Годовой план на 2015-2016 учебный год
Годовой план работы ДОУ на 2015-2016 учебный год
ГОДОВОЙ ПЛАН на 2015– 2016 учебный год
Годовой план работы МБДОУ на 2015-2016 учебный год
Годовой план на 2015-2016 учебный год
Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации. Портал государственных и муниципальных услуг Московской области. Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. В детском саду функционирует логопункт, 5 групп, 4 спальни, на участках 2 теневых навеса. Педагогический коллектив, обеспечивающий развитее и воспитание детей, состоит из 13 сотрудников. Здание дошкольного учреждения оснащено музыкально-спортивным залом, педагогическим и логопедическим кабинетами, медицинский кабинет имеет процедурное помещение. Групповые комнаты полностью оборудованы для комфортного пребывания детей. Комплектование групп ведется по возрасту, принимаются дети от 3 до 6 лет. К началу учебного года группы укомплектованы полностью. Для решения этих задач были намечены и проведены тематические педагогические советы:. Для решения первостепенной задачи в МДОУ проводилась систематическая планомерная работа. В целях охраны жизни и укрепления здоровья детей в нашем детском саду создаются благоприятные санитарно-гигиенические условия, режим дня, обеспечивается заботливый уход за каждым ребенком на основе личностно-ориентированного подхода; организуется полноценное питание, ежедневное пребывание на свежем воздухе, систематически во все времена года проводятся утренняя гимнастика и закаливающие мероприятия. Педагогический коллектив МДОУ продолжает проводить работу над повышением качества работы по укреплению и охране здоровья детей. В период дошкольного детства физическое воспитание занимает особое место, так как именно здесь закладываются основы крепкого здоровья, правильного физического развития, происходит становление двигательной активности. На занятиях по физическому воспитанию большое место отводится физическим упражнениям, проводимым в игровой форме, и подвижным играм. По расписанию инструктор по физическому воспитанию и воспитатели проводят физкультурные занятия, как в помещении, так и на воздухе. Стало традицией проведение спортивных праздников и досугов, как в музыкально-спортивном зале, так и на физкультурном участке. Во всех возрастных группах большое внимание уделяется выработке у ребенка правильной осанки. Охрану нервной системы детей обеспечивает четкий распорядок дня, качественное проведение всех режимных моментов. За детьми обеспечен заботливый уход, организовано разнообразное полноценное сбалансированное питание. В качестве дополнительного источника витаминов для детей мы ввели энтеральную кислородотерапию кислородный коктейль , который повышает физическую и умственную работоспособность, иммунитет и сопротивляемость организма к простудным заболеваниям. В детском саду используются различные средства физического воспитания в комплексе: Сведения по выполнению нормативов по физическому воспитанию за — учебный год. Анализируя работу по физическому воспитанию и охране здоровья детей, можно. Проанализировав организацию работы по укреплению здоровья детей и результаты заболеваемости детей можно сделать вывод о достаточной эффективности системы оздоровления детей, закаливания и профилактических мер по предупреждению заболеваемости в МДОУ. Именно поэтому задачу оздоровления и физического развития воспитанников необходимо ставить на первое место в новом учебном году. Так как она требует совершенствования по следующим вопросам:. В дошкольном учреждении систематизирована работа по адаптации детей к МДОУ, позволяющая постепенному вхождению ребенка в детский сад и комфортной его адаптации, формированию у него чувства защищенности и внутренней свободы, доверия к окружающему миру. Педагогом-психологом и старшим воспитателем проводилась работа с родителями, детьми и воспитателями второй младшей группы. Вследствие благоприятного эмоционально-психологического климата в коллективе и взаимодействии взрослых с детьми, прошла быстрая и безболезненная адаптация детей к условиям детского сада. Степень адаптации детей к детскому саду. Среди задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду обучение родному языку, развитию речи, речевого общения — одна из главных. Совершенная речь воспитанников детского сада - залог успешного учения в школе. Поэтому такая работа тщательно планируется и учитывается воспитателями детского сада. К процессу обучения педагоги подходят творчески с разнообразными приемами и методами, что активизирует внимание детей и облегчает процесс усвоения. Использование сборников дидактических игр и упражнений по развитию речи, метод указанный к сериям картин для детского сада позволяет активизировать словарный запас языка и обогатить звуковую культуру речи детей. Для того чтобы дети вовремя научились четко и правильно выговаривать все звуки и овладели разговорной речью, на базе детского сада организованы логопедические занятия. В МДОУ развитие речи осуществляется не только во время непосредственно образовательной деятельности, но и вне ее, предусмотрены и индивидуальные формы работы с детьми. В дальнейшей работе по развитию речи детей стоит уделять больше внимание следующим моментам:. Воспитание отношения ребенка к родному языку как к средству, обеспечивающему выход в отечественную культуру, патриотическое воспитание подрастающего поколения - одни из самых актуальных задач нашего времени. Одним из проявлений любви к Родине и преданности к ней у взрослого человека является готовность встать на её защиту, чему немало примеров в истории нашей страны. Как воспитать в ребенке чувство любви к Родине? Одной из наиболее важных задач подготовки детей к школе является развитие логического мышления и познавательных способностей дошкольников, формирование у них элементарных математических представлений, умений и навыков. При планировании математических занятий воспитатели предполагают различные формы их проведения. Большинство занятий носит интегрированный характер, в них математические задачи сочетаются с другими видами детской деятельности. Большое внимание педагоги уделяют обеспечению наглядности обучения. Все полученные знания и умения закрепляются в дидактических играх. Одной из проблем является выработка у дошкольников потребности в проверке правильности выполнения задания, выработка умения самостоятельно осуществлять эту проверку. А также необходимо уделять больше внимания индивидуальной работе с детьми на занятии. Известно, что художественно-творческие способности, умения и навыки необходимо начинать развивать как можно раньше, так как занятия эстетического цикла способствуют развитию творческих способностей, воображения, наблюдательности, художественного мышления и памяти детей. Эстетическое воспитание детей в нашем детском саду осуществляется под влиянием действительности и искусства. Используются разнообразные формы организации эстетической деятельности. Это игры, занятия, экскурсии, праздники, развлечения. Обучение изобразительной деятельности является одним из направлений художественно-эстетического развития. Именно в этой деятельности каждый ребенок может проявить свою индивидуальность. Работу по развитию навыков в изобразительной деятельности воспитатели проводят комплексно. Рисование - самое естественное и увлекательное занятие дошкольников. Однако недостаточность материала для художественного творчества детей осложняет процесс обучения. Детство — это не только самая счастливая и беззаботная пора жизни человека, это пора становления будущей личности. Игра дает возможность применять уже имеющиеся знания в новых обстоятельствах, и дети учатся решать возникающие проблемы не только с помощью игрушек, но и путем логических находок и рассуждений. Воспитатели детского сада продолжают вести работу по разнообразию сюжетно-ролевых игр с детьми, а также по оснащению их игровым оборудованием. Необходимо продолжить работу по изготовлению и приобретению дидактических игр и материала для дошкольников. Детский сад и школа — это две ступени одной большой лестницы, на которую с самого раннего возраста поднимаются к вершинам знаний маленькие дети. Поэтому, в детском саду мы стараемся осуществлять постепенную, щадящую подготовку детей к школе, вплетающую в игровую деятельность элементы учебной. Преемственность детского сада со школой включает в себя: Данные об итоговых аттестациях выпускников за последние три года следующие:. Мониторинг проводился воспитателями, музыкальным руководителем, инструктором по физическому воспитанию и педагогом-психологом, с оказанием помощи заведующим, старшим воспитателем и старшей медсестры. Анализ результатов освоения Программыпоказал, что интегративные качества сформированы на достаточно высоком уровне. Наилучшие показатели - в подготовительной к школе и старшей группах, ниже - во второй младшей и средней группах. Также результаты мониторинга позволили выявить как проблемы в развитии воспитанников, так и проблемы в профессиональной компетенции педагогов по проведению мониторинга. ЗАДАЧИ НА — УЧЕБНЫЙ ГОД: Содействовать приобщению родителей к участию в жизни ДОУ через поиск эффективных форм и методов сотрудничества, способствующих формированию активной родительской позиции. Учреждение постоянно работает над укреплением материально - технической базы. Утверждение должностных инструкций, правил по технике безопасности и внутреннего трудового распорядка детского сада. Родительские собрания с приглашением сотрудников ГИБДД, инспектора по делам несовершеннолетних, участкового. Родительское собрание в средней группе с открытым показом непосредственной образовательной деятельности. Родительское собрание в старшей группе с открытым показом непосредственной образовательной деятельности. Утверждение годового плана работы коллектива на — учебный год в соответствии с ФГОС;. Итоги диагностического исследования детей подготовительной к школе группы по уровню готовности к школьному обучению. Нетрадиционные формы физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками теория и практика ;. Приобщение родителей к участию в жизни ДОУ через поиск эффективных форм и методов сотрудничества, способствующих формированию активной родительской позиции. Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Соблюдение режима дня и организация работы группы с учетом специфики сезона, общего настроения детей. Полезные ссылки Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http: Свидетельство о государственной регистрации: Материально — техническое обеспечение: Комитет по образованию Администрации г. Работоспособный, профессиональный, сплоченный, творческий. В - учебном году в детском саду функционировало 5 групп: Создать условия для расширения доступности дошкольного образования посредством развития вариативных организационных форм в ДОУ, ориентированных на потребности общества и семьи. Направить усилия участников образовательного процесса в ДОУ на создание организационного обеспечения введения ФГОС ДО. Продолжить работу по приобщению дошкольников к национальной истории и культуре, развитию духовно-нравственных основ и ценностей через формирование системы краеведческих знаний и активизацию поисково-познавательной деятельности детей. Обеспечить позитивную социализацию дошкольников, поддержку детской инициативы и творчества в переходном периоде введения ФГОС ДО путем создания развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ. Для решения этих задач были намечены и проведены тематические педагогические советы: На каждом педагогическом совете были приняты решения к выполнению намеченных задач. Сведения по выполнению нормативов по физическому воспитанию за — учебный год Анализируя работу по физическому воспитанию и охране здоровья детей, можно - развивать выносливость у детей во всех возрастных группах; - развивать скоростные качества; - развивать скоростно-силовые качества. Так как она требует совершенствования по следующим вопросам: В дальнейшей работе по развитию речи детей стоит уделять больше внимание следующим моментам: Данные об итоговых аттестациях выпускников за последние три года следующие: Анализ представлен в диаграммах Анализ результатов освоения Программыпоказал, что интегративные качества сформированы на достаточно высоком уровне. Воспитателям всех групп рекомендовано: Развитие гибкой, многомодельной системы дошкольного образования, обеспечивающей доступность и повышение качества услуг дошкольными учреждениями, отвечающей социальным запросам родителей, принадлежащих к разным социальным группам и слоям населения. Формирование у детей дошкольного возраста интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, развитие взаимодействия детского сада и семьи, ориентированного на здоровый образ жизни. Старший воспитатель — Березюк В. Музыкальный руководитель — Гутова. Инструктор по физическому воспитанию — Гойда Е. Силами сотрудников и родителей: Ремонт туалетных комнат в средней, подготовительной и старшей группах Ремонт музыкально-спортивного зала На территории детского сада необходимо произвести следующие работы: Дооборудовать площадку для изучения правил дорожного движения. Методическую литературу к основной образовательной программе дошкольного образования. Август Заведующий 2 Составление, согласование и утверждение графиков работы. Август Заведующий 3 Утверждение должностных инструкций, правил по технике безопасности и внутреннего трудового распорядка детского сада. Декабрь Заведующий Завхоз 7 Составление графика отпусков. Просмотр трудовых книжек и личных дел. Январь Заведующий 8 Рейд комиссии по охране труда по группам, на пищеблок, в прачечную. Февраль Заведующий комиссия по ОТ 9 Выполнение санэпидрежима в учреждении. Апрель Заведующий Делопроизводитель 11 Анализ детей по группам здоровья на конец учебного года. Утверждение годового плана Август 2. Утверждение основной образовательной программы Август 3. Оздоровительная работа в летний период. Сентябрь Апрель Председатель родит. В течение года Председатель родит. Ответим на Ваши вопросы. Заказ, разработка, создание сайтов в студии Мегагруп. Рейд комиссии по охране труда по группам, на пищеблок, в прачечную. Помощь родителей в уборке снега, оформлении построек на участке. Работа с социальным паспортом социальная защита; посещения на дому. Старший воспитатель Педагог-психолог Воспитатели Инспектор ГИБДД. Подготовительная к школе группа. Родительское собрание с открытым показом непосредственной образовательной деятельности. Изучение нормативно-правовой базы; изучение стандартов дошкольного образования. Презентация картотек по игровой деятельности. Анализ деятельности ДОУ за учебный год, итоги выполнения задач годового плана. Результаты повышения квалификации и аттестации педагогов ДОУ. Итоги коррекционной работы с детьми. Сущность здоровьесберегающей педагогической системы: Просмотр открытых занятий по ФЕМП в средней и старшей 1 группах. Воспитатели групп Авакумова Л. Коллективный просмотр организации сюжетно- ролевых игр во всех возрастных группах. Систематический контроль за выполнением правил внутреннего трудового распорядка. Соблюдение режима дня во всех возрастных группах. Система работы с родителями. Выполнение натуральных норм питания.
Каталог крышных вентиляторов
Статья в газету про класс
Сколько стоит реклама на нтв
Город видное как доехать из москвы
Новости котельникова волгоградской области