Положение о музее (мини-музее) дошкольного образовательного учреждения
Перспективный план работы по музейной педагогике. Мини-музей «Теремок сказок»
Создание мини музея в детском саду
Планирование работы с дошкольниками в мини-музее «Русская изба»
Дошкольник.РФ
План работы в мини-музее «Светофорик»
Мини-музей в детском саду, родился с малого — уголка, затем выставки, посвященной декоративно — прикладному искусству. По мере накопления экспонатов возникла необходимость в оформлении кабинета искусствоведения. Все вопросы, связанные с организацией музея, его ведением, были поставлены на повестку дня на педагогическом совете. К обсуждению приглашался и родительский комитет. План работы музея координируется с годовым планом работы детского сада. В план включаются занятия, праздники, экскурсии. Все эти мини-музеи взаимосвязаны и помогают педагогам успешно решать ряд задач: Идея создания мини-музея возникла по нескольким причинам: Да и выставки не везде рассчитаны на дошкольников, они организуются без учёта возраста. Кроме того в условиях детского сада 7 групп мини-музей стал центром культурно-эстетического развития ребёнка. Руководство и педагоги детского сада очень ответственно подошли к дизайну каждого уголка музея, старались сделать интерьер гармоничным и уютным, вложили материальные средства и собственные силы. Его посещают наши воспитанники, дети из других детских садов, школьники и жители нашего микрайона. Посещение музея для детей — это особое событие, почти праздник. Наш педколлектив проводит там разнообразную работу, которая позволяет поддерживать интерес у дошкольников на протяжении всего времени их пребывания в детском саду. Музейные экспонаты собраны по разным принципам, например, такие как: Ребёнок, свободно достаёт до любого уголка музея. Залог успешного и востребованного хорошего мини-музея — его интерактивность в нашем детском саду. Детям разрешаем рассмотреть вблизи игрушку, посуду, картины — они чувствуют себя причастными к процессу и начинают интересоваться историей создания экспоната, легче усваивают материал. Организация занятий в мини-музее предполагает и различные вспомогательные средства. Загадки, стихи, пословицы, поговорки про экспонаты музея, рассказанные игровыми персонажами: В основе инновационной работы нашего коллектива — глубокое убеждение в том, что ребёнок должен быть с раннего детства погружён в мир красоты и добра, окружающий мир должен быть наполнен, пропитан этим. И в школьном возрасте посещение музеев, выставок будет вызывать у него интерес, так как он вырос в атмосфере творчества. Привлечение к сотрудничеству учреждений культуры и образования: Укрепление связей с объектами социокультурного назначения. Разработка тематики и содержания выставок и экскурсий для различных возрастных групп. Знакомство с особенностями и достопримечательностями природы, природными условиями, с растительным и животным миром Саратовского края. Обзорная экскурсия по отделу природы. В этот раздел входят:. Беседа с демонстрацией слайдов, чучел птиц, видео- и аудиоматериалов для детей среднего и старшего возраста. О животных и растениях, предсказывающих изменения погоды. Лекция с демонстрацией слайдов и видеофильмов для детей старшего возраста. Рассказ о животных и растениях Саратовской области, внесенных в областную Красную книгу. Лекция с демонстрацией чучел животных, слайдов и видеофильмов для детей среднего и старшего возраста. Знакомство с музейной коллекцией чучел экзотических животных. Беседа с детьми подготовительной группы. Игровая экскурсия в форме представления, в которой разыгрываются сцены из жизни леса, соответствующие 4-м временам года. Для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. О полезных ископаемых Саратовского края и их использовании в производстве, для детей подготовительной группы. Игровая экскурсия с интерактивными элементами об особенностях степных экосистем, для детей подготовительной группы. Экскурсия-беседа о насекомых саратовского края, для детей среднего и старшего возраста. О бабочках Саратовской области и обитателях тропических областей земного шара, их образе жизни, повадках и охране. Беседа с демонстрацией иллюстраций на мультимедиа проекторе с детьми старшего возраста. Обзорная экскурсия для детей среднего и старшего возраста. Об образе жизни и занятиях людей, живших в каменном веке. Игровое занятие с использованием археологических находок для детей подготовительной группы. Три, два, один, старт! Гагарине и других космонавтах, связанных с саратовским краем. Знакомство с музейной коллекцией народных игрушек, историей возникновения игрушки. Беседа с детьми среднего и старшего возраста. Знакомство с традиционным костюмом народов Саратовского края: Знакомство с музейной коллекцией старопечатных книг, учебников, детских книг. Традиции встречи Нового года на Руси. Новогодний бал в дворянской гостиной, колядование в крестьянской избе, веселье у новогодней елки с детьми старшего возраста. Знакомство с русскими народными традициями проводов зимы и встречи весны. Игры, песни, загадки, блины. Участие детей среднего и старшего возраста в старинных масленичных обрядах. О народных традициях проводов весны и встречи лета на Руси. Игры, гадания, фольклор с детьми подготовительной группы. Использование новвоведений на занятиях и в организации воспитательно-образовательного процесса, например таких, как: Она может быть от 1 дня до 2 мес. Как правило, каждая длительная выставка постепенно обогащается и дополняется детскими работами, созданными в результате знакомства дошкольников с экспонатами выставки. Экскурсионная работа с детьми ведётся со 2 младшей группы. Творческая гостиная Встречи с творческими людьми: Семинары и мастер — классы, для детей с родителями под руководством педагогов детского сада по направлениям: В музее проводятся нетрадиционные и интегрированные занятия с дошкольниками по ручному труду, кружковая работа с детьми одарёнными или проявляющими большой интерес к художественно-продуктивной деятельности. В результате проведённой в мини-музее работы у детей повысился интерес к произведениям живописи, народным игрушкам и декоративно-прикладного искусства, способность к эстетическому восприятию; существенно расширились представления об окружающем мире, о городе, крае. Выпускники занимаются в детской школе искусств, кружках и студиях центра детского творчества. Возросла заинтересованность педагогов и родителей в знакомстве с творческими достижениями земляков. Родители стали активно принимать участия в жизни детского сада и, конечно же, оснащении музея. Наличие нашего мини-музея позволяет активно привлекать детей родителей к подготовке экспонатов, участию в экскурсиях, что способствует укреплению семьи и формированию желания изготавливать поделки и рисовать картины всей семьёй. Представляет воспитатель Елена Геннадьевна Минникеева Высшая квалификационная категория. Правила поведения в музее. В нашем музее экспонаты разрешается трогать руками и играть ими! Экспонаты нужно возвращать на место и ставить аккуратно и красиво. Экспонаты нельзя ломать и забирать домой. Можно и даже нужно: Приветствуется пополнение музея новыми экспонатами, творческими работами. Принципы построения музейной экспозиции как инновационной технологии: Современная Богородская резьба — многообразна по сюжетам и формам художественного выражения. Она органически входит в художественную культуру, сохраняя древние традиции ремесла. Дымковская игрушка близка нам своим художественным содержанием, меткостью характеров, остроумной шуткой, чувством радости жизни. В этом ценность уникального дымковского искусства, неподвластного времени. Каргопольская глиняная игрушка как художественное явление сегодня по праву занимает одно из первых мест среди российских народных промыслов игрушки. Филимоновская игрушка вдохновляла на творчество поэтов, художников, мастеров декоративно-прикладного искусства. Керамика — изделия из неорганических, неметаллических материалов например, глины и их смесей с минеральными добавками, изготовляемые под воздействием высокой температуры с последующим охлаждением. С ним ассоциируется красота и гармония, сказка и быль. Фарфор с нарядной синей росписью и многоцветная майолика известны теперь не только в России, но и за ее пределами. Гжельские изделия привлекают к себе всех, кто любит прекрасное, богатой фантазией и гармоничностью, высоким профессионализмом их создателей. Гжель — это колыбель и основной центр русской керамики. Здесь сформировались ее лучшие черты и проявились высшие достижения народного искусства. Матрёшка — важнейшее средство культурной преемственности. Через нее передается и сохраняется культурный и художественный опыт, осуществляется связь между поколениями. В настоящее время возрос интерес к традиционной народной игрушке, так как в ней удивительным образом сочетаются укоренившиеся веками традиции с новейшими элементами художественной культуры. Городецкая роспись в произведениях современных мастеров не только сохранила свои традиции, но и получила дальнейшее их развитие. Радуют богатство и разнообразие ассортимента изделий. Городецкий орнамент, оставаясь в своих основах традиционным, стал еще более красочным, технически совершенным и отвечает духу современности. Всем сердцем любя родную сторону и любуясь ею, русские люди издавна не только воспевали в песнях и сказках её красоту, но и создавали простые предметы обихода, украшенные яркой нарядной росписью, в которой оживали любимые природные мотивы. Истинными произведениями искусства становятся эти предметы — красивой формы, удобные в пользовании, мастерски исполненные. К ним относится и "хохлома". Полотна художников экспонированы в самом светлом зале садика и радуют малышей настроением и доброй памятью. Изображение индивидуального образа человека, его чувств, настроения и внутреннего мира: Цель — знакомить детей с историческими событиями, приобщать к музейной культуре, воспитывать любовь к родине. В музее проводятся интегрированные и нетрадиционные формы занятий с дошкольниками по ручному труду, кружковая работа с детьми одарёнными или проявляющими большой интерес к художественно-продуктивной деятельности. Школа цифрового века Педагогический университет. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Минникеева Елена Геннадьевна , Старший воспитатель. Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга.
Схема тормозной системы прицепа гкб
Колядки текст короткий
Значение соляной кислоты
Побудь со мной меладзе текст
Заказать аппаратный маникюр
Чертежи для сабвуферов oris