Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Напишите сочинение рассуждение раскрывая смысл высказывания паустовского/
С 2.Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Константина Георгиевича Паустовского: «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом».
Сочинение-рассуждение на высказывание К. Паустовского: "Нет ничего такого..."
Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом
Не могу не согласиться с высказыванием К. Паустовского, который посвятил нашему родному языку эти строки: Действительно, русский язык принадлежит к числу наиболее развитых и богатейших языков мира. В чем же заключается его богатство? Богатство любого языка определяется прежде всего богатством словаря. Важным источником обогащения речи служит синонимия. Наш язык очень богат синонимами — словами, имеющими общее значение и различающимися дополнительными оттенками или стилистической окраской. Синонимы привлекают пишущего или говорящего тем, что они позволяют с предельной точностью выразить мысль. Русский язык обладает и богатейшими словообразовательными возможностями. Способы образования слов в русском языке очень разнообразны. Один из наиболее продуктивных способов - это суффиксальный. Возьмём, к примеру, слово "Танечка" из предложения 1. Оно образовано с помощью уменьшительно-ласкательного суффикса - ечк, который помогает автору выразить симпатию к героине своего произведения. Таким образом, русским словом можно не только назвать предметы, явления и действия, но и выразить чувства. Делает писатель это для того, чтобы четче и ярче изобразить описываемое. Оно, казалось бы, совсем не подходит к этому тексту. Таким образом, могу сделать вывод, что используемые автором синонимы помогают ярче, эмоциональнее, точнее выразить мысль. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста Ираиды Ивановны Постниковой: Слово может включаться в предложение, только объединившись с другими словами, обладающими лексическим и грамматическим значением. Во-первых, в предложении 8 текста К. Осипова нахожу среди слов: Таким образом, могу сделать вывод: Сочинение на ГИА года по тесту По сборнику типовых экзаменационных вариантов под редакцией. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из учебника русского языка: Я полностью согласна с высказыванием, взятым из учебника русского языка: Ярким подтверждением этому является текст Альберта Анатольевича Лиханова. Это будет звучать обычно. Почему же учительница, повзрослев и набравшись опыта, перестала плакать, сталкиваясь с проблемными ситуациями? Точно и выразительно помогают употреблённые в тексте фразеологизмы: Таким образом, могу уверенно сказать, что если речь можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, придающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск. Их по праву можно назвать жемчужными россыпями. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста Светланы Ивановны Львовой: Бесконечен мир человеческих чувств: В предложенном для анализа тексте этот знак встречается несколько раз, выполняя различные функции. И восклицательный знак в тексте — яркий тому пример! Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста Александра Александровича Реформатского: Синтаксис изучает строй связной речи, а значит, именно этот раздел языка помогает решать функцию общения. Важным синтаксическим приемом является диалог форма речи, при которой и происходит общение , представленный в тексте Л. В репликах диалога нахожу несколько обращений, помогающих в процессе общения обозначить лицо, которому адресована речь. Например, в предложении Таким образом, могу сделать вывод, что прав был лингвист: Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Константина Георгиевича Паустовского: Аргументируя свой ответ, приведите 2 два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Подписаться на рассылку Pandia. Интересные новости Важные темы Обзоры сервисов Pandia. Основные порталы, построенные редакторами. Бизнес и финансы Бизнес: Каталог авторов частные аккаунты. Все права защищены Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Минимальная ширина экрана монитора для комфортного просмотра сайта: Мы признательны за найденные неточности в материалах, опечатки, некорректное отображение элементов на странице - отправляйте на support pandia. История Отечества - политический и социальный опыт России: О проекте Справка О проекте Сообщить о нарушении Форма обратной связи. Авторам Открыть сайт Войти Пожаловаться. Архивы Все категории Архивные категории Все статьи Фотоархивы. Лента обновлений Педагогические программы. Правила пользования Сайтом Правила публикации материалов Политика конфиденциальности и обработки персональных данных При перепечатке материалов ссылка на pandia.
Сколько стоит лари в рублях на сегодня
Методы борьбы со стрессом
Жировики на мочках ушей причины
Бесплатная помощь с домашними заданиями
Психологическая характеристика на ученика 3 класса образец
Страна гана на карте
План баланса площадей
Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом
Маски мальчику своими руками
Научный стиль введение
Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом
More miss you текст
Проследить посылкупо идентификатору где посылка
Какие упражнения можно делатьна мяче
Бесплатная помощь с домашними заданиями
Ламинирование констант делайт инструкция