Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Рабочая программа всеобщая история 10 класс загладин/
Рабочая программа по истории, 10 класс
Рабочая программа по истории 10-11 класс
Рабочая программа по истории 10 класс
ПО ИСТРИИ, КЛАСС. На учебный год. Рабочая программа составлена на основе программ: Автор — Загладин Н. Авторы — Сахаров А. Конец XIX- начало XXI века. Авторы — Козленко С. Рабочая учебная программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего полного общего образования, Примерной программы среднего полного общего образования на базовом уровне по истории, ФБУПа г. Рабочая программа рассчитана на 68 учебных часа в год 2 час в неделю в каждом классе, вместо 70 часов в год. Общая характеристика учебного предмета. Ключевую роль играет развитие способности учащихся к пониманию исторической логики общественных процессов, специфики возникновения и развития различных мировоззренческих, ценностно-мотивационных, социальных систем. Тем самым, историческое образование приобретает особую роль в процессе самоидентификации подростка, осознания им себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества. Обеспечивается возможность критического восприятия учащимися окружающей социальной реальности, определения собственной позиции по отношению к различным явлениям общественной жизни, осознанного моделирования собственных действий в тех или иных ситуациях. Особое значение придается развитию навыков поиска информации, работы с ее различными типами, объяснения и оценивания исторических фактов и явлений, определению учащимися собственного отношения к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории. Таким образом, критерий качества исторического образования в полной средней школе связан не с усвоением все большего количества информации и способностью воспроизводить изученный материал, а с овладением навыками анализа, объяснения, оценки исторических явлений, развитием их коммуникативной культуры учащихся. Изучение истории на базовом уровне направлено на более глубокое ознакомление учащихся с социокультурным опытом человечества, исторически сложившимися мировоззренческими системами, ролью России во всемирно-историческом процессе, формирование у учащихся способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира. Тем самым, базовый уровень можно рассматривать как инвариантный компонент исторического образования на ступени среднего полного общего образования, связанный с приоритетными воспитательными задачами учебного процесса. Предполагается их синхронно-параллельное изучение с возможностью интеграции некоторых тем из состава обоих курсов. Изучение каждого из этих курсов основывается на проблемно-хронологическом подходе с приоритетом учебного материала, связанного с воспитательными и развивающими задачами, важного с точки зрения социализации школьника, приобретения им общественно значимых знаний, умений, навыков. Объем учебного времени федеральный. Реализация программы исторического образования базового уровня на ступени среднего полного общего образования предполагает определенную специфику межпредметных связей. Тем самым, предполагается изучение курса истории учащимися, получающими углубленную подготовку в рамках самых различных профилей. С этой точки зрения, важно использовать резерв свободного учебного времени, установленный примерной программой, для привлечения дополнительного материала, сопряженного с тематикой того или иного конкретного профиля. Кроме того, с учетом небольшого объема учебного времени, отведенного на изучение истории на базовом уровне, принципиально важны межпредметные связи с курсом обществоведения. Изучение истории на ступени среднего полного общего образования на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: Место предмета в базисном учебном плане. Программа рассчитана на учебных часов. Общеучебные умения, навыки и способы деятельности. Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Для исторического образования приоритетным можно считать развитие умения самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность от постановки цели до получения и оценки результата , использовать элементы причинно-следственного и структурно-функционального анализа, определять сущностные характеристики изучаемого объекта, самостоятельно выбирать критерии для сравнения, сопоставления, оценки и классификации объектов. Большую значимость на этой ступени исторического образования приобретает информационно-коммуникативная деятельность учащихся, в рамках которой развиваются умения и навыки поиска нужной информации по заданной теме в источниках различного типа, извлечения необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др. Учащиеся должны уметь развернуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства в том числе от противного , объяснять изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах, владеть основными видами публичных выступлений высказывания, монолог, дискуссия, полемика , следовать этическим нормам и правилам ведения диалога диспута. С учетом специфики целей и содержания предвузовской подготовки существенно возрастают требования к рефлексивной деятельности учащихся, в том числе к объективному оцениванию своих учебных достижений, поведения, черт своей личности, способности и готовности учитывать мнения других людей при определении собственной позиции и самооценке, понимать ценность образования как средства развития культуры личности. Историческое образование играет важную роль в формировании умения формулировать свои мировоззренческие взгляды, осознанно определять свою национальную, социальную, конфессиональную принадлежность, собственное отношение к явлениям современной жизни, свою гражданскую позицию. В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен. В рабочую программу внесены авторские замены и дополнения. По темам и разделам составлены презентации, таблицы и приготовлен раздаточный материал: В разделе рассматриваются этапы развития исторического знания и основные проблемы изучения истории, освещают ся различные подходы к ее изучению, подчеркивается важность познания прошлого для осмысления человеком своего бытия и познания общества, в котором он живет. Возникновение и развитие исторической науки. История в системе гуманитарных наук. Предмет исторической науки и этапы ее развития. Зарождение исторической науки, ее особенности в Древнем мире, Средневековье, Новом и Новейшем времени. Основы философии и методологии истории. Становление современной системы летосчисления. Проблема истинности исторических знаний. Принципы научности в изучении прошлого: Единство и многообразие исторического процесса. Закономерности и случайности в жизни народов. Движущие силы исторического развития в религиозно-мистических концепциях. Становление и развитие материалистических воззрений на мир. Взгляды мыслителей эпохи Просвещения, марксизм и формационная теория. Особенности цивилизационного подхода к истории. Ведущие школы в исторической науке. Принципы и критерии периодизации всемирной истории. Текущий этап всемирной истории и его особенности. Раздел знакомит учащихся с современными взглядами на происхождение человека, основными этапами развития первобытного общества. У истоков рода человеческого. Современные концепции происхождения человека и общества. Антропология, археология и этнография о древнейшем прошлом человека. Мифологические и религиозные версии протоистории человечества. Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Роль речи, трудовой деятельности в становлении человека. Отличие человеческого сообщества от иных природных сообществ. Дискуссии о происхождении человека современного типа. Первичное расселение древнейшего человечества. Формирование рас и языковых семей. Человечество в палеолите и мезолите. Переход от присваивающего к производящему хозяйству. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей. Развитие ремесел и зарождение торговли. Матриархат и патриархат, происхождение семьи и собственности. Особенности властных отношений и права в родоплеменном обществе. Начало обработки металлов и переход к энеолиту. Материал раздела освещает историю зарождения и развития первых государств - деспотий Востока, Древней Греции и Древнего Рима, знакомит учащихся с достижениями античной культуры, которая легла в основу традиций современной европейской духовной и общественной жизни. В разделе рассматриваются резкие перемены III-IV вв. Введение в историю Древнего мира. Принципы периодизации древней истории. Историческая карта Древнего мира. Предпосылки формирования древнейших цивилизаций. Первые цивилизации Азии и Африки. Архаичные цивилизации Африки и Азии - географическое положение, материальная культура, повседневная жизнь, социальная структура общества. Древний Египет, Месопотамия, Индия, Китай, Палестина, Финикия. Развитие форм государственности и системы правоотношений. Рабовладение и общественные отношения в государствах древности. Фараоны и жрецы в древнеегипетском обществе. Восточная деспотия и ее характерные черты. Кастовый строй в Индии и его особенности. Менталитет жителей Древнего мира. Восприятие пространства и времени человеком древности. Возникновение письменности и накопление знаний. Формирование индо-буддийской и китайско-конфуцианской цивилизаций: Влияние религиозных верований на изменение картины мира. Мировоззренческие особенности буддизма, индуизма, конфуцианства, даосизма. Утверждение органического представления об обществе. Духовные ценности, философская мысль, культурное наследие Древнего Востока. Специфика географических условий и этносоциального состава населения, роль колонизации и торговых коммуникаций. Древняя Греция и Древний Рим. Возникновение и развитие полисной политико-правовой организации и социальной структуры древнегреческих государств. Борьба за господство в Средиземноморье и Малой Азии. Завоевания Александра Македонского и взаимодействие культур в Восточном Средиземноморье. Возвышение Рима и Пунические войны. Римское господство в Средиземноморье. Причины кризиса Римской республики и этапы становления Римской империи. Восстания рабов и их последствия. Тираническое правление в Риме и римское право. Особенности восприятия мира римлянами. Наука и искусство Древнего Рима и Греции. Культурное и философское наследие Древней Греции и Рима. Зарождение иудео-христианской духовной традиции, ее мировоззренческие особенности. Проблема цивилизационного синтеза эллинистический мир; Рим и варвары. Великое переселение народов, войны и нашествия как фактор исторического развития в древнем обществе. Внешние и внутренние причины кризиса, распада и крушения Римской империи. Упадок рабовладения и переход к колонату. Перенос столицы империи в Константинополь и раскол империи. Учащиеся знакомятся с феодализмом как специфической формой общественного уклада, становлением крупных раннефеодальных государств, особенностями развития средневекового Востока и Византии, периодом расцвета западноевропейской средневековой цивилизации. Значительное внимание уделяется кризису средневекового общества и зарождению модернизационных процессов. Историческая карта средневекового мира. Мир глазами средневекового европейца. Доколумбовы цивилизации Америки и цивилизации Африки 1-И тыс. Проблема их исторической самобытности. Цивилизации Востока в эпоху Средневековья. Социальные нормы и мотивы общественного поведения человека в исламском обществе. Складывание основ системы исламского права. Социокультурные особенности арабского и тюркского общества. Изменение политической карты исламского мира. Исламская духовная культура и философская мысль в эпоху Средневековья. Складывание средневековой западноевропейской цивилизации. Великое переселение народов в Европе и формирование христианской средневековой цивилизации. Роль Церкви в обеспечении единства западноевропейской культуры. Складывание западноевропейского и восточноевропейского регионов цивилизационного развития. Синтез языческих традиций и христианской культуры в германском и славянском мирах. Социокультурное и политическое развитие Византии. Особенности социальной этики, отношения к труду и собственности, правовой культуры, духовных ценностей в католической и православной традициях. Раскол между западной и восточной ветвями христианства: Западная Европа в Средние века. Становление и развитие сословно-корпоративного строя в европейском средневековом обществе. Феодализм как система социальной организации и властных отношений. Особенности хозяйственной жизни и торговых коммуникаций в средневековой Европе. Рост городов и создание органов сословного представительства в Западной Европе. Социально-экономические, политические и духовные предпосылки образования централизованных государств. Складывание европейской правовой традиции. Роль Церкви в европейском обществе. Светская и церковная власть. Романская и готическая эстетика как образы мироощущения. Культурное и философское наследие европейского Средневековья. Азия в Средние века. Монгольские завоевания и образование Монгольской империи. Индия и Китай в период монгольских и исламских завоеваний. Международные отношения в Средние века. Характер международных отношений в Средние века. Феномен крестовых походов - столкновение и взаимовлияние цивилизаций. Союзы городов в международных отношениях. Кризис традиционного общества и начало Нового времени. Духовная жизнь европейского Средневековья. Традиционное общество на Западе и Востоке: Проблема уникальности европейской средневековой цивилизации. Темпы и характер развития европейского общества в эпоху Средневековья. Социально-психологический, демографический, политический кризис европейского общества в XIV—XV вв. Изменения в мировосприятии европейского человека. Предпосылки начала процесса модернизации. Раздел 5 НОВОЕ ВРЕМЯ: Учащиеся знакомятся с историей Великих географических открытий, особенностями нового этапа в развитии западноевропейских стран, становлением абсолютистских монархий в Европе, идеологией просвещения и основными событиями буржуазных революций, ознаменовавших начало утверждения демократии и подъема национализма. В разделе рассматриваются основные черты нового индустриального Общества, противоречия в его развитии, возникновение новых идеологий, развитие международных отношений в Новое время, основные этапы колониальной экспансии стран Запада, особенности развития стран Востока в XVIII-XIXвв. Принципы периодизации Нового времени. Дискуссия об исторической природе процесса модернизации. Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу. Великие географические открытия и зарождение капиталистических отношений. Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии. Формирование нового пространственного восприятия мира. Влияние Великих географических открытий на развитие европейского общества. Социально-психологические, экономические и технологические факторы процесса модернизации. Торговый и мануфактурный капитализм. Изменение духовного облика Европы. Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации. Религиозные войны и конфессиональный раскол европейского общества. Влияние католицизма и протестантизма на политическую культуру общества, социальную психологию, эстетическое мировосприятие. Просвещенный абсолютизм и буржуазные революции. От сословно-представительных монархий к абсолютизму - эволюция европейской государственности, ее идеологических и правовых основ. Возникновение концепции государственного суверенитета. Кризис сословного мышления и формирование основ гражданского, национального сознания. Буржуазные революции XVII-XIX вв. Война за независимость в Северной Америке. Романо-германская и англосаксонская правовые традиции. Формирование конституционализма как правовой идеологии и системы правоотношений. Технический прогресс в XVIII - середине XIX в. Промышленный переворот в Англии. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIX в. Утверждение классовой модели социализации личности. Эволюция традиционных социальных групп в индустриальном обществе. Изменение среды обитания человека. Городской и сельский образы жизни. Проблема бедности в индустриальном обществе. Общественно-политическая и духовная жизнь в Новое время. Развитие идеологического пространства индустриального общества: Марксизм и рабочее революционное движение. Национализм и его влияние на общественно-политическую жизнь в странах Европы. Мировосприятие человека индустриального общества. Становление классической научной картины мира - от научной революции XVII в. Культурное и философское наследие Нового времени. Предпосылки формирования в европейских странах различных моделей перехода от традиционного к индустриальному обществу. Азия в Новое время. Государства Азии в эпоху европейского Нового времени. Влияние европейской колониальной экспансии на традиционные общества Востока. Экономическое развитие и общественные движения в колониальных и зависимых странах. Международные отношения в Новое время. Эволюция системы международных отношений в конце XV - середине XIX в. Изменение характера внешней политики в эпоху Нового времени. Вестфальская система и зарождение международного права. Роль геополитических факторов в международных отношениях Нового времени. ИСТОРИЯ РОССИИ с древн ейших времен до конца XIX века 40 часов. История России — часть мировой истории. Источники по истории Отечества. Структура курса истории России в 10 классе. Учебная литература по предмету. НАШЕ ОТЕЧЕСТВО В ДРЕВНОСТИ 2 часа. Их соседи и враги. Место славян среди индоев ропе йцев. Распад общности индоевропейцев на восточную, западноевропейскую, славянскую и балтскую группы народов. Славянство как древнейшая и неотъемлемая часть европейского сообщества народов. Вторжение индоевропейцев на новые земли. Смешение индоевропейцев с местным неолитическим населением. Первые нашествия на восточных славян. Нашествие ираноязычных кочевников — скифов. Греческие колонии и скифы. Предки адыгов, осетин аланов и других горских народов. Тюркоязычные племена Южной Сибири. Великое переселение народов с конца IV в. Участие славян в Великом переселении народов. Демографический взрыв славянского населения на больших пространствах Восточной Европы в V—VI вв. Крупные перемены в составе общества славян: Формирование двух крупных восточнославянских образований — склавинов и антов. Формирование славянского центра в Приильменье. Славянские народы и болгары. Болгары на Балканском полуострове. Начало славянской Болгарии на Балканах. ДРЕВНЯЯ РУСЬ 5 часов. Восточнославянские племена в VIII—IX вв. Формирование из родственных племен восточных славян крупных племенных союзов в VIII в. Влияние местоположения и природных условий на развитие отдельных восточнославянских племен. Выделение жителей Среднего Поднепровья полян среди восточнославянских племен. Первые признаки государственного устройства во времена антов и Кия. Причины исчезновения ранних государственных образований. Складывание к концу IX в. Роль военного духа в единстве общества. Рост стремлений сделать власть наследственной. Развитие ремесла, рост городов, торговые связи как экономическая основа появления государства в восточнославянских землях. Связь религии восточных славян с природой и их занятиями. Появление в восточнославянских землях в Среднем Поднепровье во главе с Киевом и в северо-западном районе во главе с Ладогой и Новгородом племенных союзов и межплеменных группировок как начальной восточнославянской государственности. Военные походы восточных славян в IX в. Проблема варягов в историографии. Норманнская теория создания Русского государства. Позиции норманистов и антинорманистов сегодня. Военная победа новгородского Севера над киевским Югом — начало единого Русского государства. Князь Олег, его политика по объединению славянских земель. Принятие Олегом титула великого князя. Поход на Византию г. Походы Игоря на Византию. Полюдье и гибель Игоря. Система сбора дани при Ольге. Внешняя политика княгини Ольги. Продолжение политики Игоря и Ольги по объединению восточнославянских земель и централизации системы управления. Приход к власти Владимира Святославича — новая победа Русского Севера над Русским Югом. Укрепление единства Русской земли. Активная внешняя политика Владимира. Владимир как организатор русского войска. Причины необходимости крещения Руси. Выбор крещения по византийскому обряду. XI - первая треть XII в. Борьба за великокняжеский престол. Святые Борис и Глеб. Приход к власти Ярослава Мудрого. Укрепление системы управления страной. Развитие культуры Руси в годы правления Ярослава Мудрого. Внешняя политика Ярослава Мудрого: Русское общество в XI в. Возникновение феодальной земельной собственности. Система церковной религиозной жизни. Первые восстания на Руси: Междоусобица сыновей Ярослава Мудрого. Продолжение междоусобицы при внуках Ярослава Мудрого. Любечский съезд г. Приход на великокняжеский престол Владимира Мономаха. Причины распада Древней Руси: Значение Древнерусского государства в истории страны. Политическая раздробленность Руси — закономерный этап в истории страны. Сохранение сил, которые содействовали единению страны: Киевское, Чернигово-Северское, Галицко-Волынское, Владимиро-Суздальское, Господин Великий Новгород. Всеволод Большое Гнездо и расцвет Владимиро-Суздальской Руси. Культура Руси в X — начале XIII в. Культура народа — часть его истории. Единство культуры восточных славян. Взаимообогащение культуры восточных славян и их соседей. Влияние на Русь византийской культуры. Соединение в культуре Руси культуры языческого мира и культуры христианской. ОТ РУСИ К РОССИИ 13 часов. Борьба Руси за независимость в XIII в. Монголо-татарское нашествие на Русь. Развитие феодальных отношений и зарождение государства у монголов. Военизированный характер монгольской государственности. Причины военного поражения русских княжеств. Ограниченная автономия русских княжеств. Итоги монголо-татарского нашествия и установления ига. Натиск врагов на северо - западных границах России. Первые схватки с крестоносцами и литовцами. Ледовое побоище г. Русь и Золотая орда при Александре Невском. Восстания против власти монголов во второй половине XIII в. Причины быстрого роста населения Северо-Восточной Руси. Роль Русской Православной Церкви в подъеме Руси. Монастыри в хозяйственной колонизации Северо-Восточной Руси. Восстановление и рост городов. Формирование системы зависимости людей друг от друга на основе права владения землей. Ее роль в укреплении экономической мощи края, усилении княжеской власти и одновременно обострении социальных противоречий. Возвышение новых русских центров западные и центральные русские земли — Полоцкое, Смоленское и другие княжества, земли в междуречье Оки и Волги. Лидерство Тверского княжества на рубеже XIII — XIV вв. Князь тверской Михаил Ярославич. Первый московский князь Даниил. Борьба Твери и Москвы за первенство. Князь московский Юрий Даниилович. Разделение Руси на два враждующих лагеря — во главе с Тверью и Москвой. Политические, социальные, территориально-географические предпосылки возвышения Москвы. Продолжение политики Ивана Калиты его сыновьями — Семеном Гордым и Иваном Красным. Противоборство Москвы и Литвы. Открытая борьбы с Ордой. Битва на реке Воже в г. Куликовская битва г. Историческое значение Куликовской битвы. В борьбе за единство и независимость. Правление Василия I Дмитриевича. Обострение отношений Московского княжества и Литвы. Расширение земель Московского княжества. Поход Тимура на Русь. Противостояние Руси полчищам Едигеевой рати. Роль Русской Православной Церкви в объединении Руси. Феодальная война на Руси. Ход борьбы, ее этапы. Итоги войны, ее роль в дальнейшем развитии русских земель. Расширение земель Московского государства. Освобождение от ордынского ига. Иван III —государь всея Руси. Продолжение присоединения земель под власть великого князя. Включение Тверского княжества в состав Русского государства. Противоборство Ивана III и удельных князей. Завершение объединения русских земель в первой четверти XVI в. Формирование новой системы управления страной. Структура центральных и местных органов власти. Выход России на международную арену. Противоборство Русского государства и Швеции. Успехи Ивана III в борьбе с Литвой и Ливонским орденом. Роль свободного крестьянства в обеспечении процесса внутренней колонизации страны, подъема сельского хозяйства, укрепления военной мощи государства. Россия XV — XVI вв. Превращение Русской Православной Церкви в автокефальную в середине XV в. К ультура и быт в XIV—XVвв. Существенные изменения быта богатых людей. Увеличение личной власти монарха, факторы, его обусловившие: Наступательная внешняя политика Василия III возвращение Смоленска, попытка овладения волжским путем. Россия в XVI в. Борьба за власть в юные годы Ивана IV. Боярские группировки у власти. Внешняя политика Ивана IV. Присоединение Казани и Астрахани. Борьба с Крымским ханством. Влияние опричнины на жизнь страны. Новые явления в русской культуре. Расширение масштабов русской культуры. Отражёние в фольклоре героических личностей бурной поры XVI в. Рост числа грамотных людей. Новые явления в архитектуре, живописи, музыке. Влияние расширяющихся контактов с иностранными государствами на жизнь верхних слоев общества. РОССИЯ В XVII СТОЛЕТИИ 8 часов. Сущность и причины Смуты рубежа XVI—XVII вв. Приход к власти Бориса Годунова. Неурожаи первых лет XVII в. Попытки правительства Годунова ослабить воздействие стихийных бедствий на жизнь населения. Рост грабежей и разбоев. Поход Лжедмитрия I на Москву. Приход Лжедмитрия к власти. Правление Лжедмитрия и его гибель. Кризис общества и государства в России. Боярский царь Василий Шуйский. Попытка перехода России от самодержавия и деспотизма к боярскому коллективному правлению. Поход повстанцев на Москву. Иностранное вмешательство в русскую Смуту. Приход поляков в Кремль. Патриотическая позиция средних, слоев населения России. Бои ополченцев в Москве. Открытое объявление Сигизмунда III о претензиях на русский трон. Неудачные попытки ополченцев овладеть Москвой. Ведущая роль Русской Православной Церкви в мобилизации сил народа. Совет всей земли — правительство Второго ополчения. Причины победы Второго ополчения. Избрание Михаила Романова на царство. Необходимость сильной центральной власти. Решение Земского собора об избрании царем Михаила Романова. Новые черты старой России. Войны с Польшей и Швецией. Частичное восстановление сельского хозяйства. Восстановление международных связей России. Политика правительства по отношению к вновь присоединенным народам. Укрепление военной мощи страны и внешняя политика. Начало привлечения в армию наемников из других стран. Смоленская война — гг. Захват казаками крепости Азов. Первые годы правления Алексея Михайловича. Противоречия российской жизни во второй половине XVII в.: Использование властями крепостных крестьян в освоении новых земель. Развитие сельского хозяйства по экстенсивному пути. Начало складывания всероссийского рынка. Москва — центр торговых связей. Развитие торговых центров в различных частях страны. Процесс сближения вотчины с поместьем. Церковные феодалы и феодальные корпорации — монастыри. Рост численности посадских людей. Категории крестьянского ,сословия, их положение. Сословия и развитие рыночных отношений. Рост социального напряжения в стране. Казацко-крестьянское восстание конца — начала х гг. Рост противоречия между Церковью и государством. Разрыв между царем и Никоном. Возвышение роли царя в представлении народа. Использование солдатских, рейтарских, драгунских полков — полностью профессиональных войск. Положение на украинских землях. Присоединение Левобережной Украины к России. Народы России в XVII в. Влияние на жизнь народов их включения в состав России. Россия в начале преобразований. Восстание стрельцов г. Приход к власти Петра. Культура и быт в XVII. Противоречивая роль Церкви в общем развитии культуры. Борьба против западной латинской культуры. Влияние колонизационных процессов на развитие русской культуры. Развитие "городской жизни — носителя новых культурных процессов. Приток в Россию иностранных специалистов. Формирование великорусской нации — важная причина сдвигов в области русской культуры. Живопись, влияние европейской живописи на творчество русских художников, появление портретной живописи. Зарождение классического профессионального музыкального искусства. Незначительное влияние сдвига во всех областях русской культуры на жизнь народа. Новые веяния в области быта в жизни высших слоев городского населения. РОССИЯ В XVIII СТОЛЕТИИ 8 часов. Внешняя политика Петра I. Нарвское сражение г. Военные действия в Финляндии. Значение победы России в Северной войне. Опора на мощь неограниченной власти монарха, дальнейшее закрепощение крестьянства, методы насилия. Реформы в области экономики: Реформа армии и флота: Перемены в положении сословий. Новшества культуры и быта. Создание абсолютистской, крепостнической, сильной европейской державы — главный результат преобразований Петра I. Рост национального и государственного самосознания населения. Формирование в многонациональной стране российской государственной общности людей, объединяющей разные народы. Методы проведения петровских реформ. Усиление налогового гнета на население. Астраханский бунт г. Восстание в Башкирии г. Восстание под предводительством К. Оппозиция в верхах общества. Положение России после смерти Петра I. Реформы -в области экономики. Подъем промышленности и торговли. Процесс формирования национальной буржуазии. Жесткая политика в области религии и национальных отношений. Внешняя политика России в —е гг. Участие России в Семилетней войне. Манифест о вольности дворянства. Приход к власти Екатерины II. Россия в первое время правления Екатерины II. Раздача дворянам государственных земель, населенных крестьянами. Правление Екатерины II — противоречивая борьба между идеалами просвещенного абсолютизма и российской реальностью. Наступление на права крестьян. От либерализации к централизации власти. Причины поражения и значение восстания. Отказ Екатерины II от либеральных попыток облегчить участь крестьян. Реформа местного управления г. Создание единообразной для всей империи судебной системы. Жалованные грамоты дворянству и городам. Рост территории и населения. Превращение России в самое большое государство мира. Вмешательство государства в экономику. Крепостничество как тормозящий фактор развития России. Изменения в сельском хозяйстве. Факторы влияния на рост российской торговли. Жизнь и хозяйство народов России. Вхождение новых народов в состав России. Разные стадии цивилизационного развития народов страны. Общие черты развития национальных районов России. Формирование национальной политики правительства: Освоении Новороссии и Крыма. Взаимопроникновение достижений русской культуры былых времен и новых культурных веяний. Влияние культуры на формирование российского общества, пробуждение национального самосознания. Интернациональный характер новых культурных ценностей в условиях многонациональной России. Влияние иностранцев на становление российской цивилизации. Образование и просвещение народа. Введение системы народного образования в е гг. Все более светский характер литературы. Формирование русского литературного языка. Понятие реализма в искусстве. Барокко и классицизм в архитектуре. Переход от условности иконописи к реалистическим полотнам в живописи. Появление профессионального драматического театра. Новое в быту россиян XVIII в. РОССИЯ В XIX СТОЛЕТИИ 8 часов. Россия в первой четверти XIX в. Россия на рубеже веков: Роль российских городов в жизни страны. Место России в мире. Первые годы правления Александра I. Реформаторские шаги императора в начале правления: Указ о вольных хлебопашцах. Прекращение практики раздачи государственных крестьян в частную собственность. Изменения в области образования. Учреждение министерств с системой единоначалия. Сперанский и его проекты. Влияние поражения русско-австрийской армии на соотношение сил в Европе. Русско-турецкая война — гг. Война России со Швецией. Включение Финляндии в состав России. Войны с Ираном и Турцией. Включение в состав России Закавказья и Молдавии. Отечественная война г. Вторжение войск Наполеона в Россию. Вступление Наполеона в Москву. Изгнание войск Наполеона из России. Заграничный поход русской армии. Священный союз, роль России в нем. Жизнь России в послевоенный период. Эмоциональный подъем в русском обществе под воздействием победы в Отечественной войне. Сохранение крепостного права, "абсолютистского режима, самодержавия, отстраненности народа от решения судеб страны. Возникшие надежды на существенные перемены и инертность русской жизни. Положение народных масс, армии. Спор о личности А. Создание выборной представительной власти в Финляндии. Конституционная реформа в Польше. Движение декабристов, п редпосылки движения. Отличия движения декабристов от всех предшествовавших ему выступлений против власти в России. События 14 декабря г. Влияние движения декабристов на русское общество. Российская империя при Николае I. Внутренняя политика Николая I. Личность императора Николая Павловича. Преобразования в государственном управлении: Закон об обязательных крестьянах. Участие русской армии в подавлении венгерской революции — гг. Политика России на Кавказе. Войны с Персией и Турцией. Общественная и духовная жизнь России. Преподобный Серафим Саровский и митрополит московский Филарет. Россия в — е гг. Нарастающее отставание России от ведущих стран мира. Обострение социально-экономической и общественно-политической ситуации в России после поражения в Крымской войне. Проекты отмены крепостного права. Манифест 19 февраля г. Выкупные операции и выкупные платежи. Реакция крестьян на реформу. Дискуссии современников о значении реформы. Реформа в освещении историографии. Земская, городская, судебная и военная реформы. Значение реформ —х гг. Россия после отмены крепостного права. Постепенныё положительные изменения условий хозяйственной деятельности в деревне. Рост продуктивности сельскохозяйственного производства. Роль сохраненной общины в жизни крестьян. Развитие торговли и промышленности. Формирование экономической политики под руководством М. Рейтерна в условиях модернизации России. Положение в стране к началу х гг. Основные направления в народничестве, его идеология. Россия в годы правления Александра III. Основные направления внутренней политики. Строгая регламентация социальной жизни. Принятие законов, составивших основу российского рабочего законодательства. Положение о губернских и уездных земских учреждениях. Усиление государственного контроля над высшими учебными заведениями. Процесс возвращения России статуса полноправной великой державы. Отношения России с Англией и со странами Азии. Государственно —социальная система России в конце XIX в. Ритуал церковного освящения царской власти. Российские сословия, их положение в обществе и роль в жизни страны. Причины сохранения сословного строя. ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ 28 часов. КОНЕЦ XIX - СЕРЕДИНА XX ВЕКА 10 часов. Материал раздела знакомит учащихся с основными достижениями научно-технического прогресса, их влиянием на структуру и организацию производства периода перехода к индустриальному обществу. Ускорение развития науки и естествознания. Причины ускорения научно-технического развития. Революция в естествознании и создание ядерного оружия. Циклы и закономерности социально-экономических перемен и этапы исторического развития. Три технологических переворота и их особенности. Второй технологический переворот и становление индустриального производства. Овладение производством электроэнергии, новые конструкционные материалы, развитие транспорта, радиоэлектроники, успехи медицины. Развитие и совершенствование производства, переход к массовому выпуску продукции. Появление монополий и их типы. Слияние банковского капитала с промышленным. МИР НА РУБЕЖЕ ХIХ-ХХ ВЕКОВ. Материал раздела знакомит учащихся с обликом мира в конце XIX - начале XX века, двумя основными моделями модернизационного развития индустриальных стран, причинами обострения противоречий между ними, приведшими к Первой мировой войне годов. Модернизация в странах Европы, США и Японии. Предпосылки ускоренной модернизации Германии, России, Италии, Австро-Венгрии и Японии. Роль государства и зарубежных инвесторов в ее осуществлении. Обострение противоречий мирового развития в начале XX века. Мировые экономические кризисы и обострение державного соперничества. Борьба за рынки, ресурсы и сферы влияния. Геополитические теории и их роль в обосновании великодержавных претензий. Германо-французские противоречия, обострение Балканского вопроса. Завершение колониального раздела мира. Исследование и завершение колонизации Африканского континента. Покорение Судана Великобританией, англо-бурская война. Колониальные завоевания Франции, Германии и Италии. Особенности колониальных империй европейских стран. Колониальная экспансия Японии и США. Японо-китайская война годов, испано-американская война года. Пути развития стран Азии, Африки и Латинской Америки. Влияние колониализма на развитие стран Азии и Африки. Антиколониальные движения в государствах Востока. Индийский национальный конгресс и его тактика. Революция годов в Китае. Младотурецкая революция в Османской империи. Формирование предпосылок модернизации в колониальных и зависимых странах Азии. Особенности развития стран Латинской Америки. Революция годов в Мексике. Державное соперничество и Первая мировая война. Причины и характер войны в Европе. Кампания года и просчеты ее планирования. Превращение войны в мировую. Боевые действия в годах и истощение воюющих стран. Революция года в России и вступление в войну США. Капитуляция Германии и ее союзников. Материалы раздела знакомят учащихся с социальными процессами первой половины XX века, их отражением в политической жизни, причинами противостояния коммунистов и социал-демократов. Социальные отношения и рабочее движение. Изменения в социальной структуре общества с наступлением индустриальной эпохи, рост городов. Формы социальных отношений и их национальная специфика. Структура рабочего класса и развитие профсоюзного движения. Появление ревизионистского и революционного течений в социал-демократии. Марксизм, ревизионизм и социал-демократия. Реформы и революции в общественном развитии. Обострение противоречий между ревизионистскими и революционными фракциями социал-демократии. Их отношение к Первой мировой войне и революции года в России. Создание Коминтерна и раскол профсоюзного движения. Углубление конфликта между коммунистами и социал-демократами в е -начале х годов. Раздел знакомит учащихся с особенностями политической жизни развитых стран в межвоенный период. Они были связаны с совершенствованием механизмов либеральной демократии в США, Великобритании и Франции, установлением фашистских, тоталитарных диктатур в Германии и Италии. Демократизация общественно-политической жизни и рост активности гражданского общества в странах Запада в конце XIX - первой половине XX века. Расширение роли государства в социальных отношениях. Рузвельта в США и рост масштабов вмешательства государства в экономику. Кеинсианство - теория социально ориентированного либерализма. Развитие консервативной идеологии в XX веке. Фашизм в Италии и Германии. Тоталитаризм как феномен XX века. Установление фашистского режима в Италии. Приход к власти А. Особенности внутренней политики гитлеровского режима. Завоевательная программа фашизма и холокост. Тоталитарная диктатура и ее признаки. Полемика вокруг концепции тоталитаризма в современной науке. Материалы раздела знакомят учащихся с развитием системы международных отношений в е и е годы, вызреванием предпосылок Второй мировой войны и основными ее событиями. Проблемы войны и мира в е гг. Зарождение конфликта между странами Антанты и Советской Россией. Вильсона и учреждение Лиги Наций. Пацифистские настроения в странах Европы х годов. Советский Союз и Коминтерн на международной арене. Ослабление колониальных империй в межвоенные годы. Политика расширения колониальных империй после Первой мировой войны. Национально-освободительные движения в колониальных и зависимых странах Азии и Северной Африки. Значение поддержки СССР Турции, Ирана и Афганистана в борьбе с колонизаторами. Революция годов и гражданская война в Китае. Международные отношения в е годы. Очаги военной опасности в Азии и Европе. Теория и практика создания системы коллективной безопасности в Европе. Гражданская война в Испании годов и ее международные последствия. Мюнхенское соглашение и советско-германский пакт о ненападении. От европейской к мировой войне. Начальный этап Второй мировой войны Советско-германские отношения в годах. Нападение Германии на СССР. Нападение Японии на США. Антигитлеровская коалиция и ее победа во Второй мировой войне. Перелом в ходе войны. Боевые действия в Средиземноморье, бассейне Тихого океана. Движение Сопротивления и его роль в войне. Разгром гитлеровской Германии и милитаристской Японии. Тегеранская, Ялтинская и Потсдамская конференции о послевоенном мирном урегулировании. Итоги Второй мировой войны. Роль Советского Союза в войне. Раздел знакомит учащихся с причинами увеличения темпов НТП после Второй мировой войны, основными чертами складывающегося на рубеже ХХ-XXI веков информационного общества, процессами глобализации. Транспорт, космонавтика и новые конструкционные материалы. Достижения биохимии, генетики, медицины. Развитие электроники и робототехники. Основные черты информационного общества. Информационная революция и глобальное значение Интернета. Автоматизация и роботизация производства. Возникновение индустрии производства знаний. Глобализация мировой экономики и ее последствия. Возникновение современных ТНК и ТНБ и их роль в мировой экономике. Региональная интеграция в условиях глобализации. Взаимозависимость, сотрудничество, противоречия и конкуренция в глобализированном информационном обществе. Раздел знакомит учащихся с обликом и внутренними проблемами стран, достигших информационной стадии развития. Социальные перемены в развитых странах. Раскол рабочего класса на работников перспективных и неперспективных -. Новые формы предпринимательской деятельности. Возвышение среднего класса и его характеристики. Новые маргинальные слои и маргинализация молодежи. Опорные понятия и термины: Миграции населения и межэтнические отношения в информационном обществе. Причины обострения межэтнических отношений в многонациональных государствах Запада во второй половине XX века и пути их гармонизации. Расовые и конфессиональные конфликты в Западной Европе и Северной Америке. Этнические и религиозные меньшинства в странах Запада и проблемы их ассимиляции. Международные конфликты конца х - х годов. Гражданская война годов в Китае и образование КНР. Война в Корее годов. Карибский кризис года и его последствия. Война в Юго-Восточной Азии Военное соперничество СССР и США. Итоги военного и экономического соревнования СССР и США. Договоры и соглашения, уменьшившие риск ядерной войны. Разрядка в Европе и ее значение. Обострение советско-американских отношений в конце х - начале х годов. Раздел знакомит учащихся с историей ведущих стран Запада в послевоенные годы, формированием особенностей англо-саксонской США, Англия и континентально-европейской моделей информационного общества. Страны Западной Европы и США в первые послевоенные десятилетия. Становление смешанной экономики в конце х - е годы. Придание рыночной экономике социальной ориентации в е годы. Методы осуществления социальной политики. Причины кризисов в развитых странах. Левые правительства и коммунисты в Западной Европе. Новые левые и их идеология. Молодежные движения и кризис года во Франции. Неоконсервативная революция х годов. Социально-экономическая политика неоконсервативных правительств. Особенности неоконсервативной модернизации в США и в странах континентальной Европы. Страны Запада на рубеже XX - XXI веков. Этапы развития и новый облик социал-демократии. Идеология современной европейской социал-демократии. Старые и новые массовые движения в странах Запада. Интеграция в Западной Европе и Северной Америке. Этапы развития интеграционных процессов в Западной и Центральной Европе. Учреждение ЕЭС и его структура. Достижения и противоречия европейской интеграции. Углубление интеграционных процессов и расширение ЕС. Интеграция в Северной Америке. Раздел знакомит учащихся с послевоенной историей стран Европы, входивших в советскую систему союзов, а также с развитием суверенных государств, образовавшихся на постсоветском пространстве. Восточная Европа во второй половине XX века. Переход стран Восточной Европы в орбиту влияния СССР. Советско-югославский конфликт и его причины. Первые кризисы в странах Восточной Европы. Антикоммунистическая революция в Венгрии в году. Углубление кризиса в восточноевропейских странах в начале х годов. Перестройка в СССР и перемены в Восточной Европе. Восточноевропейские страны после социализма. Государства СНГ в мировом сообществе. Образование СНГ и проблемы интеграции на постсоветском пространстве. Вооруженные конфликты в СНГ и миротворческие усилия России. Самопровозглашенные государства в СНГ. Особенности развития стран СНГ. Характер и причины цветных революций. СТРАНЫ АЗИИ, АФРИКИ И ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ: Освобождение от колониализма и выбор пути развития. Причины ослабления колониальных империй после Второй мировой войны. Формы освобождения от колониализма. Социалистическая ориентация и ее особенности. Конфликты и очаги нестабильности в освободившихся государствах. Итоги первых преобразований, появление новых индустриальных стран НИС. Китай и китайская модель развития. КНР после завершения гражданской войны. Перемены в советско-китайских отношениях. Внутренняя и внешняя политика КНР в е годы. Прагматические реформы х годов и их итоги. Внешняя политика современного Китая. Япония и новые индустриальные страны. Япония после Второй мировой войны: Поиски новой модели развития на рубеже XX—XXI веков. Опыт развития новых индустриальных стран Южная Корея, Тайвань, Гонконг, Сингапур. Развивающиеся страны Азии и Африки. Истоки единства и разобщенности исламского мира. Страны Центральной и Южной Африки: Латинская Америка во второй половине XX - начале XXI века. Модернизационная политика в Латинской Америке и ее итоги. Истоки слабости диктаторских режимов. Перонизм и демократия в Латинской Америке. Волна демократизации и рост влияния левых сил в латиноамериканских странах конца XX века. Интеграционные процессы в Латинской Америке. Глобальные угрозы человечеству и поиски путей их преодоления. Угроза распространения ядерного оружия. Международный терроризм, его особенности и истоки. Сложный путь к обеспечению устойчиво безопасного развития человечества. Поиск модели решения проблем беднейших стран. Формирование новой системы международных отношений. Международные организации и их роль в современном мире. Проблемы становления нового миропорядка. Необходимость демократизации миропорядка на основе строгого соблюдения международно-правовых норм. Роль Российской Федерации в современном мире. ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ И РАЗВИТИЕ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ В XX ВЕКЕ. Раздел знакомит учащихся с основными направлениями развития общественно-политической мысли, литературы, живописи, искусства театра и кино, архитектуры. Рекомендуется для внеклассного изучения с последующей проверкой знаний. Культурная жизнь в первой половине XX века. Опыт осмысления исторических процессов. Новое в науке о человеке и развитие философии. Изобразительное искусство и архитектура. Художественная литература, музыкальная жизнь, театр, кино. Духовная жизнь после Второй мировой войны. Новые теории общественного развития. Церковь и общество в XX - начале XXI века. СМИ и массовая культура. Новые направления в искусстве второй половины XX века. Контркультура и культура молодежного бунта. XX- начало XXI века 40 часов. Россия на рубеже XIX - XX вв. Характеристика территории и населения страны. Влияние их особенностей на развитие России на рубеже XIX—XX вв. Россия - многонациональное и поликонфессиональное государство. Точки зрения в исторической науке на уровень и характер развития российской экономики начала XX в. Место России в мировой экономике рубежа XIX—XX вв. Промышленный подъем накануне Первой мировой войны. Различные точки зрения на ее роль в модернизации России. Особенности развития сельского хозяйства. Роль аграрного сектора в экономике России. Помещичье и крестьянское хозяйство. Основные проблемы российской деревни. Выделение слоя зажиточных крестьян. Необходимость модернизации политической системы России. Углубление разрыва между относительно развитым индустриальным и архаичным аграрным секторами. Положение на национальных окраинах империи. Консервативный курс Николая II. Столкновения взглядов в политической верхушке России по вопросу о путях развития страны позиции СЮ. Экономический кризис гг. Обострение ситуации в деревне. Изменение характера выступления рабочих и выдвижение ими политических требований. Традиционно-попечительская политика правительства по отношению к рабочим. Обострение международной обстановки на Дальнем Востоке в начале XX в. Столкновение России и Японии по территориальному вопросу. Портсмутский мир - успех дипломатии России в условиях проигранной войны и разгорающейся революций. Причины революции гг. Характеристика политических сил, участвовавших в революции, их состав, цели, методы борьбы. Революционные выступления в армии. Движение в защиту монархии. Всероссийская октябрьская политическая стачка г. Манифест 17 октября г. Различное отношение в российском обществе к Манифесту. Декабрьское вооруженное восстание г. Политическая жизнь страны после Манифеста 17 октября г. Особенности оформления политических партий в России. Влияние Манифеста 17 октября г. Основные политические партии России начала XX в.: Политические партии России о государственном устройстве страны, методах преобразований в России, решении аграрного, национального и рабочего вопросов. Характерные черты выборов в Государственную думу выборы - не всеобщие, не прямые и не равные. I и II Государственные думы: Третьеиюньская монархия и реформы П. Борьба властей с революционным движением и легальной оппозицией. Подавление оппозиции со стороны Думы. III Государственная дума, особенности ее состава и деятельности. Проведение реформ и укрепление социальной базы существующего строя в деятельности П. Основное содержание аграрной реформы: Создание артелей и кооперативов. Противоречивые итоги реформ П. Различные оценки столыпинских преобразований в исторической и публицистической литературе. Политический кризис гг. Ленские события г. Культура России в конце XIX — начале XX в. Крупные города как центры сосредоточения основных учебных и культурно-просветительских учреждений. Их роль в модернизации страны. Новое и традиционное в городской жизни на рубеже XIX - XX вв. Российская деревня как обособленный мир в общественно-культурной среде. Постепенно нараставшее влияние городской культуры на жизнь деревни. Идейные искания и художественная культура. Отражение сложности и противоречивости эпохи в художественной культуре начала XX в. Основные направления в искусстве. Традиционная культура основной массы населения. Спорт в Российской империи. Россия в Первой мировой войне: Российская дипломатия накануне Первой мировой войны. Дипломатическая изоляция России в гг. Вступление России в Антанту. Начало и характер Первой мировой войны. Вопрос о характере Первой мировой войны в исторической литературе. Подготовка России к войне и планы сторон. Брусиловский прорыв и итоги кампании г. Война и российское общество. Влияние Первой мировой войны на экономическое и политическое положение России. Мобилизация промышленности и преодоление кризиса снабжения армии к г. Продовольственная проблема и попытки ее решения. Конфликт власти и Думы. Распутина в политической жизни империи в научной и публицистической литературе. Политический кризис накануне г. Февральская революция г. Предпосылки и причины Февральской революции г. Различные точки зрения на характер политической власти после падения самодержавия в России. Апрельский кризис Временного правительства. Большевики о передаче власти Советам и осуществлении общедемократических преобразований, создающих предпосылки для продвижения России по пути социализма. Июньский и июльский кризисы власти. I Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов о поддержке Временного правительства. Раскол в партии эсеров, переход ее левого крыла в оппозицию Временному правительству. Переход власти к партии большевиков. Углубление кризиса власти осенью г. Завоевание большевиками и левыми эсерами контроля над Петроградским Советом. Разногласия в ЦК большевистской партии по вопросу о вооруженном восстании. Вооруженное восстание в Петрограде. Точки зрения на октябрьские события г. II Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Новые органы власти и управления. Созыв и роспуск Учредительного собрания. Конституция РСФСР г. Борьба в ЦК большевистской партии и Советском правительстве вокруг вопроса о выходе страны из войны. Заключение Брестского мира и его последствия. Гражданская война и интервенция. Начальный этап Гражданской войны и интервенции. Цели и состав белого и красного движений, другие участники войны. Советская республика в кольце фронтов. Революционный военный совет РВС. Репрессии советской власти в отношении представителей бывших привилегированных сословий. Решающие сражения Гражданской войны март - март г. Компромиссный характер мира с Польшей. Причины победы красных и поражения Белого движения. Завершающий этап Гражданской войны конец - г. Особенности боевых действий на национальных окраинах России. Боевые действия в заключительный период Гражданской войны в Закавказье, в Средней Азии и на Дальнем Востоке. Экономическое и политическое положение Советской России после окончания Гражданской войны и интервенции. Создание и принятие плана ГОЭЛРО. Отказ от политики военного коммунизма. Новая экономическая политика в деревне. Свободный выбор форм землепользования для селян. Распространение новой экономической политики на промышленность и торговлю. Роль государства в экономике периода нэпа. Введение твердой конвертируемой валюты - золотого червонца. Противоречия нэпа и его кризисы. Вопрос оценки нэпа в исторической науке. Борьба власти с лидерами оппозиции - судебные процессы гг. Репрессии против представителей интеллигенции, служителей Церкви. Борьба в большевистской партии вокруг вопроса о продолжении нэпа. Военная тревога конца х гг. Образование СССР и его международное признание. Различные точки зрения в партии большевиков на принципы создания единого многонационального государства. Образование СССР, высшие органы власти. Первая Конституция СССР Международное положение России после окончания Гражданской войны и интервенции. Белая эмиграция, ее влияние на отношение стран Запада к СССР. Оппозиция попыткам нормализации отношений СССР с зарубежными государствами в руководстве страны и в Коминтерне. Ленина о временной стабилизации положения в капиталистическом мире и его влияние на внешнюю политику СССР. Европейская политика страны в е гг. Генуэзская конференция и заключение советско-германского соглашения в Рапалло. Развитие отношений России и Германии. Период дипломатического признания СССР со стороны большинства стран мира Военная тревога г. Разрыв дипломатических отношений с Англией. Культура и искусство после октября г. Раскол деятелей культуры на сторонников новой власти, наблюдателей и ее противников. Поддержка советской властью представителей нового искусства. Выход искусства на улицы. Разнообразие литературно-художественных группировок в культурной жизни страны в е гг. Рождение идеологического диктата в художественной жизни. Воплощение новаторских идей и пафоса революционных преобразований в архитектуре и зрелищных искусствах. Главные герои нового игрового кино - народ и коллектив единомышленников. Поиски новых художественных форм в театральном искусстве х гг. Модернизация экономики и укрепление обороноспособности страны в е гг. Ее цели и задачи. Коллективизация, ее принципы - провозглашенные и реальные. Стабилизация положения в деревне во второй половине х гг. Освоение новых производств, техническая реконструкция народного хозяйства. Создание индустриальной базы страны в Западной Сибири и на Дальнем Востоке. Развитие новых отраслей промышленности - станкостроения, автомобильной, тракторной, авиационной, сельскохозяйственного машиностроения, химической отраслей. Модернизация и изменение социально-демографической структуры советского общества. Важнейшее звено социалистической индустриализации - модернизация вооруженных сил и развитие их экономической базы - военно-промышленного комплекса ВПК. Развитие образования и науки. Спорт и физкультурное движение. Сталина, массовые репрессии и политическая система СССР. Партия большевиков в е гг. Письмо Ленина к XI съезду РКП б осень г. Борьба за власть в партии большевиков в период с по г. Смещение с ведущих партийных постов Л. Сталина во внутрипартийной борьбе. Установление контроля Сталина над деятельностью партийного аппарата, партийными средствами массовой пропаганды и карательными органами. Негативные последствия возвышения И. Сталина и утверждения его в качестве лидера партии. Сталина о возможности построения социализма в одной, отдельно взятой стране. Сталинский тезис о неизбежности обострения классовой борьбы в процессе социалистического строительства как теоретическое обоснование политики репрессий. Культ личности и политический террор в СССР в е гг. Кирова и апогей репрессий в гг. Создание сталинской системы управления. Конституция СССР г. Культура и искусство СССР в предвоенное десятилетие. Партийное руководство художественным процессом. Утверждение метода социалистического реализма в искусстве. Широкое распространение массовых форм досуга советских людей клубная деятельность, красные уголки, спортивные секции и т. Масштабное строительство общественных зданий и крупных социальных объектов. Международные отношения и внешняя политика СССР в е гг. Возникновение очагов военной опасности в Азии и Европе. СССР и проблемы коллективной безопасности. Рост военной угрозы нападение Италии на Эфиопию, война л Испании, вторжение Японии в Китай. Военное столкновение СССР с Японией у озера Хасан. Мюнхенский договор и его последствия. Боевые действия СССР с Японией в районе реки Халхин-Гол. Советско-германский пакт о ненападении 23 августа г. Влияние советско-германских отношений на развитие событий накануне Второй мировой войны. СССР в гг. Политика СССР в начальный период Второй мировой войны. Договор о дружбе и границе между СССР и Германией от 28 сентября г. Вхождение в состав СССР прибалтийских государств.
Характеристика панели управления
Сделать емейл на яндексе
Miyagi рем дигга i got love текст
Тесты ига 2009 2010
Сколько стоит note 4