Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/447c30efc8965ce029171b4baa2ab69d to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/447c30efc8965ce029171b4baa2ab69d to your computer and use it in GitHub Desktop.
Статья лотмана о пушкине конспект

Статья лотмана о пушкине конспект



Ю. М. Лотман пушкин.
Лотман Ю. Пушкин. Биография писателя. Статьи и заметки
Юрий Лотман - Комментарий к роману А С Пушкина Евгений Онегин

Конечно, не следует обольщаться, немало осталось по внешним причинам неосуществленного, но Ю. Литературоведческий круг друзей старшей сестры Лидии повлиял на выбор профессии, и Ю. Гуковский читал введение в литературоведение, М. Азадовский — русский фольклор, А. Орлов — древнерусскую литературу, И. Толстой — античную литературу. В фольклорном семинаре В. То, что он еще до начала Великой Отечественной войны стал кадровым военным, возможно, спасло ему жизнь. Часть, в которой служил Ю. Больше всего возобновившего занятия студента привлекли спецкурсы и спец семинары Н. Мордовченко работал тогда над докторской диссертацией о русской литературной критике первой четверти XIX века. Радищева и история русского масонства. Лишь позднее, через десяток лет, заложив солидный научный фундамент, Ю. Уже в студенческие годы Ю. В рукописном отделе Государственной публичной библиотеки им. Салтыкова-Щедрина, в тетради масона Максима Невзорова, Ю. Статью о своей находке вместе с найденным текстом Ю. В студенческие же годы Ю. Статья посвящена полемике Радищева с его другом и идеологическим антагонистом масоном Кутузовым. Здесь же предпринята интересная попытка хотя бы в общих чертах реконструировать потерянную обширную переписку друзей. Проблема реконструкции несохранившихся записей, замыслов, разговоров всегда будет интересовать ученого. Уже в студенческих трудах Ю. Прежде всего для него, ученика Н. Мордовченко, характерны системность, многоаспектность, контекстуальность: Последующие изыскания обогатятся методами и данными лингвистики, психологии, археологии, музейного дела и истории быта, семиотики и структурализма, математики и других наук. Отметим также постоянный интерес Ю. Позднее прибавится еще интерес к парадоксам, к разрушению устоявшихся представлений. Таким образом, в Эстонию Ю. Здесь речь идет об опубликованных трудах, но следует подчеркнуть, что творчеством Карамзина Ю. Надо отдать должное мужеству и честности Н. Мордовченко и заведующего кафедрой русской литературы Г. Комплекс карамзинских трудов Ю. Анастасевич, Андрей Тургенев, Андрей Кайсаров, кн. В их мировоззрении исследователь прослеживал просветительские традиции XVIII века, раскрывал сложное, противоречивое соотношение дворянского и разночинно-демократического самосознания. А параллельно с учительским институтом Ю. Вся его последующая жизнь связана с этим учебным заведением. К счастью, тем дело и кончилось, преподавал-то Лотман все равно на отделении русского языка и литературы. Клемент, уникально сочетавший в себе советско-партийного функционера член ЦК компартии Эстонии, депутат Верховного Совета СССР , искреннего марксиста и одновременно человека науки, чутко относившегося к молодым ученым. В диссертации обобщены накопленные материалы: Автора в ту пору особо занимала обусловленность литературы движением общественной мысли. Для пред декабристской, допушкинской поры такой подход имел основания: Но уже тогда возникали, как показал ученый, сложные соотношения идеологии и индивидуального художественного творчества, порождавшие, благодаря выдающимся талантам Карамзина, Жуковского, Крылова, уникальные литературные явления. В докторской диссертации Ю. М многие, ставшие уже общим местом, понятия подвергались коренному пересмотру. Во время работы над диссертацией Ю. М снова расширяет круг своих научных интересов, начинает основательно изучать декабристов, Пушкина, Лермонтова. Первой его обобщающей работой написанной совместно с Б. Лотману принадлежит в этой статье значительная часть, посвященная первой половине XIX века В том же году он публикует свой первый крупный труд о Пушкине. И здесь он подвергает различные устоявшиеся точки зрения существенному пересмотру. Ведь каждое поколение живет в мире определенных временных, национальных, социальных, региональных культур, воспринимая и создавая духовные ценности, правила поведения, предметы быта, и далеко не все из них прочно закрепляются на века, тем более что меняющийся культурный контекст может совершенно по-иному их трактовать и использовать, не говоря уже о том, что люди определенной эпохи склонны свою духовную и материальную культуру приписывать и минувшим поколениям. Отсюда так много анахронизмов в художественных произведениях о прошлом, даже недавнем прошлом. С другой стороны, приевшаяся, стандартная обыденность целого ряда предметов духовной и материальной культуры, как правило, не закрепляется современниками в письменных и печатных текстах и может поэтому навсегда исчезнуть из исторической памяти. Историки Древней Руси, например, нигде не смогли обнаружить ответа на вопрос: На этом фоне кажется, что реалистическое произведение по самой сути своей полно реалий духовного и материального свойства. Следующие же поколения оказываются в трудном положении. Именно реалистическое произведение при переносе в другую историческую или национальную среду больше всего теряет. Поэтому именно реалистические произведения требуют специального комментария — не только словарного, но и объясняющего черты той жизни, которая лежит за текстом. Такой комментарий не может быть прикреплен к какой-либо строчке, а предполагает создание целостных очерков. До сих пор был известен лишь один опыт в этом роде: Однако в дальнейшем этот опыт был предан забвению, и построчный комментарий сделался, по сути, единственным вариантом подобных изданий. Так, в частности, построена книга Н. Комментарий Шпета в основном историко-бытовой, комментарий Лотмана, хотя и содержит сведения о быте эпохи, главной целью имеет создание широкой историко-культурной перспективы. Около ста страниц книги Ю. В этом разделе на обширном и, как правило, свежем, прежде не привлекавшемся для этой цели материале освещены вопросы дворянского хозяйства, образования, службы, воспитания девушек, плана и интерьера помещичьего дома, быта в столице и провинции, развлечений, почтовой службы и т. Однако весь этот материал тесно связывается с духовным миром, нравственными, идейными представлениями. Так, например, в книге подробно рассматриваются нормы и правила русской дуэли. Автор убедительно показывает, что без понимания ряда специфических и довольно тонких аспектов этого вопроса весь эпизод с дуэлью остается непонятным или, что еще хуже, понимаемым превратно. А изложение правил дуэли включается автором в более общие рассуждения о нормах поведения человека онегинской среды, о сложности понятия чести. Без знания всего этого читатель не поймет хода и смысла дуэли современный читатель часто склонен рассматривать дуэль как простое убийство, в чем он неожиданно сближается с правительственной точкой зрения от Петра I до Николая Павловича. В равной мере автор знакомит нас с бытовым обликом бала и одновременно раскрывает сущность бала как особого культурного ритуала, организовывавшего дворянскую жизнь той эпохи. Цель этого общего раздела книги — ввести читателя в мир пушкинских героев, раскрыть этот мир изнутри. Заметим, что рассмотренный раздел лег в основу фундаментальнейшей книги Лотмана, завершенной им незадолго до кончины: Второй из двух основных разделов комментаторской книги — непосредственно построчные и словарные примечания — занимает значительно больше места, он в три раза больше первого. Поэтому реальный комментарий представлен здесь в значительно большем объеме, чем это делалось до сих пор. Сама легкость и кажущаяся понятность пушкинских строк, тот факт, что мы их помним с детства, может оказаться источником заблуждения. Наконец, обратимся к третьей пушкинской книге Лотмана, к биографии. Автор на весьма тесной площади 12 печатных листов смог показать очень много. В книгу введено, без злоупотребления, без перебора, немалое количество фактов из жизни гения и из жизни его эпохи; попутно же, по ходу повествования, даются краткие характеристики лицам из окружения Пушкина родители, организаторы Лицея, старшие товарищи: Николай Тургенев, Чаадаев и т. Прежде всего, книга пронизана историзмом. Культура, История, Дом, Свобода, Власть и т. В подражание этой манере можно было бы говорить о господстве Историзма в книге: Историчное понимание метода дает возможность объяснить особенности пушкинского поведения, как и особенности некоторых загадочных сфер его жизни и творчества. Но когда в Историю включается выдающаяся личность, то далеко не всегда между ними возникает гармония; вспомним поразительную строку Пушкина: Одна из прекрасно разработанных в книге тем — Дом в жизни и творчестве Пушкина отсутствие настоящего чувства дома в раннем детстве, замена его в лицейском братстве, мощные усилия зрелого человека создать свой собственный Дом. Эта идея уже была предметом обсуждения, о ней писали все рецензенты, были сочувствующие, были возражающие [2]. Автор этих строк принадлежит к противникам названной идеи. Что же касается других периодов, да и вообще сути пушкинского характера и поведения, то здесь Ю. Правда, он делает соответствующие оговорки: Тем более не стоило бы отвергать пушкинский темперамент и отдавать его страсти в услужение выработанной программе. Прежде всего, вызывает возражение итоговая оценка. Совершенно невозможно воспринимать трагическую судьбу затравленного человека. В этих условиях, словно в бандитском мире, более уживчивыми, то есть выживающими, оказываются люди, полностью устраняющиеся от общества или, по крайней мере, не обрастающие бытом, семьей, тем более — Домом. Процитируем лишь один вставной сюжет: Витт, личность грязная во всех отношениях, лелеял далеко идущие честолюбивые замыслы. Он по собственной инициативе шпионил за А. Но все противоречия и драмы как бы вынесены за пределы пушкинской души, особенно применительно к периоду х гг. Между тем драмами были насыщены и жизненное состояние Пушкина, и трудные пути его творчества. Это усиливало и внутренний драматизм поэта. У Пушкина же она приводила к противоположному — конвульсивным взрывам мятежного непокорства. О выдающихся достоинствах книги Лотмана уже много написано для нашей статьи. Отметим еще удивительную деликатность автора при анализе темы, труднейшей при учете главного адресата книги школьники: Вообще в книге содержится буквально россыпь метких характеристики и наблюдений, тоже уже отмеченных рецензентами. Подчеркнем еще проведенную сквозь книгу мысль о трех периодах в выборе Пушкиным друзей от Лицея до Одессы включительно господствуют старшие по возрасту, в Михайловском усиливается тяга к сверстникам, в е гг. И еще подчеркнем удивительную особенность книги, указанную сразу двумя рецензентами — А. Чумаков отметил еще и ряд внутренних схождений, например принципы соотношения автора и героя. Эти ценные наблюдения ведут еще нас и к утверждению своего рода научной художественности книги Лотмана: Ясность и доходчивость стиля пушкинских книг Лотмана опровергают довольно широко распространенный миф о недоступности, непонятности его языка для широких слоев читателей. Но и семиотическая, и структуралистская сферы не отделены от обычного гуманитария непроходимым рвом. Структурализмом и семиотикой Ю. Этому интересу способствовали неизменное его тяготение к новым методам, теоретический склад мышления историко-литературные студии всегда приводили его к теоретическим и типологическим выводам , отвращение от навязываемого сверху вульгарно-социологического метода, интенсивное всемирное развитие семиотики и структурализма. Семиотика, наука о знаках и знаковых системах, возникла незадолго до начала Второй мировой войны труды американского философа Ч. Морриса, использовавшего и более ранние идеи Ч. Быстрое распространение науки стимулировалось рядом причин, прежде всего — необходимостью, при постоянном усложнении объектов, расширения и углубления уровней научного анализа. Человеческая культура наполнена знаками, и чем дальше она развивается, тем более сложными знаками оперирует. Уже наш естественный язык является системой знаков, а использование его в научных, публицистических, художественных текстах создает знаковые системы второго порядка, вторичные знаковые системы. Или пример с деньгами. Когда в первобытный натуральный обмен ввели эквивалентность, то в торговле стали применяться знаки: А когда вместо этих, не очень удобных, эквивалентов стали употребляться недрагоценные металлы, а потом и бумажные купюры, то это уже вторичные знаки. Чеки и облигации — уже третичные знаки. А бухгалтерские сводки-колонки чековых сумм — знаки четвертичные. Многоэтажность и сложность знаковых систем и вызвали рождение семиотики. Виды знаков, взаимоотношение их между собою, способы понимания и истолкования — таков предмет семиотики. Широкие культурологические интересы Ю. Еще более интенсивными и разнообразными были структуралистские труды Ю. Собственно говоря, структурализм можно рассматривать как часть семиотики: Данная наука тоже возникла перед Второй мировой войной в Западной Европе работы лингвистов кн. Ельмслева , но особенно бурно развилась в послевоенное время: Структуралистские методы стали затем широко использовать и представители других гуманитарных наук: Он взял основные методологические и методические предпосылки лингвистических новаторов: В основных своих структуралистских книгах: Труды Лотмана удивительно разнообразны и по методам, и по объектам исследований: Он стал воистину всемирно известным ученым, его наперебой приглашали университеты и институты; академии наук избирали его своим членом… Освобожденный в последние годы от запретов и ограничений, Ю. Если бы это произошло раньше! Ведь интенсивнейшая научная работа, сочетаемая с очень большой учебно-педагогической нагрузкой, не могла не отразиться на здоровье; в последние годы жизни Ю. Прикованный к больницам и госпиталям, потерявший зрение, он, однако, до последних дней занимался: Именно таким образом была создана последняя книга Ю. Автор, обобщая свои прежние заветные мысли, особенно подробно развил захватившие его перед кончиной широкие идеи физика-биолога, нобелевского лауреата Ильи Пригожина об особых закономерностях случайных процессов. Случай и случайность всегда интересовали Ю. Из-за того, что книга диктовалась, что она фактически скомпонована помощниками, она вышла, увы, сыровата и фрагментарна, но она ведь является своеобразным научным завещанием автора! Многое из творческого наследия Ю. Лотмана вошло и входит в культурную копилку человечества. А ученики и последователи ученого будут дальше развивать его идеи: Лотмана, от фундаментальных книг до небольших заметок, рецензии, сообщении. Главная Контакты Прислать материал В избранное Нашёл ошибку Вниз. Альтернативная медицина Астрономия и Космос Биология Ветеринария Военная история Геология и география Государство и право Деловая литература Домашние животные Домоводство Здоровье Зоология История Компьютеры и Интернет Кулинария Культурология Литературоведение Математика Медицина Научная литература - прочее Обществознание Педагогика Политика Психология Религиоведение Сад и огород Самосовершенствование Сделай сам Спорт Технические науки Транспорт и авиация Учебники Физика Философия Химия Хиромантия Хобби и ремесла Шпаргалки Эзотерика Юриспруденция Языкознание. Главная Контакты Прислать материал Добавить в избранное Сообщить об ошибке.


История становления и развития россии
Рудн приказы о зачислении 2016 бакалавриат
Гидроперит инструкция по разведению
Способы защиты природы
Ой ты калины цвет текст
Экономическая характеристика строительной организации
Особенности строения млекопитающих таблица
20 см3 сколько мл
Расписание ласточки москва тверь 6 июня
Перевозка мазута автотранспортом правила
Автобиография на английском языке образец на работу
Описание рельефа пример
Размах планов и работ 7 букв сканворд
Результат узи органов брюшной полости
Сорта земляники описанием
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment