21) Проблема нравственной силы простого солдата
Сдаём ЕГЭ по русскому языку с опорой на литературу
Проблема нравственной силы простого солдата
Петр Гринев и Швабрин. Некогда дружившие герои оказываются врагами из-за разных взглядов на такие понятия , как честь, верность, благородство. Швабрин в итоге предает Гринева , а из-за любви к одной и той же девушке-Маше Мироновой делает все возможное, чтобы уничтожить Гринева, с которым некогда дружил. Вася даже совершил неблаговидный поступок: Ребята проявляют верность друг другу, ведь настоящий друг никогда не предаст. Юного Петю Ростова по праву можно назвать настоящим патриотом. Уходит на войну совсем юным, но считает себя счастливым, ведь он рад служить Отечеству. Здесь почитают и уважают старика Ростова. А Наташа Ростова доверяет все свои сокровенные мысли своей матери. В этой семье заложен крепкий нравственный стержень. Семья Ростовых воплощает истинно русский дух и черты национального характера. Проблема войны как народного бедствия. Проблема общности чувств у разного поколения. Уже в самом названии романа-эпопеи Толстого отражены две противоположные нравственно-философские категории. Автор осуждал войну как явление, противоестественное природе человека, несущее смерть, страдания, разрушения. Писатель призывает людей к единению во имя мирной счастливой жизни. Проблема сохранения лучших качеств души. Перед ее обаянием устоять просто невозможно, поэтому Андрея Болконского наконец-то посещает то божественное чувство платонической любви, искреннего чувства к Наташе. Когда все светское общество Москвы пыталось хоть как —то спасти собственное имущество, Наташа вместе с отцом решила отдать 30 подвод для раненых , чтобы вывезти их из Москвы. Хотя Наташа прекрасно понимала, что, лишившись состояния, обрекала себя на полное разорение. Героиня проявила лучшие качества души. Талант русского полководца Кутузова сыграл важную роль для достижения победы над врагом. Талант полководца проявляется в Бородинском сражении. Торжество жизни ,добра и правды. В эпилоге романа Толстой утверждает торжество живой жизни, добра и правды. Об этом свидетельствует сон Николеньки Болконского. Сын мечтает вырасти достойным своего отца — Андрея Болконского. Сон Николеньки свидетельствует о непрерывном течении времени: Тема роли народа в истории. Роли народа в войне. Герои из народа — простые люди, носители лучших качеств , подлинные творцы истории. Именно партизанское движение ускорило приход победы. Долохов, Денисов и многие другие представители простого народа проявили бойцовский дух , героизм. Победа над Наполеоном- результат единения народа. Простые люди, носители лучших гражданских качеств, и есть подлинные творцы истории. Проблема выбора жизненного пути. Смысл жизни, назначение, призвание. Даже после того , как герой ослеп, он продолжает мечтать вернуться к своему любимому делу. Герой испытывает радость, когда вновь приступает к делу всей своей жизни: Он настолько хорошо знает свое дело, что и слепым знает дорогу наизусть. Яркий образ героя-энтузиаста — молодой учительницы- Марии Нарышкиной мы видим в рассказе А. Здесь очень сложно что-то вырастить вообще, но она пытается развести сад. Вместе со своими учениками она озеленяет пустыню. Такие люди, как Мария Нарышкина приходят в мир, чтобы украшать Землю и приносить людям счастье. Их быт разрушителен и мелочен. Всему виной их косность, инертность, духовная слепота. В людях замерло все живое, доброе, вечное. Он хочет приобрести имение, где бы рос крыжовник. Основная мысль рассказов в том, что человек должен стремиться к содержательной жизни, которая не бывает в мире с покоем и личным счастьем. Проблема жестокого отношения к обездоленным людям. Главный герой Юшка помогает бедной девочке -сироте получить образование и найти свое призвание в жизни, получить профессию врача. Для этого Юшка жил скромно и экономил, чтобы отложить средства для успешного будущего девочки. Никто в селе об этом не знал, ведь он никому об этом не рассказывал. Милосердия и любви ко всему живому. Ведь жестокость порождает жестокость. Она учится в вечерней школе и работает. Юная героиня помогает растить бедного мальчика, сироту Юшку. Этот мальчик называет ее своей мамой. Она проявляет добро и сострадание. Капитан Иванов, убыв из армии по демобилизации, возвращается домой. Дома его ждут жена с детьми: Узнав, что его жена однажды изменила ему, и, заметив, что дети повзрослели: Он решает покинуть семью на поезде. Из набирающего скорость вагона, Иванов видит бегущих детей. Они, спотыкаясь и падая, бегут вдоль рельсов за поездом,чтобы догнать и вернуть своего отца. Иванов понимает, что он дома нужен и выпрыгивает из поезда навстречу Петрушке и Насте. Самая большая радость для Настеньки книжка, которую она бережет. Вернувшись с войны, отец не узнает своих детей. Они вполне самостоятельные и выполняют работу взрослых. Проблема нравственного выбора, готовности к самопожертвованию. В рассказе Главный герой Нефёд проявляет героизм. Но автор пишет об этом как об обыкновенном событии. Нефёд пожертвовал своей жизнью ради чужого ребенка. Он не смог поступить по-другому. Его добрая душа пожелала совершить добро. Герой добыл для больного мальчика лапти и фуксин для их покраски. Вот только дойти живым не сумел, замерз по дороге. Ценой собственной жизни, Нефёд совершил бескорыстное дело. Решительность, сострадание, скромность и бескорыстная доброта вызывают уважение и восхищение. Хотя Нефёд и погиб, его самоотверженный поступок помогает спасти жизни еще нескольким людям. Заплутавшие в буранной ночи мужики, которые уже совсем было отчаялись выбраться из снежного бурана, наткнулись наГтруп Нефёда и поняли, что где-то близко жилье. Необычайная скромность , доброта героя, способность к самопожертвованию являются проявлением истинно высоких нравственных качеств человека. Тема позднего раскаяния,наказания за неблаговидные поступки. Проблема социальных преград, эгоизма. Главный герой — высокомерный, надменный, полный социального предрассудка, старик ,военный, Николай Алексеевич когда-то в юности обманул юную крепостную девушку Надежду, соблазнив, он ее бросил.. Спустя30 лет, герои встречаются. Она не перестает его любить, хотя вся ее жизнь прошла в одиночестве. Оказалось, что Николай Алексеевич был жестоко наказан: Недобрый безнравственный проступок может бумерангом вернуться наказанием, возмездием даже спустя годы: Проблема ответственности Учителя,командира,начальника за своих подчиненных. В центре романа-батарея, перед которой поставлена задача: Этот бой, возможно, решит судьбу фронта. И потому так грозен приказ генерала Бессонова: Стоять и о смерти забыть! Не думать о ней ни при каких обстоятельствах! Ведь на командирах лежит великая ответственность за судьбы людей, страна доверила им их жизни. Настоящий командир должен сделать все возможное, чтобы не было напрасных потерь, потому что каждый человек — это судьба. Личный пример исторических лиц, людей, стоящих у власти важен и велик. Два образа полководцев предстают в момент битвы: Петр1 и Карл Автор точно характеризует психологическое состояние военачальников. А теперь вспомним шведского короля Карла. Он растерян, он не уверен в победе своего войска. В качалке бледен, недвижим. Таким образом, успех любого дела во многом зависит от личности полководца, командира! Это однообразное, почти автоматическое существование происходит прежде всего потому, что герои испытывают острое невыносимое чувство тоски по родине, ностальгии по России. Герои прячутся от тоски и одиночества. Пережитые им чувства пробудили интерес к жизни. И Ганин теперь полон желания жить и действовать. И все это только после того, как он прикоснулся к милой России, через образ Машеньки. Судьба бедной доверчивой старушки вызывает сострадание. У него был опыт изъятия долгов у высокопоставленных должников, пользующихся покровительством власти. Игру юноши услышал известный композитор Антон Павлович Рубенштейн, который вовремя появился в жизни мальчика. Счастливый случай, поворот судьбы многое значат в жизни человека. Обычный случай может повлиять на будущие планы, выбор жизненного пути. Герой рассказа Иван Васильевич отказывается от карьеры, блестящей невесты- Вареньки Б. Статный красивый отец на балу, танцующий мазурку с дочерью и после бала: Рука, которая нежно поддерживала дочь во время танца, бьет сегодня по лицу слабосильного солдата. Иван Васильевич не может найти оправдания изуверству полковника. Они не представимы вне России, они просто не мыслимы, без единодушия с Отечеством. Его можно назвать праведником. Служа в должности он взяток не берет, а служит верою и правдою. Главный герой — простой русский солдат- Андрей Соколов. Война сломала все надежды и мечты. Андрей остается один, однако на жизнь не жалуется, а ,наоборот, находит силы и отдает свою любовь и нежность приемному сынишке — сиротке Ванюшке. Андрей Соколов- несгибаемый боец, способный на чудеса героизма, это человек, которого не сломили кошмары войны, не опустошили утраты и лишения, перенесенные им. История русской деревни , трагические события х годов, раскулачивание. В эпоху раскулачивания не было победителей. Одни стали жертвами репрессий, другим эти преступления опустошили души, обрекли их на вечное раскаяние. Эти губительные последствия культа личности проникли в души людей, в их характеры, изменили их жизненные ориентиры. Разведение быков как бизнес: ЕГЭ Русский язык сочинения. ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Демоверсии ОГЭ по литературе год Демоверсии ОГЭ по литературе год. Как правильно выбрать ВУЗ. Срок действия ЕГЭ увеличили до 4 лет. Сочинения к тестам И. Обо мне Мое портфолио Гостевая Школьная жизнь Галерея Рабочие программы Литература Русский язык Подготовка к ЕГЭ Подготовка к ОГЭ Подготовка к ОГЭ. Банк аргументов для сочинений ЕГЭ Автор: Банк аргументов для сочинений ЕГЭ Проблема верности и предательства А. Проблема ценности человеческой жизни. Андрей Болконский после смертельного ранения под Аустерлицем, понимает, что заблуждался в выборе жизненного кумира — Наполеона. Переосмысливая свою жизнь , герой понимает, что главная ценность — это и есть сама жизнь, а не честолюбивые помыслы. Жизнь человека — главная ценность. Это понимает Андрей Болконский после тяжелого ранения, под Аустерлицем. Под небом Аустерлица, в душе происходит перелом. Кумиром молодого поколения начала 19 века был, несомненно, Наполеон. Но перед лицом смерти А. Проблема крепких семейных устоев. Проблема общности чувств у разного поколения Уже в самом названии романа-эпопеи Толстого отражены две противоположные нравственно-философские категории. Проблема личности в ключевых моментах истории. Торжество жизни ,добра и правды В эпилоге романа Толстой утверждает торжество живой жизни, добра и правды. Отсутствие терпимости толерантности Тема самопожертвования. Проблема социальных преград, эгоизма В рассказе И. Роль командира В центре романа-батарея, перед которой поставлена задача: Проблема ностальгии и одиночества. Тема трагической судьбы народа после войны. Дополнения Банк Аргументов для сочинений ЕГЭ смотреть тут Разведение быков как бизнес: Обо мне Мое портфолио Школьная жизнь Галерея Творческие работы Банк аргументов ЕГЭ. Смотрите также наши проекты Morphologica. Сервис морфологического по частям речи разбора слов Prepodka. Рефераты, сочинения, биографии писателей. Новые записи Популярные записи. Рубрики Аргументы Видео Литература Новости Подготовка к ЕГЭ Подготовка к ОГЭ Подготовка к ОГЭ.
Где получить внутренний паспорт рф
Меховой салон бонита на дубнинской каталог
Тест какая у тебя стихия для девочек
Кто изобрел пельмени
Евросеть железногорск курская область каталог товаров
Москва дубна кимры расписание автобусов