Произведение было опубликовано в году. В нем описывается любовное чувство, возникшее между скучающим художником и молоденькой помещичьей дочкой, а также затрагиваются социально важные вопросы бедственного положения русского крестьянства и возможные пути изменения сложившегося положения дел. Главный герой пишет акварели, он художник. Правда, уже давно искусство практически не вдохновляет его. Ничто не будоражит главного героя, ни какая стойкая эмоция или сильное переживание не резонирует в его душе. Чтобы сменить обстановку, он отправляется в деревню к своему приятелю помещику Белокурову. Последний ведет не более активный образ жизни. Он безвыездно просиживает в своем поместье. От праздного образа жизни его речь приобрела какой-то тягучий характер. Белокурову даже лень жениться, он вполне довольствуется сожительницей, по мнению рассказчика, больше похожей на раскормленную гусыню. Впрочем Белокурова не томит такая жизнь, он вполне счастлив в своем блаженном безделье. А вот для нашего Художника праздность томительна. Он словно обречен ничего не делать. Существование в деревне стали сливаться в один длинный-предлинный день. Но однажды гость повстречал девиц Волчаниновых, и все изменилось. Обе очень красивы, но каждая по-своему. Старшая, Лида, была тонкой, белокожей, статной, по ее плечам раскинулась копна густых каштановых волос. С этой красотой диссонировал тонкий упрямый рот и строгое выражение лица. Вторая, Женя дома ее звали веселым прозвищем Мисюсь, так маленькая Женя называла гувернантку француженку , тоненькая, миниатюрная, как куколка, большеротая, глазастая. Эти-то открытые искренние глаза и восхитили Художника. Мисюсь проводила незнакомца восторженным любопытным взглядом, Лида же едва взглянула на мужчину. Вскоре соседи Волчаниновы пригласили Художника в гости. Во время первого визита стало ясно, кто в доме хозяин. Уже с порога слышался громкий голос Лиды, которая дала какие-то распоряжения. Матушка Екатерина Павловна при дочери робела, ну, а Мисюсь по-детски соглашалась с любым авторитетным решением старшей сестры. С первого же визита между Художником и очаровательной Мисюсь возникла влюбленность. Он словно проснулся после продолжительного сна. Эта маленькая белокожая фея пробудила его к жизни. Но чем больше Художник привязывался к младшей сестре, тем более накаленными становились его отношения со старшей. Лида Волчанинова была членом земства, ярым борцом за активные реформы. Она инициировала открытие аптек, библиотек, школ для бедного крестьянства. Отсутствие гибкости, самокритичности, умения слушать и слышать приводит Лиду к продолжительной и, увы, бесплодной идейной полемике с Художником. С каждым новым спором пропасть между Лидой и Художником увеличивалась. В конце концов властная сестра отправила младшую сперва в другую губернию, а затем за границу. Мисюсь не смогла противиться воле Лиды, а Художник оказался слишком инертен, чтобы спасать свою любовь. Если говорить о любовной линии, то здесь Чехов в первую очередь сделал акцент на том, как часто люди не ценят свое счастье. Не сложилось счастье Художника и Мисюсь, прозябает в глуши помещик Белокуров и деятельная Лида, решившая положить свою жизнь на служение народу, тоже отказывается от личного счастья ради идеи, целиком овладевшей ей. Итак, на примере трех судеб автор подчеркивает — нужно любить жизнь, пользоваться всеми благами, которые предоставляет судьба. Рок все равно украдет многие радости, но самолично обворовывать себя — кощунство. Идейная линия прослеживается главным образом в спорах Лиды и Художника. Ошибочно приписывать автору сторону кого-то из персонажей традиционно Чехова отождествляют с рассказчиком. Так, Лида убеждена, что нужно начинать с малого: Интеллигентный человек просто не может сидеть сложа руки, когда вокруг нищета, безграмотность, смерть. Это лишь обман, видимость деятельности. Когда кто-то сидит на цепи, ему не станет легче, если эту цепь выкрасят разноцветными красками. Вместе с тем Художник не предлагает никакого конкретного плана действия. Ему, как и большинству праздных философов, слишком лень крепко браться за изменения судеб народа. И, наконец, главное — идея какой бы она ни была не должна иметь власть над человеком, не может идти вразрез с его интересами и интересами окружающих. Дом с мезонином — символ того уютного давно ушедшего, необратимого, но незабытого прошлого, о котором так приятно вспоминать. Для рассказчика не только обитатели поместья, но и сам дом был живым существом. В этом доме старые амосовские печи, вокруг него растут старые ели, а на ветках заводит песню иволга-старушка. В этом доме-воспоминании остановилось время, целый жизненный уклад, который ушел и никогда не возвратится. Мезонин в архитектуре — надстройка, полуярус; надстройка над крыльцом, парадными дверями, средней частью жилого дома, нередко имеет балкон. Мы встречаемся с рассказчиком, когда он одинок, разочарован и безучастен к жизни. Молниеносная любовь к Мисюсь возрождает в нем жизненные силы, становится спасеньем от одиночества, в жизни появляется долгожданная надежда. После того как роман завершился, Художник долго не терзается, им вновь овладевает привычная хандра и безразличие. По краткому содержанию видно, что повесть А. Образ художника, который, в отличие от помещика Белокурова, не хочет праздной жизни; сестры Волчановы, среди которых Лидия играет главенствующую роль, привязанность художника к младшей сестре со смешным прозвищем Мисюсь, вскоре переросшая во влюбленность… Среди всех героев склоняет к глубоким раздумьям образ Лиды. Казалось бы, она — борец за правду, делает добрые дела, но при этом сколько в ней гордости. Здесь Чехов, который сам всегда переживал за бедных, описывая их быт и стараясь помочь, противопоставляет образ впечатлительного художника самоуверенной, негибкой и гордой Лиды, и я бы отметила, не в пользу последней. Другое дело верующие люди, которые творят добрые дела бескорыстно, — так, чтобы правая рука не знала, что делает левая. Чехов — мастер эпизодов. Очень запомнилась именно эта повесть своей глубиной и атмосферой. Тема об утерянном счастье — не нова в литературе, но Чехов сумел приподнести ее в новом свете, сквозь чувства и эмоции своих современников. Линия Белокурова и Лиды лично меня привлекла намного больше, нежели Художника и Мисюсь. Активная, деятельная Лида, рьяно отстаивающая не только свои идеалы, но и идеалы своего народа — яркий пример зарождения новых течений в российском обществе позапрошлого века. Само поместье олицетворяет не только крах эпохи, обман надежд, но и ожидание чего-то нового, другого мира, с иными ценностями. Currently you have JavaScript disabled. In order to post comments, please make sure JavaScript and Cookies are enabled, and reload the page. Click here for instructions on how to enable JavaScript in your browser. Главная Разделы Русские классики Античная литература Зарубежные писатели Советские писатели Современные писатели Современные русские писатели Литературные стили и жанры Лучшее Мы О проекте Контакты Реклама. Рассказы Чехова для детей Виталий 3 сентября Добавить комментарий Отменить комментарий Адрес вашего почтового ящика не будет виден остальным. Толстого 29 июня Достоевского 28 июня Список рассказов Чехова 75 Комментарии. Интересные книги для подростков 37 Комментарии. Величие русской души в произведениях Льва Николаевича Толстого 26 Комментарии. Биография писателя Алексея Толстого 25 Комментарии. Лучшие книги классиков 7 октября Лучшие книги по научной фантастике 21 апреля
Осенью года сестра АЛ. Чехова Мария знакомит его с молодой учительницей гимназии, своей подругой Ликой Мизиновой, красивой, обаятельной, интеллигентной девушкой. Лика становится частой гостьей в доме Чеховых. Летом года вся семья отдыхала в Алексине, куда приглашена была и Лика. По пути в Алексин девушка знакомится с владельцем усадьбы Богимово Калужской губернии Е. Тот, в свою очередь, узнав, что любимый им писатель Чехов живет на даче в Алексине, приглашает его на лето к себе в усадьбу. Антон Павлович принимает приглашение. Именно богимовское лето года положено в основу рассказа, в начале которого перед читателем предстаёт имение Былим-Колосовского и в котором некоторые черты хозяина имения переданы Белокурову. Что можно сказать о точке зрения автора? Рассказчик даёт прямую характеристику Белокурову как человеку и помещику, который неспособен вести хозяйство. Пётр Петрович молод, но ничего не делает, не служит в земстве, а только говорит о своей деловитости. Какой эпитет повторяется в его описании? Каким состоянием рассказчика окрашено повествование? Какая мысль автора передаётся? Рассказчик не даёт подробного описания имения Белокурова: В описании интерьера раскрывается эмоциональное состояние художника. Исследуя повествовательную манеру Чехова, Ю. Манн говорит, что о типе чеховского повествования можно судить по способу подачи пейзажа и интерьера; автор пересказывает состояние своего персонажа, объединяясь с ним в общем чувстве …. Два ряда старых, тесно посаженных, очень высоких елей стояли, как две сплошные стены, образуя мрачную, красивую аллею. Я легко перелез через изгородь и пошёл по этой аллее … Потом я повернул на длинную липовую аллею. И тут тоже запустение и старость … Направо в старом фруктовом саду, нехотя, слабым голосом пела иволга, должно быть тоже старушка. Но вот и липы кончились. Я прошёл мимо белого дома с террасой и с мезонином, и передо мною неожиданно развернулся вид на барский двор и на широкий пруд с купальней, с толпой зелёных ив, с деревней на том берегу, с высокой узкой колокольней, на которой горел крест, отражая в себе заходившее солнце. Дом с мезонином — символ дворянской усадьбы. Вечерний пейзаж, сопутствующий встрече героя с девушками, сравнение реальности со сном предвещают грустное развитие событий. Как проводится мысль о типичности жизни в дворянской усадьбе? В семье сложились доверительные отношения, поэтому Женя говорит художнику: Екатерина Павловна и Женя живут в праздности. Однозначность отношения к Лиде снимается сравнением её с адмиралом, а также тем, что мать беспокоится за неё: Ведь ей уже двадцать четвёртый год, пора о себе серьёзно подумать. Рассказ художника о том, как проходят дни в Щелковке, свидетельствует о праздной жизни её обитателей: Типичность быта этой дворянской семьи подтверждается обобщением: Однозначность этой положительной оценки снимается таким рассуждением: Художник понимает, что несимпатичен Лидии: Он так рассказывает о внешности Лиды: В этом психологическом портрете угадываются черты характера девушки, которые раскроются позже. А вот ещё одна характеристика девушки: Но он талантливый художник. Екатерина Павловна знает и хвалит его пейзажи, которые видела на выставке в Москве, нравятся его работы и Жене. Он говорит Лидии, что ведёт праздный образ жизни потому, что в несправедливо устроенном обществе народ угнетён и при таких условиях жизнь художника не имеет смысла, и чем он талантливее, тем страннее и непонятнее его роль, так как на поверку выходит, что он работает … поддерживая существующий порядок. В идеологических спорах с Лидией художник высказывает утопические идеи, свойственные социалистам: Герои не услышали и не поняли друг друга. Автор не принимает ни одну из позиций в идеологических спорах героев, предоставляет право выбора читателю. Но вместе с тем становится понятно, что живая жизнь с её вечными ценностями значительнее всяких односторонних теоретических представлений о ней и споров. Тема идеологических споров остаётся открытой. Художник анализирует своё чувство к Жене во внутреннем монологе: Должно быть, я любил её за то, что она встречала и провожала меня, за то, что смотрела на меня нежно и с восхищением. Как трогательно прекрасны были её бледное лицо, тонкая шея, тонкие руки, её слабость, праздность, её книги. Я подозревал у неё недюжинный ум, меня восхищала широта её воззрений, быть может, потому что она мыслила иначе, чем строгая, красивая Лида, которая не любила меня. Герой не вполне уверен в своём чувстве: Он думает, что любит Женю, потому что она любила его, а строгая, красивая Лида не любила. Но в то же время ощущается неожиданное, робкое и трепетное чувство к Жене, что составляет поэтическую прелесть рассказа. Рождается любовь, крепнет надежда на творческое возрождение художника, пейзаж способствует нарастанию тревоги, вызывает ощущение неизбежной драмы. Но на следующее утро после романтической прогулки с Женей художник приходит домой к Волчаниновым и сразу слышит голос Лиды, диктующей детям: И В этом можно увидеть авторскую иронию по отношению к художнику. Финал рассказа остаётся открытым, Чехов не разъясняет своей позиции в решении любовной темы, предоставляет право читателю самому решать судьбу художника и оставляет надежду: Главная Заказать сочинение Задать вопрос по литературе Образы героев Краткие содержания Сочинения Биографии Анализ стихов и прозы. Поделитесь своим мнением Нажмите, чтобы отменить ответ.
https://gist.github.com/cbed6c2fea5d30ee66a28690ad9420da
https://gist.github.com/745a93ba5f097331d123d810daa286d3
https://gist.github.com/63dafdd9e0cebb32dae9d618eef23be5