Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Учебно воспитательный план в фгос 6 класс/
План воспитательной работы 6 класса на 2016-2017 уч.год ФГОС
План воспитательной работы в 6 классе
План воспитательной работы ФГОС в 6 классе
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Классный руководитель — Тимрюкова Г. Цель воспитательной работы на учебный год: Задачи воспитательной работы на учебный год: Воспитание понимания необходимости неразрывной связи личного развития и благополучия с аналогичными интересами общества в целом. Формирование гуманистического мировоззрения учащихся, способных осознанно выстраивать свою жизнь и нравственно развиваться. Позитивное отношение к труду, являющееся показателем человеческой сущности, постоянное самосовершенствование и самовоспитание достойное и уважительное отношение к обществу и самому себе. Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям. Физическое развитие, гигиеническая культура, соблюдение правил человеческого общения - естественных и естественное приемлемых норм культурного человека. Продолжить укрепление классных традиций, способствующих созданию школьного коллектива и украшающих его жизнь. Усилить работу по нравственному воспитанию учащихся, уделять больше внимания укреплению дружеских отношений между учащимися, предотвращению конфликтов, воспитанию толерантности. Совершенствовать работу по организации детского самоуправления. Тема воспитательной работы в школе: Цель - повышение эффективности и качества воспитания в условиях реализации ФГОС второго поколения. I год 1 шаг - создание условий для адаптации учащихся 5-го класса, ранняя профессиональная ориентация. I I год 2 шаг — развитие нравственно-этического направления, укрепление эмоционального и социального здоровья детей, профессиональное самоопределение личности. III год 3 шаг — поиск новых идей, форм и способов обновления проектной деятельности в классе, развитие самоуправленческого начала классного коллектива,. IV год 4 шаг - результативность классного коллектива через КТД: Продолжить создание комфортной психологической обстановки в 6 классе для формирования сплоченного коллектива;. Духовно — нравственное воспитание — формирование убеждений, мировоззрения, системы социальных установок, культуры поведения, сознательной дисциплины. Работа с детьми из неблагополучных семей Чашкин В.. Совершенствование психических процессов — самонаблюдение, самопознание, самовоспитание. Интеллектуализация познавательных процессов, развитие мышления, памяти, внимания. Вовлечение всех обучающихся во внеурочную деятельность;. Воспитание основ безопасности и здорового образа жизни. Активизировать работу с родителями. Оказывать помощь обучающимся в овладении знаниями. Воспитательная работа в классе опирается на общечеловеческие ценности. Ими являются следующие понятия: ЗЕМЛЯ - общий дом на пороге нового мира. Земля людей и живой природы. ОТЧЕСТВО - Родина, доставшаяся в наследство человеку от его предков, данная ему судьбой. СЕМЬЯ - начальная ячейка общества, первая человеческая общность ребенка и естественная среда его развития. ТРУД - вид деятельности, выделяющий человека из живого мира, основа человеческого бытия. ЗНАНИЯ - результат разнообразного труда, мощное средство развития личности. КУЛЬТУРА - духовное и материальное богатство, наполненное развитием человеческой цивилизации. МИР - человеческая общность, покой и согласие между людьми, народами и государствами, главное условие существования Земли и человечества. ЧЕЛОВЕК - высшая, абсолютная ценность, "мера всех вещей", цель, объект, субъект и результат воспитательной системы школы. Из всех показателей оценки класса главным я считаю самочувствие в ней человека. Класс хорош, если в ней хорошо и комфортно каждому ребенку. Высокая требовательность к ученику должна органически включать в себя уважение к его человеческому достоинству. Воспитание и обучение без уважения - подавление. Обучая воспитывать, воспитывая обучать - в этом целостность учебно-воспитательного процесса. УВП - это способ передачи культуры от человека, владеющего ею, к человеку, ею овладевающему. Принцип творческого отношения всех участников УВП. Обучение и воспитание эффективны, если они целесообразны и нешаблонны. Важнейший признак педагогической культуры - творчество учителя классного руководителя. Ни одно воспитательное средство не может быть ни хорошим, ни плохим, если оно взято в отрыве от всей системы взаимодействия. Принцип демократизации, согласно которому общность детей и взрослых объединена общими целями, деятельностью, высоконравственными отношениями и общей ответственностью. Развитие познавательных и коммуникативных способностей школьников. Формирование творческого потенциала личности учащегося. Прими все, что есть в ребенке кроме того, что угрожает его жизни, здоровью. Старайся ничему не учит ребенка напрямую - учись сам. Искренне восхищайтесь всем красивым, что есть вокруг. Считайте своим основным педагогическим методом осознанное наблюдение за ребенком. Помни, серьезное разрушается смехом, смех - серьезным. Помни, что ты существуешь ради ребенка, а не он ради тебя. Воспринимайте вопросы и высказывания ребенка всерьез. Покажите ребенку, что его любят и принимают безусловно, т. Помогайте ему строить свои собственные планы и принимать решения. Не унижайте ребенка, не давайте ему почувствовать, что он чем-то хуже вас. Приучайте ребенка мыслить самостоятельно. Хвалите ребенка только за конкретные успехи и поступки и делайте это искренно. Давайте ребенку возможность самостоятельно принимать решения и нести ответственность за них. Учите ребенка общаться со взрослыми любого возраста. Развивайте в ребенке позитивное восприятие его способностей. Поощряйте в ребенке максимальную независимость от взрослых. Верьте в здравый смысл ребенка и доверяйте ему. Циклограмма для классного руководителя. Контроль за посещаемостью и выяснение причин отсутствия учащихся. Посещение уроков в своем классе. Оформление классного журнала по итогам четверти. Проведение мероприятий в классе по плану. Сбор денег на питание. Организация защиты проектов учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Работа с родителями по ситуации. Встреча с родительским активом. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть. Оформление личных дел учащихся. Индивидуальная работа с учащимися. Работа с учителями-предметниками по ситуации. Совещание по планированию работы по графику. Анализ и составление плана работы класса. Работа с учащимися по проектной деятельности. Работа с родителями по проектной деятельности по ситуации. Статистические данные класса 1 сентября. В 6 классе 5 обучающихся, девочек — 1, мальчиков — 4. Дети близки по возрасту. Все обучающиеся прилежны и опрятны. Ребята обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях. Все дети получают горячее питание, что опять же говорит о должном внимании родителей к здоровью своих детей. У ребят класса сформирована учебная мотивация на основании диагностики и наблюдений. Судя по результатам учебные интересы сформированы и разнообразны. Адаптация в новом коллективе проходил легко, они общительны, вежливы со всеми. Ребята охотно беседуют с друг другом на различные темы. Дети подвижны, шустры, жизнерадостны. Любят обучающиеся подвижные игры, спортивные соревнования, активно принимают участие в подготовке и проведении праздников как внутри класса, так и в стенах школы. Они с удовольствием инсценируют сказки. В этом учебном году дети самостоятельно общим решением выбрали командира класса. Им стала пользующаяся всеобщим уважением Николаева Олеся. Каждый ребенок в классе имеет общественное поручение. С целью изучения взаимоотношений в классе был проведен опрос, который показал, что основная масса ребят находят среди одноклассников Друзей. У большинства детей этот выбор взаимный. Между мальчиками и девочкой нет конфликтов, раздоров, ребята общаются между собой спокойно. Явного лидера в классе еще нет, но ребята проявляют уже активность в подготовке мероприятий, при выполнении поручений, готовятся к традиционным классным часам. Можно отметить, что все дети с удовольствием выполняют поручения учителя: Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Воспитательную работу в классе нужно планировать с учетом возрастных и психологических особенностей детей. Уважительно относиться к старшим, учителям, родителям и друзьям. Анализ воспитательной деятельности за уч. В учебном году я начала работать с 5 классом как классный руководитель. Для своей воспитательной работы я выбрала тему: МЫ ДЕТИ ,МЫ ЛИЧНОСТИ. На мой взгляд, данное направление актуально для пятиклассников, так как 5 класс — это еще один переломный момент в их жизни, наряду с поступлением в 1 класс. Новая учебная ситуация, в которую попадают дети, требует повышенного внимания со стороны классного руководителя, который должен помочь учащимся пережить адаптационный период. Учащиеся класса довольно быстро адаптировались к новым условиям. Об этом говорят их высокие учебные и творческие достижения, а также результаты психологических тестирований. Достижение данной цели реализовывалось через КТД, классные часы, беседы, соревнования, онлайн-поездки кинотеатр НЕО, музей краеведения онлайн и т. Цель, поставленная в начале прошлого учебного года, является целесообразной, так как способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям младших подростков. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Так, классным руководителем проводились занятия по гражданскому воспитанию: Кроме того, классным руководителем проводились беседы по правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей. Поставленные перед коллективом в прошлом учебном — году задачи, я считаю выполненными. Учащиеся класса активно контактируют с окружающим их социумом: У детей сформированы ценностные ориентации, они позитивно относятся к людям, труду, учёбе, школе, классу, учителям. Произошло изменение круга наиболее значимых людей, то есть референтного окружения учащихся класса. Родители продолжают занимать важное место в их жизни, однако общение с одноклассниками и ровесниками становится всё более значимым и важным для принятия решений. Классное сообщество играет большую роль в социальном развитии школьников, на формирование их личностных качеств, творческих, интеллектуальных, физических, организаторских и других способностей и дарований. Социально-психологический микроклимат в классе менялся на протяжении всего года. Дети стали более терпимы друг кругу, начали помогать и общаться всем классом. Тем не менее проблемы в этом направлении остаются. В текущем учебном году я планирую продолжить работу в этом направлении. Каждый ученик в классе имеет коллективное поручение, с которым успешно справляется. Работает актив класса, который вовлекает во внеклассную и внеурочную деятельность весь коллектив. Делу сплочения коллектива способствовали проведение различных мероприятий, беседы, игры, празднование дней рождения одноклассников. В начале учебного года я как классный руководитель возглавляла работу, раздавала задания и поручения. Затем после адаптации и привыкания к новым условиям обучения дети стали сами координировать свои действия: Родительские собрания проходили один раз в четверть. На собраниях помимо общепедагогических вопросов обсуждались частные: В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний. Необходимо посещать уроки, по тем дисциплинам, которые только появились в расписании; активнее взаимодействовать с учителями — предметниками. Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году. Продолжить работу по сплочению классного коллектива. Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу. Сбор информации об отсутствии учащихся;. Организация учащихся на перемене-ланче. Ответственный за посещаемость класса Все. Отчет по пропускам учащихся ведение дневника. Ответственные за оформление кабинета и уборку в кабинете. Контроль выполнения дежурства в классе. Формировать у учащихся такие качества как: Создание условий для развития у учащихся творческих способностей. Формировать у учащихся потребностей в учебе, рациональном использовании времени, ответственность за дело, развивать организаторские способности и деловые качества. Подготовка школьника к жизни через развитие его духовных качеств. Развитие духовных потребностей на основе добровольного выбора;. Содействие интеллектуальному развитию школьника;. Изучение учащимися природы и истории родного края. Формировать правильное отношение к окружающей среде. Организация работы по совершенствованию туристских навыков. Содействие в проведении исследовательской работы учащихся. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. Популяризация занятий физической культурой и спортом. Пропаганда здорового образа жизни. Способствовать социализации учащихся, осознания ими себя будущими родителями, укреплять взаимосвязь в семье, формировать положительное отношение к семейным ценностям. Развивать у учащихся качества: Развивать самоуправление в школе и в классе. Организовать учебу актива классов. Работа с детьми группы риска. Планирование классных мероприятий на учебный год. Индивидуальные беседы с учителями по поводу содержания учебных программ, выбора рабочих тетрадей, дидактических материалов по предмету. Торжественная линейка, посвященная Дню знан. Всероссийская акция по безопасности школьников в сети Интернет. Индивидуальные беседы с родителями. Сбор заявлений на бесплатное питание. Индивидуальные беседы с учащимися. Инструктаж по ТБ и охране труда. Контроль успеваемости и посещаемос-ти уроков учащимися. Подведение итогов I четверти. Индивидуаль-ные беседы с учителями по отдельным предметам. Школьный конкурс открыток ко Дню учителя. Праздничный концерт, посвященный Дню учителя. Участие в районной ярмарке. Осенний фестиваль для х. Индивидуальные беседы с родителями учащихся. Встреча с родительским комитетом. Беседа с родителями, отсутствовавшими на родительском собрании. Участие в празд-ничном концерте. Инструк-таж по ТБ на время осенних каникул 2. Работа с учащимися, испытывающими состояние стресса и дискомфорта. День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции год. Родительское собрание итоги 1 четверти. Привлечение детей к внеклассным мероприятиям. Органи-заци де-журства в классе, в школе. Подготовка к проведению новогоднего праздника. День Конституции Российской Федерации. Индивидуальные беседы с учителями. Украшение классов и школы к Новому году. Привлечение родителей к подготовкам и проведению праздников; к помощи в проведении классных часов. Консультации для родителей по вопросам воспитания детей. Индивидуальные беседы с детьми. Подготовка к новогод-ним праздни-кам украшение кабинет, изготовление игрушек, газет. Инструктаж на время зимних каникул Международный день памяти жертв Холокоста. Посещение уроков, с целью наблюдения за работой детей на уроках. Выставка книг в школьной библиотеке 2. Привлечение учащихся группы риска к участию в жизни класса и школы. Организация дежурства по школе. Принимать активное участие в патрио-тическом месячнике. Классный час на тему: Знаешь ли т такой язык? Международный день родного языка. Индивидуальные беседы с учащимися о правилах поведения в школе и вне ее. Выпустить газету ко Дню защитника Отечества. Принять участие в празднике: Принять участие в конкурсе рисунков к празднику 8 Марта. Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом. День воссоединения Крыма с Россией. Индивидуальные беседы с преподавателями об успехах в учебе детей группы риска. Привлечение родителей к подготовке классного огонька, посвященному празднику 8 марта. Индивидуальные беседы с учащимися о тщательной подготовке к урокам и об активной работе на уроках. Выпустить газету к празднику 8 Марта. Участие в празднич-ном концер-те. Принять участие при проведении меропр. День единения народов Беларуси и России. День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере Ледовое побоище, год. Индивидуальные беседы с преподавателями по поводу обучения учащихся класса. Приобщение родителей к помощи при организации посещений объектов культурного и исторического наследия. Участие в район-ном суб-ботнике. Участие в празднике смеха. Принять участие в поздравлении ветеранов Великой Отечественной войны. День славянской письменности и культуры. Правила езды на велосипеде. Подведение итогов учебного года. Индивидуальные беседы с учителями — предметниками. По поводу подведения итогов учебного года. Профилактические беседы о вреде табакокурения и алкоголя. Дружеские футбольные матчи классы. Проведение родительского собрания по итогам года. Пригласить на встречу с учащимися ветерана Великой Отечественной войны. План работы родительского комитета. Безопасность детей в школе и на улице, занятость учащихся во второй половине дня. Об организации питания учащихся в школьной столовой. Привлечение родителей к активному участию в жизни класса. Повышение ответственности семьи за обучение и воспитание детей и оказание ей помощи. Следить за посещением и успеваемостью учащихся. Участие родительского комитета вовнеурочной деятельности вместе с учащимися класса. Режим для младшего школьника. Организация конкурса на лучшее поздравление именинника. Помочь классному руководителю проводить классные собрания. Следить за посещением классных собраний. Помочь классному руководителю при проведении мероприятий с учащимися. Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями класса. Составление графика посещения уроков родителями. Проводить работу с родителями по профилактике вредных привычек, правонарушений у учащихся. Оказывать содействие по работе охраны и укрепления здоровья учащихся. Привлечение родителей к оказанию помощи в школе. Оформление подарков, сюрпризов для учащихся. Подведение итогов результатов учебной деятельности учащихся класса за первое полугодие. Организация зимнего отдыха учащихся. Подведение итогов работы родительского комитета за первое полугодие. Отчет родительского комитета перед родительским собранием о проделанной работе модулей. Определение неотложных задач второго полугодия. Авторитет родителей, его источники, прочность, умение пользоваться родительской властью. Контроль за выполнением домашних заданий со стороны родителей. Анализ родительским комитетом отношения семей учащихся к ведению школьного дневника, посещение электронного журнала. Рейд- проверка бережного отношения к учебникам. Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Защитника отечества. Подготовка совместно с классным руководителем защиты проектов обущающихся: Встреча родителей с учителями предметниками. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Участие родителей в защите проектов в классе, актовом зале. Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями класса по графику родительского комитета. Подготовка к проведению Последнего звонка. Родительское собрание- обмен мнениями о достижениях обущающихся за учебный год. Подведение итогов результатов проектной деятельности учащихся класса за учебный год. Благодарственные письма родителям класса. Организация труда и отдыха детей. На протяжении летних каникул. Подготовка необходимых учебных пособий по различным предметам к новому учебному году. Годовой отчет о работе родительского комитета на совете класса школы. Проведение анкетирования для изучения потребностей детей, родителей в образовательных услугах, удовлетворенности работой школы. Презентация по основным вопросам ФГОС. Информация для родителей об изменениях в содержании образования и сущности стандартов нового поколения. Рекомендации для родителей учащихся 6 класса. Классное родительское собрание по итогам успеваемости учащихся. Формы работы с родителями. Индивидуальные консультации по инициативе родителей и классного руководителя. Посещение ребенка на дому. Праздники, классные мероприятия с детьми и родителями. Работа с учителями предметниками. Посещение уроков по мере необходимости. Приглашение учителей на родительское собрание. Беседы по поводу учебы и поведения. Индивидуальные консультации по предметам. Тяжелая жизненная ситуация в семье. Дети, страдающие физическими недостатками. Б родители не выполняют свои обязанности. В родители не справляются с воспитанием ребёнка. Г родители состоят на учёте указать, где именно. Кому необходима материальная помощь. Кому необходимо бесплатное питание. Приобретение социальных знаний первые уровень. Формирование ценностного отношения к социальной реальности второй уровень. Получение опыта самостоятельного общественного действия третий уровень. Виды направления внеурочной деятельности. Занятия в спортивных секциях,. Школьные спортивные турниры и оздоровительные акции. Спортивные оздоровительные акции школьников в. Познавательные беседы, предметные факультативы, олимпиады. Дидактический театр, общественный смотр. Детские исследовательские проекты, внешкольные акции познавательной направленности конференции, интеллектуальные марафоны и др. Занятия объединений художественного творчества. Художественные выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе. Художественные акции школьников в окружающем школ у социуме. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. План воспитательной работы в 6 классе ФГОС. III год 3 шаг — поиск новых идей, форм и способов обновления проектной деятельности в классе, развитие самоуправленческого начала классного коллектива, IV год 4 шаг - результативность классного коллектива через КТД: Продолжить создание комфортной психологической обстановки в 6 классе для формирования сплоченного коллектива; Духовно — нравственное воспитание — формирование убеждений, мировоззрения, системы социальных установок, культуры поведения, сознательной дисциплины. Вовлечение всех обучающихся во внеурочную деятельность; Воспитание основ безопасности и здорового образа жизни. Основные принципы жизнедеятельности классного коллектива, его функционирования и развития Принцип гуманности. Ищи истину вместе с ребенком, Старайся ничему не учит ребенка напрямую - учись сам. Работа с родителями по проектной деятельности по ситуации 5. Уважительно относиться к старшим, учителям, родителям и друзьям Анализ воспитательной деятельности за уч. Николаева Олеся Тимрюков Егор Ответственные по столовой Сбор информации об отсутствии учащихся; Организация учащихся на перемене-ланче Камалов Шамиль Спортивный сектор подготовка и проведение спортивных мероприятий; участие класса в общешкольных и городских спортивных соревнованиях; сбор информации о спортивных достижениях обучающихся класса. Чашкин Владимир Культмассовый сектор обмен информацией с органами самоуправления обучающихся школы; создание портфолио класса фото и видео. Камалов Шамиль Ответственные за оформление кабинета и уборку в кабинете Контроль выполнения дежурства в классе Чашкин Владимир Основные направления работы Нравственно-эстетическое 1. Подготовка школьника к жизни через развитие его духовных качеств Развитие духовных потребностей на основе добровольного выбора; Содействие интеллектуальному развитию школьника; 4 Экологическое воспитание Изучение учащимися природы и истории родного края. Пропаганда здорового образа жизни 6 Семейное воспитание 1. ПЛАН РАБОТЫ Работа с классом Темы классных часов Работа с учителями-предметниками Общешкольные мероприятия Работа с родителями Работа с детьми группы риска Примечания Сентябрь 1. Оформление уголка класса 4. Помним и скорбим 4. Индивидуальные беседы с учащимися 1. Инструктаж по ТБ и охране труда Работа с классом Темы классных часов Работа с учителями-предметниками Общешкольные мероприятия Работа с родителями Работа с детьми группы риска Примечания Октябрь 1. Подведение итогов I четверти 1. Школьный конкурс открыток ко Дню учителя 2. Праздничный концерт, посвященный Дню учителя 3. Осенний фестиваль для х 1. Беседа с родителями, отсутствовавшими на родительском собрании Индивидуальные беседы с учащимися 1. Работа с классом Темы классных часов Работа с учителями-предметниками Общешкольные мероприятия Работа с родителями Работа с детьми группы риска Примечания Ноябрь 1. Участие в конкурсе творческих работ: Проведение классного огонька 3. Работа с учащимися, испытывающими состояние стресса и дискомфорта 1 Классный час. День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции год 3. Беседы с учителями-предметниками об успехах в обучении детей, требующих особого внимания. Органи-заци де-журства в классе, в школе Работа с классом Темы классных часов Работа с учителями-предметниками Общешкольные мероприятия Работа с родителями Работа с детьми группы риска Примечания Декабрь 1. Подготовка к проведению новогоднего праздника 3. Международный день инвалидов 2. День Героев Отечества 4. День Конституции Российской Федерации Индивидуальные беседы с учителями 1. Тематический урок информатики 3. Консультации для родителей по вопросам воспитания детей Индивидуальные беседы с детьми 1. Работа с классом Темы классных часов Работа с учителями-предметниками Общешкольные мероприятия Работа с родителями Работа с детьми группы риска Примечания Январь 1. Международный день памяти жертв Холокоста Посещение уроков, с целью наблюдения за работой детей на уроках Выставка книг в школьной библиотеке 2. Привлечение учащихся группы риска к участию в жизни класса и школы 1. Организация дежурства по школе Февраль 1. Встреча с ветеранами Классный час на тему: Международный день родного языка 1. Выпустить газету ко Дню защитника Отечества Работа с классом Темы классных часов Работа с учителями-предметниками Общешкольные мероприятия Работа с родителями Работа с детьми группы риска Примечания Март 1. Принять участие в конкурсе рисунков к празднику 8 Марта 3. Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом День воссоединения Крыма с Россией 3 Всероссийская неделя детской и юношеской книги Индивидуальные беседы с преподавателями об успехах в учебе детей группы риска 1. Привлечение родителей к подготовке классного огонька, посвященному празднику 8 марта 1. Организация дежурства по школе Работа с классом Темы классных часов Работа с учителями-предметниками Общешкольные мероприятия Работа с родителями Работа с детьми группы риска Примечания Апрель 1. Принять участие в конкурсе: День единения народов Беларуси и России 3. День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере Ледовое побоище, год Индивидуальные беседы с преподавателями по поводу обучения учащихся класса. Тематический урок ОБЖ 2. Приобщение родителей к помощи при организации посещений объектов культурного и исторического наследия 1. Работа с классом Темы классных часов Работа с учителями-предметниками Общешкольные мероприятия Работа с родителями Работа с детьми группы риска Примечания Май 1. Принять участие в поздравлении ветеранов Великой Отечественной войны 1. День славянской письменности и культуры 3. Правила езды на велосипеде 4. Индивидуальные беседы с учителями — предметниками По поводу подведения итогов учебного года. Индивидуальные беседы с учащимися Провести урок мужества. Об организации питания учащихся в школьной столовой Привлечение родителей к активному участию в жизни класса Повышение ответственности семьи за обучение и воспитание детей и оказание ей помощи Следить за посещением и успеваемостью учащихся 1 раз в четверть В течениимесяца Классный руководитель Председатель РК Октябрь Участие родительского комитета вовнеурочной деятельности вместе с учащимися класса Беседа: Поощрение победителей Помочь классному руководителю проводить классные собрания. Следить за посещением классных собраний Помочь классному руководителю при проведении мероприятий с учащимися Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями класса. Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Защитника отечества В течении года В течении месяца 1 раз в четверть Классный руководитель Председатель РК Март Подготовка совместно с классным руководителем защиты проектов обущающихся: Организация труда и отдыха детей 1 раз в четверть 1 раз в полугодие На протяжении летних каникул Классный руководитель Председатель РК Июнь Подготовка необходимых учебных пособий по различным предметам к новому учебному году. Проведение анкетирования для изучения потребностей детей, родителей в образовательных услугах, удовлетворенности работой школы На протяжении летних каникул 1 раз в год Классный руководитель Председатель РК Тематика родительских собраний: Выбор родительского комитета Индивидуальные беседы 2. Формы работы с родителями Индивидуальные формы работы: Посещение ребенка на дому Групповые формы работы: Родительские собрания Праздники, классные мероприятия с детьми и родителями Работа с учителями предметниками Сроки Мероприятия Сентябрь Посещение уроков по мере необходимости Консультации с учителями Приглашение учителей на родительское собрание Октябрь Посещение уроков по мере необходимости Консультации с учителями Ноябрь Беседы по поводу учебы и поведения Индивидуальные консультации по предметам. Декабрь Приглашение учителей на родительское собрание Индивидуальные консультации по предметам. Проведение классных мероприятий Январь Беседы по поводу учебы и поведения Индивидуальные консультации по предметам. Февраль Беседы по поводу учебы и поведения Индивидуальные консультации по предметам. Март Приглашение учителей на родительское собрание Индивидуальные консультации по предметам. Апрель Индивидуальные консультации по предметам. Защита проектов учащихся Май Индивидуальные консультации по предметам. А пьющие родители Б родители не выполняют свои обязанности В родители не справляются с воспитанием ребёнка Г родители состоят на учёте указать, где именно 9 Родители-инвалиды 0 10 Малообеспеченные семьи 0 11 Кому необходима материальная помощь 12 Кому необходимо бесплатное питание 0 13 Многодетные семьи: Спортивно- оздоровительная деятельность Занятия в спортивных секциях, беседы о ЗОЖ, участие в оздоровительных процедурах Школьные спортивные турниры и оздоровительные акции. Спортивные оздоровительные акции школьников в окружающем школе социуме 2. Познавательная предметные кружки Познавательные беседы, предметные факультативы, олимпиады Дидактический театр, общественный смотр 3. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. Встреча с участковым инспектором полиции. Внеклассное занятие "О доброте, верности, любви" Разработка классного часа на тему "Отчизны верные сыны Внеклассное мероприятие "Угадай мелодию" Психолого - педагогическая характеристика класса Формы классного часа и примерная их тематика. Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Технический чертеж правила
Марк шагал синий дом описание
Acer aspire 4810t характеристики
План воспитательной работы 6 класс ФГОС ООО
Тюнинг уаза пикапа своими руками
Отслеживать посылку sf
Навес из металла своими руками фото
План воспитательной работы в 6 классе.
Расписание кхл тв на сегодня
Блюдо ласточкино гнездо
План воспитательной работы, 6 класс, ФГОС
Гдз история 10 данилов
Предприятие промышленности структура отдела втс
Схема шали веерным узором крючком
Учебно воспитательный план 6 класса (2015-2016 уч.год)
Схема подключения эл счетчика в квартире