Приказ об утверждении Перечня дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, допущенных к реализации в 2013 – 2014 учебном году
Вопросы по лицензированию и реализации дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих программ
Детские школы искусств
Муниципальное казенное образовательное учреждение. Юхнов Юхновского района Калужской области. Об утверждении Перечня дополнительных. Контроль выполнения настоящего приказа оставляю за собой. Название дополнительной общеобразовательной программы. Вид программы, сроки реализации, возраст, на который она рассчитана. Раскрыть и развить потенциальные способности, заложенные в каждом ребенке, формирование эстетического воспитания, приобщение к духовным ценностям мировой художественной культуры. Выявление и развитие способностей каждого ребёнка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей, социально активной личности, обладающей прочными знаниями, ориентированной на высокие нравственные ценности, способной впоследствии на участие в социальном и духовном развитии общества. Создать условия для оптимальной социальной и творческой самореализации личности, интеллектуального совершенствования;. Воспитание творческой, активной личности, проявляющей интерес к техническому и художественному творчеству умеющей применять полученные знания, умения и навыки в жизни. Формирование творчески развитой личности ребенка путем совершенствования знаний и умений, формирования общей экологической культуры. Создать условия для развития личности каждого члена коллектива через познание и самоопределение себя в культуре малой родины;. Создать условия для развития личности в краеведческой деятельности. Обучение учеников начальных классов такому виду деятельности , как работа над проектами;. Дать детям возможность погрузиться в пространство цвета, звука, движения через подражание, освоить общечеловеческие стереотипы поведения;. Формировать у детей способность к сопереживанию и подражанию, развивать эстетический вкус у детей. Познакомить учащихся с элементами сценической грамоты;. Совершенствовать у учащихся художественный вкус, воспитывать их нравственные и эстетические чувства, научить чувствовать и ценить красоту;. Развивать творческие способности младших школьников, их речевую и сценическую культуру, наблюдательность, воображение, эмоциональную отзывчивость. Создание условий для стремления к самообразованию и расширению кругозора, повышению общекультурного уровня обучающихся. Формирование ИКТ - компетентности обучающихся в рамках системно - деятельностного подхода. Развитие интеллектуально-творческих способностей через овладение основами краеведения и музейного дела. Формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно-прикладного искусства, овладение элементарными приемами декупажа на разных поверхностях, лепки из соленого теста, вязания крючком и спицами, техники квилинга, оригами и т. Развивать познавательные, конструктивные, творческие и художественные способности в процессе создания образов, используя различные материалы и техники. Развитие индивидуальности школьников, их коммуникативных навыков через изучение лингвострановедческого материала по английскому языку. Формирование у детей интереса к культуре и традициям Англии;. Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах;. П рофилактика безопасности и правонарушений среди учащихся, правовое воспитание подростков, подготовка их к работе в правоохранительных органах ;. Совершенствования системы обучения детей мерам пожарной безопасности , их профессиональной ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний и реализации иных задач, направленных на предупреждение пожаров и умение действовать при пожаре. Осуществлять нравственное, трудовое и эстетическое воспитание учащихся. Развивать личность ребёнка, его самоопределение посредством умений и навыков, приобретенных в ДТО. Приказ об утверждении Перечня дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, допущенных к реализации в — учебном году. Юхнов ПРИКАЗ от Юхнов Раскрыть и развить потенциальные способности, заложенные в каждом ребенке, формирование эстетического воспитания, приобщение к духовным ценностям мировой художественной культуры. Юхнов Выявление и развитие способностей каждого ребёнка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей, социально активной личности, обладающей прочными знаниями, ориентированной на высокие нравственные ценности, способной впоследствии на участие в социальном и духовном развитии общества. Юхнов Формирование творчески развитой личности ребенка путем совершенствования знаний и умений, формирования общей экологической культуры. Юхнов Создать условия для развития личности каждого члена коллектива через познание и самоопределение себя в культуре малой родины; Создать условия для развития личности в краеведческой деятельности. Юхнов Обучение учеников начальных классов такому виду деятельности , как работа над проектами; Формирование ключевых компетентностей: Юхнов Дать детям возможность погрузиться в пространство цвета, звука, движения через подражание, освоить общечеловеческие стереотипы поведения; Формировать у детей способность к сопереживанию и подражанию, развивать эстетический вкус у детей. Юхнов Познакомить учащихся с элементами сценической грамоты; Совершенствовать у учащихся художественный вкус, воспитывать их нравственные и эстетические чувства, научить чувствовать и ценить красоту; Развивать творческие способности младших школьников, их речевую и сценическую культуру, наблюдательность, воображение, эмоциональную отзывчивость. Юхнов Развитие интеллектуально-творческих способностей через овладение основами краеведения и музейного дела. Колыхманово Формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно-прикладного искусства, овладение элементарными приемами декупажа на разных поверхностях, лепки из соленого теста, вязания крючком и спицами, техники квилинга, оригами и т. Юхнов Развивать познавательные, конструктивные, творческие и художественные способности в процессе создания образов, используя различные материалы и техники. Юхнов Развитие индивидуальности школьников, их коммуникативных навыков через изучение лингвострановедческого материала по английскому языку. Юхнов Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах; П рофилактика безопасности и правонарушений среди учащихся, правовое воспитание подростков, подготовка их к работе в правоохранительных органах ; Совершенствования системы обучения детей мерам пожарной безопасности , их профессиональной ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний и реализации иных задач, направленных на предупреждение пожаров и умение действовать при пожаре. Рылякм Осуществлять нравственное, трудовое и эстетическое воспитание учащихся. Подписаться на рассылку Pandia. Интересные новости Важные темы Обзоры сервисов Pandia. Основные порталы, построенные редакторами. Бизнес и финансы Бизнес: Каталог авторов частные аккаунты. Все права защищены Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Минимальная ширина экрана монитора для комфортного просмотра сайта: Мы признательны за найденные неточности в материалах, опечатки, некорректное отображение элементов на странице - отправляйте на support pandia. Модифицированный 1 год лет. Модифицированный 3 года лет. Модифицированный 2 года лет. Создать условия для развития личности каждого члена коллектива через познание и самоопределение себя в культуре малой родины; Создать условия для развития личности в краеведческой деятельности. Обучение учеников начальных классов такому виду деятельности , как работа над проектами; Формирование ключевых компетентностей: Дать детям возможность погрузиться в пространство цвета, звука, движения через подражание, освоить общечеловеческие стереотипы поведения; Формировать у детей способность к сопереживанию и подражанию, развивать эстетический вкус у детей. Познакомить учащихся с элементами сценической грамоты; Совершенствовать у учащихся художественный вкус, воспитывать их нравственные и эстетические чувства, научить чувствовать и ценить красоту; Развивать творческие способности младших школьников, их речевую и сценическую культуру, наблюдательность, воображение, эмоциональную отзывчивость. Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах; П рофилактика безопасности и правонарушений среди учащихся, правовое воспитание подростков, подготовка их к работе в правоохранительных органах ; Совершенствования системы обучения детей мерам пожарной безопасности , их профессиональной ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний и реализации иных задач, направленных на предупреждение пожаров и умение действовать при пожаре. Модифицированный 2 года 7 лет. Выставки в России Выставки в Украине Выставки в Беларуси Международные выставки Строительные выставки Выставочные центры Семинары Программы семинаров Программы исследования Программы конкурсов Программы мероприятий Программы недели Программы проверки разные Программы сопровождения Менеджмент организаций городского хозяйства. По датам Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года. Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года Программы года. Приказы Отчеты Обращения Бизнес и финансы Экономика предприятий городского хозяйства Договор о выставочных образцах продукции. Приказы агенства метрологии Приказы департамента финансов Приказы комитета лесного хозяйства Приказы министерства внутренних дел Приказы министерства здравоохранения Приказы министерства образования Приказы министерства по делам гражданской обороны Приказы министерства по управлению государственного имущества Приказы министерства по управлению имуществом Приказы министерства по чрезвычайным ситуациям. Приказы министерства природы Приказы министерства сельского хозяйства Приказы министерства социального развития Приказы министерства труда Приказы министерства финансов Приказы министерства экономического развития Приказы министерства юстиции Приказы рыбного хозяйства Приказы Управлений делами Правительства Приказы федеральной службы по надзору транспорта Приказы ФМС России. Выписки из приказов Приказы в отношении деятельности нотариусов Приказы в отношении должностных лиц Приказы в отношении земельных участков Приказы в отношении конференций Приказы в отношении научных руководителей Приказы в отношении правонарушений Приказы в отношении сметной федеральной базы Приказы в отношении судейства Приказы комиссаров Приказы о дисциплинарных взысканиях Приказы о медосмотрах Приказы о мониторингах процессов Приказы о проведении конкурсов. Приказы об утверждении учебных планов Приказы об утверждениях школьных документаций Приказы об экспертизе Приказы образовательным учреждениям Приказы по антикоррупционной деятельности Приказы по квалификационным работам Приказы по переименованию Приказы по рабочим программам Приказы по спискам учебников Приказы по статистической отчетности Приказы по судебным приставам Приказы по школам Приказы ректоров Приказы ректоров Циклограммы приказов. О проекте Справка О проекте Сообщить о нарушении Форма обратной связи. Авторам Открыть сайт Войти Пожаловаться. Архивы Все категории Архивные категории Все статьи Фотоархивы. Лента обновлений Педагогические программы. Правила пользования Сайтом Правила публикации материалов Политика конфиденциальности и обработки персональных данных При перепечатке материалов ссылка на pandia.
Приказ об утверждении Перечня дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, допущенных к реализации в 2013 – 2014 учебном году
О внесении изменений в приказ Министерства культуры Российской Федерации от 9 февраля г. Законодательные требования к официальным сайтам федеральных органов исполнительной власти. Опубликовать в социальных сетях:. Об утверждении порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств. Об утверждении формы свидетельства об освоении дополнительных пред профессиональных программ в области искусств. Последнее обновление на сайте: Законодательные требования к официальным сайтам федеральных органов исполнительной власти Минкультуры России в социальных сетях:.
Панно сова макраме
Тест на выявление характера
Должностные инструкции продавцов алкогольной продукции
Тесты российских аккумуляторов
Общественный транспорт спб маршруты