Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Created September 4, 2017 23:52
Show Gist options
  • Save anonymous/e14a18368dce32889a8ad7fe35fc8680 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/e14a18368dce32889a8ad7fe35fc8680 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Характеристика детей с дцп

Характеристика детей с дцп


Характеристика детей с дцп



Психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП
Детский церебральный паралич (ДЦП) - причины, симптомы, диагностика, лечение
Характеристика развития сенсорных навыков у дошкольников с ДЦП















Нарушения функций опорно-двигательного аппарата могут носить как врожденный, так и приобретенный характер. Детский церебральный паралич — заболевание ЦНС при ведущем поражении двигательных зон и двигательных проводящих путей головного мозга. За последние годы ДЦП стал одним из наиболее распространенных заболеваний нервной системы у детей. Частота его проявлений достигает в среднем шести случаев на новорожденных — от 5 до 9 в разных регионах России. Возникает ДЦП в результате недоразвития или повреждения мозга в раннем онтогенезе. При этом наиболее тяжело поражаются "молодые" отделы мозга — большие полушария, которые регулируют произвольные движения, речь и другие корковые функции. Проявляется ДЦП в виде различных двигательных, психических и речевых нарушений, то есть страдают самые важные для человека функции: Ведущими в клинической картине ДЦП являются двигательные нарушения, которые часто сочетаются с психическими и речевыми расстройствами, нарушениями функций других анализаторных систем зрение, слух, глубокая чувствительность , судорожными припадками. Анализ специальной литературы показывает, что степень тяжести двигательных нарушений варьируется в широком диапазоне, где на одном полюсе находятся грубейшие двигательные нарушения, на другом — минимальные. То же самое касается психических и речевых расстройств, которые могут проявляться в целой гамме различных сочетаний. Например, при грубых двигательных нарушениях психические и речевые расстройства могут отсутствовать или быть минимальными и, наоборот, при легких двигательных нарушениях наблюдаются грубые психические и речевые расстройства [1]. Причиной ДЦП могут явиться различные неблагоприятные факторы, воздействующие в пренатальном внутриутробном , интранатальном в момент родов и раннем постнатальном на первом году жизни периодах. Литтл считал главной причиной ДЦП родовую травму и, как следствие, гипоксию в интранатальном периоде. Позже он указывал, что существенную роль здесь играют и другие неблагоприятные воздействия на плод при внутриутробном развитии. Рядом авторов было подтверждено первостепенное влияние родовой травмы с предположением, что результатом ее воздействия на мозг, как и любого грубого сдавливания, являлось нарушение мозгового кровообращения, главным образом кровоизлияние в мозг. Махмудова считают основным механическим фактором кровоизлияния возможность захождения костей черепа плода друг на друга иод влиянием сильного сдавливания головы ребенка родовыми путями матери, при котором происходит разрыв предлежащих сосудов [2]. Семенова указывает на то, что детский церебральный паралич является полиэтиологическим заболеванием акте- и перинатального периода жизни, в результате которого наиболее тяжело страдают в первую очередь поражаемые любым патологическим процессом и задерживающиеся поэтому в своем развитии наиболее "молодые" отделы мозга — большие полушария [3]. В зависимости от времени поражения плода или новорожденного, тяжести поражения мозга и последующих явлений пре- и постнатального дизонтогенеза в клинической картине заболевания выступает сложная патология постуральных рефлексов. Тяжесть этой патологии определяют особенности нарушения тонуса мышц, неправильные установки туловища и конечностей, на основе которых в дальнейшем формируются контрактуры и деформации. Эта сложная патология постуральных рефлексов, обусловленная как перенесенным в перинатальном периоде жизни заболеванием мозга, так и явлениями пре- и постнатального дизонтогенеза, отличает ДЦП от любого паралича, вызванного тем или другим заболеванием у ребенка более старшего возраста, когда пути и центры его мозга находятся в периоде бурного развития или уже созрели. Авторы указывают на негативную роль асфиксии, а затем на гемолитическую болезнь новорожденных в результате резус- или так называемой АВО-несовместимости крови матери и ребенка [4] и только потом — на черепно-мозговые травмы. Особое значение имеют инфекции, анемии беременных и другие факторы, приводящие к возникновению инфекции, интоксикации, асфиксии плода. Важнейшее значение в возникновении ДЦП придается поражению мозга во внутриутробном периоде и в момент родов. Так, из каждых случаев церебрального паралича 30 возникает внутриутробно, 60 — в момент родов, 10 — после рождения. Необходимо отметить резкий рост количества детей с ДЦП в х гг. В литературе конкретно упоминаются и другие вредные факторы, воздействующие на плод во внутриутробном периоде:. В настоящее время исследователи называют свыше факторов, которые могут оказать повреждающее действие на ЦНС развивающегося плода. Одной из наиболее частых причин возникновения ДЦП считается сочетание внутриутробной патологии с родовой травмой. Действие родовой травмы обычно сочетается с асфиксией — патологическим состоянием организма, характеризующимся недостатком кислорода в крови и избыточным накоплением углекислоты, нарушением дыхания, сердечной деятельности. У детей, перенесших состояние асфиксии, и особенно клиническую смерть отсутствие дыхания и сердечной деятельности , имеется высокая степень риска возникновения ДЦП. Также ДЦП может возникать и после рождения в результате перенесенных нейроинфекций менингита, энцефалита , тяжелых ушибов головы. Двигательные нарушения при органической церебральной патологии хорошо заметны даже неспециалисту и являются основным инвалидизирующим фактором у этих больных. Это и служит причиной широкого использования в клинической практике таких, например, понятий, как ДЦП, хотя все больше неврологов в последнее время указывают на его несостоятельность. Ведь без понимания генеза, топики и всех проявлений поражения невозможно не только полноценное, с использованием современных методов, восстановительное лечение, но и разработка индивидуальных программ социальной абилитации реабилитации , включающей и школьное обучение по общим, скорректированным или специальным программам. Используемое понятие "цереброорганический синдром" также не заменяет полный клинический диагноз, однако подчеркивает тесную взаимосвязь неврологических, психических, вторичных соматических и других нарушений у больных с церебральной патологией. Негрубые нарушения психического развития у больных с ДЦП на практике редко рассматриваются как часть единого цереброорганического синдрома; обычно не находится специалиста, который сопоставил бы данные, полученные при исследовании одного ребенка невропатологом, психологом и дефектологом. Это приводит к тому, что нарушения, выявление которых формально не предусмотрено в ходе рутинного, часто минимального по объему осмотра, остаются без внимания, хотя их наличие нередко очевидно, а значение своевременной диагностики для успешного лечения, абилитации и даже, в некоторых случаях, безопасности больного весьма велико. Тем более редко информация о неврологических и психических особенностях больного ребенка доходит до педагогов, вынужденных самостоятельно искать индивидуальный подход к каждому, не получая при этом реальной помощи от специалистов-медиков. Таким образом, ДЦП может рассматриваться как полиэтиологическое заболевание головного мозга, начинающееся в анте- и перинатальном периоде жизни когда основные пути и центры мозга еще не закончили своего развития и проявляющееся двигательными, психическими и речевыми нарушениями, в центре которых лежит сложная патология постуральных рефлексов. На первых стадиях заболевание может иметь прогрессирующий характер, специфика которого определяется основным этиологическим фактором. У детей с церебральным параличом задержано и нарушено формирование всех двигательных функций. С трудом и опозданием формируется функция удержания головы, навыки сидения, стояния, ходьбы, манипулятивной деятельности. Двигательные нарушения, являясь ведущим дефектом, оказывают негативное воздействие на формирование психических функций и речи. Разнообразные двигательные нарушения у детей с церебральным параличом проявляются в следующих формах:. У детей с церебральным параличом проявления этих рефлексов в первые годы жизни могут усиливаться из месяца в месяц и в последующие годы оставаться стойкими. Развитие моторики при ДЦП чаще всего останавливается на той стадии, когда тонические рефлексы оказывают решающее влияние ребенку может быть 2, 5 или 10 лет, а его двигательное развитие будет находиться на уровне 5—8-месячного здорового младенца. Двигательные нарушения у детей с ДЦП могут иметь различную степень выраженности. При тяжелой степени ребенок не овладевает навыками ходьбы и манипулятивной деятельности. Он не может самостоятельно обслуживать себя. При средней степени двигательных нарушений ребенок овладевает ходьбой, но делает это неуверенно и часто лишь при помощи специальных приспособлений. Навыки самообслуживания у данной группы детей развиты неполно, так же, как и манипулятивная деятельность. При легкой степени дети могут самостоятельно ходить, полностью обслуживать себя. У них достаточно развита манипулятивная деятельность, однако, вместе с тем, могут наблюдаться патологические позы и положения, нарушение походки, недостаточно ловкие, замедленные движения. Снижена мышечная сила в зависимости от структуры и степени поражения. В специальной литературе представлены различные классификации ДЦП. В настоящем издании использована классификация К. Двойная гемиплигия — это самая тяжелая форма детского церебрального паралича. Из-за тяжелого поражения мозга еще в период внутриутробной жизни оказываются нарушенными все важнейшие человеческие функции: Двигательные нарушения выявляются уже в период новорожденности, как правило, отсутствует защитный рефлекс, резко выражены все тонические рефлексы: У таких детей установочный рефлекс на голову не развивается, следовательно, не развиваются цепные установочные рефлексы, то есть в этой ситуации ребенок может не научиться самостоятельно сидеть, стоять и ходить. Функция рук также практически отсутствует. Из-за резкой активности тонических рефлексов ребенок в положении на животе или на спине приобретает характерные установки — резко выражены сгибательная или разгибательная позы. При поддержке в вертикальном положении, как правило, наблюдается разгибательная поза при свисании головы. Все сухожильные рефлексы очень высокие, тонус мышц в руках и ногах резко повышен. Психическое развитие детей находится обычно на уровне олигофрении в степени имбецильности или идиотии. Прогноз дальнейшего развития двигательной, речевой и психической функций при этой форме заболевания крайне неблагоприятный. Проявления гемипареза формируются, как правило, к 6—10 месяцам жизни ребенка и постепенно нарастают — появляется типичная для гемипареза поза Вернике — Манна. Начиная с двух — трех лет основные симптомы заболевания нс прогрессируют. Регресса симптомов без специально проводимой терапии также обычно не наблюдается. С 2—3-летнего возраста клинические проявления гемипареза во многом сходны с теми, которые наблюдаются у взрослых в результате поражения пирамидного пути: Отличием данной формы является отсутствие расстройств болевой и тактильной чувствительности. У детей, страдающих этой формой ДЦП, как правило, более выражен парез верхних конечностей, наблюдается задержка психического развития или олигофрения, а также расстройства речевой функции; судорожные приступы. Двигательные и психические нарушения, несмотря на проводимую терапию, у ряда детей оказываются стойкими. В зависимости от тяжести поражения двигательной функции различают тяжелую, среднюю и легкую степень гемипаретической формы ДЦП. Главная Педагогика Специальная педагогика. В литературе конкретно упоминаются и другие вредные факторы, воздействующие на плод во внутриутробном периоде: В качестве иллюстрации сказанного мы приводим анамнез ребенка с ДЦП. Разнообразные двигательные нарушения у детей с церебральным параличом проявляются в следующих формах: Клиника и реабилитационная терапия детских церебральных параличей. Медицина, ; и др. Медицинская реабилитация и социальная адаптация больных детским церебральным параличом: Медицинская реабилитация и социальная адаптация больных детским церебральным параличом.


Где начинается река амур
Сколько бетона остается в миксере
Отсутствует должностная инструкция есть справочник квалификационных
По общему правилу завещание должно быть
Золотые правила ухоженной женщины от эвелины хромченко
Лучшие домашние скрабы для тела
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment