Educational resources of the Internet - Literature. Образовательные ресурсы Интернета - Литература. Методический аппарат учебников организует ориентировку учащихся при формировании важнейших учебных действий читать выразительно, делить текст на части, выделять главную мысль, озаглавливать, пересказывать текст, составлять план и т. Многие задания ориентированы на коммуникативное взаимодействие учащихся, на развитие у них способности к сотрудничеству при чтении и обсуждении литературных произведений. Текстовой материал учебников способствует духовно-нравственному развитию младших школьников, осознанию ими важнейших нравственно-этических понятий дружба, доброта, взаимопонимание, уважение к старшим, любовь к родителям и др. Самое великое чудо на свете. Петушок и бобовое зёрнышко. У страха глаза велики. Как хорошо уметь читать Гуси-лебеди. Обсыпается весь наш бедный сад. Как хорошо уметь читать Осеннее утро. Сказка о рыбаке и рыбке. Лебедь, Рак и Щука. Старый дед и внучек. Как хорошо уметь читать Филипок. О братьях наших меньших. Как хорошо уметь читать Музыкант. Маршак Что это было? Как хорошо уметь читать Лошадка. Как хорошо уметь читать Два Мороза. Писатели — детям 3 Корней Иванович Чуковский 4 Путаница 6 Радость 11 Федорино горе 13 Самуил Яковлевич Маршак 24 Кот и лодыри 26 Сергей Владимирович Михалков 30 Мой секрет 32 Сила воли 33 Мой щенок 35 Агния Львовна Барто 38 Верёвочка 40 Мы не заметили жука 44 В школу 45 Вовка — добрая душа 46 Николай Николаевич Носов 48 Затейники 50 Живая шляпа 54 Как хорошо уметь читать На горке. Носов 60 Разноцветные страницы 66 Проверим себя 68 Я и мои друзья Берестов 75 Я и Вовка. Булгаков 79 Два пирожных. Ермолаев 85 Волшебное слово. Осеева 93 Как хорошо уметь читать Почему? Осеева 96 Разноцветные страницы Проверим себя. Тютчев Весенние воды. Плещеев Сельская песенка. Плещеев На лугу. Бунин В бурю А. Плещеев Посидим в тишине. Мошковская Белая берёза. С Васильев Наши проекты Разноцветные страницы Проверим себя И в шутку и всерьёз Товарищам детям. Заходер Что красивей всего? Заходер Песенки Винни-Пуха. Успенский Если был бы я девчонкой Успенский Над нашей квартирой. Успенский Память Э Успенский Знакомый. Токмакова В чудной стране. Токмакова Будем знакомы. Остер Тайное становится явным. Драгунский Разноцветные страницы Проверим себя Литература зарубежных стран Бульдог по кличке Дог — Перчатки Храбрецы Храбрецы — Сюзон и мотылёк Знают мамы, знают дети Кот в сапогах. Шарль Перро Красная Шапочка. Шарль Перро— Принцесса на горошине. Ганс Христиан Андерсен Как хорошо уметь читать Мафии и паук. Эни Хогарт Разноцветные страницы Проверим себя Словарик Советуем прочитать Наши проекты Мы познакомимся: О том, как читать книги в форматах pdf , djvu - см. Астрономия Биология География Естествознание Иностр. Информатика Искусствоведение История Культурология Литература: Студентам - и др. ОГЭ - литература 4. ЕГЭ - литература 5. Краткое содержание произведений 7. Школа - и др.
План-конспект урока по предмету Литературное чтение 2 класс. Лесной колобок — колючий бок. Познакомить с произведением В. Учить выразительно читать произведение. Учить самостоятельно определять главную мысль произведения. О риентироваться в учебнике находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; делать выводы в результате совместной работы класса и учителя; преобразовывать информацию из одной формы в другую: Уметь определять авторскую принадлежность произведения находить фамилию автора ; выделять признаки сказки жили-были, повторы ; сравнивать сказки с похожим сюжетом. Театр, театральные звонки, инсценирование. Костюмы и элементы костюмов ёжика, лисы, медведя, волка, деда, бабки ;. Мультимедийная презентация к уроку. Музыкальное послание песенка Колобка. Карточки с качествами характера сказочных героев русской народной сказки. Ребята, сейчас прозвенел звонок, куда он пригласил нас? У нас сегодня театральный урок. В каждом театре, спектакле есть герои. Кто этот герой и кто написал эту сказку? Колобок из русской народной сказки. Я предлагаю вам сделать разминку, чтобы наша речь была ясной и понятной. Я Колобок, Колобок, Я по коробу скребён, По сусеку метён, На сметане мешён, Да в масле пряжён, На окошке стужён. Я от дедушки ушёл, Я от бабушки ушёл… слайд 4. Какие слова Вам не понятны. Ребёнок, переодетый в колобка, танцует и поёт под музыку. Я от бабушки ушёл очень хорошо. Сегодня на уроке мы продолжаем знакомство с произведениями В. Более подробно мы изучали биографию В. Бианки на предыдущих уроках. Виталий Бианки — исследователь природы, он умел не только наблюдать, видеть всё интересное, но и увлекательно об этом рассказывать детям в своих произведениях. Природа для него — источник радости, которая раскрывает человеку большие и маленькие тайны , красоту и богатство. Кто читает произведения Бианки, тот по-другому смотрит на природу, лучше видит и понимает её, правильнее к ней относится. Планирование сотрудничества с учителем и со сверстниками. Прикрепляют табличку с качествами героев. Обсуждать с друзьями поступки героев. Артисты должны познакомиться с произведением. Приготовьтесь слушать, следить по тексту и отмечать непонятные слова. Какие герои есть в этой сказке? К какому жанру можно отнести это произведение? Какие встретились непонятные слова? В сказке Бианки нет зайца, р. Что познавательного мы узнаём из этой сказки? Мы можем это произведение разыграть, как в театре? Выберем при чтение самых лучших. Дети надевают маски, костюмы. А все остальные зрители. Все помнят правила поведения в театре? Учитель даёт 3 звонка. На слайде 6 Там нарисован лес. Разрешите представить действующих лиц и исполнителей: Что бы вы пожелали артистам? Кто бы хотел быть в роли артиста? Эмоционально проживают текст, выражают свои эмоции, высказывают отношение к героям. Анализ объектов с целью выделения в них существенных признаков. Обращение к житейскому опыту детей. Вам понравилось работать на уроке? Бианки отличается от русской народной сказки? За что бы я сегодня себя похвалил? Выставка книг, портрет писателя, иллюстрации к сказкам. Диагностика достижения планируемых результатов. Изобразить в инсценировании повадки животных. Почти все дети успешно справились с заданиями, которые были предложены учителем. Были активны на уроке, давали полные ответы. Не все дети хорошо читают, допускают ошибки при чтении, испытывают трудности при выразительном чтении. Глобус 24 мир образования Разработки Презентации ГДЗ Вопрос и ответ Новости Статьи Тесты ЕГЭ ОГЭ. Снежинска План-конспект урока по предмету Литературное чтение 2 класс Учебник Л. Цель Познакомить с произведением В. Тип урока комбинированный Планируемые результаты Предметные Метапредметные Личностные О риентироваться в учебнике находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; делать выводы в результате совместной работы класса и учителя; преобразовывать информацию из одной формы в другую: Технология проведения урока Содержание деятельности учителя Содержание деятельности обучающихся 1. Отвечают на вопросы учителя C амоопределение в театре он предупреждает о начале спектакля, нужно занять места в зрительном зале и соблюдать правила поведения читать по ролям, инсценировать Актуализация необходимых знаний 2. Колобок из русской народной сказки Вам знакома эта сказка? Я от дедушки ушёл, Я от бабушки ушёл… слайд 4 Прочитайте. Я жил в деревне с бабушкой, с дедушкою жил. Играл с блинами в ладушки, с оладьями дружил. Но вскоре надоело мне в родной печи сидеть И покатился смело я и песенку стал петь. И от дедушки ушёл очень хорошо. И пою я между прочем тоже очень-очень Тоже очень-очень хорошо… Исполняют песню это песенка Колобка Мотивация познавательной деятельности 4. Индивидуальная работа Выставка книг Проблемная ситуация Организация познавательной деятельности Откройте учебник с. Кто такой Колобок - Колючий бок? Слушание Работа с текстом умение ориентироваться в книге, работать по ней Эмоционально проживают текст, выражают свои эмоции, высказывают отношение к героям Самостоятельная работа Анализ объектов с целью выделения в них существенных признаков Обращение к житейскому опыту детей Фронтальная работа Читать диалог по ролям. Инсценировка сказки Подведение итогов Вам понравилось работать на уроке? Самооценка Дополнительный материал Выставка книг, портрет писателя, иллюстрации к сказкам. Дополнительные творческие задания Изобразить в инсценировании повадки животных. Самоанализ Достижения Сложности Предложения Почти все дети успешно справились с заданиями, которые были предложены учителем. Развитие речи учащихся на уроках литературы. Картины народной жизни в повести Н. Конспект урока "Творчество Эдуарда Успенского". Внеклассное мероприятие по литературе "Пока горит свеча". Эссе о творчестве В. Список литературы, рекомендуемой для чтения детям подготовительной к школе группы. Список рекомендуемой литературы для чтения детям старшего дошкольного возраста. Рабочая программа по литературному чтению 2 класса Кац, Э. Урок литературы в 6 классе: Алгебра Английский язык Биология География Геометрия ИЗО Информатика История Литература Математика Музыка МХК Начальная школа ОБЖ Обществознание Окружающий мир ОРКСЭ Педагогика Природоведение Разное Русский язык Технология Физика Физкультура Химия Экология Экономика. Научиться можно только тому, что любишь. Отвечают на вопросы учителя C амоопределение в театре он предупреждает о начале спектакля, нужно занять места в зрительном зале и соблюдать правила поведения читать по ролям, инсценировать. И пою я между прочем тоже очень-очень Тоже очень-очень хорошо… Исполняют песню это песенка Колобка. Индивидуальная работа Выставка книг Проблемная ситуация. Отвечают на вопросы учителя.
https://gist.github.com/c85256a1fd3c05771266112cda92e05d
https://gist.github.com/89afc5efd470ae23c02c92361b369077
https://gist.github.com/ce42cb0fc4ba5e1a48c4ebc95d01249b