Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Мяч и развитие руки/
Игры с мячом для старших дошкольников
404 Not Found
Развивающие игры с мячом
Мяч — удобная, динамичная игрушка, занимающая особое место в развитии действий руки. Первые игры с мячом бесценны по своей значимости для здоровья, эмоциональной достаточности, физического и интеллектуального развития маленького ребенка. На протяжении всего дошкольного детства игры с мячом усложняются и как бы "растут" вместе с ребенком, составляя огромную радость детства. Игры с мячом развивают глазомер, координацию, смекалку, способствуют общей двигательной активности. Для ребенка мяч — предмет увлечения с первых лет жизни. Ребенок не просто играет в мяч, а варьирует им: Игры с мячом важны и для развития руки малыша. Движения пальцев и кистей рук имеют особое значение для развития функций мозга ребенка. И чем они разнообразнее, тем больше "двигательных сигналов" поступает в мозг, тем интенсивнее проходит накопление информации, а следовательно и интеллектуальное развитие ребенка. Движения рук способствует также развитию речи ребенка. Современные научные данные подтверждают эти положения: Следовательно, идущие в кору головного мозга нервные импульсы от двигающихся рук стимулируют расположенные по соседству речевые зоны, усиливая их активность. Малыши, знакомясь со свойствами мяча, выполняя разнообразные действия бросание, катание, бег за мячом и др. Даже, казалось бы, обычное подкидывание мяча вверх вызывает необходимость выпрямления, что благоприятно влияет на осанку ребенка. Можно сказать, что игры с мячом — специальная комплексная гимнастика: Игры и упражнения с мячом развивают ориентировку в пространстве, регулируют силу и точность броска, развивают глазомер, ловкость, быстроту реакции; нормализуют эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и для гипервозбудимых детей. Игры с мячом развивают мышечную силу, усиливают работу важнейших органов организма — легких, сердца, улучшают обмен веществ. Можно только удивляться, замечая какое разнообразие впечатлений и действий может давать малышу обычный мяч! Простейшие, на наш взрослый взгляд, действия в действительности оказываются исключительно полезны. Развивают наблюдательность, концентрацию внимания, чувства, движение и даже мышление. И зачастую, малыш самостоятельно подмечает и отыскивает многообразные тайны и сюрпризы. А это как раз и есть столь желанная для родителей самостоятельность и волевая активность. Как же научить малыша ловкости и умелости в играх с мячом? Методика обучения детей раннего возраста упражнениям и играм с мячом как и любому физическому упражнению имеет свои особенности, которые заключаются в том, что в обучении детей этого возраста преимущественно используются игровые приемы. Так как ребенок второго—третьего года жизни лучше воспринимает показ движения, чем его словесное описание, независимо от его сложности или новизны взрослый показывает упражнения, сопровождая их простым и доступным пояснением. Но пояснение и показ упражнений требуют подготовленности. Зрительные впечатления у детей преобладают над их словесным выражением. Ребенок не владеет обобщенными способами действий в словесном выражении, и поэтому не всегда может понять, что означает "прокати мяч", "подбрось мяч вверх" и т. Например, показывая ребенку, как надо бросать мяч вдаль двумя руками из-за головы, мама или папа сопровождают показ простым, доступным для понимания пояснением: Смотри, как я это делаю. Я возьму мяч двумя руками и подниму его вверх. Какой красивый у меня мячик! А теперь я спрячу его за голову. Конечно, ребенок способен отобразить движение, поэтому одно и то же упражнение следует показывать и пояснять не один раз, а многократно, чтобы создать у малыша правильный образ движения прокати мяч в ворота, брось мяч через веревочку. Такие способы выполнения движений в силу своей конкретности помогают детям еще лучше осознать поставленную перед ними задачу и выполнить ее более целенаправленно. Задания должны быть простыми и доступными. Благодаря многократным повторениям у ребенка образовываются более прочные двигательные навыки, малыш начинает выполнять движения более свободно, без лишнего напряжения. У ребенка появляется своеобразное "чувство мяча". Таким образом, малышу свойственно многократное повторение движений как во время овладения им, так и после уже появившегося двигательного умения. Ребенок может без устали и с большим увлечением бросать мяч на пол, катать взрослому, скатывать с горки, забрасывать в корзину или ящик. Подготовьте один или два больших мяча диаметром 15—20 см, маленькие мячи диаметром 5—8 см от большого и настольного тенниса, резиновые, мягкие из разных материалов, сшитые вами , бумажные шары из скомканной бумаги , большой надувной мяч-шар. Покажите ребенку, как вы играете в мяч: Попробуйте научить этому и вашего малыша. Не принуждайте малыша к выполнению того или иного движения. Не требуйте от него повторять упражнение до тех пор, пока ребенку не удастся выполнить его правильно. Не упрекайте его за рассеянность, невнимание, неумение и т. Не превращайте обучение в скучную повинность. Играйте с малышом, когда он будет находиться в хорошем настроении. Проявите фантазию, изобретательность, используйте для игр все, что найдете под рукой: Постепенно вовлекайте его во все новые виды игры, систематически повторяя их. Для этого возраста достаточно, чтобы ребенок научился прокатывать мяч в даль в заданном направлении, бросать мяч об пол и вверх, правильному замаху при метании малого мяча вдаль. Не забывайте о возрасте вашего ребенка, его физических возможностях! Обращайте внимание на упражнения, которые ребенок выполняет с радостью, без нажима с вашей стороны. Представьте себе, что вы сами — ребенок. Прекрасно, если вы ободрите своего малютку похвалой; удивитесь тому, какой он ловкий, смелый, быстрый; что он уже сам может показать другим. Пусть ребенок демонстрирует свои умения перед всеми членами семьи или его же сверстниками: Рифмовки стихотворный текст при выполнении движений с мячом, помогают сделать занятие более понятным, а главное, задают ритм выполнения игрового задания. Мяч должен быть удобен и не вызывать у малыша слез от ощущения собственной неловкости! Прыгучими могут быть не только резиновые мячи, но и хорошо набитые шерстяные. Для домашних игр из прыгучих мячей подойдут лишь хорошо набитые шерстяные. Для ребенка, только начавшего ходить, тяжелый футбольный мяч из-за своего веса и большого размера просто не может быть игрушкой. А вот старшим дошкольникам проявлять свою ловкость с самыми разными мячами доставляет истинное удовольствие. Для малыша очень важно научиться соразмерять силу удара с тяжестью мяча. Это дает хороший опыт управления собой и предвидения результата уже в самом раннем возрасте. Понаблюдайте, как по-разному ваш малыш управляется с большим резиновым мячом и легким надувным. Несмотря на то, что дети обращают внимание на яркие цвета, не стоит пичкать малышей едкими, броскими анилиновыми красками. Цветовосприятие глаза лучше развивается на сочных, открытых цветах радуги, их вариантах и оттенках в пастельной гамме. Очень важно для тактильного восприятия. Чем больше будет натуральных материалов, тем богаче станет опыт ребенка в действиях с ними, комплексном восприятии их свойств и пр. Рельефная вязаная поверхность, хлопковые ткани или сукно, стекло если оно не бьется , резина, дерево, кость, плетение из бересты, лозы и т. Обратите внимание, не линяет ли мяч! Не облезает ли, не отколупывается ли с него краска? Это может быть опасно для ребенка. Дома и на улице. Дома лучше использовать для игры мягкие мячи — тряпичные, вязаные, валяные, клубки ниток с закрепленным кончиком, воздушные шары, шарики для настольного тенниса и пр. Ни обстановка, ни окна, не говоря уже о самих играющих, не пострадают. Уличные мячи должны храниться отдельно у входной двери в такой же корзине, коробке или контейнере резиновые мячи разного размера, футбольные, баскетбольные и др. Научить малыша осознавать причины и следствия, решать поставленную задачу. Для этой игры вам понадобятся: Рулон картона или оберточная бумага; 2. Фломастеры, наклейки и другие украшения; 3. Маленькие мячи, которые легко помещались бы в рулоне. Разрисуйте рулон картона или оберточной бумаги фломастерами, украсьте наклейками и картинками. Положите рулон и маленький мячик на пол. Посадите малыша на пол на подушечку и сядьте рядом с ним. Держите рулон под углом 45 градусов таким образом, чтобы нижнее отверстие находилось у малыша на коленях, а верхние было приподнято. Покажите малышу маленький мяч и засуньте его в верхние отверстие рулона. Когда мячик упадет малышу на колени, воскликните: Повторяйте до тех пор, пока малыш не устанет и у него исчезнет интерес к игре. Используйте несколько мячиков одновременно, чтобы было веселее. Предложите малышу самому бросить мячик в отверстие, чтобы она вам упала на колени. Когда мячик исчезает, понаблюдайте за тем, как малыш пытается понять, куда он подевался. Развивать у малыша зрительно-двигательную координацию, общую моторику, социальные навыки, зрительное слежение, умение решать поставленную задачу. Стол; 3 маленьких стаканчиков или можно использовать, например, кружки или миски разных цветов; маленький мячик. Посадите ребенка за стол. Поставьте на стол три разноцветные миски. Одной миской накройте мячик, а две другие просто переверните. Двигайте медленно миски по кругу, привлекая внимание малыша к спрятанному мячику. Чтобы малыш мог следить за миской, под которой находится мячик. Идея состоит в том, чтобы он угадал, а не расстроился. Пусть малыш выберет миску и проверит, там ли находится мяч, снимая ее со стола. Покажите его и скажите: Ты нашел или нашла его! Чтобы усложнить игру, используйте миски одного цвета и добавляйте количество кружек или стаканчиков. Учить ребенка действовать с мелкими, средними и большими предметами: Любые предметы шарообразной формы диаметром см , которые вы найдете у себя в квартире: Гладильная доска, закрепив один конец которой на стуле, вы создадите дома прекрасные условия для скатывания и ловли. Взрослый скатывает мяч сверху по направлению к ребенку. Ребенок ловит мяч двумя руками. Один конец доски закреплен на стуле, другой — касается пола. Ребенок самостоятельно скатывает мяч с наклонной плоскости, отталкивая его двумя руками с усилием. Сопровождайте действия малыша веселыми словами: Мячик в руки ты возьми, Мяч в руках у ребенка. Смело к горке подойди, Ребенок подходит к приподнятому концу доски. Оттолкни его руками, Ребенок скатывает мяч с горки, отталкивая его двумя руками. А теперь беги, лови! Бежит за ним и, догнав, возвращается обратно. В игре одновременно участвуют двое детей. Первый ребенок встает у приподнятого над полом конца горки. Рядом с ним в коробочке 3—4 шарика или небольших мячика. Второй ребенок стоит в 2—3 шагах от опущенного на пол конца горки. У него в руках пустая коробочка. Первый ребенок берет по одному шарику из коробочки и одной рукой скатывает их с горки. А второй ребенок в это время ловит скатывающиеся шарики и складывает их в пустую коробочку. Собрав шарики, он вместе с этой коробочкой идет на место первого ребенка скатывать шарики, а первый ребенок — на его место, то есть дети меняются местами. При объяснении игры попросите папу или другого члена семьи помочь вам. Например, мама будет скатывать шарики, а папа их ловить и складывать в коробочку. Все действия мама сопровождает стихотворением: Шарик с горки покатился Мама достает шарик из своей коробочки и скатывает его с горки одной рукой. И в коробке очутился. Папа ловит скатившийся шарик и кладет его в свою коробочку. Мы с тобой его возьмем И на горку принесем. Коробочка с пойманными шариками приносится к началу горки. Постарайтесь объяснить малышу, что если мячик или шарик просто класть на доску или отталкивать тихонько, то он упадет на пол, не докатившись до ее конца. При ловле скатывающихся шариков ребенок сначала, будет ловить их двумя руками — так ему на первых порах удобнее. Но напоминайте малышу, чтобы он старался ловить шарики одной рукой правой и левой. Эту игру лучше проводить в зимнее время, так как желательно, чтобы ребенок смог предварительно потренероваться в лепке снежков на улице. Развивать мелкую моторику рук, укреплять мышцы пальцев, учить бросать малый мяч в даль. Для этой игры вам придется сделать несколько мягких поролоновых мячей например, из поролоновых губок для мытья тела — такие мячи не только легкие, но и яркие. Дома покажите малышу мячики и предложите слепить из них "снежки": Мама, сжимая мячик между ладонями, показывает, как лепить "снежок": Какой хороший у тебя "снежок"! Давай еще слепим" — мама дает возможность малышу слепить еще 3 комочка. Мама делает вид, что ловит "снежки", но поймать или удержать их не может: Я их и поймать не смогла! Давай соберем "снежки" и снова поиграем". Мама с малышом собирают мячи и игра повторяется. В игре ребенок лепит всего 4 снежных комочка: Напоминайте малышу, чтобы он с усилием нажимал на мяч во время лепки "снежка" и чтобы у него сверху оказывалась по очереди то правая, то левая ладошки. Предложите просто помять мяч пальцами рук. При бросании "снежков" малыш будет стремиться подойти к вам поближе, поэтому старайтесь держаться от него на два—три шага. Научить ребенка передавать предметы мяч, кубик, небольшую игрушку и т. Мяч диаметром 15—20 см. В этой игре можно объединить несколько детей по возможности сверстников малыша или позвать на помощь других членов семьи. Дети сидят на стульях или стоят по кругу , сидят на полу поджав ноги под себя или скрестив их перед собой , на диване на расстоянии вытянутых в сторону рук. Взрослый дает ребенку мяч со словами: Мячик ручками держи, Да смотри не урони. Повернись скорее к другу, Передай его по кругу. Держи крепко, не роняй И другому передай. Ребенок, получивший мяч, передает его из рук в руки соседу. Мяч надо брать и передавать двумя руками. В зависимости от исходного положения и способа передачи мяча эта игровое упражнение имеет несколько вариантов: Малыши садятся в кружок на полу, скрестив ноги, и передают маленький мячик взяв его левой рукой, нужно отдать правой и т. Перед началом игры мама взрослый просит детей посмотреть, кто сидит стоит рядом с ними. При передаче мяча мама подсказывает малышам: Взрослые следят за тем, чтобы дети, поворачиваясь, сидели или стояли на месте, не переступали ногами. Вот так показывает, как намазать стопу клеем! MIFiD , vickieht16 , christiands2 , olliedw4 , bethbd18 , opalxt1 , anitanu4 , leonarddb1 , terish69 , lirWix , addiewe3 , vickieij69 , linage2 , victorfe3 , juanahe3 , rosalynmf69 , mariajw18 , gabriellenu69 , staciefh60 , sheilarr60 , margaritamh16 , helgafb69 , leticiarn4 , faithqf18 , alexandrialz60 , valeriebe3 , arnoldhl3 , opheliafa3 , maiou3 , cathryntj3 , marypf18 , [ Полный список ] Приветствуем новых участников: Азалия MIFiD Надюня малена Fene4ka Elena Anna solnce Стася marinakulazhina Пользователи с высокой репутацией: Регистрация Новые сообщения Пользователи Правила Поиск по форуму. Главная Фотоальбом Бигбары Надписи Is Love Открытки загрузка У Вас есть дети? MIFiD , vickieht16 , christiands2 , olliedw4 , bethbd18 , opalxt1 , anitanu4 , leonarddb1 , terish69 , lirWix , addiewe3 , vickieij69 , linage2 , victorfe3 , juanahe3 , rosalynmf69 , mariajw18 , gabriellenu69 , staciefh60 , sheilarr60 , margaritamh16 , helgafb69 , leticiarn4 , faithqf18 , alexandrialz60 , valeriebe3 , arnoldhl3 , opheliafa3 , maiou3 , cathryntj3 , marypf18 , [ Полный список ]. Администрация сайта оставляет за собой право менять, удалять любое сообщение без объяснения причин. Изменять и редактировать правила форума "Любимые Карапузики и их Мамочки". Перепечатка и использование материалов сайта и сообщений из конференций разрешены только в интернете при наличии активной ссылки на сайт http: Развивающие игры с мячом. Игры с мячом от 1 до 1,5 лет. Страница 1 из 4. Азалия MIFiD Надюня малена Fene4ka Elena Anna solnce Стася marinakulazhina. Пользователи с высокой репутацией: Азалия MIFiD малена Fene4ka Anna Elena Надюня Стася nadinjka marinakulazhina.
Программа для составления плана дома
Оценка результатов производственной деятельности подразделения
Как установить программы виндовс на линукс
Игры и упражнения с мячом, как средство развития ручной ловкости у дошкольников
Ломит мышцы ног причины
Причины запоров на гв
Как использовать модем
Мяч и речь Игры с мячом для развития речи и общей моторики. - презентация
Секреты молодости японских женщин
План недели 4 классов
Игры с мячом. Развитие мелкой моторики. Практические рекомендации
Бетонный полсвоими руками пошаговое руководство
Коммерческий макияж в домашних условиях
Пинтерест мебель своими руками для двора
Проект «Развитие мелкой моторики и координации движения рук у детей младшего школьного возраста на уроках физкультуры с баскетбольной направленностью»
Конъюнктивит лечение капли