конспект урока по русскому языку «Разносклоняемые имена существительные»
Урок русского языка по теме "Разносклоняемые имена существительные". 6-й класс
Какие 10 слов разносклоняемых имён существительных есть???
Сайт детских домов Казахстана. Коллеги - педагогический журнал Казахстана. Персональный сайт Людмилы Енисеевой. Три столицы в лицах: Верный, Алма-Ата, Алматы - персональный сайт Владимира Проскурина. Казахстанская Академия журналистского мастерства. Русский язык и литература в школах Казахстана. Блог творчества учителей и их учеников. Считаете ли вы результаты ЕНТ справедливыми? Урок русского языка, 6 класс. По умолчанию Сначала новые Сначала старые. Если хочешь быть здоров [49]. Казахский язык и литература []. Моя Родина - Казахстан [43]. Общество семи муз [12]. Русский язык и литература []. Что называется именем существительным? Каковы морфологические признаки существительных? Как определить род имени существительного? Можно ли сказать, что существительные изменяются по родам? Какие имена существительные называются собственными, а какие — нарицательными? Как различить одушевленные и неодушевленные существительные? Что называется склонением имен существительных? Какие существительные относятся к каждому из склонений? Какое из указанных слов не является существительным? Укажите существительное среднего рода. Укажите существительное второго склонения. Укажите существительное третьего склонения. Какое существительное имеет окончание е? Какое существительное имеет окончание и? Какое существительное в Родительном, Дательном и Предложном падежах имеет окончание и? Что такое имя сущ. Склонение - это изменение имен существительных по падежам в единственном и множественном числе. Три склонения имен существительных. Разносклоняемые существительные — как образовался этот термин? Разносклоняемые существительные — те, которые склоняются по-разному. Цель сегодняшнего урока — познакомиться с особой группой существительных — разносклоняемых; понять, в чем особенность, научиться их склонять. Формирование новых понятий и способов действия. Разносклоняемые имена существительные а их По какому склонению, на ваш взгляд, будут изменяться существительные разносклоняемые? Таким образом, учащиеся видят общее и отличие в склонении существительных. Просклоняем вместе с вами устно существительные путь и имя в единственном числе. Все падежи, кроме именительного, и форма существительных в них появляются по мере ответов учеников на интерактивной доске. Итак, в каких падежах эти существительные имеют окончания 3 склонения, в каких — 2 склонения? Послушайте стихотворение, по ходу которого выпишите все имена существительные, относящиеся к разносклоняемым. Таким образом, отвечают на вопрос: В стародавнее древнее ВРЕМЯ В шалашах без окон и дверей Жило-было лохматое племя Первобытных людей-дикарей. Они не знали, для чего корове ВЫМЯ, Как написать свою фамилию и ИМЯ, Зачем на лошадь надевать седло и СТРЕМЯ — Необразованное было это ПЛЕМЯ. Трудно было им жить в эти годы, Угнетало их БРЕМЯ забот. И страдали они от погоды Без плащей, без зонтов и без бот. Никто не знал, как развевает ветер ЗНАМЯ, Что кислород всегда поддерживает ПЛАМЯ. Над тем, как в булку превратить Простое СЕМЯ, С утра до вечера они чесали ТЕМЯ. Мы сегодня пропели вам песню Из истории древних веков, Чтоб она получилась полезной, Мы включили в неё десять слов. Есть в этой песне ИМЯ, ПЛЕМЯ, СЕМЯ, ПЛАМЯ, В неё вошли и ВЫМЯ, ТЕМЯ, СТРЕМЯ, ЗНАМЯ. А для того, чтоб облегчить учебы БРЕМЯ, Вы повторяйте эту песенку все ВРЕМЯ. Хайт Как вариант предлагаю еще одно стихотворение про племя, в котором поднимаются вопросы нравственно-духовного воспитания: Тему новую опять надо мне запоминать. Как упомнить все слова? Есть история про племя. Лишь весной наступит время, Племя мирно сеет семя, Хоть пахать и сеять — бремя. У коровы полно вымя. Папуаске нужно имя Для сынишки сочинить И корову подоить. Но вожак их — ногу в стремя, Прилепив перо на темя, Над собою поднял знамя, Раздувает распри пламя: Призывает всех опять Не работать — воевать. Но не хочет племя вновь Проливать напрасно кровь. Всем милее мирный путь… Сказку нашу не забудь! Можно воспользоваться опорным конспектом Ю. Пользуясь опорным конспектом, просклоняйте данные существительные. По окончании работы проводится взаимопроверка. Формирование основных умений и навыков. Выборочный диктант работа по карточкам Выписать разносклоняемые существительные, определить род, число, падеж, выделить суффиксы и окончания. Потерянного времени не воротишь. Большого пламени не задуешь. Добрый совет ко времени хорош. Не в золоте богатство, а в добром имени. От худого семени не жди доброго племени. В знамени твоя честь, а в оружии — слава. Можно задание усложнить и предложить раскрыть скобки, поставив сущ. Потерянного время не воротишь. Составить с данными фразеологизмами предложения. До поры до времени — до определенного срока. Под бременем лет — большой возраст. Называть вещи своими именами т. Стать под знамя в. Без роду и племени. Исправить неверное употребление разносклоняемых существительных. Определить падеж, выделить суффиксы и окончания. Постепенно морским прибоем разрушало берега. До определенного момента мальчик пытался решить задачу сам и не просил о помощи. Рядом проскакали казаки эти всю войну. Раскройте скобки, укажите, укажите падеж, число, род разносклоняемых существительных. I вариант 1 Всякая работа трудна до время , пока ее не полюбишь. II вариант 1 Рядом со знамя на тумбочке лежат барабан и горн. Задание для Шерлока Холмса. Совсем недавно во время раскопок было найдено интересное письмо. Но беда в том, что некоторые места в этом таинственном послании сильно повреждены. Может быть, вам удастся восстановить текст? Тогда мы узнаем, о чем хотел поговорить с нами наш далекий предок. Прости, не знаю твое…….. Задумывался ли ты над вопросом: Ведь нужно было заняться посадкой…….. Ты, конечно, можешь сказать, что они были из другого………. Но, наверное, все дело в каком-то особом духовном ………. Подведение итогов урока -С какой группой существительных мы сегодня познакомились? В чем особенности их склонения? Почему они так называются? Пушкина "Что в имени тебе моем? Этап информации о домашнем задании. Каждому учащемуся вручается ПАМЯТКА. Десять слов с концовкой -МЯ Будем мы запоминать: ИМЯ, ВЫМЯ, СЕМЯ, ПЛАМЯ, ПЛЕМЯ, БРЕМЯ, ВРЕМЯ, ТЕМЯ, ЗНАМЯ, СТРЕМЯ. Всякий раз, когда склоняешь, Суффикс -ЕН- ты прибавляешь. Учащиеся сдают лаборантам листы самоконтроля, которые ведутся на протяжении всего урока. Фамилия, имя ученика Вид задания Отметка 1. Методические рекомендации к урокам русского языка в 6 класс, составители: Русский язык, 6 класс, учебник 3. Брозголь Татьяна Аркадьевна E. Сац Литературно-художественный журнал "Простор" Коллеги - педагогический журнал Казахстана Персональный сайт Людмилы Енисеевой Великая Отечественная История комсомола Казахстана Театр. Сайт управляется системой uCoz.
Ru Почта Мой Мир Одноклассники Игры Знакомства Новости Поиск Все проекты Все проекты. Категории Все вопросы проекта Компьютеры, Интернет Темы для взрослых Авто, Мото Красота и Здоровье Товары и Услуги Бизнес, Финансы Наука, Техника, Языки Философия, Непознанное Города и Страны Образование Фотография, Видеосъемка Гороскопы, Магия, Гадания Общество, Политика, СМИ Юридическая консультация Досуг, Развлечения Путешествия, Туризм Юмор Еда, Кулинария Работа, Карьера О проектах Mail. Ru Образование Домашние задания ВУЗы, Колледжи Детские сады Школы Дополнительное образование Образование за рубежом Прочее образование. Вопросы - лидеры Хочу быть пилотом. Что неправильно в решении? ДВИ по матем в МГУ 1 ставка. В каком институте лучше учиться информационной безопасности? Лидеры категории Антон Владимирович Искусственный Интеллект. Eli n Мыслитель 6 лет назад Есть история про племя. Лишь весной наступит время, Племя мирно сеет семя, Хоть пахать и сеять — бремя. Но вожак их — ногу в стремя, Прилепив перо на темя, Над собою поднял знамя, Раздувает распри пламя: У коровы полно вымя. Папуаске нужно имя Для сынишки сочинить И корову подоить. Призывает всех опять Не работать — воевать. Но не хочет племя вновь Проливать напрасно кровь. Всем милее мирный путь… Сказку нашу не забудь! Любовь Киселёва Мастер 6 лет назад Да, были люди в наше время, Могучее, лихое племя, Сбегались под святое знамя, Вдевая ловко ногу в стремя. Потом, растратив жизни семя, Наполнив алкоголем вымя, Забыли даже свое имя, Не напрягая мыслью темя. Сгребайте, дети, мозги в кучу, И будет все путем. Евгений Клинков Мыслитель 6 лет назад За что Герасим утопил Муму, Я не пойму, я не пойму. В каком бреду он был, в каком дыму? Ведь не к добру, не по уму. Что он за чувства чувствовал внутри, Когда она пускала пузыри? Они брели по берегу вдвоём, Уже была близка беда. Муму манил прохладный водоём, И вот тогда, и вот тогда Он привязал к Муме два кирпича — Глаза садиста, руки палача. Мума могла бы ещё долго жить, Растить щенков, гонять гусей. Зачем Герасим стал её топить В пруду, к стыду России всей? С тех пор в любой порядочной семье Всегда жива легенда о Муме. Живи, но помни, что однажды в дом К тебе судьба войдёт с метлой, Тогда скули себе, виляй хвостом — Судьба глуха, как тот немой. Не зарекайтесь, люди, от чумы, Сумы, тюрьмы и участи Мумы,. Денис Дроздов Ученик 1 год назад Было время, жило племя Разводило племя пламя Поднимало племя знамя Кончилось у племя семя Налетело злое бремя Встряло племя ноги в стреня И пустилось племя в путь Чтобы спину здесь не гнуть Разводить пришлось коров И доить им выфмя Чтобы имя честное вернуть и И поднять их знамя. Алина Владимирова Ученик 7 месяцев назад Было время, жило племя Разводило племя пламя Поднимало племя знамя Кончилось у племя семя Налетело злое бремя Встряло племя ноги в стреня И пустилось племя в путь Чтобы спину здесь не гнуть Разводить пришлось коров И доить им выфмя Чтобы имя честное вернуть и И поднять их знамя. Чтоб начать запоминать, Надо все их срифмовать: ИМЯ, ВЫМЯ, БРЕМЯ, ВРЕМЯ, СЕМЯ, ПЛЕМЯ, ТЕМЯ, ПЛАМЯ, СТРЕМЯ, ЗНАМЯ. Но при этом не забудь: Всякий раз, как их склоняешь, Суффикс -ен- ты прибавляешь. В список вставим слово ПУТЬ. Axi Bak Ученик 3 месяца назад Есть история про племя. Ru О компании Реклама Вакансии. Мы постоянно добавляем новый функционал в основной интерфейс проекта. К сожалению, старые браузеры не в состоянии качественно работать с современными программными продуктами. Для корректной работы используйте последние версии браузеров Chrome , Mozilla Firefox , Opera , Internet Explorer 9 или установите браузер Амиго.
Что дешевле оформить наследство или дарственную
Суть событий сайт
Тепловентилятор marta mt 2507 электрическая схема
Статья 322 часть 1
Туман текст кайрат