Календарный план на две недели по ФГОС на тему: Природа зимой
Календарно - тематическое планирование на неделю (зима)
KalendarnyiPlan.ru
Включает в себя индивидуальную, групповую работу и образовательную деятельность в режимных моментах. Календарный план с Здравствуй, Зимушка — зима! Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей. Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей. Хозяйственно — бытовой труд: Катю, Настю и Максима упражнять в умении составлять рассказ по предложенному плану. Формировать умение устанавливать связь между особенностями внешнего вида, поведения животных в условиях зимнего сезона. Развивать связную речь, умение говорить правильно, можно с использованием эпитетов и сравнений. Формировать представления о ладовом звуковысотном чувстве; развивать эмоциональную отзывчивость на музыку энергичного характера. Различать вступление, припев, куплет и называть их. Ксюшу, Кирилла и Дениса упражнять в метании снежков в горизонтальную цель, развивать меткость. Формировать умение у Димы, Артёма и Вани просушивать и чистить свою одежду после прогулки. Выставить в книжный уголок иллюстрации к произведению И. Илью, Арсения и Исмаила упражнять вырезать круг из квадрата, овал из прямоугольника путём срезания уголков. Совершенствовать умение отыскивать причины изменений в жизни животных в изменении условий их обитания, устанавливать причинно — следственные связи. Воспитывать любовь к животным. Рассматривание иллюстраций с изображением диких животных в условиях зимнего периода. Осваивать звуковой анализ слов. Формировать умение различать гласные и согласные звуки твёрдые и мягкие. Развивать представления о смыслоразличительной функции звука. Развивать способность соотносить слова, состоящие из звуков, с заданной схемой. Развивать зрительно — двигательные координации. Воспитывать стремление дополнять изображение, добиваясь выразительности. У Арсения и Марины совершенствовать умение есть второе блюдо, держа нож в правой руке, а вилку в левой. Подготовить атрибуты для инсценировки сказки маски, костюмы. Углублять представления о причинах отлёта птиц, классифицировать птиц на зимних и перелётных на основе установления связи между характером корма и возможностью его добывания. Развивать логическое мышление, память. Формировать умение ориентироваться в пространстве и во времени. Репертуар тот - же. Побуждать ритмично, выполнять движения в соответствии с текстом. Марину и Илью упражнять в ходьбе по ограниченной плоскости, развивать равновесие. Закреплять умение Паши, Кати и Насти аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном. Воспитывать в детях доброту. Наблюдение в уголке природы за набуханием почек на срезанных ветках, поставленных в воду. С Исмаилом, Никитой и Кириллом сделать вывод: Развивать умение передавать в рисунке картину зимы в поле, лесу, посёлке. Закреплять умение рисовать разные дома и деревья. Совершенствовать умение рисовать, сочетая в рисунке разные материалы: Развивать у детей образное восприятие, творчество. Формировать у детей умение перестраиваться из одной шеренги в две; совершенствовать навык ловли и броска мяча; развивать мышечную силу; воспитывать умение контролировать свои эмоции в командных играх. У Кристины, Артёма и Вани развивать умение быстро бегать, согласовывая движения рук и ног. Поместить в книжный уголок книгу Е. Расширять и активизировать словарь. Ознакомление с художественной литературой. Формировать представления у детей о расхождении из колонны; о чётких поворотах на углах зала; упражнять в ползании по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками; упражнять в подбрасывании мяча в парах, добиваясь необходимой траектории полёта мяча. Лизу, Сашу и Серёжу упражнять в метании снежков в вертикальную цель, развивать меткость. Закреплять умение у Серёжи, Лизы и Марата правильно размещать свои вещи в шкафу в определённой последовательности. Воспитывать бережное и доброе отношение к природе. Доставить детям радость от участия в общем празднике. Поручить Веронике, Денису, Максиму расставить игрушки по своим местам. Продолжать формировать привычку прощаться с педагогом и детьми. Не секрет, что многим воспитателям до сих пор приходиться писать календарные планы от руки, а с введением ФГТ эта работа увеличилась в разы. Вам необходимо только распечатать Создать декоративный образ морозного узора. Развивающая- Развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем ми Конспект открытой прогулки в подготовительной группе на тему "Здравствуй, зимушка-зима! В нем дети приобретают сам Создать у детей бодрое, радостное настроение, доставить детям удовольствие от совместных игр и упражнений. Прививать детям интерес к физической культуре, разным видам игровой деятельности Спортивный праздник основанный на зимних видах спорта и проведенный в форме "Веселых стартов" Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Аппликация, лепка Воспитательная работа Здоровый образ жизни Информатика Конструирование, ручной труд Коррекционная педагогика Логопедия Математика Материалы для родителей Музыкально-ритмическое занятие Обучение грамоте Окружающий мир Развитие речи Региональный компонент Рисование Сценарии праздников Управление ДОУ Физкультура Разное Аудиозаписи Видеозаписи. Календарный план для старшей группы по теме: День недели Режим Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах Понедельник Р Ф С-к Чтение И. Оздоравливающая гимнастика после сна. День недели Режим Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах Вторник 1. Беседа о том, кто как зимует. Наблюдение за повадками зимующих птиц у кормушки. Арсения, Юлю и Диму упражнять в прыжках в длину с места. Приготовить материал для ремонта кормушек ножницы, степлер. Внести в книжный уголок В. День недели Режим Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах Среда 2. Наблюдение за птицами из окна. Вынести ёмкость для опыта. День недели Режим Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах Четверг 3. Рассматривание иллюстраций с зимними явлениями природы. Х-э С-к Ф 1. Наблюдение за деревьями и кустарниками. Загадывание загадок про деревья. Р П Ф Чтение Е. Формировать уважительное отношение друг к другу. День недели Режим Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах Пятница 4. Подготовить кормушки и корм для птиц. Р Ф С-к Чтение Н. Внести в книжный уголок Н. Хозяйственно — бытовой труд. Подготовить костюмы для развлечения. Соответствует ФГТ Не секрет, что многим воспитателям до сих пор приходиться писать календарные планы от руки, а с введением ФГТ эта работа увеличилась в разы. Планирование воспитательно-образовательной работы по теме: Конспект открытого занятия по теме: Физкультурный досуг "Здравствуй, зимушка-зима" для детей старшей группы Цель: Спортивный праздник "Зимушка - зима" для детей старшей и подготовительной к школе группы. Образовательная деятельность в режимных моментах. Ф П С-к Х-э.
Доллар к рублю таблица
Как пользоваться таблицей эксель для чайников
Официальный сайт флеш плеер на русском
Таблица тип хордовые характеристика
Элективный курс по информатике
Дермакомбин крем инструкция по применению
Где находится военная комендатура в санкт петербурге
Магазин бытовой техники техносила каталог товаров
Sia footprints перевод
Характеристики газ 33081
Укажите правила определения
10 самых страшных событий
Вес 5 месячного ребенка таблица
Стихи давай начнем сначала
Хонда лид 90 характеристики