Человек, как и любое живое существо, запрограммирован природой на выживание, а для этого ему необходимо наличие определенных условий и средств. Если в какой-то момент своего эти условия и средства отсутствуют, то возникает состояние нужды, которое обуславливает появление избирательности реагирования человеческого организма. Эта избирательность обеспечивает возникновение ответной реакции на раздражители или факторы , которые на данный момент являются наиболее важными для нормальной жизнедеятельности, сохранения жизни и дальнейшего развития. Переживание субъектом подобного состояния нужды в психологии именуют потребностью. Итак, проявление активности человека, а соответственно его жизнедеятельность и целенаправленная деятельность, напрямую зависит от наличия определенной потребности или нужды , которая требует удовлетворения. Но только определенная система потребностей человека будет обуславливать целенаправленность его деятельности, а также способствовать развитию его личности. Мотивация поведения и деятельности человека напрямую зависит от органических и культурных потребностей, а они в свою очередь, порождают интерес , который направляет внимание личности и ее активность на различные объект и предметы окружающего мира с целью их познания и последующего овладения. Под потребностями, которые являются главным источником активности личности, понимают особое внутреннее субъективное ощущение нужды человека, определяющее его зависимость от определенных условий и средств существования. Сама же активность, направленная на удовлетворение потребностей человека и регулируемая осознанной целью, называется деятельностью. Источниками активности личности как внутренней побуждающей силы направленной на удовлетворение различных потребностей являются:. Потребности человека находят отражение в наиболее стойких и жизненно важных зависимостях организма и среды, а система потребностей человека формируется под воздействием следующих факторов: В психологии потребности изучаются в трех аспектах: В психологии проблема потребностей рассматривалась многими учеными, поэтому на сегодняшний день существует достаточно много различных теорий, которые под потребностями понимали и нужду, и состояние, и процесс удовлетворения. Платонов видел в потребностях в первую очередь нужду точнее психическое явление отражения нужд организма или личности , а Д. Леонтьев рассматривал потребности через призму деятельности, в которой она находит свою реализацию удовлетворение. Известный психолог прошлого столетия Курт Левин понимал под потребностями в первую очередь динамическое состояние, которое возникает у человека в момент осуществления ним какого-то действия или намерения. Анализ различных подходов и теорий в изучении данной проблемы позволяет говорить о том, что в психологии потребность рассматривалась в следующих аспектах:. Потребности человека в психологии понимаются как динамически-активные состояния личности, которые составляют основу ее мотивационной сферы. А так как в процессе деятельности человека происходит не только развитие личности, но и изменения окружающей среды, потребности играют роль двигательной силы ее развития и здесь особое значение имеет их предметное содержание, а именно тот объем материальной и духовной культуры человечества, который влияет на формирование потребностей человека и их удовлетворение. Для того, что бы понять суть потребностей как двигательной силы необходимо учитывать ряд важных моментов, выделенных Е. Они заключаются в следующем:. Потребности отличаются пассивно-активным характером, то есть, с одной стороны они обусловлены биологической природой человека и дефицитом определенных условий, а также средств его существования, а с другой — они детерминируют активность субъект на преодоление возникшего дефицита. Существенный аспект человеческих потребностей — это их общественно-личностный характер, который находит свое проявление в мотивах, мотивации и, соответственно, во всей направленности личности. Вне зависимости от вида потребности и ее направленности все они обладают следующими признаками:. В потребностях, формирующих поведение и деятельность человека, а также в производственных от них мотивах, интересах, стремлениях, желаниях, влечениях и ценностных ориентациях заключается основа поведения личности. Любая потребность человека изначально представляет собой органичность переплетения биологических, физиологических и психологических процессов, что и обусловливает наличие многих видов потребностей, которые характеризуются силой, периодичностью возникновения и способами их удовлетворения. В психологической литературе также встречаются базовые, фундаментальные или первичные и вторичные потребности. Наибольшее внимание в психологии уделяется трем основным видам потребностей — материальным, духовным и социальным или общественные потребности , которые описаны ниже в таблице. Материальные потребности человека являются первичными, так как они — основа его жизнедеятельности. Действительно, для того чтобы человек мог жить ему необходимо питание, одежда и жилье и эти потребности были сформированы в процессе филогенеза. Духовные потребности или идеальные являются сугубо человеческими, так как отражают в первую очередь уровень развития личности. К ним относят эстетические, этические и потребности в познании. Следует отметить, что и органические потребности, и духовные характеризуются динамичностью и взаимодействуют между собой, поэтому для формирования и развития духовных потребностей необходимо удовлетворение материальных например, если человек не удовлетворяет потребность в пище, то он будет испытывать усталость, вялость, апатию и сонливость, что не может содействовать возникновению познавательной потребности. Отдельно следует рассмотреть общественные потребности или социальные , которые формируются и развиваются под воздействием социума и являются отражением общественной природы человека. Удовлетворение этой потребности необходимо абсолютно каждому человеку как социальному существу и соответственно как личности. С того момента, как психология стала отдельной отраслью знаний множеством ученых было предпринято большое количество попыток классифицировать потребности. Все эти классификация очень разнообразны и в основном отражают лишь одну сторону проблемы. Именно поэтому, на сегодняшний день единая система потребностей человека, которая бы отвечала всем требованиям и интересам исследователей различных психологических школ и направлений, до сих пор не представлена научной общественности. Автором первой классификации потребностей принято считать Эпикура , которые еще в 3 тыс. Автор информационной теории эмоций П. Симонов потребности делил на биологические, социальные и идеальные, которые в свою очередь могут быть потребностями нужды или сохранения и роста или развития. Социальные потребности человека и идеальные по П. Довольно интересна классификация потребностей, предложенная Эрихом Фроммом. Известный психоаналитик выделял следующие специфические социальные потребности человека:. Но наибольшую популярность среди всех существующих классификаций получила уникальная система потребностей человека американского психолога Абрахама Маслоу более известная как иерархия потребностей или пирамида потребностей. В основу своей классификации представитель гуманистического направления в психологии положил принцип группировки потребностей по схожести в иерархической последовательности — от низших потребностей к высшим. Маслоу для удобства восприятия представлена в виде таблицы. Предложив свою классификацию потребностей, А. Маслоу уточнил, что у человека не могут возникать высшие потребности познавательные, эстетические и потребность в саморазвитие , если он не удовлетворил базовые органические потребности. Развитие потребностей человека можно анализировать в контексте общественно-исторического развития человечества и с позиции онтогенеза. Но следует отметить, что и в первом, и во втором случае исходными будут выступать материальные потребности. Это обусловлено тем, что именно они являются главным источником активности любого индивида, толкая его на максимальное взаимодействие с окружающей средой и природной, и социальной. На базе материальных потребностей развивались и трансформировались духовные потребности человека, например потребность в познании базировалась на удовлетворении потребностей в пище, одежде и жилье. Что касается эстетических потребностей, то они также формировались благодаря развитию и усовершенствованию процесса производства и различных средств жизни, которые были необходимы для обеспечения более комфортных условий для жизнедеятельности человека. Таким образом, формирование потребностей человека обусловливалось общественно-историческим развитием, в ходе которого все человеческие потребности развивались и дифференцировались. Что же касается развития потребностей в течение жизненного пути человека то есть в онтогенезе , то здесь также все начинается с удовлетворения естественных органических потребностей, которые обеспечивают установлению взаимоотношений между ребенком и взрослыми. В процессе удовлетворения базовых потребностей у детей формируются потребности в общении и познании, на основе которых появляются и другие социальные потребности. Важное влияние на развитие и формирование потребностей в детстве оказывает процесс воспитания, благодаря которому осуществляется коррекция и замещение деструктивных потребностей. Развитие и формирование потребностей человека согласно мнению А. Ковалева должно подчиняться следующим правилам:. В решении вопроса о формировании потребностей человека необходимо вернуться к иерархии потребностей А. Маслоу, который утверждал, что все потребности человека заданы ему в иерархической организации по определенным уровням. Таким образом, у каждого человека с момента его рождения в процессе его взросления и развития личности будут последовательно проявляться семь классов конечно же, это в идеале потребностей, начиная от наиболее примитивных физиологических потребностей и заканчивая потребностью в самоактуализации стремлении к максимальной реализации личностью всех своих потенций, наиболее полной жизни , причем некоторые аспекты этой потребности начинают проявляться не раньше подросткового периода. Маслоу, жизнь человека на более высоком уровне потребностей обеспечивает ему наибольшую биологическую эффективность и соответственно более продолжительную жизнь, крепче здоровье, лучше сон и аппетит. Таким образом, цель удовлетворения потребностей базовых — стремление к возникновению у человека высших потребностей в познании, в саморазвитии и самоактуализации. Удовлетворение потребностей человека является важным условием не только для комфортного его существования, но и для его выживания, ведь если не удовлетворять органические потребности человек погибнет в биологическом смысле, а если не удовлетворять духовные потребности — то умирает личность как социальное образование. Люди, удовлетворяя разные потребности, обучаются различным способам и усваивают разнообразные средства для достижения этой цели. Поэтому в зависимости от окружающей среды, условий и самой личности цель удовлетворения потребностей и способы для ее достижения будут различаться. Итак, в основе любой деятельности и активности человека всегда лежит какая-нибудь потребность, которая находит свое проявление в мотивах и именно потребности являются побуждающей силой, которая толкает человека к движению и развитию. Интересы и увлечения человека можно смело сравнивать со счастьем. Они вызывают положительные эмоции, ощущение наполненности…. Под направленностью личности в психологии обычно понимается ее ориентированность на те или иные сферы жизни. Чувство неуверенности оказывает негативное воздействия на все сферы жизнедеятельности человека, способствует накоплению негативных эмоций…. Целеустремленность — сформулированная, осознанная способность предпринимать действия для осуществления намеченных планов. Сила воли — способность человека активно действовать в ограниченных условиях, решать задачи и не останавливаться перед препятствиями. Психология личности Психология отношений Детская психология Деловая психология. Главная Психология личности Мотивация. ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ Еще статьи на эту тему. Интересы и увлечения в жизни человека — шанс достичь успеха Интересы и увлечения человека можно смело сравнивать со счастьем. Направленность личности Под направленностью личности в психологии обычно понимается ее ориентированность на те или иные сферы жизни. Воспитание силы воли Сила воли — способность человека активно действовать в ограниченных условиях, решать задачи и не останавливаться перед препятствиями. Копирование разрешено только при указании активной индексируемой ссылки на источник.
Вагинит у кошки симптомы
Расписание поезда нижний новгород питер нижний новгород
Потребность
Массаж рукпри артрозе
Афиша кинотеатр родина на семеновской расписание сеансов
Схема вязаной теплой чалмы с норковым краем
Структура системы сертификации
Сколько стоит датчик топлива на дэу нексия
Вакцина эурикандля собак инструкция
Химический элемент бор свойства
Кристен стюарт последние новости сайт голливуд лайф
Поиск видео чаты сообщение игры
Классификация потребностей человека
Гостилово воскресенский район на карте
Яндекс каталог технические характеристики автомобилей
Авиарейсы мин воды ереван расписание
Сим карта в сша
Календарные планы по музыкальному воспитанию
8 Потребности и интересы
Экологические проблемы края
Рефинансирование кредитных карт других банков лучшие предложения
Как написать рапортна перевод образец
Общественные отношения входящие в предмет предпринимательского права