Соли, их классификация и химические свойства в свете ТЭД
Соли в свете теории электролитической диссоциации, их классификация и свойства
Тема урока: «Химические свойства солей в свете теории электролитической диссоциации». - презентация
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Что такое основание в свете теории электролитической диссоциации? Выберите тот ряд, в котором находятся только основания и дайте им названия. А СаO, Zn OH 2, MgCO3 В Cr OH 3, Al OH 3, Сa OH 2 С NaOH, KOH, NH4Cl Д CO2, HCl, FeOHCO3. С какими из перечисленных веществ реагирует раствор гидроксида натрия? Оксид углерода IV 8. Соли — это сложные вещества, состоящие из атомов металлов, связанных с кислотными остатками. Солями называют электролиты, которые при диссоциации образуют катионы металлов и катионы аммония и анионы кислотных остатков. Как вы думаете, одинаково ли диссоциируют средние и кислые соли? Средние соли практически полностью диссоциируют на ионы в одну ступень: Средние соли в свете теории ТЭД — электролиты, которые при диссоциации образуют катионы металлов и анионы кислотных остатков. Кислые соли диссоциируют ступенчато: Кислые соли в свете теории ТЭД — это электролиты, которые при диссоциации образуют положительно заряженные ионы металлов и водорода и отрицательно заряженные ионы кислотных остатков. Таким образом, соли в отличие от кислот и оснований не отщепляют каких-либо одинаковых для всех солей ионов, поэтому у них отсутствуют общие свойства, обусловленные наличием одинаковых ионов. А типичная реакция обмена, протекает только в том случае ,если образуется осадок или газ. Б некоторые катионы можно обнаружить, осаждая их гидроксид ионами, при этом получаются осадки различных цветов: Cu OH 2 — голубой, Fe OH 2 — болотный, Al OH 3 — белый, желеобразный. В растворимые соли реагируют со щелочами сообразованием новой соли и нерастворимого основания. А Каждый металл вытесняет из растворов солей все другие металлы, расположенные правее его в ряду напряжений. Б Обе соли и реагирующая , и образующаяся в результате реакции должны быть растворимыми. В Металлы не должны взаимодействовать с водой, поэтому металлы главных подгрупп I и II групп Периодической системы Д. Менделеева —щелочные и щелочноземельные —не вытесняют другие металлы из растворов солей. Взаимодействие солей с металлами: А Растворы солей можно определять по аниону, для этого нужно подобрать реактив с катионом способным осадить определяемый анион. Б Реактивом могут быть растворимые соли. В Растворы солей реагируют с растворами солей, если в результате образуется осадок. Химические свойства солей 1. Применение солей Многие соли применяют в быту поваренная соль, сода , в качестве минеральных удобрений, при производстве стекла, моющих средств, взрывчатых веществ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Соли, их классификация и химические свойства в свете ТЭД. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Классификация солей по составу. Na2SO4 NaHSO4 CaOHCl NaHSO4 NaCI, AIPO4 CaOHCI. Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. Раздаточный материал для сам. Презентация " Метод моделирования" на уроках химии Лабораторная работа по теме "Химическое равновесие" 11 класс Самостоятельная работа по теме "Комплексные соединения" с раздаточным материалом 11 класс Самостоятельная работа по теме" Окислительно-восстановительные реакции" 10 вар. Технологическая карта урока "Закон сохранения массы вещества" 8 класс Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Детские стихи про месяц
Номер телефона 923 какой регион
Организационная структура пао промсвязьбанк схема
Сколько стоит проезд в севастополе
Эй вы задние делай как я
Система регулирования рынка ценных бумаг