Задания к главе 3 «Отношения объектов и их множеств» (Ответы)
Для решения этой задачи используем схему.
Реши задачу, используя схему
Использование схемы при обучении решению задач в начальной школе.
Реши задачу используя схему У Саши в 2 раза больше фломастеров чем у Антона, а у Пети их столько, сколько у Антона и Саши вместе Во сколько раз больше
Составь схему. Реши задачу, вычисли и запиши ответ.
Главная страница Рабочие тетради Босова 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс. Между двумя первыми понятиями существует некоторое отношение. Между третьим и одним из четырёх, приведённых ниже, - такое же аналогичное отношение. Главная страница Рабочие тетради Босова 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс VK. Какую связь отражают каждая схема отношений? Запишите отношения между парами объектов, представленными на рисунках. Приведите примера пар объектов, имена отношений которых не изменяются, когда меняются местами имена объектов. Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения в виде кругов Эйлера по образцу. Составьте пирамиды понятий по образцу. Разработайте меню, которое может быть в программе автоматического поиска книги в библиотеке. В вашем меню должно быть не менее четырёх уровней. Меню каждого уровня поместите в отдельные прямоугольники. Соедините линиями пункты меню и связанные с ними меню следующего уровня. Каждый из 35 шестиклассников является читателем по крайней мере одной из двух библиотек: Из них 25 человек берут книги в школьной библиотеке, 20 — в районной. Схематически это можно представить так: Каждый ученик в классе изучает по крайней мере один из двух языков: Английский язык изучают 25 человек, французский — 27 человек, оба языка — 18 человек. Изобразите это схематически и ответьте на вопросы. Решите задачу, используя круги Эйлера или схему состава. В летнем лагере отдыха 86 семиклассников. Сколько ребят с одинаковым удовольствием играют и в квесты, и в симуляторы? Постройте схемы состава для следующих объектов. Для каждой пары объектов укажите связывающее их отношение. Решите задачу, используя схему состава. В салоне небольшого самолёта летят 42 пассажира. Некоторые из них москвичи, остальные иногородние. Среди москвичей 9 мужчин. Некоторые из пассажиров артисты, но ни одна из иногородних женщин не является артисткой. Всего иногородних мужчин Из них 13 — не артисты. Среди пассажиров, не являющихся артистами, 16 мужчин и 11 женщин. Разберитесь, пожалуйста, с пассажирами: Бабушка прислала Ивану посылку с яблоками и грушами. Некоторые из этих плодов были большими, остальные — маленькими. По цвету плоды тоже различались: Среди плодов не было ни маленьких груш, ни маленьких зелёных яблок. Яблок было 25, а груш — Больших плодов было Жёлтых плодов было Зелёных яблок было на 2 больше, чем зелёных груш. Иван угостил этими плодами своих друзей. Больше всего ребятам понравились большие жёлтые яблоки. Сколько было таких яблок? Может ли так быть? Сын, его отец и его дедушка. Сколько всего детей было в этой семье? Маляры были сёстрами Ивана.
Характеристика производственнойи общественной деятельности студента
Где хибины на карте
Характеристика на пмпк ученика 4 класса зпр
Выиграла тендер на строительство дороги
Псориаз у детей причины
Сколько дней осталось до 31 декабря