Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Описание физического развития/
Физическое развитие
Характеристика понятий ,,физическое воспитание физическая подготовка физическое развитие,, и их соотношение
Показатели физического развития
В таком случае, пожалуйста, повторите заявку. Известно, что физическое развитие вместе с другими показателями детей является существенным показателем состояния здоровья детей. Измерение детей первого года жизни проводится в положении лежа горизонтальным ростомером. Голова устанавливается в положении, при котором нижний край глазницы и верхний край козелка уха находятся в одной вертикальной плоскости. Помощник плотно фиксирует голову ребенка. Ноги должны быть выпрямлены легким надавливанием левой руки на колени ребенка. Измерение роста у детей старше года проводится в положении стоя ростомером. Подвижная планка прикладывается к голове без надавливания. Определение массы тела у детей раннего возраста проводится на весах с максимально допускаемой нагрузкой до 20кг. Она кладется на лоток весов, так, чтобы края пеленки не свешивались с лотка. Ребенок укладывается на широкую часть лотка головой и плечевым поясом, ножками на узкую часть лотка. Если ребенка можно посадить, то его сажают на широкую часть лотка ягодицами, ножками на узкую часть. После записи веса гири ставятся на ноль. Для определения веса ребенка необходимо из показаний весов вычесть вес пеленки. Взвешивание детей до одного года в дошкольных учреждениях проводится каждые 10 дней, от 1 до 3 лет — один раз в месяц. Измерение окружности груди производится сантиметровой прорезиненной лентой в состоянии спокойного дыхания паузе, а детей старших возрастов при вдохе и выдохе. Помимо антропометрических измерений отмечается тонус мышц, тургор тканей, характер жироотложения и т. Определять толщину подкожножирового слоя следует не на одном каком-либо участке, а в различных местах на груди — между соском и грудиной, на животе — на уровне пупка, на спине — под лопатками, на конечностях — на наружной поверхности бедра и плеча, на лице — в области щек. Обращается внимание на равномерное по всему телу или неравномерное распределение подкожножирового слоя. Тонус мышц определяется при помощи пассивного сгибания и разгибания верхних и нижних конечностей. По степени сопротивления, которое возникает при пассивных движениях, а также по консистенции мышечной ткани, определяемой на ощупь, судят о тонусе мышц. Индивидуальная оценка физического развития базируется на сопоставлении его антропометрических данных с регионарными нормативами, разработанными методом регрессивного анализа. Использование нормативных или дентальных таблиц позволяет дать дифференцированную характеристику физического, развития ребенка и выделить, детей, нуждающихся в постоянном контроле и консультации специалиста. Отставание в физическом развитии может быть обусловлено рядом причин, которые необходимо выявить врачу дошкольного учреждения. Определенное значение имеет наследственно-конституциональный фактор. Детальное обследование ребенка позволяет выявить особенности его кожи, лимфатического аппарата, костной системы. У детей дошкольного возраста может быть выявлен сколиоз или воронкообразная грудная клетка. Своевременное обнаружение этой патологии предотвращает развитие инвалидности в будущем. Все дети с подозрением на патологию опорно-двигательного аппарата, должны быть направлены на консультацию к ортопеду, показана корригирующая гимнастика. По данным ВОЗ состояние здоровья детей является одной из наиболее актуальных проблем во всем мире. Ее важность во многом обусловлена прогрессирующим ухудшением состояния окружающей среды. Организм ребенка, находящийся в процессе развития, в большей степени подвержен влиянию как благоприятных, так и не благоприятных факторов, более быстро и остро реагирует на изменение окружающей среды. При изучении влияния различных факторов важно определить их комплексы воздействия, а также выяснить каким образом при их комбинации модифицируется влияние каждого фактора. Интегральным результатом воздействия окружающей среды на детское население является уровень и качество здоровья детей. Врач педиатр должен уметь определить эти два показателя, определить состояние здоровья ДиП. Здоровье является критерием взаимоотношений детского организма с окружающей средой. Оно формируется под влиянием сложного комплекса биологических, экологических и социальных факторов. Выявляемые по итогам демографических исследований показатели здоровья заболеваемость, смертность, инвалидность и др. Чтобы приблизить первичную профилактику к основной задаче - увеличению продолжительности жизни людей, гигиеническая диагностика, имея 3 объекта исследования состояние здоровья, среду обитания, их взаимосвязь , призвана идентифицировать стадии шкалы здоровья. Всесторонняя оценка характера развития и состояния здоровья ребенка требует обязательного учета физического и нервно-психического развития, степени и гармоничности полноценности функционального состояния его организма. Наличие методов диагностики предпатологических донозологических состояний, количественная оценка глубины и степени обратимости этих процессов, могут стать научной основой таких профилактических мер, которые будут соответствовать задачам первичной и вторичной профилактики. Исходя из этого, профилактика становится направленной не на предупреждение конкретных заболеваний, а на снижение вероятности их развития в целом. Выделяют следующие факторы влияющие на состояние здоровья детей и подростков. Необходимо обратить внимание на роль таких факторов, влияющих на формирование здоровья, как биологический возраст матери, состояние ее здоровья, длина тела, число родов, масса ребенка при рождении, наличие отклонений в акте - - и раннем постнатальном периодах и др. Одной из важнейших задач врача-педиатра является контроль за формированием и динамикой состояния здоровья ДиП. Контроль за динамикой состояния здоровья регламентируется приказом МЗ РФ от Контроль за состоянием здоровья в настоящее время проводится на основе массовых скрининг-тестов и представляет собой новый принцип организации углубленных осмотров детей и подростков. Он проводится в несколько этапов:. Данный принцип организации медосмотра обеспечивает значительное повышение роли среднего мед. Анкетный тест - опрос родителей или учащихся с помощью специальной анкеты. Опрос направлен на выявление анамнестических данных и жалоб, характерных для изменений в нервной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, мочевыделительной системах, а также типичных для заболеваний носоглотки и аллергических заболеваний и состояний приложение 1. При обследовании дошкольников и учащихся классов анкету заполняют родители, с 5 класса - сами учащиеся. Вопросы направлены на выявление возможной патологии со стороны нервной системы - возможной патологии со стороны сердечно-сосудистой системы, - со стороны носоглотки, - органов пищеварения, - почек, - аллергии. После этого врач детского учреждения анализирует результаты опроса и отбирает детей, нуждающихся в обследовании, и после их осмотра решает вопрос о необходимости консультации узких специалистов для дополнительных обследований. Измерение артериального давления у учащихся младших классов - с учетом возрастных поправок на стандартную манжетку для выявления гипертонических и гипотонических состояний. Величины поправок, стандартизованные на базе индивидуальной оценки физического развития детей, приведены в таблице:. Поправки в мм рт. Вместе с оценкой стоимости вы получите бесплатно БОНУС: Даю согласие на обработку персональных данных и получить бонус. Спасибо, вам отправлено письмо. Если в течение 5 минут не придет письмо, возможно, допущена ошибка в адресе. Уровень физического развития Высокий Выше среднего средний Ниже среднего низкий 1 2 3 4 5 6 7 Масса тела 3г. Методы исследования и оценки состояния здоровья детей и подростков 2. Методы исследования и оценки физического развития детей и подростков 3. Гигиеническая оценка организации физического воспитания в детских учреждениях 4. Гигиенические основы учебно-воспитательного процесса в детских учреждениях. Диагностика готовности детей к обучению в школе 6. Гигиена учебного процесса в общеобразовательной школе По данным ВОЗ состояние здоровья детей является одной из наиболее актуальных проблем во всем мире. Чтобы приблизить первичную профилактику к основной задаче - увеличению продолжительности жизни людей, гигиеническая диагностика, имея 3 объекта исследования состояние здоровья, среду обитания, их взаимосвязь , призвана идентифицировать стадии шкалы здоровья - полное здоровье - практическое здоровье - предболезнь Это необходимо для предотвращения перехода состояний в различные заболевания. Взаимодействие гигиенической диагностики и диспансеризации должно осуществляться в 4 этапа 1 этап - изучение экологической ситуации, условий жизнедеятельности, образа жизни 2 этап - медицинское обследование 3 этап - оздоровительные мероприятия 4 этап - динамическое диспансерное наблюдение Всесторонняя оценка характера развития и состояния здоровья ребенка требует обязательного учета физического и нервно-психического развития, степени и гармоничности полноценности функционального состояния его организма. Схема 1 Факторы, формирующие здоровье детского населения Социально экономические условия Окружающая среда Наследственность физическое воспитание Питание Условия быта Состояние Режим дня здоровья детского населения Показатели смертность заболеваемость инвалидность физ. Медицинский контроль за состоянием здоровья детей. Одной из важнейших задач врача-педиатра является контроль за формированием и динамикой состояния здоровья ДиП Контроль за динамикой состояния здоровья регламентируется приказом МЗ РФ от Он проводится в несколько этапов: Скрининг-программа включает в себя: Индивидуальная оценка физического развития по шкалам регрессии. Величины поправок, стандартизованные на базе индивидуальной оценки физического развития детей, приведены в таблице: Курсовая раморфофункциональное развитие детей дошкольного возраста Морфофункциональное физическое развитие дошкольников: Влияние основных социальных и климатических факторов на процессы роста и развития дошкольников. Изменчивость под влиянием урбанизации. Реабилитация в педиатрии Под реабилитацией принято понимать совокупность медицинских, социально-экономических и иных мероприятий, направленных на максимально быстрое и полноценное восстановление здоровья заболевшего и его эффективный и ранний возврат к обычным условиям жизни, труда и учебы. Дети первых 3-х лет жизни Характерные особенности новорожденных и грудных детей, их физическое развитие и его основные признаки. Нервно-психическое развитие, деятельность периферической и вегетативной нервной систем. Выделение групп здоровья и риска новорожденных, патронаж. Профилактика инфекционных заболеваний в детских дошкольных учреждениях Групповая изоляция в дошкольном учреждении, которая заключается в том, что группа имеет набор помещений, объединенных в групповую ячейку с самостоятельным входом с целью профилактики инфекционных заболеваний. Оздоровительные и гигиенические мероприятия. Структура отитов у детей по данным ЛОР-отделения ПЦ НЦМ-РБ Макаров. По данным Всемирной Организации Здравоохранения ВОЗ каждый четвертый ребенок подвергнут заболеваниям ЛОР органов. Исследование физического развития детей дошкольного возраста п. Ломовичи Октябрьского района Рост и развитие ребенка на этапе дошкольного возраста от 3 до лет. Возрастные особенности соединений костей, позвоночника, грудной клетки, черепа, скелета конечностей. Акселерация развития и факторы онтогенеза. Расчет показателя крепости телосложения. Психопрофилактика пограничных нервно-психических расстройств у детей Распространённость нарушений психического здоровья у детей. Общие сведения о психопрофилактике. Ситуации риска нарушения психического здоровья. Принципы психопрофилактики нервно-психических расстройств у детей в образовательных и лечебных учреждениях. Медицинские осмотры детей декретированных возрастов. Наблюдение за детьми на уроках физической культуры. Прохождение медицинского профилактического осмотра персоналом школы. Физическое развитие ребенка Якутский государственный университет им. Аммосова Медицинский институт Педиатрический факультет Кафедра общественного здоровья Курс общей гигиены. Гигиена труда, или профессиональная гигиена. Детство с точки зрения взрослых. Ступени взросления, кратко Чтобы "разделить" детство на периоды для более качественного знания развития своего ребенка, воспользуемся рядом критерий, которые приведены ниже. Литература - Социальная медицина организация охраны материнства и детства Этот файл взят из коллекции Medinfo http: Воспитание санитарно-гигиенической культуры у детей подросткового возраста Роль школьной медсестры-менеджера в приобщении подростков к санитарной культуре, закреплении привитых ранее санитарно-гигиенических навыков. Наличие и развитость гигиенической культуры у детей. Влияние условий пребывания в школе на уровень здоровья детей. Оценка репродуктивного здоровья старшеклассников Калининграда Каирская конференция по народонаселению и развитию, состоявшаяся в году, приняла концепцию по охране репродуктивного здоровья и призвала к включению этого вопроса в программы по планированию семьи. Семья и проблемы охраны здоровья и экологии Проблемы и достижения современного здравоохранения и педиатрии. Причины ухудшения состояния здравоохранения. Пути преодоления кризиса семейного здоровья. Экология и здоровый образ жизни. Влияние экологии на здоровье человека: Гигиена детей и подростков Тема 1. Методы исследования и оценки состояния здоровья детей и подростков Тема 2. Методы исследования и оценки физического развития детей и подростков. Гигиенические основы режима дня дошкольника Необходимость режима дня для дошкольника. Гигиеническая организация сна и бодрствования. Гигиена учебного процесса, осанка и правильное положение тела ребенка при сидении. Приблизительный режим дня для детей дошкольного возраста, содержащихся дома. Метрологические измерения жизненных показателей Принцип действия спирометра, позволяющего проводить исследования внешнего дыхания человека. Методика метрологических измерений роста, веса тела, окружности грудной клетки, толщины жировой прослойки, жизненной ёмкости лёгких, частоты сердечных сокращений. Классификация возрастных периодов Процессы роста и морфологического усложнения. Рост и развитие детей. Категории Авиация и космонавтика Административное право Арбитражный процесс 29 Архитектура Астрология 4 Астрономия Банковское дело Безопасность жизнедеятельности Биографии Биология Биология и химия Биржевое дело 79 Ботаника и сельское хоз-во Бухгалтерский учет и аудит Валютные отношения 70 Ветеринария 56 Военная кафедра География Геодезия 60 Геология Геополитика 49 Государство и право Гражданское право и процесс Делопроизводство 32 Деньги и кредит Естествознание Журналистика Зоология 40 Издательское дело и полиграфия Инвестиции Иностранный язык Информатика 74 Информатика, программирование Исторические личности История История техники Кибернетика 83 Коммуникации и связь Компьютерные науки 75 Косметология 20 Краеведение и этнография Краткое содержание произведений Криминалистика Криминология 53 Криптология 5 Кулинария Культура и искусство Культурология Литература:
История становления экологии как науки
Условные графические обозначения пожарной техники и оборудования
От ярославля до москвы сколько часов
Методы индивидуальной оценки физического развития школьников
Сплести подвесное кресло своими руками макраме
Карбюратор к 65 г характеристики
Сколько метров положено на 1 человека
Что такое физическое развитие. Спорт и физическое развитие
Кто правилв россиив 1903
Как правильно общаться с людьми психология
Основы физического развития
Краткая история развития паразитологии
We re перевод
Бальмонт константин дмитриевич стихидля детей
Физическое развитие - показатели
Понятие и элементы банковской системы шпаргалка