Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/428b1315c3b2826cb59896415ab98a04 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/428b1315c3b2826cb59896415ab98a04 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Статья развитие речи детей дошкольного возраста

Статья развитие речи детей дошкольного возраста



Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Статья развитие речи детей дошкольного возраста/


Развитие речи детей
Статья «Развитие речи детей дошкольного возраста в трудовом воспитании»
Статья: Развитие речи у детей дошкольного возраста
























Труд следует рассматривать как средство умственного воспитания детей, поскольку он способствует развитию мышления, внимания, сообразительности, творческого воображения, умения планировать свою работу. Ребенок знакомится со свойствами предметов и явлений, получает знания о профессиях, об орудиях труда, приобретает навыки работы с ними, познает мир социальных отношений между людьми. Труд позволяет педагогу сформировать у детей необходимый комплекс качеств, формирующих умение учиться. В процессе труда развиваются такие психические процессы, как восприятие, воображение, мышление, внимание, воля; формируются основные качества личности самостоятельность, активность, целеустремленность. Труд играет большое значение в развитии способностей ребёнка. Способности развиваются, главным образом, в условиях ведущей деятельности: Труд как метод воспитательно-образовательной работы в детском саду имеет важное значение. Непосредственно соприкасаясь с предметами и явлениями природы, дети приобретают конкретные знания о ней, устанавливают некоторые связи между развитием растении и уходом за ними человека. Все это положительно влияет на развитие мышления, развития речи. Систематический труд на огороде, в саду, цветнике и уголке природы повышает интерес к растениям и животным, помогает воспитывать у детей любовь и бережное отношение к объектам природы, способствует формированию трудолюбия и других нравственных качеств. Приобщая ребенка к совместному труду по дому, на огороде, в саду, мы разговариваем с ним: По мере обогащения его опыта, появления новых наблюдений развиваются его умственные способности, происходит развитие речи. Он учится сопоставлять, находить сходство и различие между предметами, делать выводы. Речь его обогащается новыми словами. К пяти годам ребенок строит длинные и достаточно сложные фразы, много и охотно рассказывает об увиденном и услышанном. Он может запоминать и обобщать полученную информацию. Одна из главных задач трудового воспитания дошкольников - ознакомление с трудом взрослых, воспитание уважения к нему. Начиная с детского сада, дети учатся обращаться с простейшими инструментами, изучают свойства различных материалов, приобретают навыки самообслуживания, следят за чистотой и порядком в группе, ухаживают за цветами, помогают накрывать на столы, убирать игрушки. Дома они помогают родителям, выполняя как постоянные, так и временные посильные поручения. Важную роль в трудовом воспитании детей играет семья, сила примера родителей. Благоприятные условия трудового воспитания создаются в тех семьях, где родители успешно трудятся по своей специальности, любят свою профессию, рассказывают детям о работе. Пусть родители глубоко осознают, что их собственное добросовестное отношение к трудовым обязанностям, подчеркнуто уважительное отношение к труду окружающих оказывают на детей огромное влияние. Бодрая трудовая атмосфера, личный пример взрослых - это для ребенка очень важный стимул. Информативное воздействие родителей может проявляться во всех разновидностях их воспитательной деятельности, ибо на каждом шагу мы сталкиваемся с необходимостью дать ребенку сведения о той или иной профессии. Это прежде всего доступные беседы о себе, своей работе, пояснение сказок, произведений детской художественной литературы, иллюстраций к ним, мультфильмов, диафильмов, т. В процессе наблюдений необходимо давать небольшое количество сведений, постепенно их, расширяя и углубляя, дополняя известное новыми знаниями, закрепляя старое. Лишь при таком постепенном углублении детей в познаваемое явление, возможно, выработать у них правильные представления о труде, правильное отношение к нему. Важно, чтобы это усложнение содержания выражалось не только в нарастании объема познавательного материала, но и в постепенном изменении его характера, во все большем углублении в суть наблюдаемых явлений. Детей вначале привлекает внешняя сторона труда - видимые действия людей, орудия труда, материалы. Сам трудящийся человек, его отношение к работе, взаимоотношения с другими людьми обычно ускользают от внимания детей. Таким образом, можно сделать вывод, что трудовое воспитание, а именно, трудовая деятельность, ознакомление с трудом взрослых, влияет на развитие речи: В старших группах трудовая деятельность занимает существенное место в воспитательно-образовательной работе. Обучение умениям неразрывно связывается с всесторонним воспитанием. Формирование личности ребёнка в труде остаётся центральной задачей. Но лишь при условии, что труд ребёнка будет не механический, а осмысленный, с элементами творчества. В результате овладевая трудовыми умениями, у ребенка развивается моторика рук, что также является важнейшим элементом развития речи детей. Сюжетно-ролевые игры - это возможность детей самостоятельно распределять роли, обогащать социальный опыт, общаться. Сюда же можно отнести послеигровое влияние данной игры на ребенка: Желание организовать подобную игру дома, во дворе и т. После интересной игры ребенок долго находится под ее впечатлением. Содержание игр формирует правильное отношение к предметам окружающего мира, к природе. Систематизирует и углубляет знания о Родине, людях разных профессий и национальностей. Дидактические игры по трудовому воспитанию развивают речь детей; пополняют и активизируют словарь ребенка; формирует правильное произношение, развивают связную речь. Обогащается и активизируется словарный запас детей, формируется правильное произношение отдельных слов. В процессе трудовой деятельности, наблюдений за трудом взрослых, бесед можно формировать грамматический строй речи детей. В сюжетно-ролевых играх обогащается социальный опыт детей, происходит общение детей между собой, таким образом, развивается диалогическая речь. Моделирование, как средство формирования представлений о труде взрослых у детей дошкольного возраста с ЗПР Паспорт инновационного проекта "Моделирование как средство формирования представлений о труде взрослых у детей дошкольного возраста с задержкой. Развитие коммуникативных навыков у детей 4—5 лет. Развитие коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста при взаимодействии родителей и воспитателей. В работе описаны особенности. Шаблоны Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек. Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей. Воспитателю, педагогу, учителю - Маам. Конкурсы и дипломы, учебные планы и программы, конспекты, игры. Свой сайт - бесплатно. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Главное Новое Лучшее Новости Темочки Картинки Детский сад Конспекты Разработки Сценарии Оформление Поделки Игры Школа класс класс класс. Конкурсы Свидетельства и дипломы Шаблоны Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег Общение Коллеги советуют. Помощь Задать вопрос О портале Отзывы Российская Газета Совет Федерации. Главное Новое Лучшее Новости Темочки Картинки Конспекты Разработки Сценарии Оформление Поделки Игры класс класс класс. Рассмотрим влияние трудового воспитания на развитие речи детей. Трудовое воспитание влияет на развитие речи: Овладение трудовыми умениями и навыками влияет на развитие моторики рук; Обогащается и активизируется словарный запас детей, формируется правильное произношение отдельных слов. Речевое развитие детей дошкольного возраста Старшая группа. Дети лет Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей в быту и природе Темочки. Лариса Кунавина Все публикации. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Формировать у детей представление об олимпийских играх. Познакомить детей со свойствами песка, установить Мастер - класс "Совушка - сова ". Каждый год, в летний период, наши воспитатели и помощники воспитателей, своими руками, из подручных средств и бросового материала стараются украсить свои Отчет о весенней прогулке 21 июля в Отдых вдали от дома. Изучение с детьми ПДД посредством обогащения Рппс на участке детского сада. Сценарий летнего развлечения для детей дошкольного возраста: Как развивать логическое мышление дошкольника. Осеннее дерево для оформления интерьера. Большая картинка осеннего дерева. Копировать можно только зарегистрированным пользователям МААМ. Международный образовательный портал Маам. Презентация развлечения для развития перцептивных Новые элементы летнего оформления территории нашег


Милавица в могилеве каталог
Как зацепить парня который нравится
Тесто на чебуреки на ряженке
Развитие речи детей дошкольного возраста
Удалить электронный ящик mail
Повышенное либидо после месячных
Рубаи хайяма на таджикском языке
СТАТЬЯ "ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗНОСТИ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"
Можно ли нащупать кисту яичника руками
Шаблоны писем в outlook 2013
Статья по развитие речи у детей дошкольного возраста
Карты пасьянс 3 масти
Карта волжска марий
Что делать если очень много
Развитие речи детей дошкольного возраста
Как настроить загрузки
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment