин известен проведением разных реформ в сфере местного самоуправления, введения земства в западных губерниях, установления всеобщего начального образования, что также в обществе было воспринято неоднозначно, вызывало критику и недовольство современников. В целом Столыпинская аграрная реформа способствовала:. Оценивая общую ситуацию в гг. Внимательное ознакомление с литературой этого периода позволяет констатировать совершенно бесспорный факт: Абсолютно все рассмотренные выше течения и научные школы, за исключением разве что зарубежья, были разгромлены, а лучшие отечественные учёные обвинены во "вредительстве" и репрессированы" [7; ]. Отказ от принципов нэпа, упрочение позиций административно-командной системы и авторитарного централизма привели к отторжению научной организации труда и управления как некоей "буржуазной выдумки":. Основная ставка делается на "сильного" руководителя, единолично управляющего вверенным ему участком, неукоснительно, порой слепо, выполняющего все директивы центра. Тем не менее, окончательно искоренить научную организацию не удалось: Центральный научно-исследовательский институт организации производства и управления промышленностью Наркомтяжпрома ЦИО , созданный в г. В последующие десятилетия усилился прикладной характер исследований и практически исчез общетеоретический. Исключением из этого правила стали первые учебники по организации производства: В годы Великой Отечественной войны и первых послевоенных пятилеток происходило дальнейшее укрепление позиций планово-административного централизма. В это время основная работа управленческой мысли концентрировалась в области оперативного управления, планирования и учета производства. В трудные годы Великой Отечественной войны и первых послевоенных пятилеток происходило дальнейшее укрепление позиций планово-административного централизма. Управленческая мысль в этот непростой период жизни страны продолжала работу в области оперативного управления, планирования и учёта производства. В ходе войны возросло воздействие государства на экономику:. После войны решение задач восстановления народного хозяйства осуществлялось в условиях сложившейся в предвоенные годы командно-административной системы управления, мобилизации всех сил и звеньев на достижение быстрого восстановления, при жестком контроле и ответственности за возможные промахи. К концу х - началу х гг. Резкое повышение внимания к вопросам управления было обусловлено новыми задачами в сфере материального производства, усложнения народного хозяйства, основу которого составляла многоотраслевая индустрия. Высокого уровня достигла отечественная наука, изменилась и социально-политическая атмосфера в стране, время сталинских репрессий сменилось хрущёвской "оттепелью", возрождались условия для научных поисков и дискуссий, в том числе и в области организационно-управленческой мысли. Проблемы, поднимаемые в эти годы учеными и практиками:. Постепенное оживление научно-управленческой жизни, включение коллективов в научные дискуссии, увеличение масштабов производства, хозяйственных связей, привели к необходимости разработки новых под- ходов к организации управленческих систем, а "наметившаяся демократизация раскрепощала интеллектуальную деятельность учёных, сделавших абсолютно верный вывод о том, что потенциальные возможности традиционных форм управления исчерпаны. В конце х - начале х гг. Оживляются и быстро совершенствуются подходы х гг. Так возникла, например, кибернетика, определяющая общие законы управления. Для представителей этой науки управление есть "выбор желательного хода процесса, контроль хода процесса и воздействие на систему, обеспечивающее желательный ход". Возникли и новые самостоятельные науки - исследование операций, праксеология, теория организации и др. В связи с широким проникновением в науку математических методов появилась принципиально новая теория - оптимальное планирование народного хозяйства, большой вклад в становление которой внесли Л. В то же время некоторые учёные поставили вопрос и о необходимости формирования самостоятельной науки управления экономикой, отличной не только от кибернетики, политэкономии, праксиологии и т. Реформа системы управления экономикой началась в г. Основой для ее проведения стали решения мартовского г. Также было создано 11 союзно-республиканских и 9 союзных министерств, три фонда экономического стимулирования: Частично изменялась система планирования, говорилось о необходимости совершенствования всей системы управления, расширения самостоятельности предприятий и перехода от административных к экономическим методам управления. В целях преодоления нарастания негативных тенденций в экономике и усиливающегося отставания от развитых стран по качеству и техническому уровню продукции, ухудшения социально-экономического положения в стране в целях интенсификации экономики была предпринята еще одна экономическая реформа [с. Основные положения второй реформы нашли отражение в постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 12 июля г. Экономическая реформа г. Выход из создавшегося положения апрельский г. Было принято решение о создании целостной системы управления. Были намечены пути реализации этой концепции: С весны г. Руководство страны поддержало аренду и бригадный подряд, особенно в сельском хозяйстве. Звенья, состоявшие, как правило, из родственников, брали подряд, например, на выращивание скота. В ноябре г. Закон разрешил индивидуальное предпринимательство в сфере производства товаров народного потребления и бытового обслуживания. Был установлен запрет на применение наемного труда. Модернизация машиностроения провалилась, программы развития приоритетных отраслей были сорваны. Все это побудило руководство страны с г. В этой работе участвовали видные советские экономисты А. Предприятия получили право самостоятельно расходовать свою прибыль, остающуюся после расчетов с государством. Допускались две модели хозрасчета. Первая из них предусматривала формирование прибыли после выплаты заработной платы работникам на основе нормативов. В этом случае величина прибыли, полученной предприятием, сказывалась лишь на размерах премий. Зато основная зарплата была работнику гарантирована. При второй модели хозрасчета зарплата зависела от полученной прибыли. Это позволяло резко поднять доходы работников, но создавало и значительный риск, так как при низкой рентабельности предприятий они могли остаться без зарплаты. Естественно, вторая модель хозрасчета была приемлема лишь для наиболее рентабельных предприятий. Предприятия могли самостоятельно планировать свою работу, исходя из государственных заказов, контрактов, заключенных с поставщиками и потребителями. Они могли вести оптовую торговлю друг с другом, Значительно расширилось число предприятий, имеющих право самостоятельного выхода на внешний рынок. Но реформа встретила противодействие экономических ведомств: Госплана, Госснаба, министерства финансов. Никто не выступал открыто против, но предлагались половинчатые, ограниченные меры, велись бес-конечные согласования. Правительство рассчитывало переходить к оптовой торговле лишь постепенно, по мере накопления ресурсов преодоления дефицита. На практике это вело к порочному кругу: В процессе подготовки хозяйственной реформы выяснилось крайне тяжелое финансовое положение страны, не справившейся с бременем военных расходов. Огромные дотации на производство продовольствия и других социально значимых товаров позволяли удерживать низкие розничные цены, но одновременно порождали колоссальный бюджетный дефицит, в г. Таким образом, встал вопрос о реформе ценообразования. Но правительство не пошло на это из-за боязни непопулярных мер. Проведение коренной экономической реформы затянулось, сравнительно благоприятный для осуществления преобразований момент был упущен. В июле г. Однако производственные кооперативы столкнулись с большими трудностями из-за сохранявшейся государственной монополии на сырье и ресурсы. Успешнее всего они действовали в торговле и общественном питании. Кооператоры самостоятельно устанавливали цены, которые превышали государственные в несколько раз. Многие кооперативы занялись посреднической деятельностью, сводившейся к скупке и перепродаже продукции государственных предприятий [6;]. Подводя итог, можно утверждать: Перестройка привела к разрушению десятилетиями слагавшейся системы централизованного управления, к экспериментированию различными формами демократического управления. Так, на смену хозрасчету в форме арендного подряда пришла кооперативная форма управления. Бурно развивалась система совместных предприятий, служившая своего рода мостом между советской системой централизованного управления и новейшими зарубежными децентрализованными системами. Развиваемые различные формы собственности трансформировались в многообразие форм и методов управления. Таким образом, в 60 - е годы все более актуальными в научных исследованиях по управлению становятся новые парадигмы управления: Управленческая мысль появилась вместе с возникновением человеческого общества. Важный вклад в развитие управленческой мысли внесли древние цивилизации древнегреческая, древнеиндийская, древнеримская и др. Неоценимое значение для развития отношений человека и самой человеческой личности имеет Библия написана в течение примерно лет, окончание написания относят к г. Основные подходы к управлению, определившие эволюцию управленческой мысли в ХХ-м веке. Достижения школы научного управления и принципы, сформулированные Тейлором и его школой. Концепции административной школы и ее вклад в развитие управленческой мысли. Эволюция развития управленческой мысли. Ключевые позиции различных школ, их вклад в науку управления. Основные принципы и методы использования базовых теорий управления в организации. Особенности развития управленческой мысли за рубежом и в России. Развитие менеджмента в России. Петровские реформы по совершенствованию экономики. Развитие управленческой мысли в XVIII в. Особенности управления экономикой России в XIX в. Управленческие концепции современного менеджмента. Развитие управленческой мысли в Украине. Украина годы надежд и перемен. Файоль — представитель классической школы в управлении. Системный подход к экономике по П. Девять правил общения по Д. Возникновение, формирование и содержание различных школ менеджмента: Тенденции развития управления и возникновение менеджмента в Древнем мире. Эволюция управленческой мысли в эпоху Средневековья и Возрождения, направления деятельности выдающихся представителей. Истоки и тенденции российского менеджмента, концепции. Возникновение, формирование и содержание различных школ управления. Научная школа, метод исследования Тейлора. Применение психологического анализа к практическим задачам производства. Зарождение менеджмента в России. Изучение истории возникновения теории управления. Исследование подходов к управленческой деятельности, школ управленческой мысли. Анализ роли управленческой работы в обществе. Организационно-правовые формы хозяйственных организаций Российской Федерации. Общая характеристика четырех четко различаемых школ управленческой мысли. Клaccичecкaя шкoлa Анpи Фaйoля. Методы снижения финансового риска. Концепция научного управления Тейлора как первый шаг в развитии управленческой мысли, этапы развития. Кризис управляемости хозяйственных систем американских корпораций. Возникновение и практическое использование методологии стратегического управления. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Главная Коллекция рефератов "Otherreferats" Менеджмент и трудовые отношения История управленческой мысли в России. Возникновение и развитие управленческой мысли. Западные школы научного управления. Схематическое изображение главных акцентов управленческих школ. Методология ситуационного подхода менеджера. Перестройка систем управления в России в гг. История управленческой мысли в России Дисциплина: Управленческая мысль за рубежом 1. Управленческая мысль в России 2. Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи: Определить основные этапы развития управленческой мысли в России; 4. Раскрыть возможность использования идей и наработок российских ученых в модернизации национальной экономики современной России; 5. Сформулировать выводы по теме исследования. Объектом исследования является управленческая мысль. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографического списка. В зарубежной науке управления сложились четыре важнейшие школы, которые внесли существенный вклад в развитие современной теории и практики управления: Рисунок 1 - Схематическое изображение главных акцентов управленческих школ. Методологию ситуационного подхода можно разделить на 3 основные части: В целом Столыпинская аграрная реформа способствовала: Отказ от принципов нэпа, упрочение позиций административно-командной системы и авторитарного централизма привели к отторжению научной организации труда и управления как некоей "буржуазной выдумки": В ходе войны возросло воздействие государства на экономику: Проблемы, поднимаемые в эти годы учеными и практиками: Заключение Управленческая мысль появилась вместе с возникновением человеческого общества. Основные школы в менеджменте. История развития управленческой мысли в Украине. История развития теории и практики менеджмента. Развитие российской модели управления. Технологии профессиональной управленческой деятельности. Формирование стратегического управления как фактор повышения конкурентоспособности фирмы. Другие документы, подобные "История управленческой мысли в России".
Структура налога на доходы физических лиц
Пожарная безопасность вводный инструктаж образец
Маршев В. История управленческой мысли
Ажурные полосы спицами со схемами и описанием
Сколько стоит 3 д тату
Закон города москвы об образовании
Инструкция плита hansa
Где в барнауле продать шубу из бобра
Наполнитель пенополиуретан отзывы
Кладка грубки своими руками
73 маршрут тольятти на карте
Числовые характеристики вершин графа
РАЗВИТИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ В РОССИИ
Рассказ сергеевич пушкин
Надписи на латыни про любовь с переводом
Правила пересылки международных почтовых отправлений
Новости снукера сегодня
Бутылка вина украшенная конфетами
Тема: Управленческая мысль в России в 20-е годы ХХ века
Болит грудь на 14 день цикла причины
Кредо убийцы фильм 2017 hd 720
Дайте определение понятия нормативный правовой акт
Найди в тексте и запиши