Должностная инструкция врача педиатра школы. Врач-педиатр назначается и освобождается от должности директором МОУ. Врач-педиатр подчиняется непосредственно директора ОУ. В своей деятельности Врач-педиатр руководствуется Конституцией и законами РФ, Указами Президента РФ, решениями правительства РФ, решениями органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, приказами и решениями; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными актами школы в том числе настоящей должностной инструкцией , трудовым договором, приказами и распоряжениями директора школы. Основными направлениями деятельности Врача-педиатра являются: Организация и контроль за охраной труда и безопасностью жизнедеятельности воспитанников и обучающихся; 2. Организация и контроль питания;. Врач-педиатр выполняет следующие должностные обязанности: Ведет наблюдение за физическим развитием и состоянием здоровья детей , путем регулярных осмотров, взвешивания детей, измерения их роста и т. Проводит детальных медицинский осмотр детей с занесением необходимых данных в личную карту ребенка; 3. Выделяет детей, нуждающихся в специальном исследовании или лечении, направляет их в поликлинику или другое лечебное учреждение; 3. Совместно с педагогами обеспечивает сохранение и укрепление здоровья обучающихся, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию; 3. Выделяет отдельных детей, требующих более углубленного и систематического врачебного контроля и осуществляет необходимое наблюдение за ними; 3. Оказывает лечебную помощь внезапно заболевшим в учреждении детям; 3. Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, доводит до сведения руководства обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся; 3. Контролирует и направляет работу по физическому воспитанию и закаливанию организма детей и по проведению массовых оздоровительных мероприятий; 3. Ведет в установленном порядке документацию, отчетность; 3. Осуществляет надзор за санитарным состоянием всех помещений ОУ, в особенности кухни, мест хранения продуктов ; 3. Осуществляет надзор за гигиеническим режимом; 3. Проводит санитар но-просветительскую работу среди детей, педагогов, родителей; 3. Проводит инструктаж с педагогами по технике безопасности, выполнению санитарно-гигиенических норм, предупреждению травматизма; 3. Контролирует прохождение сотрудниками медицинского осмотра; 3. Курирует работу медицинской сестры; 3. Оперативно извещает администрацию ОУ о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи; 3. Участвует в работе педагогического совета ОУ и совещаниях, проводимых администрацией ОУ; 3. Оказывает в пределах своей компетенции консультативную помощь родителям лицам, их заменяющим , а также педагогическим работникам ОУ; 3. Проходит бесплатные медицинские осмотры. Врач-педиатр работает по плану и графику, согласованному с директором ОУ. Участвовать в управлении ОУ в порядке, предусмотренном Уставом; 4. На защиту профессиональной чести и достоинства; 4. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы; давать по ним объяснения. Защищать свои интересы самостоятельно и или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением педагогом норм профессиональной этики; 4. На конфиденциальность дисциплинарного служебного расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом; 4. Врач-педиатр несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенным трудовым законодательством за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка ОУ, законных распоряжений директора ОУ и иных локальных нормативных актов, принятых в ОУ, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией; 5. За виновное причинение ОУ или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением неисполнением своих должностных обязанностей Врач-педиатр несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных ТК РФ или ГК РФ. Работает по графику, составленному исходя из -часовой рабочей недели и утвержденному директором ОУ; 6. Доводить до сведения учителей результаты медицинских осмотров с рекомендациями врачей-специалистов. Школа является центром воспитания здорового подрастающего поколения нашей великой Родины. Вся санитарно-гигиеническая работа школы должна входить в общий план школьной работы. Работа по охране и укреплению здоровья детей и подростков в школе должна проводиться школьным врачом, директором школы и всем педагогическим персоналом. Каждый учитель должен быть постоянным проводником всех практических санитарно-гигиенических мероприятий в школе и семье по гигиеническому воспитанию детей и подростков и организации педагогического процесса в соответствии с требованиями школьной гигиены. Каждый учитель обязан вести повседневное наблюдение за санитарным состоянием классной комнаты, в которой он проводит уроки, за санитарным состоянием учебных пособий и всего оборудования класса, за всей обстановкой, в которой проходит его педагогическая работа. Однако учителю надо не только вести наблюдение за санитарным состоянием класса, но и активно бороться за чистоту, проветривание классной комнаты во время перемен, за соблюдение всех требований школьной гигиены. Одной из важнейших функций каждого учителя является повседневное наблюдение за чистотой и опрятностью учащихся и за выполнением ими требований личной и общественной гигиены. Наблюдая за этим, учитель должен указывать детям и подросткам на имеющиеся у них в этом отношении недостатки и давать конкретные советы по их устранению. Медико-санитарное обслуживание школы возлагается на школьного врача. Школьный врач должен быть органическим работником школы и активно участвовать во всей ее жизни. В круг обязанностей школьного врача входит:. Школьный врач обязан систематически не реже двух раз в году, особенно в начале учебного года проводить углубленные медицинские осмотры всех учащихся. В последующем он проводит при помощи директора школы или районного отдела народного образования и местной поликлиники медицинского участка или районного отдела здравоохранения необходимые лечебно-профилактические мероприятия по укреплению здоровья учащихся. Наблюдая за состоянием здоровья детей и подростков, школьный врач берет на особый учет выявленных во время медицинских осмотров ослабленных учащихся, устанавливая совместно с соответствующими специалистами систему наблюдения и лечения их. Наряду с этим школьный врач дает учителям указания о том, как поступать с такими детьми и подростками, какие меры гигиенического и педагогического воздействия должен принимать в отношении их учитель. Такие же указания школьный врач дает родителям. Кроме сказанного, школьный врач организует с помощью медицинской сестры и учителей проведение систематических профилактических осмотров учащихся в целях выявления детей и подростков, подозрительных по различным заразным заболеваниям, и направляет их в соответствующие лечебные учреждения для лечения. Школьный врач организует также проведение профилактических и противоэпидемических мероприятий для предупреждения инфекционных заболеваний среди учащихся: При помощи детской поликлиники школьный врач совместно с медицинской сестрой организует и проводит лечебно-профилактические мероприятия среди учащихся противорецидивное лечение маляриков, массовую дегельминтизацию, санацию полости рта и т. Наряду с этим школьный врач оказывает учащимся лечебную помощь, не требующую специальной поликлинической обстановки, а также оказывает неотложную медицинскую помощь. Школьный врач осуществляет наблюдение за физическим воспитанием учащихся. В связи с этим он должен присутствовать на занятиях и соревнованиях по физической культуре и спорту, а также проводить пропаганду закаливания детей и подростков в семье. Школьный врач совместно с преподавателем физкультуры производит разбивку детей и подростков на физкультурные группы основную, сильную и слабую , руководствуясь данными о состоянии их здоровья и физического развития. Особое медицинское наблюдение с учетом реакций учащихся на занятия устанавливается за группой ослабленных детей и группой, нуждающейся в корригирующей гимнастике. Особо существенна роль школьного врача в гигиене педагогического процесса. Он осуществляет врачебный контроль над учебно-воспитательной работой. Школьный врач посещает уроки, переводные испытания и экзамены, а также внешкольные занятия для контроля за гигиеническими условиями их проведения. Совместно с директором школы школьный врач разрабатывает режим школы и участвует при разработке заведующим учебной частью расписания школьных занятий. Школьный врач консультирует учителей по вопросам гигиены учебной и воспитательной работы и устанавливает совместно с ними особый режим дня для отдельных учащихся. Школьный врач проводит лично и через школьную медицинскую сестру систематическое наблюдение за санитарным состоянием и благоустройством школы, школьного интерната, земельного школьного участка и за питанием детей и подростков. Он проверяет также маркировку школьных парт и организует через учителей рассаживание детей на парты в соответствии с требованиями школьной гигиены, а также осуществляет контроль за правильной посадкой учащихся. Весьма значительна работа школьного врача в направлении организации быта детей и подростков в семье. В этом направлении школьный врач совместно с директором школы и учителями разрабатывает план работы с родителями по гигиенической организации домашнего режима и досуга детей и подростков, а также план работы с родительским школьным активом. Школьный врач входит в состав педагогического совета школы с правом решающего голоса и участвует в его заседаниях, ставя на них на обсуждение план санитарно-гигиенической работы и оздоровительных мероприятий в школе, а также отчетные доклады как о состоянии здоровья учащихся, так и по всем вопросам охраны и укрепления здоровья детей и подростков. Школьный врач не ограничивается этим; он обязан принимать участие в обсуждении общепедагогических вопросов подготовка к новому учебному году, режим школы, педагогическая пропаганда, переводные испытания и экзамены и пр. План санитарно-гигиенической работы и оздоровительных мероприятий в школе школьный врач составляет совместно с директором школы. На школьного врача возлагается обязанность врачебного обслуживания оздоровительной детской площадки и лагеря отдыха, находящихся при школе. Школьный врач имеет право временно освобождать, при наличии соответствующих медицинских показаний, отдельных учащихся от учебных занятий, а также по договоренности с директором школы от переводных испытаний. Для проведения всей медико-санитарной и лечебно-профилактической работы в средней школе имеется специальный врачебный кабинет, для которого директором школы отводится постоянное помещение. Всю свою работу школьный врач проводит согласованно с педагогическим коллективом и привлекает к активному сотрудничеству и помощи актив школы и всю организованную общественность школы родительский комитет, родительские собрания и профсоюзные организации и пр. Для выполнения всех возложенных на школьного врача задач и обязанностей в помощь ему назначается школьная медицинская сестра, которая работает под его непосредственным руководством. При отсутствии врача в школе медицинская сестра проводит текущую медико-санитарную работу. В тех школах, в которых не имеется специальных школьных врачей, медико-санитарное обслуживание их осуществляется врачами поликлиник, сельских медицинских участков и больниц. Роль директора заведующего школы в работе по охране и укреплению здоровья учащихся особенно существенна. Директор школы отвечает в полной мере за санитарное состояние школьного здания и земельного участка школы, личную гигиену детей и подростков и за проведение в школе санитарно-гигиенических мероприятий и режима, а также за гигиеническое и физическое воспитание учащихся как неотъемлемую органическую часть всего воспитания в целом. Директор школы обязан следить за уровнем физического развития и состоянием здоровья учащихся. Он должен обеспечить необходимые условия для своевременного и правильного выполнения школьным врачом и учителями возложенных на них в этом отношении обязанностей, а также за осуществление всех санитарно-гигиенических мероприятий в школе. Директор школы обеспечивает направление учащихся к школьному врачу в специальные часы согласно календарному плану работы врача. Директора заведующие школ обязаны выяснять путем беседы с поступающим в школу необходимые данные о нем уровень развития, состояние здоровья и т. Контроль за проведением санитарно-гигиенических мероприятий в школах и других детских учреждениях осуществляется органами здравоохранения. И это данные только по населенным пунктам с численностью жителей более 25 тыс. Школьные врачи там, где они есть, вынуждены работать с двойной-тройной нагрузкой, хотя по новым нормативам на каждого врача должно приходиться не более учеников. Количество вакансий в школьной педиатрии оценивается в 27 тысяч. Хотя ежегодно российские медвузы выпускают 4,5 тысячи дипломированных врачей-педиатров, они не спешат идти работать в школу, просто не хотят. У дипломированных педиатров нет мотивации идти работать в учебные заведения: К тому же в школе не очень привлекательная зарплата, нет перспектив карьерного роста. Все это играет роль при выборе места работы, — рассказывает одна из авторов концепции развития школьной медицины, председатель Комиссии повышения профессиональной квалификации Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья, доцент кафедры гигиены детей и подростков ММА им. Хотя, согласно требованиям лицензирования для школьных кабинетов, только они могут занимать штатную должность школьного врача, однако значительная часть школьных врачей попала на эту работу из других медицинских специальностей, таких как терапия, неврология, фтизиатрия, хирургия и так далее, не имея педиатрического сертификата. С другой стороны, существует целая армия невостребованных специалистов по профилактике — выпускников медико-профилактических факультетов. Им запрещено работать школьными врачами, хотя уровень их подготовки ни в чем не уступает педиатрам. Логики в этом мало, однако выпускников медпрофа брать на работу школьными врачами запрещено. Причем, даже если врач проработал терапевтом в школе несколько лет, сертификат он все равно не получит, так как у него нет первичной специализации по педиатрии. Помимо базовых знаний по физиологии и психофизиологии школьный врач также обязан иметь подготовку по коммунальной гигиене, планировке и микроклиматическим условиям помещений, водоснабжению и гигиене питания, в том числе и потому, что в современных общеобразовательных учреждениях много детей-аллергиков, страдающих атопическими дерматитами, вызванными нарушениями со стороны органов пищеварения. Это актуально и для медсестер, которые в образовательные учреждения попадают как с хирургической, так и с акушерской подготовкой, как правило, проработав определенное время во взрослых стационарах. Такой набор знаний и навыков, конечно, мало соответствует профилактической направленности работы в образовательном учреждении, но из-за сильного кадрового голода выбирать не приходится, да и педиатрические кафедры во многих медицинских училищах просто отсутствуют. Исчезающий вид Предложенное в концепции — лишь часть мер, которые позволят сделать более устойчивым положение школьной медицины. Пока негативные последствия дефицита кадров и недостаточного уровня подготовки врачей, работающих в школах, в какой-то мере компенсирует поликлиническая педиатрия, но заменить школьную медицину совсем она не может. Потому что в рамках программ ОМС профилактические услуги оцениваются в 1,5—2 раза ниже терапевтических и реабилитационных мероприятий, — рассказывает главный научный сотрудник НИИ общественного здоровья РАМН Леонид Чичерин. Участковые не могут и не должны подменять собой врачей школ и детских садов. Их функции различны и не взаимозаменяемы. Пока мы наблюдаем противоположную тенденцию. Количество школьных врачей стремительно сокращается. Эта профессия непрестижна, непопулярна и низкооплачиваема. Не значит ли это, что скоро она исчезнет совсем? Кому же тогда отвечать за здоровье молодого поколения россиян? Беременность В роддоме Ваш педиатр Игрушки Развивающие игрушки Питание Правильное питание детей до 3 лет Планирование Планирование семьи Режим дня Режим дня Роды Совместные роды. Главная Должностная инструкция врача педиатра школы РФ. Дожностная инструкция медсестры в средней школе? Как вылечить косточку за 5 дней Оксана Фёдорова избавилась от "шишек" на ногах без операций. Серия колготок ElaSlim — ответ на терпеливое ожидание большинства женщин. Вирусы наносят колоссальный вред человеческому организму, первой страдает наша иммунная система, которая, в свою очередь, и должна оберегать организм По последним данным ВОЗ, именно аллергические реакции в организме человека приводят к возникновению большинства смертельных заболеваний. Должностная инструкция врача педиатра участкового РФ. Пример - образец резюме врача педиатра. Должностная инструкция врача педиатра школы РФ. Медицинская сестра образовательного учреждения обязана: Медицинская сестра имеет право - сообщать врачу и руководителю образовательного учреждения о выявленных недочетах; - выдавать справки о перенесенных инфекционных заболеваниях и проведенных прививках учащимся, отъезжающим в оздоровительные лагеря. В круг обязанностей школьного врача входит: Как заставить врачей идти в школу? This question is for testing whether you are a human visitor and to prevent automated spam submissions. What code is in the image?: Гимнастика до и после родов. Месяцы беременности самые важные в жизни любой мамы и ее будущего ребенка. Грудное вскармливание и введение прикорма. Детские центры раннего развития. Мода для будущих мам. Пособие по беременности и родам. Правильное питание во время беременности и в период грудного вскармливания. Уход за телом во время беременности и после. Высокое качество портативный детские автокресла безопасности сиденья для детей младенческая детские защитную крышку для детей коричневый авто жгут Высокое качество товаров для детей внутренний детский стульчик стул для кормления регулируемая красный столовая стул для детей. Новый по уходу за детьми heelys ролик обувь с колесами детей обувь кроссовки для детей мальчики девочки zapatillas ruedas. Прочные колготки из нервущейся ПАПИЛЛОМЫ, БОРОДАВКИ И ГЕРПЕС ОТКУДА БЕРЕТСЯ АЛЛЕРГИЯ И КАК С
Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность врача-педиатра [Наименование организации в родительном падеже] далее — Медицинская организация. Врач-педиатр назначается на должность и освобождается от должности в установленном действующим трудовым законодательством порядке приказом руководителя Медицинской организации. Врач-педиатр относится к категории специалистов и имеет в подчинении [наименование должностей подчиненных в дательном падеже]. Врач-педиатр подчиняется непосредственно [наименование должности непосредственного руководителя в дательном падеже] Медицинской организации. В период временного отсутствия врача-педиатра его обязанности возлагаются на [наименование должности заместителя]. Оценивает физическое и нервно-психическое развитие ребенка, школьную зрелость. Рассчитывает содержание и калорийность основных ингредиентов пищи в суточном рационе ребенка любого возраста. Оценивает детей по принадлежности к группам здоровья, дает рекомендации по воспитанию и вскармливанию, выделяет детей группы риска. Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Организует и проводит противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции. Оформляет и направляет в учреждение Роспотребнадзора экстренное извещение при выявлении инфекционного заболевания. В установленном порядке повышает профессиональную квалификацию. Организует и контролирует работу среднего медицинского персонала. Составляет план своей работы, отчет о работе педиатрического участка отделения за год и проводит анализ этой работы. Проводит анализ детской смертности на участке, анализ эффективности диспансеризации. Осуществляет пропаганду здорового образа жизни и профилактику заболеваний. Разрабатывает и выполняет индивидуальные программы реабилитации детей-инвалидов. В случае служебной необходимости врач-педиатр может привлекаться к выполнению своих обязанностей сверхурочно, в порядке, предусмотренном положениями федерального законодательства о труде. Давать подчиненным ему сотрудникам и службам поручения, задания по кругу вопросов, входящих в его функциональные обязанности. Контролировать выполнение производственных заданий, своевременное выполнение отдельных поручений и заданий подчиненными ему службами. Запрашивать и получать необходимые материалы и документы, относящиеся к вопросам деятельности врача-педиатра, подчиненных ему служб и подразделений. Взаимодействовать с другими предприятиями, организациями и учреждениями по производственным и другим вопросам, относящимся к компетенции врача-педиатра. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции. Вносить на рассмотрение руководителя Медицинской организации представления о назначении, перемещении и увольнении работников подчиненных подразделений; предложения об их поощрении или о наложении на них взысканий. Пользоваться иными правами, установленными Трудовым кодексом РФ и другими законодательными актами РФ. Врач-педиатр несет административную, дисциплинарную и материальную а в отдельных случаях, предусмотренных законодательством РФ, — и уголовную ответственность за:. Невыполнение или ненадлежащее выполнение служебных указаний непосредственного руководителя. Невыполнение или ненадлежащее выполнение своих трудовых функций и порученных ему задач. Неправомерное использование предоставленных служебных полномочий, а также использование их в личных целях. Недостоверную информацию о состоянии выполнения порученной ему работы. Непринятие мер по пресечению выявленных нарушений правил техники безопасности, противопожарных и других правил, создающих угрозу деятельности предприятия и его работникам. Непосредственным руководителем — регулярно, в процессе повседневного осуществления работником своих трудовых функций. Аттестационной комиссией предприятия — периодически, но не реже 1 раза в два года на основании документированных итогов работы за оценочный период. Основным критерием оценки работы врача-педиатра является качество, полнота и своевременность выполнения им задач, предусмотренных настоящей инструкцией. Режим работы врача-педиатра определяется в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка, установленными в Медицинской организации. Врачу-педиатру для обеспечения его деятельности предоставляется право подписи организационно-распорядительных документов по вопросам, отнесенным к его компетенции настоящей должностной инструкцией. Профессии Справочник Инструкции по охране труда Форма обратной связи ЕКС ЕТКС Дистанционное образование. Руководители Специалисты Технические исполнители Рабочие. Конституцию Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения; общие вопросы организации педиатрической помощи в Российской Федерации и работы больнично-поликлинических учреждений, родильного дома, детских дошкольных учреждений, школы, дома ребенка, детского дома, детского санатория, пункта неотложной помощи, станции скорой помощи и др. Врач-педиатр в своей деятельности руководствуется: Функциональные обязанности Врач-педиатр обязан осуществлять следующие трудовые функции: Получает информацию о здоровом и больном ребенке. Ведет необходимую медицинскую документацию. Организует стационар на дому. Организует и проводит иммунопрофилактику у детей. Права Врач-педиатр имеет право: Ответственность и оценка деятельности 4. Врач-педиатр несет административную, дисциплинарную и материальную а в отдельных случаях, предусмотренных законодательством РФ, — и уголовную ответственность за: Не обеспечение соблюдения трудовой дисциплины. Оценка работы врача-педиатра осуществляется: Инструкции по охране труда. Программа MINI MBA Professional. Как нанять лучших сотрудников? Как активировать сотрудников на изменения и подвиги? Как стать руководителем отдела продаж? Система найма и подбора персонала.
https://gist.github.com/61b82ab29a8546b44060ce4ad6322ab8
https://gist.github.com/8c137a245a2f2f120dc42235f7e51572
https://gist.github.com/8af4cbaf97ac854969cd7829f4977b72