Проектирование, изготовление и эксплуатация машин и механизмов, а также современного оборудования связаны с изображениями: Это ставит перед графическими дисциплинами ряд важных задач, которые должны обеспечить будущих бакалавров в области техники и технологий знаниями общих методов построения и чтения чертежей, а также решения большого числа разнообразных инженерно-геометрических задач, возникающих в процессе проектирования, конструирования, изготовления и эксплуатации различных технических и других объектов. Основная цель изучения раздела сводится к развитию пространственного представления и воображения, конструктивно-геометрического мышления, способностей к анализу и синтезу пространственных форм и их отношений на основе чертежей конкретных объектов. Основными задачами изучения раздела является изучение способов конструирования различных геометрических пространственных объектов, способов получения их чертежей на уровне графических моделей и умение решать на этих чертежах задачи, связанные с пространственными объектами, техническими процессами и их зависимостями. Начертательная геометрия является теоретической основой построения технических чертежей, которые представляют собой графические модели конкретных инженерных изделий. Полное овладение чертежом как средством выражения технической мысли и производственными документами, а также приобретение устойчивых навыков в черчении достигаются в результате усвоения всего комплекса технических дисциплин соответствующего профиля. Предметом черчения является составление и чтение чертежей изделий, а также графических моделей объектов технических изделий. В процессе изучения раздела студент получает представление о деталях и сборочных единицах и знакомится с элементами конструирования и элементами технологии обработки отдельных деталей. Кроме того, в рамках данной учебной дисциплины изучаются вопросы по основам автоматизации конструирования: Достижение поставленных выше целей обеспечивается в ходе реализации следующих форм учебной деятельности: Основная цель изучения раздела заключается в формировании у студентов первичных навыков по графическому отображению технических идей с помощью чертежа, а также понимания по чертежу конструкции технического изделия и принципа действия изображаемого объекта. Основными задачами изучения раздела является выработка знаний, умений и навыков, необходимых студентам для выполнения и чтения технических чертежей различного назначения, а также для изучения правил и стандартов графического оформления конструкторской и технической документации на основные объекты проектирования в соответствии со специальностью. Методы начертательной геометрии необходимы для создания машин, приборов и комплексов, отвечающих современным требованиям точности, эффективности, надежности, экономичности. Инженерная графика обеспечивает студента минимумом фундаментальных инженерно-геометрических знаний, навыками в области геометрического моделирования, на базе которых будущий бакалавр в области техники и технологий сможет успешно изучать прикладную механику ; теоретическую механику; внутриреакторный конроль в процессе эксплуатации и другие конструкторско-технологические и специальные дисциплины, а также выполнять графическую часть курсовых и дипломных проектов. Согласно декомпозиции результатов обучения по ООП в процессе освоения дисцип-лины с учетом требований ФГОС, критериев АИОР, согласованных с требованиями меж-дународных стандартов EURACE и FEANI, а также заинтересованных работодателей пла-нируются следующие результаты:. Способность применять современные базовые и специальные естественнонаучные, математические и инженерные знания для разработки, производства, отладки, настройки и аттестации средств приборостроения с использованием существующих и новых технологий , и учитывать в своей деятельности экономические, экологические аспекты и вопросы энергосбережения. Способность понимать необходимость и уметь самостоятельно учиться и повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности. Способность самостоятельно учиться и повышать квалификацию в течение всего периода обучения и дальнейшей профессиональной деятельности;. Способность э ффективно работать как индивидуально так и в качестве члена команды, способность толерантно позиционировать себя и адекватно оценивать мнение других студентов при совместной работе;. Способность обосновывать и отстаивать собственные заключения и выводы в аудиториях разной степени профессиональной ориентации и адекватно оценивать мнение других студентов при совместной работе;. Способность использовать различные источники информации учебную, справочную, научную литература и др. Способность адекватно оценивать возможные последствия и ответственность за использование полученных знаний в научно-производственной сфере. Развитие первичных навыков инженерного анализа и проектирования в процессе выполнения учебных проектов соответствующих своей специализации;. Развитие способностей к продуктивной творческой деятельности в области проектирования устройств и ресурсоэффективных технологий. Способность выполнять и читать технические чертежи и эскизы деталей , составлять конструкторскую и техническую документацию для дальнейшей проектно-конструкторской деятельности ;. Способность воспринимать, обрабатывать и обобщать научно-техническую информацию при проектировании технических устройств;. Способность применять полученные знания по начертательной геометрии и инженерной графике при освоении учебного материала последующих дисциплин и для решения профессиональных инженерных задач. Способность использовать творческий подход для разработки новых идей и задач проектирования при решении конкретных производственных проблем. Способность пространственно мыслить мысленно представлять форму предметов и их взаимное положение в пространстве для эффективного использования современной вычислительной техники при машинном проектировании технических устройств и технологии их изготовления. Центральное и параллельное проецирование, их свойства. Проецирование точки на две и три плоскости проекций. Задание и изображение на чертеже. Положение относительно плоскостей проекций. Взаимное положение двух прямых. Задание плоскости на чертеже. Точка и прямая в плоскости. Взаимное положение прямой и плоскости. Взаимное положение двух плоскостей. Способ перемены плоскостей проекций. Определение, задание и изображение на чертеже. Понятие об определителе и очерке поверхности. Точки и линии на поверхности. Гранные поверхности, поверхности вращения. Краткие сведения по теории аксонометрических проекций. Прямоугольная и косоугольная аксонометрические проекции. Изображения — виды, разрезы, сечения. Основные правила нанесения размеров на чертежах. Команды для создания и редактирования двухмерных чертежей в среде AutoCAD. При выборе технологий обучения учитывается уровень подготовленности и развития студентов, количество обучающихся в группе, степень самостоятельности в овладении изучаемого материала. Данная дисциплина изучается на первом курсе, который оказывается тем самым критическим периодом, в течение которого студенты проходят через сложные и многообразные процессы адаптации к условиям обучения и вузовской жизни. Поэтому в организации учебного процесса на младших курсах предлагается обеспечение плавной адаптации приемов и методов обучения в вузе к уже сложившемуся школьному стереотипу обучения с дальнейшей корректировкой информационно-дидактического поля студентов младших курсов в сторону международных требований к качеству подготовки бакалавров в области техники и технологий. Они направлены, в основном, на расширение кругозора, передачу опыта, углубление теоретических и фактических знаний, приобретенных студентом на лекциях, в результате самостоятельной работы, в процессе выполнения лабораторных работ , курсового проектирования и др. Посредством использования этих интеллектуальных умений достигаются узнавание ранее усвоенного материала в новых ситуациях, применение абстрактного знания в конкретных ситуациях. Для достижения этих целей используются в основном традиционные информативно-развивающие технологии обучения с учетом различного сочетания пассивных форм лекция, практическое занятие, консультация, самостоятельная расчетно-графическая работа и р епродуктивных методов обучения повествовательное изложение учебной информации, объяснительно-иллюстративное изложение, чтение информативных текстов. Для достижения этих целей применяются практико-ориентированные технологии обучения с учетом различного сочетания активных форм организации образовательной деятельности лабораторная работа, практическое занятие, выполнение учебных проектов, самостоятельная работа и лабораторно-практических методов обучения упражнение, инструктаж, проектно-организованная работа , организация профессионально-ориентированной учебной работы студента. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Самостоятельная деятельность студента рассматривается как вид учебного труда, позволяющего целенаправленно формировать и развивать его самостоятельность для решения графических задач. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов состоит в проработке теоретического материала, подготовке к практическим занятиям, в выполнении индивидуальных графических работ. Она составляет часов и включает следующие разделы:. Проработка лекционного материала оценивается баллами по рейтинговой системе конспект лекций просматривается преподавателем в течение семестра. Наиболее эффективной формой самостоятельной работы студентов является выполнение индивидуальных графических заданий. Для выполнения работ по каждой теме на кафедре разработаны более 30 вариантов разноуровневых заданий, таким образом, каждый студент имеет свой вариант задания. Чертежи деталей и изометрия детали, входящей в сборочную единицу деталирование формат А4, А3. Для опережающей подготовки к практическим и лабораторным занятиям, при самостоятельной работе студентов, рекомендуется использовать учебники, методические пособия, справочники, задачники, Internet - и Intranet -ресурсы. На корпоративном сайте кафедры и персональной странице преподавателя в корпоративной сети выложены необходимые для этого электронные ресурсы. Работа студента оценивается по рейтинговой системе образец заданий см. В течение 1 и 2 семестров проводится 10 текущих контрольных работы, цель которых выявить подготовку студентов и проверить умение решать конкретные задачи. Промежуточный контроль проводится по тестовым заданиям и в устной форме. Способ оценки знаний и умений: Экзамен проводится по экзаменационным билетам, содержащим графические задачи и теоретические вопросы образцы экзаменационных билетов см. Контрольная работа по компьютерной графике. ВСЕГО ЗА ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Учебное пособие для ВТУЗов — М.: Левицкий черчение и автоматизация выполнения чертежей. Учебник для ВТУЗов — М. Электронные курсы лекций, учебные и методические пособия на корпоративном сайте кафедры и персональной странице преподавателя в корпоративной сети. Для организации учебного процесса по данной дисциплине необходимо следующее материально-техническое обеспечение:. Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки ООП:. Рабочая программа дисциплины "Начертательная геометрия и инженерная графика". Рабочие программы Программы Программы и мероприятия общая рубрика Системная инженерия Системная инженерия Рабочие программы по геометрии Рабочие программы по черчению. Подписаться на рассылку Pandia. Интересные новости Важные темы Обзоры сервисов Pandia. Основные порталы, построенные редакторами. Бизнес и финансы Бизнес: Каталог авторов частные аккаунты. Все права защищены Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Минимальная ширина экрана монитора для комфортного просмотра сайта: Мы признательны за найденные неточности в материалах, опечатки, некорректное отображение элементов на странице - отправляйте на support pandia. БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ План ПРИЕМА. Стандарты оформления чертежей титульный лист. Поверхности вращения с вырезом. Создание твердотельной модели и чертежа детали. Метод замены плоскостей проекций. Чертеж сборочной единицы с эскизами деталей. Чертежи деталей по чертежу общего вида деталирование. Создание твердотельных моделей в Inventor. Создание сборки и сборочного чертежа в Inventor. Чертеж детали по модели. ВСЕГО ЗА ВТОРОЙ СЕМЕСТР. Вычисление это получение из входных данных нового знания. Как люди считали в старину и как считали цифры - часть 1 Математическое моделирование, численные методы Хорошо ли вы считаете? Инженер Крановщик Маляр Маркшейдер Механик Монтажник. Плотник Столяр-краснодеревщик Электрик Водитель Диспетчер Слесарь-механик. Аккумуляторщик Бондарь Инженер Крановщик Маляр Маркшейдер Механик Монтажник Плотник Столяр-краснодеревщик Технолог Шахтёр. Шорник Электрик Водитель Диспетчер Кондуктор Машинист локомотива Моторист Слесарь-механик Стрелочник Таксист Экспедитор Повар. О проекте Справка О проекте Сообщить о нарушении Форма обратной связи. Авторам Открыть сайт Войти Пожаловаться. Архивы Все категории Архивные категории Все статьи Фотоархивы. Лента обновлений Педагогические программы. Правила пользования Сайтом Правила публикации материалов Политика конфиденциальности и обработки персональных данных При перепечатке материалов ссылка на pandia.
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Данный курс является в школе средством связи черчения с математикой, физикой. Изученные в этом курсе графические способы решения задач позволяют учащимся использовать их в решении геометрических задач и задач с физико-техническим содержанием. Изучив в школе элементы начертательной геометрии, учащиеся затем смогут использовать её методы в будущей практической деятельности. Начертательная геометрия расширяет также общетехнический кругозор учащихся. Методы начертательной геометрии являются теоретической базой для решения задач технического черчения. Для курса характерна практическая направленность. Таким образом, основная роль элективного курса состоит в подготовке учащихся к успешному обучению в старших классах математического, информационно-технологического профилей и в последующей профессиональной деятельности. Программа составлена для общеобразовательного класса в соответствии с учебным планом школы. По учебному плану всего - 34 часа; в неделю - 1 час. Практических работ — 12, зачеты — 1. Цели и задачи курса. Методы и формы обучения. Методы и формы обучения определяются требованиями профилизации обучения, учетом индивидуальных и возрастных особенностей учащихся, развитием и самообразованием личности. В связи с этим можно выделить основные приоритеты методики изучения данного элективного курса: Ведущее место отводится методам поискового и исследовательского характера, стимулирующим познавательную активность учащихся. Создание доверительного психологического климата, в основе которого — взаимообучение, взаимопомощь, сотрудничество. Формы организации учебных занятий. Изучение курса предусмотрено как в коллективных, так и в индивидуально-групповых формах. Общие правила оформление чертежей. Касательная к одной, двум окружностям. Сопряжение двух прямых дугой заданного радиуса. Сопряжение дуги окружности с прямой. Внешнее и внутреннее сопряжение двух окружностей. Центральное и параллельное проецирование. Проецирование на одну плоскость проекций. Проецирование на две и более плоскостей проекций. Изображение точки на комплексном чертеже. Нанесение размеров на чертежах. Проекции гранных призма, пирамида геометрических тел. Проекции кривых цилиндр, конус поверхностей геометрических тел. Построение проекций точек на поверхности геометрических тел. Сечение геометрических тел плоскостью. Проецирование на две плоскости проекций. Проекции гранных призма геометрических тел. Проекции гранных пирамида геометрических тел. Проекции кривых цилиндр поверхностей геометрических тел. Проекции кривых конус поверхностей геометрических тел. Прямоугольная изометрическая и фронтальная диометрическая проекция. Аксонометрическая проекция плоских фигур. Изометрическая проекция геометрических тел. Требования к уровню подготовки обучающихся. Сборник задач с решениями типовых примеров. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Рабочая учебная программа по предпрофильному курсу "Черчение. Календарно-тематическое планирование курса в 9 классе 1ч. Дата урока 9А 9Б 9В Названия тем Всего часов Практ. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Цыганкова Светлана Евгеньевна 24 дня назад. Статья "Применение техники айрис - фолдинг в развитии мелкой моторики у детей с ОВЗ" Рабочая программа Экологические основы природопользования СПО Загрязнение Атмосферы - понятие, виды, способы охраны Жизнь и творчество И. Воспитание и развитие творческих способностей у учащихся в процессе обучения с приоритетом развивающих форм обучения Рабочая программа "по родному башкирскому языку",2 класс Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ 10-11 класс
https://gist.github.com/d14356187a405eeebc6700f6575ea542
https://gist.github.com/472b4bc91dabec475f3b68485746819f
https://gist.github.com/74709504c23a3aad72052b429d17c0a2