Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Created September 26, 2017 02:25
Show Gist options
  • Save anonymous/0005fa567be0bf083bdb4f9114270823 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/0005fa567be0bf083bdb4f9114270823 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Понятие развитие музыки

Понятие развитие музыки



Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Понятие развитие музыки/


Понятие музыкальности и её признаки
Что такое развитие музыки???
Урок-презентация на тему: «Развитие музыки. Динамическое, темповое и тембровое развитие»
























Воспитание слушательской культуры; — дать понятие о темпе и динамике в музыке, раскрыть значение форте и пиано. Прививать умение анализировать музыкальное произведение; — развитие творческих способностей учащихся, развитие навыков чистого интонирования при пении и чувства ритма при игре на детских музыкальных инструментах. Расширение музыкального кругозора, развитие образного мышления учащихся. Вызвать стойкий интерес у ребят к творчеству норвежского композитора Э. Музыкальный материал к уроку: Серебренников — вход в класс музыкальное приветствие, комплекс вокально-хоровых упражнений Разные ребята. Русская народная песня — игра на детских музыкальных инструментах. Львов-Компанеец — исполнение песни. Хренников — выход из класса. Работа над дыханием бесшумный вдох, медленный выдох — растягиваем или несколько отрывистых коротких выдоха — погреем руки. Чтобы понять, что такое развитие музыки и какие бывают виды развития музыки, надо внимательно слушать музыку и учителя. Послушай, как щебечут птицы Послушай, как поёт волна Как дождь в окно твоё стучится Повсюду музыка слышна. Именно эти строчки стихотворения говорят: Музыка — искусство, которое раскрывается перед слушателем в движении, постепенно, шаг за шагом звук за звуком. Поэтому нет музыки без развития, даже когда она стремится изобразить полный покой и неподвижность. Если мы прочитаем без музыки любую сказку, то увидим, что в ней происходят различные события, действующие лица совершают разные поступки, меняется их настроение, они вступают друг с другом то в дружеские беседы, то в споры и т. Все это называется развитием. Какие средства музыкальной выразительности вам известны? Вы хорошо знаете все определения. Давайте сосредоточим внимание на этих средствах музыкальной выразительности, при помощи которых осуществляется развитие музыки. Три разных куплета — как бы три образа зимнего леса: В первом куплете нарисована картина спокойного леса; медведь тихо идет домой, в свою берлогу. Таким же спокойным должно быть и звучание музыки. Но в самом конце первого куплета — происшествие: В жизни лесных обитателей переполох, шум, гам. Так же должна прозвучать и музыка: В третьем куплете медведь залез— в берлогу, заснул, и в лесу стало спокойнее — музыка в этом куплете исполняется тише и спокойнее, чем в первом куплете. Вот мы с вами сами составили план, по которому будем петь, меняя характер музыки. Такое изменение называется исполнительским развитием. Да ребята, композитор сочинил для трех куплетов одинаковую музыку, но ваше исполнение внесло в нее развитие, движение, изменение характера. Вы пели то громче, то тише, то медленно, то ускоряя темп и т. Эта песня является ярким примером исполнительского развития музыки. Продолжая тему урока, мы с вами проследим, как композитор делает развитие музыки в большом музыкальном произведении, на примере знакомства с творчеством Э. Какие умные, добрые, светлые глаза, в уголках губ прячется улыбка. Поэтому и музыка Грига пронизана теплотой, душевностью, любовью к родному краю, к её суровой природе. Ведь Норвегия — это северная страна ,где всегда холодно, много снега и мало светит солнце. Композиторы часто обращались в своем творчестве к устному народному творчеству: Пер Гюнт — это имя юноши, главного героя сюиты. Он уходит из родного дома, в дальнее путешествие, надеясь разбогатеть и найти свое счастье. Но счастье и любовь он нашел, только вернувшись на родину. В своих странствиях Пер встречает разных героев, среди них восточная танцовщица Анитра, гномы и сказочные жители пещеры— тролли. Вот один случай из его путешествия. Герой — попадает в сказочную пещеру. Как только он собрался заснуть, послышалось легкое движение, тихий шорох. Из щелей, разных дырочек и бугорков начали выглядывать тролли, их становилось все больше и больше, они окружали его со всех сторон и вот они уже стали строиться в колонны с воинственными криками, появился горный король. Кто из вас услышит больше изменений, тот лучше угадает замысел композитора? Верил я, сходя впервые В недра мрачные земные: Духи тьмы там, в глубине, Тайну тайн откроют мне. Тембр — от тихого к возбужденному, характер — от злого к агрессивному, мелодия повторялась — прием повтора, но в разном виде. Динамическое — от тихого к громкому, композитор рисует троллей, их шествие: На примере пьесы Э. В основе произведения лежит одна неизменно повторяющаяся тема, но на протяжении всего звучания музыки мы с интересом наблюдаем за ее развитием: Таинственное шествие постепенно перерастает в дикую пляску гномов и троллей — обитателей сказочной пещеры. Мы узнаем и запоминаем музыку легко , если она построена на ярких, запоминающихся интонациях, нам интересно слушать музыку, она увлекает нас тогда, когда в ней есть увлекательное развитие. Танец маленьких утят в этой музыке тоже есть изменения, то есть развитие. Продолжая практически осваивать изменения в музыке, я предлагаю поиграть на детских музыкальных инструментах. Но сначала угадать русскую народную песню по мелодии. Почувствовали и передали изменения в музыке — контраст. Приём контраста является приёмом развития и изменения музыки. В заключение урока мы с вами исполним знакомую детскую песенку о дружбе наиграть ,в музыке, которой есть развитие. Концертное исполнение в характере с жанровым изменение: Подводя итог урока, проверяя, как вы усвоили новую, сложную тему я задаю контрольные вопросы: Школа цифрового века Вебинары. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Ваш браузер не поддерживает плавающие фреймы! Кондратьева Алёна Юрьевна , учитель музыки. Школа цифрового века Вебинары Курсы Учительская книга Педагогический марафон.


Статья 424 ук рб
Виолу поразила тля что делать
Индивидуальный маршрут ученика
Этапы развития музыки
Как лечить вирусный фарингит
Делают ли в роддоме
Опоясывающий лишай лечение народными средствами
Урок музыки по теме: "Развитие музыки"
Бинарные опционы как зарабатывать стратегии скользящих средних
Как вводить прикорм ребенку комаровский
Что такое развитие музыки???
Скачать статью по практике уфмс
Нимулид мазь инструкция
Осаго в ростове где дешевле
Урок музыки по теме: "Развитие музыки"
Датчик движения технические характеристики
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment