= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Файл: >>>>>> Скачать ТУТ!
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Слова - паразиты или экология речи
Определения понятия «слова-паразиты»
«Почему мы так говорим». (Слова - паразиты и речевая культура).
Вы можете быть инфицированы вирусом, который рискует стать смертельным, например, для публичного выступления, получения хорошей оценки за творческую или другую работу, для общения с людьми или даже всей вашей общественной жизни и будущей профессии. Показать, что наблюдается засилье слов-паразитов в речи нынешних подростков, которые через несколько лет придут в профессию, будут социально активны. Изучить особенности речи современных школьников, в частности учащихся 5,7 классов, с точки зрения как количественного, так и качественного использования слов-паразитов; ответить на вопросы:. Познакомиться с литературой о словах-паразитах как составной части молодёжного жаргона и выяснить научные подходы в трактовке слова-паразиты, определив частотность их употребления. Действительно, в речи человека, как в зеркале, отражается его культура, воспитанность. Ведь наши современники говорят далеко не безупречно, с ошибками, искажают нормы языка, отсутствует уровень культуры речи. Недостаточно развитая речевая культура снижает рейтинг любого делового человека, каким бы делом он ни занимался. Можно даже сказать, что духовная, общественная, служебная и бытовая речь нашей страны поражена неким вирусом: Чистая речь - это речь, в которой нет языковых элементов, чуждых литературному языку, а также отвергаемых нормами нравственности слов и словесных оборотов. Чистота речи предполагает соблюдение не только языковых в первую очередь - стилистических в области произношения и словоупотребления , но и этических норм. Чистота речи предполагает стилистически оправданное употребление литературных языковых единиц: Слова-сорняки, или слова-паразиты, засоряют нашу речь. В их роли часто выступают обычные вводные слова значит, в общем, прямо скажем, короче говоря, можно сказать, как говорится и подобные , частицы, местоимения, междометия ну, вот, это, как его и другие , служащие для выражения разнообразных модальных и прочих оттенков смысла высказывания. Но употребленные часто и немотивированно в одном речевом акте, они превращаются в паразитический словесный материал: Такое обилие в речи слов-сорняков, слов-паразитов свидетельствует о бедности лексикона говорящего, об отсутствии значительных мыслей и незнании предмета речи. Щерба называл подобные словечки "упаковочным материалом" - люди как бы суют их между значимыми словами, чтобы не дать им разбиться друг о друга. Что же представляют собой слова-паразиты? Когда и почему употребляются? Как с этим бороться? Слова-паразиты — это слова-связки, накрепко закрепившиеся в лексиконе человека, намертво вошедшие в его разговорную речь, ставшие привычкой. Это совершенно пустые, сорные слова. Они сбивают речь, мешают ее пониманию. Слова-паразиты — это слова или словосочетания, вносимые в речь, но не несущие никакой смысловой нагрузки. Такое явление наблюдается или в связи с недостаточно высокой речевой культурой говорящего, или в связи с тем, что говорящий затрудняется в выборе слова, не решается вполне определенно высказать мысль и т. Значит, так сказать, собственно говоря, видите ли, ну, того, вот и т. Иногда слова-паразиты наряду с вводными словами, в изобилии представленными в речи, служат средством создания речевой характеристики персонажа. Под Красным ли, или под Лейпцигом, только, можете вообразить, ему оторвало руку и ногу. Ну, тогда еще не сделано было насчет раненых никаких, знаете, здаких распоряжений: В большом энциклопедическом словаре читаем: Но, оказывается, есть паразиты и лингвистические. Они живут особой жизнью, не обращая внимания на мнение окружающих их слов и фраз, бесцеремонно внедряясь в канву речи, нанося ей при этом ощутимый смысловой урон. В лингвистике они получили название слов-паразитов. В российском гуманитарном энциклопедическом словаре читаем: В словаре лингвистических терминов Д. Розенталя приводится следующее определение слов-паразитов: Самое распространённое определение слов-паразитов, данное филологами ,-слова и звуки, засоряющие устную речь. Также к словесному вирусу Сьюзен относит причмокивание губами и другие раздражающие звуки, продуцируемые во время речи. В настоящее время не существует единой принятой системы классификации слов-паразитов. Мы познакомим вас с классификацией украинского лингвиста Юлии Дараган, которая выделяет три большие группы. Установочные слова- маркеры отражают коммуникативные и психологические установки говорящего: К третьей группе относятся слова, предоставляющие слушающему дополнительную информацию об отношении говорящего к произносимому им тексту. Сюда в первую очередь относятся:. Также, считается, что эти слова появляются в речи из-за бедности словарного запаса говорящего. С этим утверждением можно не согласиться. Люди с богатым словарным запасом тоже употребляют в своей речи слова-паразиты. Вот как пишет о причинах употребления слов-паразитов И. Мы одновременно говорим и думаем. Человек не всегда успевает сформулировать свою мысль, ему приходится останавливаться, чтобы подумать или подыскать подходящее слово. Вот тут и приходят на помощь всевозможные э-э-э, мэ-э-э, ну, это и так далее. Они являются своего рода сигналами: Подобного мнения придерживается и Квета Кожевникова. Действительно, в живой разговорной речи иногда трудно подобрать подходящее слово. По этой причине и возникает в речи слово-паразит. Некоторые люди намеренно употребляют слова-паразиты в своей речи. Их роль в данном случае — тактическая. В этом случае слова-паразиты говорят о психологических особенностях человека. Следовательно, причинами употребления слов-паразитов являются. Есть интересная теория о том, что слово-паразит, живущее в лексиконе человека, может рассказать о его натуре, сущности мышления и видения мира. В школе нас учили избегать "слов-паразитов", но едва ли не каждый продолжает их применять. Так что, справедливо будет считать, что эти междометия играют определенную роль в нашей жизни. Калифорнийские лингвисты, проведя исследование, утверждают, что все эти невнятные звуки не только позволяют говорящему продемонстрировать неспособность выразить свою мысль. По мнению Герберта Кларка из Стэнфордского университета, эти звуки означают "Послушай, у меня проблемы". Таким образом, удается избежать долгого молчания, которое выглядело бы странно. По словам Кларка, часто с этой же целью растягивают обычные гласные звуки. Частота употреблений слов-паразитов давно обратила на себя внимание психоаналитиков. Язык подростков XXI века не всегда понятен родителям и учителям и школьному психологу, потому что особенности лексикона молодёжной субкультуры, как нам кажется, отражают и своеобразие мировосприятия подростков. Известно, что наиболее развитые и успешные в учебе ребята в целом менее склонны к употреблению слов-паразитов. Их довольно высокой культуре, приобретенной вследствие развитых познавательных интересов, не свойственно уродование родного языка, чтобы выразить любое понятие или суждение. Мы приведём примеры слов-паразитов, наиболее часто употребляемых в современной школьной языковой среде, и попытаемся объяснить их значение. Как правило, в среде сверстников подросток, умеющий изъясняться без мата и слов-паразитов, да и к тому же постоянно получающий заслуженные высокие оценки, имеет репутацию ботана или ботаника. Оно происходит от глагола работать, сокращённо — ботать. Иными словами, ботаник это тот, кто своим трудом пытается пополнить знания. Их на самом деле намного больше, но по частотности употребления эти лидируют. Довольно часто нам приходится это слышать, причём от одного и того же человека несколько раз за минуту. Фактически, многократное использование слова короче означает: Короче, скажу, как умею. Похожую функцию выполняет и популярное словечко типа в значении вроде бы, как бы. Затрудняясь подыскать соответствующую формулировку, говорящий пользуется тем, чем владеет, указывая при этом, что возможно более точное определение, но ему оно по силам. Современные школьники считают слова-паразиты неотъемлемой частью своего общения среди сверстников. При изучении уровня словесной завирусованности речи можно отметить, что и для девушек слова-паразиты являются необходимостью, и хотя они могут обойтись и без таких слов, но используют слова-паразиты для словесной игры, которая придаёт речи лёгкий юмористический оттенок. Для чего же нужны слова-паразиты? Такой вопрос был поставлен перед учащимися 5-х и 7-х классов лицея. Гоголь В книге, которая перед тобой, которую, вероятно, ты уже прочел в ее первом издании, изображен человек, взятый из нашего же государства. Ездит он по нашей Русской земле, встречается с людьми всяких сословий, от благородных до простых. Взят он больше затем, чтобы показать недостатки и пороки русского человека, а не его достоинства и добродетели, и все люди, которые окружают его, взяты также затем, чтобы показать наши слабости и недостатки; лучшие люди и характеры будут в других частях. В книге этой многое описано неверно, не так, как есть и как действительно происходит в Русской земле, потому что я не мог узнать всего: Пожалуй, текст левого столбика многим окажется более привычным по манере изложения, чем другой. Такую речь из уст школьников мы слышим ежедневно. Мы провели небольшое исследование: В анкетировании и устном опросе принимали участие учащийся 5, 7 классов лицея. Употребляете ли Вы в своей речи слова-паразиты, например: На примере 7 Б класса, в котором учится автор работы, мы исследовали частотность употребления слов-паразитов. Мы предположили, что частота их употребления на уроке и вне его может меняться в зависимости от психологического состояния семиклассников, их рассеянности или неготовности к работе. Можно сказать, что частотность употребления слов-паразитов на уроках во вторник в четверг в среднем в раза выше, чем в другие дни. Это объясняется сложностью расписания уроков в эти дни. В начале и конце недели количество употреблений слов-паразитов приблизительно одинаково. По итогам этого этапа работы можно сделать следующие выводы: На уроках наблюдается средняя степень засорённости речи участников учебного процесса словами-паразитами, поскольку их использование в большей степени определяется сложностью, критичностью момента речи или языковой ситуацией, связанной со спецификой работы. Частотность употребления слов-паразитов выше в среде свободного общения, что может быть связано с отсутствием концентрации и самоконтроля участников диалога. Количество слов-паразитов в речи учащихся возрастает на предметах естественно -гуманитарного цикла, что связано с необходимостью конструирования монологического высказывания спонтанного характера. В результате работы было установлено:. Сами по себе слова не являются сорняками, но могут становиться ими в речи отдельных людей, которые недостаточно владеют языком. Самое распространенное засоряющее слово НУ. Большинство пятиклассников и семиклассников считает, что активное заселение языка словами-паразитами представляет опасность для языка, но сами тем не менее употребляют лишние слова в своей речи. Лишь немногие из школьников при возникновении вопросов по культуре речи обращаются к словарям, справочникам и грамматикам, лишь немногие регулярно читают художественную литературу. Из-за этого вы можете казаться неуверенным, неподготовленным, плохо образованным. Нужно всего лишь следовать 5-шаговому плану…. Поскольку мы даже не замечаем, как употребляем слова-паразиты в речи, то мы можем обнаружить их лишь записав на пленку и прослушав. А еще для борьбы со словами-паразитами надо чаще выступать публично. Всякий раз, когда вы замечаете, что употребили слово-паразит, просто замолчите. Сначала этот пробел в речи будет даваться вам нелегко и казаться вопиющим, но вряд ли кто обратит внимание на пятисекундное молчание. Пауза поможет вам собраться с мыслями. Воспользуйтесь помощью друзей или близких. Попросите прислушиваться к тому, как вы говорите, и каждый раз давать сигнал, когда вы используете слово-паразит или растягиваете звуки без потребности. Постоянное напоминание поможет вам быстро избавиться от этой вредной привычки. Сделайте вдох Когда вы чувствуете, что собираетесь произнести слово-паразит, сделайте вдох. Задержите дыхание на секунду, а потом продолжайте говорить. Концентрация на дыхании успокоит и сосредоточит вас, и пауза покажется не такой и ужасающей. Вы должны стараться избегать использования бессмысленных слов-паразитов, когда выступаете перед аудиторией. Они могут отвлечь слушателей от того, что вы хотите им передать, и понизить ваш авторитет как оратора. Чтобы предотвратить использование слов-паразитов, необходимо диагностировать проблему и бороться с ней, делая паузу или глубокий вдох каждый раз, когда нежелательное слово или звук готовы сорваться у вас с языка. Чем серьезнее вы отнесетесь к этой маленькой, но неприятной проблеме, тем быстрее сможете избавиться от нее и обезопасить свою репутацию оратора. Слова-паразиты — лингвистическое явление, выраженное в употреблении лишних и бессмысленных слов вроде типа, как бы, это самое и других. Наблюдение за речью показывает, что словами-паразитами становятся далеко не все слова. Практически никогда не выступают в качестве слов - сорняков имена существительные, прилагательные, глаголы, союзы и предлоги. Сами по себе слова не являются сорняками, но могут становиться ими в речи отдельных людей, которые не достаточно владеют языком. Такие люди с трудом подбирают нужные слова и в возникающие паузы вставляют пустые лексические единицы. Человек, не умеющий говорить связно, испытывает затруднения на стыке слов. То, что он хочет сказать, находится в его уме. Мысли сталкиваются одна с другой, накладываются друг на друга, не зная никакого порядка. Слова-паразиты засоряют речь говорящего, затрудняют ее понимание, отвлекают внимание от содержания высказывания. Слова-паразиты были, есть и будут в школьной лексике. Хорошо это или плохо? Слова-паразиты нельзя ни запретить, ни отменить. Они меняются с течением времени, одни слова умирают, другие — появляются, точно так же, как и в любом другом языке. Конечно, плохо, если слова-паразиты полностью заменяет человеку нормальную речь. Важно каждому задуматься о том, как он говорит, какие слова употребляет, насколько целесообразно использование в его речи слов-паразитов. Помнить об экологии слова, то есть - о сохранении родного языка, его словесного богатства, чистоты, здоровья - о связи языка с культурой своего народа и с земной семиосферой - об энергетике слова, о его творящей силе, о его отношениях с биосферой, с языком живой природы - о духовном значении слова, о глубокой взаимосвязи с личностью, с характером и судьбой народа, с высшими духовными сферами. Экологический подход к вопросам культуры речи, речевого общения предполагает ответственное отношение к национальным языковым традициям, воспитание действенной любви к родному языку, заботу о его прошлом, настоящем и будущем. Все это и составляет существо экологического аспекта человеческой культуры речи. Использование лингвистических методов исследования в учебно-исследовательской работе по русскому языку. Функции слов-"паразитов" в русской спонтанной речи. Риторическая структура текста и маркеры порождения речи. Действительно ли эти слова лишние в языке? Слова - паразиты или экология речи Материал из SurWiki. Ханты-Мансийский автономный округ - Югра Сургут Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов Проект. Просмотры Статья Обсуждение Просмотр История. Личные инструменты Представиться системе. Навигация Заглавная страница Сообщество Менеджерский центр Текущие события Категории Документы Семинары и курсы Новое поколение Случайная статья Список участников Справка Свежие правки. Инструменты Ссылки сюда Связанные правки Спецстраницы Версия для печати Постоянная ссылка. Вообще, в общем-то, в принципе, допустим, значит, короче, например, понимаешь, собственно говоря, слушай, стало быть, так сказать. Ну, эта…в книге, которая типа перед тобой, короче, которую ты прочел в ее первом издании, как бы изображен человек, взятый, ну, как бы из нашего же государства. Короче, ездит он по нашей, эта, Русской земле, встречается там типа с людьми всяких сословий, типа э-э-э от благородных до простых. Такскать, взят он больше затем, чтобы э-э-э показать недостатки и, такскать, пороки русского человека как бы, а не его достоинства и добродетели, ну и вот все люди, которые типа окружают его, взяты также затем, чтобы э-э-э показать наши слабости там и недостатки, короче; лучшие люди и характеры как бы будут в других частях, да. Ну и вот, в книге этой многое описано типа неверно, не так, как есть , короче, и как действительно происходит в Русской земле, ну, эта потому что я не мог узнать всего:
Самыми распространенными и часто употребляемыми словами-паразитами являются матерные слова. К счастью, в речи телеведущих они практически не встречаются. Наверняка ведущий и участники этой программы не планируют свою речь заранее. Очень часто гости этой программы бывают раздражены или расстроены. Грамотность, ясность, речи, точность употребления слов, выразительность и доступность, правильность построения фраз, доходчивость, правильность произношения звуков, слов и смысл интонации телеведущего -- важнейшие элементы журналисткой профессии, критерии профессионального построения речевого общения. Надо отметить, что с ослаблением контроля за телеэфиром на экраны телевизоров вылился поток неконтролируемой информации, которая изо дня в день легко доступна огромному количеству зрителей. А это в свою очередь может привести к снижению уровня речевой культуры граждан. Развитие средств массовой информации, особенно радио и телевидения, привело к распространению звучащего слова, в последние годы - речи спонтанной, не чтения заранее подготовленного текста, а свободного изложения мыслей, почти импровизации. Это избавило нас от неэмоционального, монотонного чтения. И сколько незабываемых ораторов появилось вокруг. Не отстаёт и пресса, а уж об интернете и говорить не приходится. Всё это не может не внушать опасений за экологию русского языка, тем более в то время, когда качественная литература, требующая внимательного, вдумчивого отношения, в данный момент подменяется литературой для лёгкого чтения, куда можно отнести и ряд СМИ. И конечно же всё чаще в качестве средств, несущих легко доступную и своевременную информацию, выступают телевидение или интернет. Таким образом, повышается удельный вес речевой продукции СМИ в речевой практике общества, повышается и значимость текстов СМИ в общественном сознании. Перейти к загрузке файла. Главная Литература Анализ речи на телевидении.
Вирус 2016 описание
Понятие объем и состав основных средств
Цалкам перевод с белорусского
Image processing перевод
Сигнализация старлайн е90 инструкция по эксплуатации