В первую очередь рекомендации предназначены для филологов, но в целом могут быть полезны и юным ученым других специальностей — с поправкой на специфику специальности, разумеется. Рекомендации предназначены для тех, кто впервые собирается выступать на научной конференции, и могут быть полезны тем, кто не очень хорошо понимает, что это такое и как с этим всем быть. Перед прочтением необходимо включить чувство юмора. Все совпадения случайны, а ситуации вымышлены. Всё, теперь можно читать. Тезисы — это маленькая, но гордая и самодостаточная статья! С чего начинается работа над тезисами и докладом? С выбора темы, разумеется. Во-первых, тема тезисов должна соответствовать тематике конференции и содержать что-то новое. Лучше не брать тему, на которую существует сотня исследований. Во-вторых, она должна быть в меру узкой: Докладчик обычно разрывается между стремлением изложить глобальные выводы и необходимостью приводить конкретные примеры. В плохих тезисах конкретные примеры либо отсутствуют, либо болтаются где-нибудь сбоку этаким бантиком. В хороших тезисах глобальные выводы делаются на основе анализа конкретных примеров. Изложение глобальных идей без конкретного анализа выглядит бездоказательным. Анализ материала без общей идеи выглядит школьным перечислением фактов. Не уйти в сторону от темы и соблюсти логику ее развития. Не стоит пытаться впихнуть в название весь первый абзац своей работы. Если название длиннее двух строчек — в консерватории что-то нужно подправить. Проще всего сформулировать название уже в самом конце работы над темой. Если тема выдержана и нет никаких отступлений от нее, это будет просто сделать. Введение Самое трудное — первое предложение работы для упрощения можно воспользоваться интеллект-картами. В нем нужно ответить на простой вопрос: Обычно пишут о том, что такая-то проблема важна, потому что о ней мало кто писал. Или писали очень многие известные ученые, но вы в ней увидели то, чего не видели они. Или применили известный метод на неизвестных текстах и получили значимые результаты. Значимые — то есть отличающиеся от обычных и способные повлиять на дальнейшее развитие гипотезы. Работы без научной новизны являются рефератами. То есть если вы просто перечислили, какие бывают точки зрения на какую-то проблему у разных ученых — это плохо. Если вам удалось как-то их систематизировать, выделить закономерности, описать причины — уже лучше, есть элемент самостоятельной работы. Но такая работа всё равно проиграет работе, в которой есть самостоятельное исследование материала. Если вы пишете об авторе или произведении, мало кому известном, в первом абзаце стоит дать краткую информацию: Не бойтесь обозначить во введении, что вы собираетесь делать: Это очень хорошие и удобные обороты. Кстати, они помогают четко задать тему работы: Если в работе меньше 10 знаков, введение не должно превышать 1 абзаца и не должно содержать пересказ всех работ, когда-либо написанных на вашу тему. Плохое введение — то, которое занимает две трети всего текста и содержит общие слова о важности той конкретной науки, которой вы занимаетесь. Короче, введение должно быть четким, конкретным и маленьким. Те, кто будет читать или слушать вашу работу, сами знают о важности той науки, которой вы занимаетесь: Текст работы должен быть четко структурирован, положения — подкреплены примерами, примеры — их анализом. Рассуждение должно быть логичным. Нельзя перескакивать с темы на тему, лирические отступления недопустимы. Заключение должно суммировать выводы, сделанные на основании анализа примеров. Но лучше уж такое заключение, чем никакого. В заключении не должно быть новых положений или примеров: Главное правило здесь — четко соблюдать требования оргкомитета. Вы удивитесь, но если оргкомитет просит вас оформить текст 12 шрифтом Times New Roman с полуторным интервалом, эти странные люди действительно хотят, чтобы текст, присланный вами, был оформлен 12 шрифтом Times New Roman с полуторным интервалом! Да-да, и поля должны быть не 0,5 см, а 1,5, 2 или 3! И да, они действительно за этим следят! Потому что эти странные люди готовят потом макет, и им проще отказать неправильно оформленным тезисам, чем возиться с их переоформлением. Тезисы, оформленные по правилам, — это не только требования хорошего тона. Это первый показатель того, что начинающий исследователь умеет читать и правильно осмыслять информацию. Такая работа должна быть отклонена. Текст должен быть написан грамотно, без орфографических, пунктуационных и стилистических ошибок. Печально, что приходится говорить об этом отдельно. В названии вуза только первая буква — заглавная: И по этой модели пишется название любого вуза Розенталь, параграф 22, п. Не надо сокращать названия своих вузов СГУ — Саратовский? Опасный момент оформления — схемы и картинки, нарисованные в Ворде. При макетировании они едут во все стороны, поэтому лучше ими не злоупотреблять. Равно как и таблицами, которые могут в макете выглядеть совсем не так, как в вашем тексте. Кстати, таблица не должна занимать больше трети всего текста. Источник цитаты обязательно включает номер той страницы той книги, откуда она взята. Текст, процитированный без кавычек и ссылок, является украденным текстом. То есть это плагиат. Ссылки на интернет-сайты должны быть оформлены. Мы не требуем полного оформления по ГОСТу, но адреса сайтов должны быть указаны. Википедия не является научным источником! И ссылаться на нее как на научный источник нельзя. Кажется, что это всё очень сложно. На самом деле, обычно достаточно внимательно прочитать требования. Пункт об оформлении библиографии там непременно содержится и часто именно он — самый пространный и подробный. Единой модели оформления библиографии нет, поэтому следует придерживаться предложенного оргкомитетом. Хотят они название курсивом, автора — жирным шрифтом и тире между каждым пунктом — да пожалуйста. Не хотят — не надо. Не надо злоупотреблять библиографией. В тезисах стоит приводить в библиографии только те работы, которые непосредственно цитируются в тексте. Или оргкомитет, забив на сопоставление трехстраничного списка литературы с двухстраничным текстом самой работы, просто вырежет ваши тезисы из сборника…. Если объем тезисов — 2 страницы, то библиография не должна занимать даже половину страницы да, есть научные традиции, где это норма, но мы говорим о среднестатистической работе для среднестатистической студенческой конференции. Если вы захотите перечислить все работы, написанные по вашей теме, места на собственную работу у вас не останется. Поэтому ограничьтесь самыми важными. В принципе, в тезисах на 2 страницы библиография не должна превышать 5 пунктов. Тезисы — это маленькая статья, которая разворачивается в доклад. Время доклада ограничено минутами, а объем тезисов — обычно примерно двумя страницами Ворда. Доклад может быть чуть подробнее тезисов, может содержать больше примеров, чуть больше теоретического материала, но не стоит намного расширять текст, иначе вы не уложитесь в регламент. Регламент необходимо строго соблюдать: Только очень невоспитанные люди превышают регламент. Это сэкономит вам время: Презентации должны быть уместными. Не нужно делать презентацию, которая будет состоять из текста вашего доклада. Это, конечно, красиво и впечатляет: Но ваши слушатели умеют воспринимать текст на слух. Презентации оправданы только в том случае, если работа построена на использовании визуальных материалов: Во всех остальных случаях хендауты удобнее: В презентации они задерживаются на экране на секунд, поэтому их нельзя вдумчиво проанализировать и сопоставить. Бумажные хендауты также застрахованы от технических проблем. Им всегда хватает шнура до розетки, у них не бывает проблем с кодировкой, шрифтами, они читаются со всех флешек, дисков и дискет… Короче, хендауты надежнее и удобнее. Правда, мигать красиво при смене страниц не умеют. Но это не так уж и страшно. Доклад лучше, конечно, рассказывать, а не зачитывать. Монотонное чтение очень быстро утомляет слушателей. Начинающему докладчику, конечно, проще делать доклад, зачитывая его по распечатке. Однако после третьего-четвертого выступления следует научиться отрываться от нее и стараться рассказывать, а не зачитывать. Очень хорошо помогает в этом подготовка плана доклада и рассказ по нему дома пойманной в угол маме, кошке или младшей сестренке. В плане должны быть даны в удобной вам форме основные положения, выписаны все даты и нужные цитаты. План-конспект позволит, с одной стороны, не зачитывать по бумажке текст. С другой стороны, он не позволит потерять порядок мыслей и положений. Обязательно потренируйтесь перед докладом с каким-нибудь слушателем и часами. Со временем вы научитесь определять, сколько именно времени уходит на определенный объем текста, но сперва лучше порепетировать с таймером на мобильнике. Обсуждение — важнейшая часть научной работы. Поэтому необходимо с самого начала учиться отвечать на вопросы, а также задавать их. А вы читали малоизвестного китайского философа Сунь Фунь Чая? Так что после этого вы можете знать о русских березках?!! В научном сообществе интересное обсуждение и важные вопросы — показатель удачного доклада. Именно обсуждение способно дать важнейший толчок для научного развития молодого ученого. Учитесь видеть суть чужих докладов, анализируйте их структуру, композицию, отмечайте удачные моменты — это поможет вам научиться выступать самим. Во время подготовки доклада продумывайте возможные вопросы — о чем вас захотят спросить? Что может потребовать дальнейшего обсуждения? Что, скорее всего, покажется непонятным? Где слабые места в ваших рассуждениях? Помните, что слушающие — тоже люди. Если вас спрашивают о том, о чем вы уже говорили, не стесняйтесь повторить: Если вопрос непонятен — не стесняйтесь переспросить. Задавая вопрос, руководствуйтесь единственным правилом: Спрашивайте только то, что вам действительно показалось интересным. Однако не стоит уходить в частности: Это можно обсудить в кулуарах. Кроме прямых вопросов, допускаются реплики: Кстати, вопросы задают и пришедшие в голову мысли озвучивают после доклада, а не во время его, и докладчику, а не соседке. Будьте благожелательны и корректны. Если дискуссия дала докладчику какие-то новые мысли, как-то способствовала его дальнейшему научному развитию — значит, конференция для него прошла не зря. И это всегда приятно. Только неудачник делает один доклад дважды на разных конференциях. Дважды один доклад делать нельзя. И трижды тоже нельзя. Начинающие авторы, написавшие всего один текст, одобренный научным руководителем, почему-то забывают об этом правиле научного сообщества и начинают рассылать свои тезисы по всем возможным конференциям. Впрочем, студентам это обычно прощают, но в списке публикаций 3 статьи с одинаковым названием и почти одинакового объема сразу показывают коллегам: Кроме того, в случае, если оргкомитет узнает о статьях-дублях до публикации, он имеет полное право снять работу. Впрочем, на одну и ту же тему можно сделать разные доклады — но разве не скучно писать об одном и том же два раза разными словами, строго следя, чтобы тексты не совпадали? На большинстве конференций не приветствуют два доклада от одного автора, даже если они — на разные темы. Если же студент-третьекурсник заявляет сразу 2, а то и 3 доклада, сразу возникает вопрос об их качестве. Зачем делать 2 плохих доклада, если можно сделать 1 хороший? Отдельная проблема — соавторы. В филологии соавторство не особо распространено. У редкой работы бывает 2 соавтора, еще реже встречаются работы, где соавторов больше двух. Если это, конечно, не серьезная научная монография, но мы-то говорим о тезисах. Потому что если текст писал научник, то зачем ему было приписывать к себе студента? А если студент — ну, с научником, который такое позволил, тоже тогда всё понятно. Функция научного руководителя заключается именно в руководстве, но никак не в соавторстве любой работы, написанной его студентом. Случаи равноправного научного партнерства студента и его научного руководителя, которое могло бы считаться соавторством, встречаются крайне редко. Научные конференции — это замечательный праздник науки. Именно на конференциях молодой ученый студент, аспирант, молодой кандидат наук получает возможность предъявить научному сообществу результаты своей работы. Именно на конференциях студенты и аспиранты учатся говорить на равных с профессорами и академиками, оттачивают мастерство публичных выступлений. В первый раз это всегда страшно. И любой профессор до сих пор наверняка помнит, как тряслись коленки, когда он шел к доске, сжимая в руках листочки своего первого научного доклада…. У вас всё получится. В процессе подготовки материала ни один чайник не пострадал. Ваш e-mail не будет опубликован. Образование в области информационной безопасности Поиск. Главная Блог Введение в язык программирования Python. Всё, теперь можно читать Предуведомление: Тема С чего начинается работа над тезисами и докладом? Название Не бойтесь конкретных и простых названий. Структура работы Введение Самое трудное — первое предложение работы для упрощения можно воспользоваться интеллект-картами. Оформление работы Главное правило здесь — четко соблюдать требования оргкомитета. Библиография Важный элемент любой работы — библиография или список литературы. Или оргкомитет, забив на сопоставление трехстраничного списка литературы с двухстраничным текстом самой работы, просто вырежет ваши тезисы из сборника… Если объем тезисов — 2 страницы, то библиография не должна занимать даже половину страницы да, есть научные традиции, где это норма, но мы говорим о среднестатистической работе для среднестатистической студенческой конференции. Соотношение доклада и тезисов Тезисы — это маленькая статья, которая разворачивается в доклад. Вопросы и обсуждение Обсуждение — важнейшая часть научной работы. О научной этике Только неудачник делает один доклад дважды на разных конференциях. Выводы Научные конференции — это замечательный праздник науки. И любой профессор до сих пор наверняка помнит, как тряслись коленки, когда он шел к доске, сжимая в руках листочки своего первого научного доклада… Не бойтесь. В процессе подготовки материала ни один чайник не пострадал Источник Введите e-mail адрес для получения уведомлений о публикации новых постов: Delivered by FeedBurner Смотрите также другие статьи по теме: Краткое руководство по написанию тезисов доклада Памятка начинающему исследователю: Рекомендую также следующие статьи: Предыдущая запись Памятка начинающему исследователю: Научные конференции для чайников: Добавить комментарий Отменить ответ Ваш e-mail не будет опубликован. Введите e-mail адрес для получения уведомлений о публикации новых постов: Системные основы противостояния социальных систем анонс лекции А. Холопов Воздействие современной информационной техносферы на духовно-психологическое развитие личности. Системные основы противостояния социальных систем Наука и техника — новости и обзоры книг Почта редактора:
Фото двойного проникновения крупным планом
Как сделать скриншот на смартфоне филипс
Сколько времени живет вич вне тела
Колбаса с картошкой в домашних условиях рецепт
Магазин глобус чита каталог товаров
Транспорт ялты карта
Где побывать в россии
Что делать если не хочется просыпаться
Крем белковый заварной рецепт на водяной бане
Bts so far away перевод