ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФГОС. 1 МЛАДШАЯ ГРУППА.
Календарное планирование по ФГОС в первой младшей группе на третью неделю марта
KalendarnyiPlan.ru
Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ. Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребёнка помещением и оборудованием группы: Познакомить с детьми, воспитателем. Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям. Путешествие по групповой комнате. Путешествие по территории садика. Воспитывать навык культурного общения. Дать первичные представления о сборе урожая. Формировать представление о овощах, учить правильно определять и называть овощи. Целевая прогулка на огород. Формировать представление о фруктах, учить правильно определять и называть фрукты, развивать речевую активность, слуховое внимание, моторику, умение играть вместе. Загадки о ягодах, грибах 3. Способствовать формированию элементарных представлений об осени сезонные изменения в природе, одежда людей, труд на участке детского сада. Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью. Игры и упражнения на звукопроизношение звук "у". Формировать умение слушать пояснения. Дать представление о себе как человеке, основных частях тела человека, их назначении. Закреплять знание своего имени. Формировать начальное представление, что такое хорошо и что такое плохо. Способствовать формированию навыка называть воспитателя по имени отчеству. Рассматривание куклы Кати части тела: Воспитывать бережное отношение к окружающим. Формировать элементарное представление о городе, доме. Упражнять детей в правильном назывании предметов мебели; учить четко и правильно произносить звукоподражательные слова. Формировать умение узнавать на картинках и называть некоторых диких животных: Формировать элементарные представление о растениях: Воспитывать бережное отношение к ним. Развивать восприятие, внимание, наблюдательность, умение отвечать на вопросы по ходу рассматривания. Воспитывать интерес к комнатным растениям, желание за ними ухаживать. Знакомить детей с профессиями врач, продавец, милиционер и т. Воспитывать интерес к труду взрослых. Учить узнавать и называть некоторые трудовые действия. Упражнять в назывании предметов и их качеств, соотнесений орудий труда с профессией; активизировать в речи детей названия орудий труда и профессий повар, врач, шофёр. Воспитывать бережное отношение к животным. Способствовать развитию речевого дыхания; закрепить в речи детей названия отдельных предметов. Игрушки животных коза, корова. Беседы с детьми по теме занятия. Совместное с детьми рассматривание картинок с животными: Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой. Помогать детям замечать красоту природы зимой. Организовывать все виды детской деятельности игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. Формировать у детей речевую активность, формировать методы общения; познакомить с элементарными правилами поведения; развивать коммуникативные способности по отношению к сверстникам,. Формировать умение слушать сказку вместе с детьми, рассматривать героев сказки, выделять и называть характерные признаки персонажей. Формировать представление о фруктах, учить правильно определять и называть фрукты, развивать речевую активность, слуховое внимание, моторику,. Формировать умение детей дослушивать до конца задание, различать действия, противоположные по значению. Формировать умение узнавать и называть некоторых домашних животных: Приучать детей чётко произносить звуки М,П,Б. Формировать элементарные представления о зиме сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада. Организовывать все виды детской деятельности игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.. Содействовать созданию эмоционально-положительного климата в группе. Привлекать детей к посильному участию в играх, забавах, развлечениях и праздниках. Способствовать формированию навыка перевоплощения в образы сказочных героев. Продолжать знакомить детей с предметами одежды и обуви: Формировать бережное отношение к одежде и обуви, желание быть опрятными. Совершенствовать навык слухового восприятия и называния предметов одежды, обуви, развивать коммуникативные качества, воспитывать бережное отношение к одежде. Закреплять с детьми величину предмета путем сравнения однотипных предметов разного размера. Продолжать знакомить детей с названиями предметов ближайшего окружения, формировать представления о простейших связях между предметами. Знакомить с материалами из которых сделаны предметы: Различать на слух разные звукосочетания; отчётливо произносить слова и фразы. Знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек. Знакомить с устным народным творчеством песенки, потешки и т. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности. Игра с матрёшками Цель: Формировать умение детей сравнивать предметы по величине большой-маленький , используя в речи соответствующие прилагательные. Организовывать все виды детской деятельности игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения вокруг темы семьи, любви к маме и бабушке. Формировать нравственные качества вежливость, внимательность ; учить проявлять заботу. Формировать элементарные представления о весне сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной. Помогать детям замечать красоту природы весной. Развивать зрительное восприятие и воспитывать эстетические чувства. Пробуждать интерес к театрализованной игре. Создавать условия для восприятия театрализованных представлений. Способствовать формированию навыка перевоплощения в образы сказочных героев, проявлению активности в играх с игрушками-персонажами. Поощрять участие детей театрально-игровой деятельности. Формировать положительное отношение к ней. Развивать речь; обогащать словарь, формировать умение строить предложения, добиваться правильного и четкого произношения слов. Формировать начальные представления о здоровом образе жизни. Знакомить с элементарными правилами безопасного поведения: Формировать умение узнавать в натуре, на картинках, в игрушках кошку, собаку и их детенышей, называть их. Формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия с животными наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя вреда, кормить животных только с разрешения взрослых. Развивать воображение, речевые навыки. Картинка с изображением комара. Формировать элементарные представления о росте и развитии ребенка, изменении его социального статуса взрослении. Воспитывать ценностное отношение к своему труду, труду других детей и его результатам. Привлекать детей к выполнению простейших трудовых действий. Развивать умение называть имена членов своей семьи. Воспитывать внимательное отношение и любовь к родителям и близким людям. Формировать элементарные представления о насекомых. Создавать условия для наблюдения за насекомыми на участке бабочка, божья коровка , не причинять им вред. Помогать детям замечать красоту природных объектов. Формировать элементарные представления о транспорте: Знакомить с правилами дорожного движения. Формировать звукопроизношение и отрабатывать произнесение слогов: Окружающий мир 3 класс видеоуроки, Электронная тетрадь по русскому языку Электронная тетрадь окружающий мир Экологическое воспитание класс. Основы здорового образа жизни классы. Электронная тетрадь по математике для АБВГДйка - видеоуроки по изучению Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться. Меню Главная Дошкольное образование Начальные классы Астрономия Биология География Информатика Математика Химия Физика Русский язык Английский язык История Обществознание Литература Музыка Технология мальчики Технология девочки Физкультура ИЗО МХК ОБЖ Внеурочная работа Немецкий язык ОРК Директору Завучу Классному руководителю Психологу Логопедия Коррекционная школа Всем учителям Прочее. Последние дни регистрации на олимпиады "Декабрь ". Готовые комплекты видеоуроков и тестов для работы учителя! Рассматривание картинок правила поведения за столом. СЕНТЯБРЬ 3 Сад, фрукты Формировать представление о фруктах, учить правильно определять и называть фрукты, развивать речевую активность, слуховое внимание, моторику, умение играть вместе. Формировать элементарные представления о лесе. Дать первичное представление о грибах и ягодах. Беседа, рассматривание картинок 1. НОЯБРЬ 2 Дикие животные Формировать умение узнавать на картинках и называть некоторых диких животных: Беседа, рассматривание картинок диких животных. НОЯБРЬ 3 Растения Формировать элементарные представление о растениях: Экскурсия на кухню, в кабинет врача 1. Способствовать развитию речевого дыхания; закрепить в речи детей названия отдельных предметов 1. Беседа, рассматривание картинок о зиме. Беседа,рассматривание картинок о предстоящем празднике. Формировать у детей речевую активность, формировать методы общения; познакомить с элементарными правилами поведения; развивать коммуникативные способности по отношению к сверстникам, воспитывать культуру поведения. Беседы, рассматривание картинок, вопросы. Целевая прогулка в уголок леса. ДЕКАБРЬ 1 Домашние животные Формировать умение узнавать и называть некоторых домашних животных: Наблюдение за домашними животными кошка, собака 3. Наблюдение за изменениями в природе. Игры и игрушки Содействовать созданию эмоционально-положительного климата в группе. Беседа с детьми о проведенных новогодних каникулах. Формировать бережное отношение к одежде и обуви, желание быть опрятными 1. Развивать речь; обогащать словарь, формировать умение строить предложения, добиваться правильного и четкого произношения слов 1. Марина Юрьевна Коннова Дата: Пожалуйста, введите ваш Email. Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!! Удобный поиск материалов для учителей. Общеобразовательная деятельность в ходе режимных моментов. Я в мире человек. Мой дом, мой город. Экскурсия на кухню, в кабинет врача. ДЕКАБРЬ ДЕКАБРЬ ЯНВАРЬ ФЕВРАЛЬ МАРТ АПРЕЛЬ МАЙ. Способствовать формированию элементарных представлений о рыбах, как водных животных. Формировать начальные представления о птицах, учить детей наблюдать за птицами, подкармливать их. Транспорт Правила дорожного движения.
Быстро загорает кожа причины
Чему равно давление на человека
Открытая регистрация трекеров
Маленький принц проблема истины сочинение
Статья 65 конституции российской федерации
Скачать гта сан андреас россия через торрент
Как вылечить сильный ушиб
Московский центр переводов отзывы
Текст награждение почетной грамотой образец
Где наклейки panini
Участие политических партий в выборах президента рф
Капли для восстановления зрения при близорукости
Скачать старую версию гугл плей игры
Конкурсы и олимпиады для учителей
Время люди события фильм