Статьи
7 профессий будущего, которые можно освоить уже сейчас
25 профессий будущего и где их получить
Жучков Владимир Михайлович, профессор кафедры производственных и дизайнерских технологий Российского государственного педагогического университета им. Герцена, доктор педагогических наук, профессор. Сталь, автомобили, электричество — XIX - XX в. Автоматизация, электроника — XX в. Распределенное производство, умные сети и т. Субтрактивный — постепенное удаление материала фрезерование, точение, электроэрозионная обработка Аддитивный — постепенное добавление материала и наращивание до придания необходимой формы Формирующий — изменение формы механическим воздействие гибка, ковка, штамповка. Невозможность получения детали с замкнутой или хотя бы значительно перекрытой внутренней полостью — компоненты нужно изготавливать отдельно, а потом объединять их тем или иным методом. При работе с установкой аддитивного производства отпадают следующие этапы разработки технологии: Пересечение сходящихся тенденций Увеличение значения инноваций и успешного быстрого запуска новых продуктов Уменьшение времени жизненного цикла продукта Изготовление продукции на заказ, в соответствии с запросами клиентов Необходимость увеличения эффективности переключения производственных линий при уменьшении стоимости. Применение биологической массы в качестве расходного материала печать ткани человеческой печени, компания Organovo, Сан-Диего, США. Связь профессии специальности с появлением принципиально новых технологий, производственных бизнес процессов новые профессии и специальности Планируемые изменения трудовых функций работника в среднесрочной перспективе не менее трех лет в связи с обновлением техники, технологий и организации труда эволюционирующие профессии и специальности Принадлежность профессии специальности к сектору экономики, активно развивающемуся в мире. Автоматизация технологических процессов робототехника, мехатроника, прототипирование, аддитивные технологии. Специалист по электронике бортовых комплексов управления. Настройщик приборов электронной техники. Наладчик оборудования оптического производства. Системный администратор 39 IT Network Systems. Специалист по программному обеспечению. Архитектор живых систем биоэтик архитектор территорий консьерж робототехники дизайнер виртуальных миров архитектор виртуальности дизайнер эмоций продюсер смыслового поля координатор программ развития сообществ проектировщик нейроинтерфейсов кибертехник умных сред разработчик инструментов обучения состояниям сознания игропедагог разработчик образовательных траекторий. Изучение предметной области "Технология" должно обеспечить: Осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации. Использование трехмерных принтеров станет стандартным в наших школах. Новые технологии открывают новые возможности для производства и экономики. Старшая школа Отказ от обучения по учебным предметам Переход к обучению по комплексным темам Ориентация на подготовку к реальной жизни — введение профессиональных курсов Пример: S — science естественные науки T — technology технологии E — engineering инжиниринг, проектирование, дизайн M — mathematics математика. STEM — реформа в области естественных наук, математики, инжиниринга и технологий для формирования STEM компетентного и образованного человека будущего STEM — интеграционный подход к обучению STEM — более глубокое понимание естественных наук и математики STEM — обучение через установление взаимосвязей между естественными науками, математикой, технологией и инжинирингом http: Основные проблемы STEM образования Нет взаимосвязи между обучением в школе и потребностями общества Низкий уровень преподавания STEM дисциплин: Обеспечение понимания обучающимися сущности современных материальных, информационных и гуманитарных технологий и перспектив их развития. Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления обучающихся. Формирование информационной основы и персонального опыта, необходимых для определения обучающимся направлений своего дальнейшего образования в контексте построения жизненных планов, в первую очередь, касающиеся сферы и содержания будущей профессиональной деятельности. Решение лаборатория Fab Lab в каждой школе , в центрах детского творчества организация сетевых конкурсов и мероприятий по научно-техническому творчеству разработка программ и учебно-методическое обеспечение обучения современному научно-техническому творчеству Повышение квалификации работающих педагогов Обновление подготовки будущих учителей - подготовка учителей -. Сообщество людей всему миру, увлеченных техническим творчеством Набор цифрового производственного оборудования и инструмента База знаний по технологиям цифрового производства и проектам в сети Fab Lab Оборудование Лазерный гравер Фрезер ЧПУ 3D принтер Плоттер Оборудование для работы с электроникой Оргтехника. Fab Lab сегодня сеть из более лабораторий по всему миру Бостон, Барселона, Манчестер, Хельсинки - реализация сетевых обучающих программ и работа над совместными проектами инкубатор инновационного бизнеса. Тема Урок 30 презентаций Урок. Я иду на урок. Требования к проведению урока. Учебная ситуация на уроке. Урок и его структура. Методы работы на уроке. Мыслительная деятельность на уроке. Психологический климат на уроке. Психологический комфорт на уроке. Открытые уроки в школе. Технологическое образование в школе: Цифровое производство 1-го поколения. АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ http: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего. Особенности построения образовательной программы предметной области. Направлен на получение обучаемым опыта персонифицированного действия в. Содержание включает сведения о профессиональной деятельности в. Fab Lab - fabrication laboratory. Способы производства Субтрактивный — постепенное удаление материала фрезерование, точение, электроэрозионная обработка Аддитивный — постепенное добавление материала и наращивание до придания необходимой формы Формирующий — изменение формы механическим воздействие гибка, ковка, штамповка Аддитивный Формирующий Субтрактивный. Цифровое производство 1-го поколения Невозможность получения детали с замкнутой или хотя бы значительно перекрытой внутренней полостью — компоненты нужно изготавливать отдельно, а потом объединять их тем или иным методом. Чак Халлом, лазерная стереолитография, Цифровое производство Пересечение сходящихся тенденций Увеличение значения инноваций и успешного быстрого запуска новых продуктов Уменьшение времени жизненного цикла продукта Изготовление продукции на заказ, в соответствии с запросами клиентов Необходимость увеличения эффективности переключения производственных линий при уменьшении стоимости Интерес к цифровому производству. Робототехника Специалист по управлению мобильной робототехникой Mobile Robototics Сквозные виды ПД Специалист по прототипированию. Наладчик оборудования оптического производства Специалист по электронике. Менеджер продуктов ИТ Системный администратор 39 IT Network Systems. Высокотехнологичная отрасль промышленности Примеры профессий Профессия компетенция в соответствии с WorldSkills. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования Изучение предметной области "Технология" должно обеспечить: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: Направлен на получение обучаемым опыта персонифицированного действия в процессе: Содержание включает сведения о профессиональной деятельности в контексте: Fab Lab - fabrication laboratory Решение лаборатория Fab Lab в каждой школе , в центрах детского творчества организация сетевых конкурсов и мероприятий по научно-техническому творчеству разработка программ и учебно-методическое обеспечение обучения современному научно-техническому творчеству Повышение квалификации работающих педагогов Обновление подготовки будущих учителей - подготовка учителей -. Fab Lab - fabrication laboratory Сообщество людей всему миру, увлеченных техническим творчеством Набор цифрового производственного оборудования и инструмента База знаний по технологиям цифрового производства и проектам в сети Fab Lab Оборудование Лазерный гравер Фрезер ЧПУ 3D принтер Плоттер Оборудование для работы с электроникой Оргтехника Fab Lab сегодня сеть из более лабораторий по всему миру Бостон, Барселона, Манчестер, Хельсинки - реализация сетевых обучающих программ и работа над совместными проектами инкубатор инновационного бизнеса.
Рост конкуренции Автоматизация Рост сложности систем управления. Дизайнер виртуальных миров Главная Каталог профессий Медиа и развлечения Дизайнер виртуальных миров. Создает концептуальные решения для виртуального мира: Надпрофессиональные навыки и умения. Системное мышление умение определять сложные системы и работать с ними. В том числе системная инженерия. Мультиязычность и мультикультурность свободное владение английским и знание второго языка, понимание национального и культурного контекста стран-партнеров, понимание специфики работы в отраслях в других странах. Клиентоориентированность, умение работать с запросами потребителя. Способность к художественному творчеству, наличие развитого эстетического вкуса.
Можно ли прописаться в муниципальную квартиру родственника
Торт для юбиляра мужчины стихи
Чем отличаются свойства этилена
Стихи на английском про рождество для детей
Что кушать после кесарева сечения кормящей