Вторая мировая война причины характер особенности - Начало Второй мировой войны. Проблемы причин, целей и характера войны.
1. Начало Второй мировой войны: причины, характер. Международная деятельность политического руководства СССР в 1939—1941 годах.
Глава I. НАЧАЛО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ. БОЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ ФЛОТОВ КАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ ГОСУДАРСТВ В I939-I94I гг.
Вторая мировая война - кратко причины, этапы и результаты
13 Начало второй мировой войны, ее причины и характер
Вторая мировая война 1939-1945 гг.: причины, характер и итоги
Вторую мировую войну подготовили и развязали государства агрессивного блока во главе с гитлеровской Германией. Возникновение этого глобального конфликта уходило своими корнями в версальскую систему международных отношений, основанную на диктате стран, победивших в первой мировой войне и поставивших в унизительное положение Германию. Тем самым были созданы условия для развития идеи реванша и возрождения очага милитаризма в центре Европы. Германский империализм восстановил и расширил на новой материально-технической основе свою военно-экономическую базу, причем содействие в этом ему оказали крупные промышленные концерны и банки западных стран. В Германии и союзных с ней государствах — Италии и Японии господствовали террористические диктатуры, насаждались расизм и шовинизм. После установления контроля над экономическими богатствами России Германия рассчитывала начать следующий тур захватов, чтобы распространить власть немецких монополий на обширные районы Азии, Африки и Америки. Со стороны гитлеровской Германии и её союзников война была империалистической, захватнической, несправедливой от начала до конца. Буржуазно-демократические режимы Англии и Франции, выступавшие за сохранение традиционных ценностей западного общества, не осознавали общечеловеческую угрозу нацизма. Их неспособность и нежелание подчинить эгоистически понимаемые национальные интересы общей задаче разгрома фашизма, стремление решить свои проблемы за счет других государств и народов привели к войне в условиях, наиболее выгодных для агрессоров. Руководящие верхи западных держав вступили в войну исходя из стремления к ослаблению конкурентов, сохранению и укреплению собственных позиций в мире. Они не собирались уничтожать фашизм и милитаризм, делая ставку на столкновение Германии и Японии с Советским Союзом и их взаимное истощение. Испытывая недоверие к Советскому Союзу, английские и французские лидеры не проводили существенных различий между политикой нацистских правителей Германии и курсом авторитарного сталинского руководства СССР. Стратегия и действия западных держав накануне и в начале войны нанесли огромный ущерб народам этих стран, привели к поражению Франции, оккупации почти всей Европы, созданию угрозы независимости Великобритании. Расширение агрессии угрожало самостоятельности многих государств. Для народов стран, ставших жертвами захватчиков, борьба против оккупантов с самого начала приобрела освободительный, антифашистский характер. Уверенная в том, что Англия и Франция не окажут реальной помощи Польше, Германия напала на нее 1 сентября г. Польский народ оказал вооруженный отпор агрессорам, несмотря на их значительное превосходство в силах. Польша стала первым государством в Европе, народ которого поднялся на защиту своего национального существования, повел справедливую, оборонительную войну. Гитлеровцы не смогли полностью окружить польскую армию. Большой группировке польских войск удалось уйти на восток, но они были взяты в клещи нацистам и после упорных боев сентября капитулировали. Некоторые части продолжали сопротивляться до 5 октября. В Варшаве, Силезии и других районах на защиту независимости активно выступило гражданское население. Однако с 12 сентября общее руководство военными действиями практически прекратилось. Польша оказалась неподготовленной в военно-политическом отношении к защите национальной независимости. Польское руководство отвергло все предложения об участии вместе с Советским Союзом в коллективном отпоре агрессору. Эта самоубийственная политика привела страну к национальной трагедии. Объявив 3 сентября войну Германии, Англия и Франция видели в ней досадное недоразумение, которое вскоре должно было разрешиться. Западные державы, несмотря на гарантии, данные Польше, и соглашения, подписанные с ней Англия такое соглашение подписала за неделю до начала войны , в действительности не собирались оказывать жертве агрессии активную военную помощь. В трагические для Польши дни войска союзников бездействовали. Уже 12 сентября главы правительств Англии и Франции пришли к выводу, что помощь по спасению Польши бесполезна, и приняли тайное решение активных боевых действий против Германии не открывать. Когда началась война в Европе, США объявили о своем нейтралитете. В политических и деловых кругах преобладало мнение о том, что война выведет экономику страны из кризиса, а военные заказы воюющих государств принесут огромные прибыли промышленникам и банкирам. Официально это обосновывалось тем, что Польша стала удобным полем для всяких случайностей и неожиданностей, могущих создать угрозу СССР, а действие договоров, заключенных между СССР и Польшей, прекратилось. Советская сторона заявила о своем долге взять под защиту жизнь и имущество населения Западной Украины и Западной Белоруссии. Утверждение Москвы, будто Польское государство фактически перестало существовать, противоречило нормам международного права, ибо временная оккупация не могла перечеркнуть факт существования государства как субъекта международного права. Реакция польского общества на вступление Красной Армии в восточные районы Польши была болезненной и даже враждебной. Украинское и белорусское население горячо приветствовало части Красной Армии. По Договору о дружбе и границе, подписанному СССР и Германией 28 сентября г. Польские земли оставались под оккупацией Германии, украинские и белорусские отходили к СССР. Признание линии этнического раздела границей между двумя государствами означало грубое нарушение норм международного права серьезной политической ошибкой Сталина было обещание развивать дружбу с нацистской Германией.! Аморальное по существу, оно фактически обеляло фашизм, деформировало сознание людей и попирало принципы советской внешней политики. Подписание советско-германских договоров имело тяжелые последствия для антивоенного движения, привело к дезориентации левых сил. Исполком Коминтерна, ослабленный репрессиями, не смог противостоять диктату Сталина. По его требованию руководство Коминтерна отказалось считать фашизм главным источником агрессии и сняло лозунг Народного фронта. Начавшаяся война была названа империалистической и несправедливой с обеих сторон, причем акцент делался на борьбу с англо-французским империализмом. У Коминтерна не было четкой позиции по вопросу о борьбе за национальное освобождение народов, подвергшихся нацистской агрессии. В планах Англии и Франции существенное место занимала война между Финляндией и СССР, начавшаяся в конце ноября г. Западные державы стремились превратить локальный вооруженный конфликт в исходный пункт объединенного военного похода против СССР. Оказывая широкую военную помощь Финляндии, Англия и Франция разработали план высадки тысячного экспедиционного корпуса для захвата Мурманска и оккупации территории к югу от него. Вынашивался также проект нападения на СССР в районе Закавказья и нанесения авиационных ударов по нефтепромыслам Баку. В течение семи месяцев никаких боевых действий на Западном фронте не велось. Британские и французские вооружения и материальные ресурсы превосходили военно-экономический потенциал Германии, которая в то время не была готова к длительной войне. Но Лондон и Париж по-прежнему давали понять Гитлеру, что ему предоставлена свобода действий на Востоке. Тем временем Германия усиленно готовилась к наступлению на Западном фронте. Образ главного героя рассказа. Нравственные проблемы рассказа — честность, доброта, понятие долга I. Буквальный смысл Десяти Заповедей содержит основные указания по учению и жизни; но их духовный и небесный смыслы содержат указания самого общего характера. Влияние учителя на формирование детского характера. Чувство юмора как одно из ценных качеств человека II. Второй случай — стальная стенка покрытая слоем накипи II. Второй этап моделирования — ранжирование модели II. Определение целей и задач обучения. Проблемы теории государства II. Постановка проблемы и ее решение. III этап Гражданской войны. Астрономия Биология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника. Начало Второй мировой войны. Проблемы причин, целей и характера войны.
Powered by yabb стихи папе от дочки
Масло иссопа свойства
План строительства дома с нуля
Что делатьесли пальцы онемели
Airbus a320 jet схема салона лучшие места