Основные задачи направления деятельности пед. Принятие рабочих программ воспитателей и годового календарного учебного графика. Ознакомление с новыми нормативными документами: Подведение итогов готовности групп к новому учебному году. Анализ за уч. Утвердить годовой план на уч. Утвердить рабочие программы по всем возрастным группам. Утвердить годовой календарный учебный график. Руководствоваться в работе новыми нормативными документами. Презентации воспитателей из опыта работы по теме. Продолжать работу по обучению детей связной монологической речи, для чего:. Изготовить наглядные модели и схемы, пособия для развития у детей грамматического строя речи типа "Поле чудес", "Звуковички", представленных на педсовете. Откорректировать ООП ДОУ в соответствии с ФГОС ДО и рабочие программы педагогов ДОУ. Ходатайствовать перед управлением образования администрации городского округа ЗАТО Большой Камень о представлении воспитателя Беляевой Валентины Григорьевны к награждению Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации за многолетний добросовестный труд в системе образования. Историко-географическая игра по краеведению. Презентация проектов работа с детьми по региональному компоненту. Продолжать активно внедрять региональный компонент в воспитательно - образовательный процесс ДОУ. Продолжать расширять кругозор дошкольников игровыми средствами музейной педагогики, развивать творческое и логическое мышление, воображение. Продолжать расширять кругозор дошкольников, развивать творческое и логическое мышление, воображение используя проблемное обучение. Требования ФГОС ДО к интеллектуальному развитию дошкольников. Математические проблемно-поисковые ситуации для детей дошкольного возраста. В работе с детьми по ФЭМП использовать инновационные технологии. Планировать математические проблемно-поисковые ситуации с детьми в течении дня. Пересмотреть план работы с родителями и разнообразить формы работы. Этот сайт создан на Jimdo! Зарегистрируйтесь бесплатно на https: Годовой план работы на - учебный год. Adobe Acrobat документ Microsoft Word документ План к месячнику по антитеррору. Ознакомление с ФГОС ДО. Продолжать работу по обучению детей связной монологической речи, для чего: Принять к сведению новый ФГОС ДО. Развитие творческой личности—цель современного образования Взаимосвязь обучения и творчества в образовательной деятельности дошкольников. Деловая игра по проблеме развития творческих способностей детей. Математические проблемно-поисковые ситуации для детей дошкольного возраста 3. О компании Защита данных Карта сайта. Jimdo Этот сайт создан на Jimdo!
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения. Анализ выполненных годовых задач и проведённых работ. Определение задач на новый учебный год. Учёба с помощниками воспитателя. Работа с детьми детского сада. Работа по укреплению материально-технической базы ДОУ. Общее количество педагогических работников воспитателей — 9 человек. В саду имеются специалисты: В детском саду оказывают дополнительные услуги: Кружки социально педагогического направления: В ДОУ работает 6 групп с общим числом воспитанников человека. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;. Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей в том числе ограниченных возможностей здоровья ;. Обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней далее — преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования ;. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;. Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;. Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;. Обеспечение вариативности и разнообразия содержания программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;. Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей законных представителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. Для реализации годовых задач, коллектив ДОУ проводил целенаправленную и систематическую работу в течение всего учебного года. Одной из главных задач перед сотрудниками ДОУ стояла задача по совместной работе детского сада и семьи по внедрению нетрадиционных форм работы с детьми с использованием здоровьесберегающих технологий в ДОУ и семье для обеспечения сохранения психологического и физического здоровья дошкольника. В детском саду для детей создаются оптимальные условия для физического развития детей и их психологического благополучия путем проведения: Администрация, педагоги и воспитатели детского сада тесно сотрудничают с семьей по вопросам воспитания у детей потребности в здоровом образе жизни. Проводятся занятия с детьми по ОБЖ, где воспитатели рассматривают с детьми вопросы правильного и полезного питания, проведение дома оздоровительных мероприятий по профилактике вирусных инфекций, значение спорта в жизни человека и т. Особое внимание было уделено сохранению здоровьесберегающих технологий во все режимные моменты и организацию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Продолжать укреплять и обогащать социальное партнёрство ДОУ новыми формами и содержанием сотрудничества с родителями в процессе приобщения детей к социокультурным ценностям, традициям общества и государства,. Работа с родителями в МКДОУ строилась в соответствии со ст. Основные формы взаимодействия с семьями воспитанников. Разностороннее знакомство педагогов с семьями. Обмен информацией о психологических и индивидуальных особенностях детей. Индивидуальные и групповые консультации. Организация выставок детского творчества. Приглашение родителей на детские праздники. Размещение информации на сайте ДОУ. Просвещение родителей по вопросам развития ребёнка, обучение способам взаимодействия с детьми. Привлечение родителей к созданию детского портфолио. Привлечение к участию в праздниках. Привлечение к участию в детской исследовательской и проектной деятельности. В учебном году работе семье уделялось достаточно внимания. Совместно с родителями были проведены: В течение года постоянно оформлялась выставка детских рисунков и поделок. Не менее важным направлением в работе дошкольного учреждения было сотрудничество детского сада с семьёй по вопросам приобщения семей к здоровому образу жизни. На групповых родительских собраниях раскрывались вопросы физического развития и здоровья детей, особенно подробно закаливание детского организма. Положительно то, что позиция родителей к процессу обучения изменилась к лучшему. О чём свидетельствует их степень активности участия в жизнедеятельности ДОУ. Родители воспитанников с удовольствием откликались на все мероприятия ДОУ. Совместная работа с родителями, укрепила сотрудничество детского сада и семьи, а также помогла добиться положительных результатов в развитии каждого ребёнка. Необходимо продолжать совершенствовать социальное партнёрство семьи и детского сада, используя разные современные формы работы. В целом задачи, взятые для решение в учебном году выполнены. По итогам работы учреждения за — учебный год перед коллективом детского сада ставятся следующие цели и задачи на — учебный год. Построение работы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребёнка к жизни в современном обществе. Формировать семейные ценности у дошкольников, сохранять и укреплять здоровье детей через организацию различных форм совместной деятельности детского сада с семьями воспитанников. Обогащать социальный опыт ребёнка через реализацию проектной деятельности. Создать педагогические условия для реализации форм, методов и приёмов социально-коммуникативного развития ребёнка. Кадровый потенциал детского сада составляет 28 человек. Биологический средний возраст педагогов — 44 года. Детский сад укомплектован кадрами полностью. Анализ работы в летний период и готовности к новому учебному году. Проанализировать организацию питания в ДОУ, поднять её на более высокий уровень. Выход блюд, их разнообразие. Анализ организации питания в ДОУ. Закрепить правила поведения ГО, ЧС, противопожарной безопасности. Мероприятия в ДОУ по ГО, ЧС,. Инструктаж по ГО, ЧС, противопожарной безопасности. Проанализировать готовность ДОУ к летнему оздоровительному периоду. Инструктаж по охране жизни и здоровья детей. Инструктаж по охране труда. Утверждение плана работы на летне-. Закреплять знания сотрудников о нормативных требованиях. Условия выполнения режима дня. Организация уборки групповых комнат. Уточнить и повторить санитарно-. Требования к санитарному содержанию помещений в ДОУ. Создание условий для эмоционального благополучия в. Цели и задачи коммуникативно-. Первая помощь при солнечных ожогах, тепловых ударах. Оказание помощи при кровотечениях. Первая помощь при переломах. ДОУ к новому учебному. Рабочих программ воспитателей и. Проанализировать работу ДОУ за учебный год по годовым. Утверждение плана на летний. Дать краткий анализ теоретическим основам. Систематизировать представления педагогов о правильной организации проекта с ребёнком —дошкольником. Познакомить с организацией проектной. Оказать практическую помощь в разработке. Написание Рабочей программы и календарного плана в соответствии с ФГОС ДО. Корректировка рабочих программ в соответствии с ФГОС ДО, помощь в. Изменения в законодательстве об аттестации. Что влияет на пищевое поведение. Как определить характер пищевого поведения ребенка. Методы снижения голосо-речевой нагрузки воспитателей ДОО. Характеристики профессионального голоса педагога. Правила соблюдения гигиены голоса для воспитателей. Организация проектной деятельности в ДОУ: Зарядка как один из важных компонентов режима двигательной активности ребенка. Роль игры в педагогическом процессе. Формы взаимодействия ребёнка и взрослого во время игры. Как организовать игру на разных возрастных этапах детства. Развитие творческих способностей ребёнка. Восприятие художественного образа как способ воспитания любви к Родине, семье, родной природе. Формы и методы активизации совместной деятельности детей. Развитие творческих способностей детей как одно из средств формирования духовности. Каким должен быть педагог дошкольного образования. Портрет педагога с высоким уровнем профессиональной компетентности в сфере работы с родителями. Формы работы с родителями. Как сформулировать методическую тему педагога. Основные ошибки, которые допускают педагоги при формулировании методической темы. Способы построения формулировки методической темы. Ещё раз о прогулке. Реализация образовательных задач в режимных моментах. Совершенствовать знания и умения воспитателей в организации и проведении прогулки. Образовательная деятельность, осуществляемая во время прогулки. Обсуждение модели организации работы с детьми в адаптационный период. Особенности детей раннего возраста, которые необходимо учитывать при поступлении в детский сад. Деятельность педагога в адаптационный период. Создание единого пространства семьи и ДОУ для воспитания здорового ребёнка. Выявить основные направления работы по сенсорному воспитанию детей. Анализ нервно-психического развития детей. Анализ работы по сенсорному воспитанию. Способствовать сохранению жизни и здоровья ребёнка. Выработать единые требования к культурно-. Гигиеническим требованиям в семье и ДОУ. Требования СанПиНа к организации режима. Формы и методы работы с детьми по реализации физкультурно-оздоровительной. Смотр готовности групп к новому учебному году. Анализ подготовки к учебному году. Развивать воображение детей, воспитывать любовь к родному краю. Выставка художественных работ, выполненных детьми. Воспитание любви к матери. Создание эстетической развивающей среды на групповых участках. Привлечение детей и родителей к посильной помощи в организации выставки. Формирование гендерной, гражданской принадлежности, патриотических чувств. Формирование гендерной, семейной принадлежности у детей. Воспитание любви и уважения к матери. Выставка творческих работ сделанных мамами. Выявлять и развивать творческие способности детей. Готовность участков к летнему периоду. Создание необходимых условий для полноценной жизни и отдыха в летний период. Готовность к новому учебному году. Оборудование физкультурных уголков, и спортивного инвентаря. Организация самостоятельной познавательной деятельности детей. Взаимодействие детского сада и семьи. Состояние работы по развитию речи детей. Повышение педагогического мастерства воспитателей. Условия в ДОУ для работы по ознакомлению детей с природой. Организация работы по экологическому воспитанию детей. Организация питания в группе. Сменность материалов в родительском уголке. Проверка качества оформления документации. Организация работы в адаптивный период в группе раннего возраста и младшего возраста. Своевременное обновление информации на сайте учреждения. Санитарное состояние групп, пищеблока, прачечной, кладовой. Повара, машинист по стирке, завхоз. Организация совместной деятельности по воспитанию КГН и культуре поведения. Планирование и организация итоговых мероприятий. Организация совместной и самостоятельной деятельности в утренний период времени. Подготовка воспитателя к НОД. Организация совместной и самостоятельной деятельности детей во второй половине дня. Оформление и обновление наглядной информации для родителей. Создание единого поля формирования у детей здорового образа жизни. Современные требования к организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Создание для детей эмоционального и. Взаимодействие МКДОУ и семьи по вопросам воспитания физически и. Цели и задачи на новый учебный год. Качество образования и воспитания в ДОУ. Анализ заболеваемости в ДОУ. Отчет об организации питания. Подготовка ДОУ к летней. Успехи и проблемы в жизни нашего ДОУ. Поговорим о безопасности наших детей. Укрепление здоровья в летний период. Организация летнего отдыха детей". Выставки рисунков и детских работ. Праздник ко Дню дошкольного работника. Экскурсия по территории детского сада. Экскурсия в музей в зал космонавтики. Общие требования к внешнему виду сотрудников - как эталона для подражания детей. Культура общения сотрудников между собой, с детьми и родителями. Состояние работы пищеблока, соответствие санитарным нормам и правилам. Анализ приготовления пищи, обогащения рациона питания. Питание в режиме дня. Роль воспитателя и помощника воспитателя в кормлении. Формирование навыков культуры поведения за столом у детей. Анализ оборудования и мебели. Работа по укреплению и пополнению материально-технической базы ДОУ. ТБ, ПБ и ОЖЗ. Анализ состояния воспитательно-образовательной работы по ТБ, ПБ и поведению в чрезвычайных ситуациях. Анализ заболеваемости в ДОУ, выполнение плана детодней, оплата за ДОУ. Анализ ведения документации подотчетных лиц: Утверждение графиков отпусков сотрудников. Подготовка и обогащение костюмов,. Организация праздничного меню, сюрпризных моментов. Организация репетиций со взрослыми и детьми. Состояние оборудования и инвентаря для выполнения летних работ. Организация ремонтных работ на участках. Создание развивающей среды в группах в соответствии с ФГОС. Подготовка окон к зимнему периоду. Проверка состояния осветительных приборов и противопожарного инвентаря. Замена песка на участках групп. Закладка огорода и цветника. Перекопка газонов и клумб. Закупка материалов для ремонтных работ. Работа по благоустройству территории. Подготовка учреждения к новому учебному году. Соблюдение правил внутреннего распорядка. Сохранность оборудования пособий в учреждении по. Соблюдение здорового психологического климата в коллективе. Выполнение инструкций техники безопасности и пожарной безопасности. Подготовка к Новому году. Развитие проектной деятельности в ДОУ. Безопасность развивающей среды в ДОУ на прогулочных площадках. Качество ведения платных услуг. Отчёт завхоза о подготовке к новому учебному году. Отчёт старшего воспитателя о создании в ДОУ. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Годовой план на учебный год. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; 2. Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей в том числе ограниченных возможностей здоровья ; 3. Обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней далее — преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования ; 4. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; 5. Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; 6. Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности; 7. Обеспечение вариативности и разнообразия содержания программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей; 8. Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; 9. Продолжать укреплять и обогащать социальное партнёрство ДОУ новыми формами и содержанием сотрудничества с родителями в процессе приобщения детей к социокультурным ценностям, традициям общества и государства, была проделана следующая работа: Работа с родителями Работа с родителями в МКДОУ строилась в соответствии со ст. Основные формы взаимодействия с семьями воспитанников Формы взаимодействия Цель Виды взаимодействия взаимопознание Разностороннее знакомство педагогов с семьями. Встречи Собрания Анкетирование Мастер-классы взаимообщение Обмен информацией о психологических и индивидуальных особенностях детей. Индивидуальные и групповые консультации Родительские собрания Оформление информационныхстендов Организация выставок детского творчества Приглашение родителей на детские праздники Размещение информации на сайте ДОУ непосредственное образование взрослых Просвещение родителей по вопросам развития ребёнка, обучение способам взаимодействия с детьми. Лекции Семинары Практикумы Тренинги совместная деятельность Укрепление социальных связей Привлечение родителей к созданию детского портфолио Привлечение к конкурсам Привлечение к участию в праздниках Привлечение к участию в детской исследовательской и проектной деятельности. Характеристика кадрового состава Количество человек 1. По образованию высшее педагогическое образование 4 среднее педагогическое образование 8 2. По результатам аттестации высшая квалификационная категория 3 первая квалификационная категория 4 соответствие занимаемой должности - не имеют квалификационная категории 5 2. Тема Цель Основные вопросы Сроки Ответственные 1. Подготовка к новому учебному году. Выполнение воспитательно- образовательной программы. Основные принципы рационального питания Требования СанПиНа. Сервировка стола, культурно- гигиенические навыки детей. Знакомство с паспортом безопасности ДОУи антитеррористическим паспортом. Мероприятия в ДОУ по ГО, ЧС, противопожарной безопасности. Утверждение плана работы на летне- оздоровительный период. Медико- педагогические требования к организации жизни детей летом. Условия выполнения режима дня 2. Основные моменты режима 3. Организация уборки групповых комнат Сентябрь Заведующая Медсестра 2. Основные гигиенические и противоэпидемические мероприятия, проводимые в ДОУ. Прфилактический медицинский осмотр и личная гигиена персонала Октябрь Заведующая Медсестра 3. Значение игры в жизни ребенка 2. Создание условий для эмоционального благополучия в детском коллективе 3. Цели и задачи коммуникативно- личностной образовательной области, направленной на достижение формирования положительного отношения к труду. Первая помощь при солнечных ожогах, тепловых ударах 2. Оказание помощи при кровотечениях 3. Первая помощь при переломах Февраль Медсестра 5. Профилактика ОКИ, минингита и др. Форма Цель Основные вопросы Подготовка Сроки Ответственные 1. Подведение итогов летней оздоровитель-ной работы в ДОУ. Анализ готовности ДОУ к новому учебному году. Утверждение годового плана воспитатель- но-образователь-ной работы ДОУ на учебный год и локальных актов ДОУ 4. Утверждение расписания НОД деятельности по возрастным группам и Рабочих программ воспитателей и специалистов. Проверка планов воспитателей и узких специалистов 2Анкетирова-ние воспитателей и специалистов ДОУ. Смотр — конкурс на лучшую развивающую среду в группе. Традиционный педсовет с элементами активизации пед. Повышение профессиональ-ного уровня всех участников образовательно- го процесса, внедрения отечественных традиций и современного опыта в области дошкольного образования 1. Защита педагогических проектов по формам работы с родителями 2. Создание условий для улучшения взаимопонима- ния всех участников воспитательного процесса Тематический контроль: Проведение родительских собраний и т. Анкетирование родителей Ноябрь г. Вариативность использования проектного метода. Виды проектов, используемых в работе дошкольного учреждения. Планирование работы по подготовке проекта. Анализ образовательной деятельности ДОУ за учебный год. Анализ мониторинга развития детей 3. Анализ готовности детей к школе 4. Анализ заболеваемости детей и проведения оздоровительнй работы за учебный год. Отчеты деятельности специалистов за учебный год. Определение проекта основных направлений деятельности ДОУ на учебный год 7. Утверждение плана на летний Оздоровитель-ный период Тематичес-кий контроль: Дать краткий анализ теоретическим основам метода проектов. Познакомить с организацией проектной деятельности в подготовительной группе презентация проектной деятельности 4. Оказать практическую помощь в разработке плана-схемы проекта Октябрь Ст. По запросу педагогов Ст. Консультации для педагогов Тема. Основные вопросы Сроки Ответственные 1. Корректировка рабочих программ в соответствии с ФГОС ДО, помощь в составлении календарных планов. Воспитатели групп Учитель-логопед 5. Формы взаимодействия ребёнка и взрослого во время игры 3. Как организовать игру на разных возрастных этапах детства Февраль г. Восприятие художественного образа как способ воспитания любви к Родине, семье, родной природе 2. Портрет педагога с высоким уровнем профессиональной компетентности в сфере работы с родителями 2. Формы работы с родителями 3. Совершенствовать знания и умения воспитателей в организации и проведении прогулки 1. Двигательная активность детей 4. Образовательная деятельность, осуществляемая во время прогулки Май г. Цель Основные вопросы Срок Ответственные 1. Документация группы Сентябрь г. Выработать единые требования к культурно- Гигиеническим требованиям в семье и ДОУ 2. Требования СанПиНа к организации режима пребывания детей в весенне- летний период 3. Формы и методы работы с детьми по реализации физкультурно-оздоровительной образовательной работы. Название Цель Форма Срок Ответственные Смотр готовности групп к новому учебному году. Выставка творческих работ Апрель г. Воспитатели групп, родители Готовность участков к летнему периоду. Месяц Тематический контроль Ответственные Сентябрь Готовность к новому учебному году. Заведующая Октябрь Оборудование физкультурных уголков, и спортивного инвентаря. Заведующая Ноябрь Организация физкультурно-оздоровительной работы. Заведующая Декабрь Организация самостоятельной познавательной деятельности детей. Заведующая Январь Взаимодействие детского сада и семьи. Февраль Состояние работы по развитию речи детей. Заведующая Март Повышение педагогического мастерства воспитателей Заведующая Апрель Условия в ДОУ для работы по ознакомлению детей с природой. Заведующая Май Организация работы по экологическому воспитанию детей. Месяц Оперативный контроль Ответственные Сентябрь Организация питания в группе. Заведующая Медсестра Помощники воспитателей, Повара, машинист по стирке, завхоз. Основные вопросы Срок Ответственные Тема: Современные требования к организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ 3. Создание для детей эмоционального и психологического комфорта в ДОУ 5. Цели и задачи на новый учебный год Сентябрь г. Создание партнёрских отношений с родителями законными представителями воспитанников 1. Анализ заболеваемости в ДОУ 3. Подготовка ДОУ к летней оздоровительной работе Февраль г. Анализ выполнения годовых задач. Поговорим о безопасности наших детей ПДД. Оценка родителями работы ДОУ. РАБОТА С ДЕТЬМИ Работа с детьми детского сада. Формирование навыков культуры поведения за столом у детей Октябрь Заведующая Ст. Состояние, сохранность и соответствие нормам ТБ и ПБ. Состояние воспитательно- образовательного процесса. Утверждение графиков отпусков сотрудников Январь Заведующая Ст. Подготовка и обогащение костюмов, реквизита. Февраль Март Заведующая Ст. Корректировка воспитательно- образовательной и физкультурно- оздоровительной работы в летний период. Май Заведующая Завхоз 6. В течении года 2 Мелкий ремонт инвентаря В течении года 3 Подготовка окон к зимнему периоду. Сентябрь-октябрь 4 Проверка состояния осветительных приборов и противопожарного инвентаря. Декабрь 6 Замена песка на участках групп Апрель 7 Закладка огорода и цветника. Июнь-август 12 Текущий ремонт. Сохранность оборудования пособий в учреждении по итогам годовой инвентаризации. Развитие проектной деятельности в ДОУ Январь 1. Выполнение обязательной документации 2. Качество ведения платных услуг Март 1. Отчёт завхоза о подготовке к новому учебному году 2. Отчёт старшего воспитателя о создании в ДОУ предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. Кружковая работа для детей средней группы на тему: Проект "9 мая-День Победы" ООД по развитию речи во второй младше группе по теме: Проект "Наши любимые книги" Презентация для педагогов на тему " Предметно- развивающая среда в соответствии с ФГОС" Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
https://gist.github.com/81856ed889a65d5671356c13a6fc8600
https://gist.github.com/f6ea44c099a1ca11c31a49965571af4d
https://gist.github.com/a5da609c32e479b2647f3083c8d045ed