Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Культура народного пения/
Методическая разработка на тему: «Народная манера пения. Основные принципы»
Овладение техникой фольклорного звучания
Народный вокал
Народная песня и народная манера пения, наряду с языком — важнейшие составляющие русской этнической культуры. Данные рекомендации помогут выявить и реализовать творческие возможности во взаимосвязи с духовно-нравственным развитием. Особенности этноса в большей степени проявляются в языковых компонентах языка — в речи, интонации. А речевые интонации, выраженные через попевки, звуковые образы, - и есть народная манера пения. Народная манера пения основана на особенностях диалекта, музыкального языка и исполнительского опыта ряда поколений народных певцов одной местности. Мастера традиционного пения бережно сохраняли и передавали из поколения в поколение приемы и способы исполнения народных песен. Известна особая терминология, которой пользуются народные мастера —песенники, пытаясь объяснить новичкам, как нужно петь ту или иную песню: Петь точно как народ — по строю и по характеру интонирования, копируя образец народного исполнения в его диалектном варианте — такую задачу ставят перед собой аутентичные фольклорные коллективы. Сцена же диктует свои законы, т. Актуальность и педагогическая целесообразность. О бучение русскому традиционному пению является одной из форм освоения отечественной культуры. Песне принадлежит главное место в музыкальном фольклоре. Именно в народной песне отражена жизнь человека, стремление к добру, к счастью. С помощью песенного фольклора можно и нужно приобщать обучающихся к истории и культуре своего народа, стимулировать рост духовности. Через фольклор ребенок получает эстетическое, нравственное и патриотическое воспитание. В этой связи изучение народной музыки и песен приобретает особую актуальность. Фольклор как художественная форма отражения нравственно-эстетических идеалов народа активно использовался и используется в народной педагогике. Народные песни, сказки, игры, пословицы составляют питательную почву для нравственно-эстетического развития детей. Закладывая в школе знания народно-художественных традиций, мы закладываем фундамент национального мышления, которое формирует основы культуры. Чем культурнее человек, тем осознаннее он относится к историческим памятникам. Таким образом, актуальность и востребованность данной методической разработки продиктована острой необходимостью воспитания цельной и нравственно здоровой личности, защиты и развития ее духовности. Главная цель выявление и реализация творческих возможностей во взаимосвязи с духовно-нравственным развитием. Для достижения необходимо решать следующие задачи: Рассмотрим отдельно каждую характерную черту народного пения. Если при разговоре дыхание расходуется и живот как бы втягивается, то при пении все должно быть наоборот: Основой формирования певческого дыхания является диафрагмальный тип дыхания. Чтобы буквы-звуки не звучали плоско нужно немного приподнять мягкое нёбо положение зевка. Это может быть в определенной локальной традиции или в рамках общерусского языка. Оформление гласных по единому образцу достигается путем фиксированного положения ротоглоточной полости и закрепленной артикуляционной установки органов речи, речевой фонетике данного диалекта. Наиболее резонативными гласными считаются Е И У, согласные Н М Л. Они способствуют достижению единорегистровости звучания голоса. Чтобы избежать фонетической пестроты в звукообразовании, используются прием мысленной корректировки гласных звуков, предрасположенных к плющению. Грудной резонатор — фокус энергии эмоций. Это точка опоры гласных букв. Приемы для достижения ощущения грудного резонирования: Грудной резонатор обогащает голос обертонами, придает ему силу и насыщенность. Достигается собиранием звука в пучок, в луч. Головной резонатор гарантирует Высокую певческую позицию и помогает легко достигать верхние звуки диапазона, придает серебристость, звонкость, полетность, звонкость в пении, обеспечивает технику соединения регистров. Этот навык требуется для произведений большого диапазона все, что больше октавы. Соединение регистров связано с работой органов артикуляции. Важно сохранять в народном пении речевой характер артикулирования, стабилизирующий естественный объем и форму полости рта и помогающий добиться опережающего действия речи в синтезе слова и напева. Положение языка играет важную роль в народном пении. Губы должны работать мягко, но активно, формируя звуки. Последние два столетия в России активно проходил процесс культивирования народной песни, что привело к возникновению профессионализма в исполнительской стилистике и рождению новой формы исполнения народной песни. Тогда же начались поиски новой манеры пения. Они шли по двум направлениям: Народная манеры пения — это целый комплекс вокально - исполнительских средств и приёмов, которые складываются на основе местных, историко-культурных и художественных традиций. Иначе говоря, народная музыка связана с певческим стилем той или иной области. Это сочетание диалекта, особенностей музыкального языка песен и исполнительского опыта ряда поколений народных певцов одной местности. От того народная манера пения имеет относительно традиционную устойчивость. В последнее время отношение к народной музыке, песне меняется под воздействием жизни. Взаимодействие с профессиональной музыкой значительно меняет как стилистический язык, так и форму исполнения народной песни. В работе с фольклорным ансамблем следует придерживаться традиционной манеры исполнения, в репертуар включать народные песни разных областей России, но основу должен составлять местный песенно- танцевальный фольклор. Манера народного пения возникла из живой человеческой речи. От речевой интонации идут характерные исполнительские приемы: Поэтому следует сохранять образную народную речь при обучении пению, основные особенности местного говора, характерную фонетическую окраску, его манеру звукообразования, на которую влияет музыкальный склад песни. Следует заниматься глубоким изучением этих особенностей. Вместе с тем к народно-бытовому пению нужно относиться критически и не копировать его недостатки сиплое, резкое звучание, гортанный звук, заунывность, монотонность. Отсюда вытекает первая методическая установка: Чтобы это получилось, следует выполнять упражнения: В разговорной речи при помощи языка, губ, нижней челюсти фиксируется положение только ударной смысловой гласной, но при распеве и неударные требуют фиксации, но без опускания нижней челюсти. При этом следить, чтобы посыл звука опять же был разговорным, идущим от слова;. Слабоподготовленных певцов нужно рассадить среди исполнителей с прочными навыками и яркой манерой народного пения. Необходимы и индивидуальные занятия с певцами, не владеющими манерой пения хора; для их обучения можно использовать магнитофонные пленки и пластинки с записями песенных образцов. Прослушивание песен даст детям слуховые ориентиры о стиле и манере исполняемых произведении, которые запечатлеваются в памяти. Говоря о вокальной технике народной музыки, мы попытаемся проанализировать опыт певческой практики разных ансамблей фольклорно-этнографического направления, сопоставить его с некоторыми принципами постановки голоса в классической музыке и народном хоре. Это более простой выход из ситуации. Более сложный и корректный подход заключается в изучении синтаксических, морфологических и фонетических особенностей диалекта и освоении всего комплекса элементов диалектной речи, оказывающего влияние на певческий процесс. Не трудно при этом заметить, что не все черты разговорной речи тождественны речи певческой. Вокальная манера хоть и связана теснейшим образом с разговорной, но имеет свою интонационную динамику. Характер взаимосвязи диалекта с вокальной техникой специфичен в каждой региональной традиции, это и объясняет отсутствие каких-либо готовых, единых методик. Однако обозначить основные подходы к решению этой проблемы представляется возможным. Необходимо обращать внимание на следующие моменты: Глубина произнесения в значительной степени влияет на звукоидеал традиции, характерную тембровую окраску голосов. Следует избегать утрированной крайности — чрезмерно глубокого, либо чрезмерно плоского звучания - это мешает осмысленной, четкой, активно артикулируемой речи. У народных исполнителей он может быть оценен и на слух, и визуально, при общении в экспедициях. Чем более детальны наблюдения этого характера, тем более достоверно будет пение молодых певцов. Это свидетельствует о преобладании артикуляции внутреннего типа, на которую и следует ориентироваться, достигая четкости и осмысленности речи. Этот важнейший параметр певческой речи определяет ее акустическую окраску и регионально-стилевую характерность. Необходимо иметь в виду систему артикуляционных приемов: Встречаются стили, в которых произнесение гласных фонем зависит от звуковысотного положения [о] более округленное в верху, внизу — более открытое, близкое к [а] или перетекающее в него , от способа исполнения в сольных запевах чистые гласные, в ансамблевой фактуре эти же звуки изменены , от метроритмической позиции во фразе скорые проходящие или смысловые акцентные звуки. В некоторых традициях артикуляционная амплитуда широка — преобладают чистые гласные с небольшими изменениями. В других более важна роль единой позиционной основы, в результате чего происходит смягчение фонетических различий между звуками. Такую же плавность переходов часто можно заметить у верхнего подголоска, в то время как произнесение гласных у основных голосов более контрастное. И когда на определенной стадии развития оно отделилось от быта, напрямую отражая органическую потребность человека в эмоциональном самовыражении, тогда и обозначилась эстетическая функция пения, стали формироваться и учитываться художественно-эстетические нормы его восприятия. Усилилось требования как к полноценному искусству с точки зрения вокально-художественных норм. Диалект в народном пении хотя и является основным и наиболее специфическим его признаком, но при этом оказывает ограничительное влияние: Обучение народному пению на основе общерусского языка дает сумму специальных навыков, знаний и умений, на основе которых певец сможет сымитировать практически любой диалект. Проанализировав особенности народной манеры пения и методику ее овладения. Рассмотрев методику народной манеры пения, мы можем сделать вывод, что для овладения народной манеры необходимо использовать целый комплекс вокально-певческих средств и приемов. Это, прежде всего открытая русская речь, отчетливое, ясное произношение слов, открытое грудное звучание. В основе народного вокала лежит ясность, выразительность передачи слова. Этих упражнений множество и важно сказать, что все упражнения выполняют конкретную вокально-художественную функцию. В методике руководителей определяется главная цель обучения целостному, разговорному способу пения. В этом способе открытая, выразительная, распевная и интонационно-окрашенная речь является ведущим смысловым началом. При овладении народной манерой пения мы используем народный музыкальный фольклор, который в свою очередь богат разнообразными жанрами; лирическими, игровыми, плясовыми, колыбельными и другими произведениями. При разучивании этих произведений с детьми наибольшие усилия должны быть направлены на развитие вокально-певческих навыков. Для этого мы используем комплекс вокально-певческих упражнений, которые в свою очередь помогают нам при овладении народной манерой пения. Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Заключение Проанализировав особенности народной манеры пения и методику ее овладения. Список литературы Байтуганов В. Народная манера пения и обучение ей. Основы методики работы с русским народным хором. Музыка, Мешко Н. Практическое руководство и методика обучению искусства народного пения. Об искусстве народного пения. Традиционный фольклор и современные народные хоры и ансамбли.
Перечислите основные свойства неопределенного интеграла
Какой размер члена любят
Пусковые характеристики асинхронного двигателя с фазным ротором
Материалы для ассистентов-стажеров по специальности
Эпидемия вечный воитель текст
Как добавить фото в облако майл
Схема улиц твери
Вы точно человек?
Маммалыш томск каталог
Привет сосед альфа 4 что надо делать
Программа "Народное пение"
Сбой камеры в телефоне причина
Изменение напряжения трансформатора при изменении нагрузки
Первый ювелирный завод официальный сайт каталог изделий
«Основные принципы формирования народной манеры пения»
Опара для теста из сухих