Текст — это два или несколько предложений, связанных по смыслу. Текст посвящен определённой теме и имеет основную мысль. Тема текста — то, о чём говорится в тексте. Основная мысль текста — то, в чём автор хочет убедить читателя. У каждого текста есть название — заголовок. Чтобы озаглавить текст, необходимо кратко назвать его тему или основную мысль. Обычно текст состоит из трёх частей. Каждая часть текста записывается с красной строки. Различают три типа текстов: Описание — текст, в котором описываются предметы, люди, животные, растения или явления природы. Цель описания — дать наиболее полные, точные сведения о предмете. К тексту-описанию можно поставить вопросы какой? Текст-описание насыщен именами прилагательными, сравнениями, образными выражениями. Основная часть характерные признаки предмета. Повествование — текст, в котором рассказывается о каком-либо событии, случае. К тексту-повествованию можно поставить вопрос что делает? В тексте-повествовании используются глаголы. Основная часть развитие действия. Текст-повествование — наиболее доступный ребёнку вид сочинения. Рассуждение — текст, в котором говорится о причинах явлений или событий. К тексту-рассуждению можно поставить вопрос почему? В тексте-рассуждении используются слова, указывающие на связь мыслей: Рассказ по картинке — это изложение своих мыслей, чувств по иллюстрации, рисунку в книге. Данный вид работы не только развивает устную и письменную речь ребёнка, но и формирует его умение вникать в смысл и содержание картинки и контролировать, чтобы вымысел не противоречил действительности, а также обогащает словарный запас школьника. При работе над сочинением по картинке можно соблюдать определённый порядок действий. Создайте эмоциональный настрой на занятие, заинтересуйте ребёнка этим видом работы. Дайте ребёнку возможность внимательно рассмотреть картинку если это серия сюжетных картинок и нарушена их последовательность, то попросите его восстановить порядок расположения рисунков. Ответьте на вопросы ребёнка, если они возникли, а затем задайте свои: Составьте план будущего сочинения. Составить план сочинения — значит озаглавить каждую его часть. Помните, что заголовок должен отражать тему или главную мысль каждой части. При работе над серией сюжетных картинок составить план — значит, озаглавить каждый рисунок. Попросите ребёнка рассказать получившийся текст по плану, используя опорные слова и словосочетания. Доброжелательным тоном укажите на недочёты и фактические ошибки, вместе исправьте их. Дайте ребёнку время самостоятельно написать сочинение. В это время и взрослый может попробовать свои силы в написании сочинения. Если у ребёнка во время работы возникнут вопросы по написанию каких-либо слов или постановке знаков препинания, не требуйте вспомнить правило, скажите правильный ответ, не отвлекайте его от творческого процесса. Важно, чтобы ребёнок не испытывал страха перед исправлениями, поэтому покажите, как надо аккуратно зачеркнуть ошибочно написанное слово или букву. Проверьте и оцените готовое сочинение. Пусть ребёнок сначала сам проверит свою работу. Положите перед ним орфографический словарь и научите им пользоваться. Затем сами проверьте сочинение. Ни в коем случае не пользуйтесь красной ручкой! Сначала похвалите его за удачные моменты в работе, а потом корректно подскажите, где есть ошибки, вместе найдите их и исправьте. Прочитайте ребёнку своё сочинение или образец сочинения из данной книги. Дайте ему возможность проверить вашу работу, найти в ней достоинства и недостатки можно использовать собственную систему оценивания работы, например нарисовать весёлую или огорчённую рожицу. В конце занятия поблагодарите друг друга за приятные минуты общения, поделитесь своими чувствами и впечатлениями, договоритесь о следующем занятии. Собирайте их в отдельную папку, организуйте домашнюю выставку лучших работ ребёнка, попросите прочитать сочинение бабушке, однокласснику и другим близким людям. Сочинение-повествование по сюжетной картинке труднее предыдущего. Здесь ребёнок должен уметь использовать свои знания, свой жизненный опыт, чтобы создать в воображении сюжет. Сочинение-описание — самая трудная форма сочинения. ДЛЯ ДЕТЕЙ ЛЕТ. ДЛЯ ДЕТЕЙ 3 ЛЕТ. СКАЗКИ О ХОРОШЕМ И ПЛОХОМ ПОВЕДЕНИИ. АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА В ДЕТСКОМ САДУ. ЗАНЯТИЯ ПСИХОЛОГА С ДЕТЬМИ ЛЕТ ДЛЯ АДАПТАЦИИ В ДЕТСКОМ САДУ. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ. СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ НА ТЕМУ "ДЕТСКИЙ САД". СКАЗОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ. ЕДЕМ - ЕДЕМ В ЦИФРОГРАД. ЗАДАНИЯ НА РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ. УРОКИ ДОБРОТЫ И МУДРОСТИ. НАУЧНЫЕ ОПЫТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ. ЗАНЯТИЯ В ДЕТСКОМ САДУ. ПЕСНИ ПРО КРАЙ РОДНОЙ. ПЕСНИ О МАМЕ И ПАПЕ. ПЕСНИ О ВРЕМЕНАХ ГОДА. О ЗИМЕ И НОВОМ ГОДЕ. О ШКОЛЕ И ОБУЧЕНИИ. ПРОГУЛКИ В ДЕТСКОМ САДУ. МЫ ЖИВЕМ В РОССИИ. МАЛЫШИ В МИРЕ ПРОФЕССИЙ. ЗАНЯТИЯ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ. ГОТОВИМ РУКИ К ПИСЬМУ. ПОВЫШАЕМ ИНТЕЛЛЕКТ И ЭРУДИЦИЮ. В ШКОЛУ - ЗА ПЯТЕРКАМИ. МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ С МАМОЙ. ЛЕПИМ ИЗ СОЛЕНОГО ТЕСТА. ЗАБАВНЫЕ МАСКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ. СКАЗОЧНАЯ ВИКТОРИНА В КАРТИНКАХ. ПОКА РЕБЕНОК НЕ ВЫРОС. Войти через uID Старая форма входа. ВАШ РЕБЕНОК ОТ РОЖДЕНИЯ ДО 6 ЛЕТ. ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ В ДЕТСКИЙ САД. ЗВЕЗДЫ О ВАШИХ ДЕТЯХ. КАК РАБОТАТЬ ПО ПРОГРАММЕ "ДЕТСТВО". СЕМЬЯ И ДЕТСКИЙ САД. ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ДОУ. ПЕДСОВЕТ В ДЕТСКОМ САДУ. ЖИВОЙ УГОЛОК В ДЕТСКОМ САДУ. НАКЛЕЙКИ НА ШКАФЧИКИ В ДЕТСКОМ САДУ. НЯНЯ ПО ЗНАКУ ЗОДИАКА. ЭКОНОМИКА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ [10]. ФИЛОСОФИЯ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ []. ДЕТЯМ О КОСМОСЕ [42]. ТЕКСТ Текст — это два или несколько предложений, связанных по смыслу. И ещё несколько советов. ПЕРВЫЙ ГОД РЕБЕНОК УЧИТСЯ ГОВОРИТЬ ВАШ РЕБЕНОК ОТ РОЖДЕНИЯ ДО 6 ЛЕТ ЕСЛИ РЕБЕНОК ЛЕВША
Детские рисунки Детские высказывания В помощь родителям Полезная информация Рождение ребенка document. Как научить ребенка составлять рассказ по картинке? Если вы не знаете, как научить ребенка составлять рассказ по картинке, это статья для Вас! Во-первых, уточним, что по картинке можно составлять два вида рассказа: Рассмотрим их по отдельности. Как составить рассказ — описание по картинке? Начиная с дошкольного возраста, дети составляют рассказ - описание о самых различных предметах и явлениях. Это могут быть описания кошки, осени, и даже стула. Помогая ребенку составлять рассказ подобного рода, помните о следующих моментах: Начинать рассказ нужно с обозначения темы. Непосредственное описание включает в себя упоминание основных характеристик предмета явления. Например, описывая кошку, расскажите, как она выглядит окрас, шерсть. Где живет, чем питается, какую пользу приносит человеку? Можно рассказать про повадки кошки. Описывая неживые предметы необходимо рассказать о том, зачем нужен этот предмет? Как его можно использовать? Из какого материала он сделан? Из каких частей состоит? Рассказ должен заканчиваться подведением итогов, одно — два предложения. В подготовительной группе и начальной школе 1,2 класс дети составляют рассказы — описания уже по серьезным картинам пейзаж, портрет, натюрморт. Последовательность работы остается такая, как и с дошкольниками, но есть свои нюансы. Обозначая тему рассказа нужно обязательно упомянуть автора и название картины. Рассматривая пейзаж, задайтесь с ребенком вопросами: Что нарисовано на переднем плане? Какое настроение передает картина? Рассматривая портрет — сначала назовите человека, изображенного на нем, опишите его пол, возраст. Рассмотрите, во что одет человек? На фоне чего он изображен? Спросите ребенка, как ему кажется, человек, изображенный на картине — какой? Строгий, мечтательный, сильный, слабый? Почему он так решил? Подводя итоги, нужно высказать общее впечатление и настроение от картины. Как правильно составить рассказ — повествование по картинке? Повествование — это рассказ о случившихся событиях, действиях. Самый простой способ составить рассказ повествование это использовать сюжетные картинки. Происходящие с героями события зарисованы в картинках. Задача ребенка внимательно их рассмотреть, и рассказать о случившемся по порядку. Каждая новая картинка — это новое предложение. Более сложный вид работы - рассказ по одной сюжетной картинке. При составлении данного вида рассказа следует четко помнить — одно предложение это не рассказ! Представьте, Вы показываете ребенку картинку, на которой бабушка кормить птиц. Ребенку нужно рассмотреть картину целиком. Выделить главные и второстепенные моменты. Сочинить n-ое количество предложений самостоятельно, и расставить их в логическом порядке. Не оставляйте ребенка с этой непростой задачей наедине, полезно вместе подумать над содержанием произведения. Какое настроение у бабушки — счастливое, грустное, одинокое? Рассмотрите, как ведут себя птицы — может некоторые дерутся, а кто-то боится подходить? Почему автор решил, что это важно и нарисовал? Какую мысль хотел донести? Увлечь ребенка процессом составления рассказа по картинке можно с помощью нестандартных заданий и игрового персонажа. Любимым персонажем всех рассказов может стать кот, из страны Котландии. Научите ребенка и поиграйте сами! Другие статьи по теме:. Развитие Советы психолога Математика и логика Методики раннего развития Развивающие игрушки Развитие мелкой моторики Развитие речи Чтение и письмо Творчество Музыка Раскраски Поделки с детьми Сценарии кук. Детские рисунки Детские высказывания В помощь родителям Полезная информация Рождение ребенка. С какого звука начать обучение: Как правильно ставить ударения в сложных словах? Выучите всего 14 стихотворных строк, вы навсегда запомните правильные ударения для 18 самых сложных слов русского языка. Как научить ребенка говорить Почему ребенок не разговаривает? Как создать потребность в речевом общении? Как научить ребенка выговаривать звук Л? Как научить школьника пересказывать текст? Шесть шагов к качественному пересказу. Игры для развития речи у детей Пальчиковые игры и массаж ручек. Логопедические игры на артикуляцию. Игрушки для Вашего ребенка: Деревянные конструкторы Наборы для рукоделия Рабочие тетради Юлии Фишер Игры для компании Трещотки Рамки-вкладыши Другие статьи по теме: Как научить ребенка говорить звук Л? Как научить ребенка пересказывать текст? Все права на все текстовые и графические материалы, размещенные на сайте www. Детские фразы и рисунки. Другие статьи по теме: Рабочие тетради Юлии Фишер.
https://gist.github.com/0ceb5cd6de6988fd241b0a5d204dc42f
https://gist.github.com/0d9ba2b77ec05dc14f24d48be797a66d
https://gist.github.com/eabcca409bd53fb47f936fd2d06958b3