Как правильно составить каждый из них? Мы как-то раз поймали в море черепаху. Не черепаха, а настоящий домик на косолапых ножках. Посадили мы эту черепаху на палубу. А она вдруг расплакалась. Утром плачет, вечером плачет и в обед тоже кап-кап… Укатилось солнышко в море — черепаха плачет. Погасли звезды — снова плачет. Нам тоже стало жалко черепаху. Мы отпустили её в синее море. Плачут черепахи потому, что живут в море. Вода в море соленая. Лишнюю соль из воды черепахи и выплакивают. Вопросный план План записывают в форме вопросов к тексту. Каждый вопрос — к какой — либо одной смысловой части текста. Каждый тезис соответствует какой-либо одной смысловой части текста. В таком плане много глаголов. Назывной план План записывают в виде тезисов, в которых не используют глаголы. В назывном плане много существительных и прилагательных. Опорную схему каждый человек составляет так, чтобы ему было удобно ею воспользоваться. Комбинированный Такой план может сочетать в себе разные виды планов. Чтение Узелок на память! План текста Прочитай текст. Раздели текст на смысловые части одна часть от другой отличается новым содержанием. Перечитай первую часть, выдели в ней главное. Подбери к ней заголовок. Таким образом, поработай над другими частями. Запиши заголовки к каждой части план. Виды плана Вопросный Назывной Тезисный План — опорная схема Комбинированный Как правильно составить каждый из них? Кого поймали в море? О чем плакала пойманная черепаха? Почему черепаха плакала на самом деле? В море поймали черепаху. Пойманная черепаха все время плачет. Черепаха выплакивает лишнюю соль из организма. Настоящая причина слёз черепахи. МетодКопилка Живой уголок Сайты-партнеры Поиск.
Можно ли собаке сырую рыбу
Судебная практика европейского суда по правам человека
Это последовательность действий по достижению требуемого результата