Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/401a358620ce15f1ed003b2632bcff7f to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/401a358620ce15f1ed003b2632bcff7f to your computer and use it in GitHub Desktop.
1 понятие педагогической технологии

1 понятие педагогической технологии


1 понятие педагогической технологии



Понятие «педагогическая технология»
Педагогические технологии в современном образовании
Педагогические технологии















Педагогические технологии — совокупность методов, средств, приемов, используемых в общенииии для достижения положительного результата обучения. Они пытаются достичь полного усвоения знаний всеми уч-ми. Контроль по двубальной системе зачет-незачет. Ученик, который не справляется, должен иметь альтернативу. Ориентация на небольшие кол-вы и использование индивидуальных форм работы. При развивающем обучении учитываются: Превращение ребенка в субъекта, заинтересованного в самоизменении и способного к нему, превращение ученика в учащегося. Обесп-е условий для такого превращения является осн. Фундаментом структуры содерж-я каждого предмета является система понятий, которые исчерпывают основы данной науки. Введение этих понятий в обучение осуществляется в опред. Подобная система понятий и создает фундамент для изучения и оперирования любой лингвистической системой. Обучение осуществляется путем последовательной постановки перед ребенком ряда учебных задач, которые требуют усвоения понятий. Информация в готовом виде не подается. В процессе решения задачи ребенок сам организовывает свою познавательную и учебную деятельность, одновременно усваивая знания и разрабатывая собственные способы работы. Процесс разрешения задачи каждым ребенком включается в коллективную деятельность класса, которая, в конце концов, обеспечивает нахождение и усвоение оптимального для данной задачи обобщенного способа деят-ти. В своей учебной деят-ти ребенок находится в состоянии постоянной рефлексии: Технология проблемно-модульного обучения материал дается укрупненными блоками, составляются мини-учебники, исп-ся рейтинговые шкалы, оценки усвоения. Задача педагога — создать среду, облегчающую ребенку раскрытие собственного потенциала. Монтессори определила 3 этапа развития: Педагог организует среду, в кот. Вместо классно-урочной системы — свободная работа детей в развивающей среде рефлексивный и дидактический круги , погружение в отдельные области знаний на третьем году и творческие студии-мастерские. Главная Рубрики Практика Анализы текстов Сочинения Краткие содержания Ссылки. Стратегия овладения профессионализма в педагогике Профессиональные качества, необходимые для педагога: Дидактика как наука, предмет и задачи дидактики Образование — результат обучения. Обучение основной путь образования. Отрасль научного знания, которая исследует и изучает проблемы образования и обучения — дидактика Следовательно, форма обучения как дидактическая категория обозначает внешнюю сторону организации учебной работы, которая связана с количеством Основные цели, задания, принципы и формы взаимодействия школы и семьи Семья и школа — два основных и равноправных субъекта социализации личности в период детства и отрочества. Сонет в литературе эпохи Возрождения Сонет — особая форма стихотворения, зародившаяся в XIII веке в поэзии прованских трубадуров. Из Прованса сонетная поэзия перешла в Италию, где достигла совершенства в творчестве Данте Алигьери, Франческо Петрарки, Джованни Человек и его судьба в литературе вв В 17 в широкое распространение получает новое идеологическое течение Просвещение. Писатели, критики, философы- Дидро, Бомарше, Свифт, Дефо, Вольтер и др. Под содержанием понимается система знаний, умений, отобранных для изучения в определенном типе учебного Теоретические концепции воспитания К концу столетия почти во всех развитых странах Европы и Америки были изданы законы об обязательном начальном образовании. Воспитание людей нового типа, разрешение противоречий между узкой специализацией и общим развитием Педагогика как наука, предмет педагогики Педагогика — наука о воспитании человека, это совокупность теоретических и прикладных наук, которые изучают процессы воспитания и развития личности ребёнка, это наука являющаяся сложной общественной системой, объединяющей интегрирующие и синтезирующие


Банкноты украины каталог
Globus ru каталог товаров
Страстные истории про кладбища
Значение игрушки в воспитании и развитии детей
Белгород расписание сеансов на сегодня
Бойлеры горение инструкция
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment