Как быстро и легко выучить умножение? Таблица умножения — тренажер. Таблица умножения — игра для детей
Таблица умножения и игра, чтобы быстро выучить
Узнай-правду! (ru) мобильная
А. Иванов: Таблица умножения. Простая система запоминания
Полезности
Таблица умножения
Поиск по картине Поиск изображения по сайту Указать ссылку. Везде Темы Комментарии Видео. О сайте Активные темы Помощь Правила Реклама. Разделы Лента Общение Хаос Инкубатор Рубрикатор Арт ЯП Файлы Новый пост. Есть тетради еще хуже для старшеклассников на которых таблицы умножения нет, а есть куча бессмысленных формул. Ну, так чем же эта тетрадь плоха? Ничего не подозревающий родитель видит, что на тетради таблица умножения. Вроде, всю жизнь же на тетрадях была таблица умножения? А проблема как раз в том, что на тетради НЕ таблица умножения. Таблица умножения, дорогие мои читатели, это вот: Иногда эту же таблицу даже называют красивым слово "таблица Пифагора". Верхнюю и левую колонки можно не брать, только основной прямоугольник. Ни один ребенок в здравом уме не будет рассматривать выписанные столбиками примеры. Ни один ребенок, как бы гениален он ни был, не сможет найти в выписанных примерах интересные фишки и закономерности. Ну, и вообще, когда учитель говорит: И вообще, надо делать "так, как сказано", а не "так, как есть смысл". Чем же "таблица" лучше? Во-первых, в ней нет мусора и информационного шума в виде левой части примеров. Во-вторых, над ней можно подумать. Тут даже нигде не написано, что это умножение -- просто таблица. В-третьих, если она постоянно под рукой и ребенок на нее постоянно натыкается, он волей-неволей начинает запоминать эти числа. В частности, на вопрос "семью восемь" он никогда не ответит 55 -- ведь числа 55 вообще в таблице нет и не было! Запоминать столбики примеров способны только дети с аномальной памятью. В "таблице" надо запоминать гораздо меньше. Кроме того, ребенок автоматом ищет закономерности. И сам самостоятельно их находит. Даже такие закономерности находят дети, еще не умеющие умножать. Понимаете, людской мозг просто настроен искать симметрию, и если ее находит и замечает -- очень радуется. А что это означает? Это означает, что от перестановки мест сомножителей произведение не меняется или что умножение коммутативно, говоря проще. Понимаете, ребенок замечает это сам! А то, что человек придумал сам, он запомнит навсегда, в отличие от того, что он зазубрил или ему сказали. Помните свой экзамен в вузе по математике? Вы же забыли все теоремы курса, кроме той, что вам досталась, и вам пришлось ее доказывать злобному преподу! Ну, это если вы не списывали, конечно. Я утрирую, но почти всегда это близко к правде. А потом ребенок видит, что можно не всю таблицу учить, а только половину. Если мы уже знаем строчку умножения на 3, то нам не надо запоминать "восемь на три", а достаточно вспомнить "три на восемь". Уже вдвое меньше работы. А кроме того, очень важно, что ваш мозг не принимает сухую информацию в виде каких-то непонятных столбиков примеров, а думает и анализирует. Кроме коммутативности умножения можно заметить, например, еще такой замечательный факт. Если ткнуть в любое число и провести прямоугольник от начала таблицы до этого числа, то количество клеточек в прямоугольнике -- ваше число. И тут умножение уже получает более глубинный смысл, чем просто сокращенная запись нескольких одинаковых слагаемых. Идет смысл и для геометрии -- площадь прямоугольника равна произведению его сторон А вы не представляете, насколько проще делить с такой таблицей!!! Короче, если ваш ребенок во втором классе, распечатайте ему вот такую, правильную, таблицу умножения. Повесьте на стену большую, чтобы он на нее поглядывал, когда делает уроки или сидит за компом. Или еще какой дурью страдает. И напечатайте и заламинируйте ему маленькую или напишите на картоне. Пусть он ее в школу с собой таскает, и просто удобно под рукой держит. И им это реально помогло во втором классе и до сих пор очень сильно помогает на уроках математики. Вот, честное слово, сразу средний балл по математике увеличится, а ребенок перестанет ныть, что математика тупая. А в придачу, в будущем вашему ребенку тоже будет проще. Он поймет, что надо шевелить мозгами, а не зубрить. И мало, что поймет, он еще и научится это делать. И количество информации в них содержится такое же, как и в "таблице". Но и ничего хорошего в таких примерах тоже нет. Это -- информационный мусор, из которого нужное еще не враз найдешь. Для лучшего восприятия симметрии таблицу надо печатать не в виде прямоугольника, а в виде квадрата, чем она и является. Вообще-то таблицу умножения учат перед третьим классом. Или у меня устаревшая информация? ТС, интересно-не задумывался, попробую сыну показать-он вечно путается. Учат что не надо думать, а можно просто посмотреть. Всю жизнь таблицы на тетрадях были как на первой картинке. Епта, ну таблицу-то умножения можно же и вызубрить, не? Без всяких фокусов уже никак? Как бэ я родом из СССР, ещё застойного Были тетради и с такой как первая, и с такой как вторая Учила и кстати, легче было, не отвлекаться на кучу всяких циферек по сторонам - по первой. Мне было сказано выучить - это аксиома, начало всех начал. И какбэ не заморачивалась никогда. ИМХО - по первой учить легче. Огурцова Мы во втором учили. Где то во второй половине учебно го о года, но не в конце. Ну хз, я учился в начальных классах в конце х, у меня в тетрадях был формат AxB, но считать научился нормально, до сих пор любые перемножения с результатом в пределах 10, делаю в уме без ошибок. Не от таблицы зависит обучение и запоминание. Помойму проблемы в матиматике начинаются тогда когда начинают складывать и умножать буквы а одно уравнение на всю доску А ПОТОМ АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА Это сообщение отредактировал neilvit - 7. В школу пошел в году, таблицу умножения помню и в виде, аналогичном первой картинке и в виде таблицы Пифагора. А вот мы вчера с дочей вспоминали деление "уголком". И вот тут я в очередной раз поразился "реформе образования": Трехзначное число делилось на однозначное, при этом КАЖДЫЙ разряд этого трехзначного числа был больше делителя и, более того, кратен ему! Какое нахуй деление "уголком"? Это ппц какой-то, в общем Я перед вторым учил. Но это в начале 90х было. Как сейчас не знаю. Учил по столбикам, проблем с пониманием и запоминанием не было. Я в детстве - классе м в начале 90х нарисовал себе такую же примерно сам, играя в эти закономерности, по строчке, по столбцу, зачем не помню, но размерность её была примерно х был лист А4 в клеточку и каждую клеточку я заполнил. Потом брал числа от до например и делал то же самое, от нефиг делать, пока отдыхал от денди Не знаю, помогли она мне или просто мозги такие, но выигрывал все олимпиады по математике, поступил в ВУЗ по олимпиаде в колледже при нём, но сцуко денег много не принесло это Это сообщение отредактировал TRAFF - 7. Нужно только ребенку обьяснить доходчиво как пользоваться и все. Shum Склад баянов О проекте Помощь Авторские права Частые вопросы и ответы Прислать новость Размещение рекламы. Как обойти запрет на ЯП Как пользоваться поиском Как разместить картинки Как разместить видео Футболки от ЯПлакалъ Инкубатор. Все материалы добавляются пользователями. При копировании необходимо указывать ссылку на источник. Online сетевой разведчик Регистрация: Вы же наверняка знаете, что я преподаю математику. А еще вы не раз слышали мнение, что уровень математического образования падает. Вот, когда мои дети учились во втором классе, я отчетливо себе поняла, почему падает уровень математического образования в школе. Именно во втором классе при закладке самого фундамента математического образования возникает такая гигантская невосполнимая дыра, которую уже никакими костылями в виде калькуляторов не подопрешь. А именно, главная проблема -- в таблице умножения. Посмотрите на тетради в клетку, которые есть у ваших детей-школьников. Я долго-долго ходила по магазинам в поисках тетрадей. И все равно, на всех -- вот такая картина. Offline Юморист хуев Регистрация: Offline Волшебница разочаровываю Регистрация: Как научить школьников умножению? Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь , пожалуйста, или зарегистрируйтесь , если не зарегистрированы. Активные темы Формула 1. Часть 3 RusLandiya Спорт Личный опыт и тесты на себе. Проект Гугляндексвито 18 Fenya Инкубатор
Куда устроиться работать
Расписание поездов кисловодск адлер на январь 2016
План приема в бгу 2017 минск
Стрижка жгутиками в домашних условиях
Тесто слоеное бездрожжевое звездное состав
6 управление мосгаз