Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Делитель меньше делителя/
Урок математики в 3-м классе по теме "Случаи деления, когда делитель больше делимого"
Конспект урока математики Когда делимое меньше делителя
Если при делении с остатком делимое меньше делитель, то неполное частное равно 0, а остаток равен делимому. На основании этого правила определи, какими могут быть делимое и делитель, если неполное частное равно 0, а остаток-13.
Они пришли, чтобы посмотреть, как вы владеете математическими понятиями, как умеете совершать математические вычисления, как умеете математически думать. Давайте покажем себя с лучшей стороны. А это значит, будем работать активно, будем внимательными и старательными. А почему нужно знать таблицу умножения, если мы изучаем деление? При помощи умножения проверяется деление. Оформляем тетради, математический диктант, 10 заданий и приготовились думать и записывать ответы: Остаток всегда меньше делителя! ГЛЕБ у доски - 7: Это значит надо найти такое число, которое при умножении на 15 даст число 7. Да, это число 0. Если 0 разделить на 15 получится 0, а сколько же останется в остатке как узнать? Пользуясь правилом мы нашли, что в остатке получается делимое. Предлагайте свой вариант такого деления: Проверка работ с комментированием правила. Освоить новый способ деления с остатком, когда делимое меньше делителя. При делении, когда делимое меньше делителя, в частном всегда будет 0, а в остатке столько, сколько в делимом! Если вы обнаружили, что опубликованный на нашем сайте материал нарушает авторские права, сообщите об этом администратору через форму "Обратной связи" - публикация будет удалена. Все материалы сайта свободны для использования педагогами. При использовании материалов сайта, активная ссылка на источник обязательна. Главная страница Все публикации Учебные предметы Дошкольное образование Начальное образование Сценарии праздников и мероприятий в школе Внеурочная деятельность Дополнительное образование Коррекционная работа. Учебные предметы Внеклассная работа Дошкольное и начальное образование. Общепедагогические материалы Биология и экология Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность География Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Естествознание Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность ИЗО Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Иностранный язык Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Информатика и ИКТ Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность История Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Краеведение Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Литература Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Математика Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Музыка Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность МХК Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Обществознание Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность ОБЖ Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность ОРКСЭ Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Право Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Природоведение Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Русский язык Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Технология Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Физика и астрономия Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Физическая культура Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Химия Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Черчение Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность Экономика Программы и планирование Технологии, методики, формы работы Информационно-справочные материалы Конспекты занятий, сценарии мероприятий Контрольные и диагностические материалы Олимпиадные задания Внеурочная деятельность. Предоставить рейтинг этому материалу. Конспекты занятий, сценарии мероприятий. Знание таблицы умножения -Правильно. При помощи умножения проверяется деление -Правильно. Делимое меньше делителя - Все согласны? Да -А если я скажу, что делить можно, вы поверите? Нет - Что же, у нас возникла проблемная ситуация!!!! Решаем проблему - Какую цель поставим на урок? Да - Давайте поподробнее рассмотрим случай 7: Это значит надо найти такое число, которое при умножении на 15 даст число 7 - Есть такое число? Нет - А есть хоть какое — нибудь число от 0 до 7, которое всё-таки делится на число 15? Да, это число 0 - Правильно. Основной этап изучения новой темы: Этап первичного закрепления материала Цель: Освоить новый способ деления с остатком, когда делимое меньше делителя -Освоили способ деления? Да - Какое основное правило деления с остатком, когда делимое меньше делителя расскажете дома родителям? Схожие материалы Открытый урок по теме "Алгебраический способ решения задач" к учебнику Дорофеева Г. Урок-игра по математике "Своя игра" 9 класс Урок- игра "Счастливый случай" по математике в 6 классе Урок математики в 5-м классе по теме "Сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел" Конспект урока математики с использованием ЭФУ. Вопросы и ответы Свидетельство Баннер сайта Карта сайта Контакты. Главная Вход Контакты Вопросы и ответы Поиск материала Учебные предметы Дошкольное образование Начальное образование Сценарии праздников и мероприятий в школе Внеурочная деятельность Свидетельство о публикации.
Где топливный фильтр флюенс
Паять нержавейки и меди портативной газовой горелкой
Ясная поляна липецкая область на карте
Деление меньшего числа на большее
Гортензия метельчатая лаймлайт фото описание
Капли сульфат натрия инструкция
Массажер для вакуумного массажа
Конспект урока "Случаи деления, когда делимое меньше делителя" 3 класс
Сколько стоит закачать фреон в кондиционер автомобиля
Как рисовать дуги в фотошопе
Урок 31 «Неполное частное и остаток» (1 урок)
Правила общения по телефону
Как сделать легкую бабочку
Причины неисправности датчик на ваз
Что такое делимое, делитель, частное и остаток (примеры)?
Сальная кожа лица что делать