Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/История мировой науки/
История науки
Картина мира. История науки.
Этапы развития исторической науки
Наука - это особый род деятельности. Деятельность присуща только людям. Она является целесообразной активностью. У любой деятельности есть цель. Цели разделяют разные деятельности. У науки цель - познать реальный мир. Получить новые знания для пользы человечества. Кроме цели - необходимы методы и средства. Они специфичны для каждой деятельности. Любая деятельность предполагает объект деятельности, тесно связанный предмет деятельности и субъект деятельности. Для науки важен результат деятельности. Все роды деятельности отличаются друг от друга по этим параметрам. Что же такое наука? Наука - это система знаний. Наука - это процесс познания. Наука - это определенная социальная организация, социальный институт. Главная цель науки - получение знаний. Только у науки есть цель - получение знаний. Во всех других видах деятельности тоже есть получение знаний, но не как цель, а как побочный продукт. Наука - специальный род деятельности. Научные знания - характеризуются как знания истинные. Бывают истины научные и ненаучные. Мы живем в мире ненаучных истин. Неверное утверждение - что истина не может быть ненаучной. Систематизация есть и среди ненаучных знаний. Знания научные должны быть систематизированы. Знания ненаучные могут быть систематизированы, а могут быть и несистематизированы. В отличие от ненаучных знаний, научные знания обосновываются. Эмпирические знания - содержательные факты. Эмпирические знания - в виде фактов, эмпирических закономерностей. Они получаются в результате прямого контакта с реальностью. Прямой контакт - наблюдение, эксперимент, социальный опрос, статистика, контакт с историческими источниками. Теория - важный элемент научного знания. Теорий мало, они обладают огромной ценностью. Задачи теории - описать эмпирические данные, объяснить эмпирические данные, исходя из небольшого числа принципов, предсказать существование новых. В году был открыт Уран. До этого было известно 5 планет - Венера, Марс, Меркурий, Юпитер, Сатурн. Эти планеты были видны и их знали еще в Вавилоне. Планета - в переводе - блуждающая звезда. Так как все звезды собраны в созвездия, то планеты - блуждающие звезды. Уран разглядели в телескоп. До этого Левелье и Адамс - рассчитали траекторию Урана, но увидели по расчетам, что она не там расчеты велись по механике Ньютона. Позднее Галь открыл Нептун. В году - Менделеев создал таблицу. Менделеев предсказал наличие трех новых элементов - Германия, Скандия, Галия. Если вы предсказываете, что-то в теории, то это часть истинности вашей работы. Фридман спорил с Эйнштейном. Он предсказал нестационарность вселенной. В году телескопом Хаббл было зафиксировано разбегание галактик. Теория строится таким образом: В механике это точка, обладающая некой массой. Отталкиваясь от реальности, нужно работать с идеальными объектами, и наделять их некими свойствами. Небольшое количество параметров мы интеллектуально контролируем. Теория абстрагируется от реальности, строится идеальный объект, модели конкретных явлений, закономерности. Наука определяется целью, объектом, субъектом и результатом деятельности. Наука - как деятельность. Главная цель- получение знаний. Новые знания для человечества. Наука - как деятельность:. Знания получаются разными методами. Теорий в любой науке не много. Они обладают особой ценностью. Теория может быть построена дедуктивно - общие принципы и на их основе можно объяснить любое явление данной предметной области. Его труд - "Начало". По читаемости занимает второе место после Библии. Эвклид вводит понятия точка, прямая, окружность. Дальше строятся производные понятия: Дальше формируются исходные утверждения. Исходные понятия и исходные утверждения - до 20 века будут считаться очевидными. Если две величины порознь равны третьей, то они равны между собой. Все остальные положения в геометрии выводятся из этих 5. Мы получили универсальное знание. Каким образом строится сама теория? Они осуществляются различными способами. Вдруг осуществляется условие синтеза. Когда те элементы, которые не соединялись - соединились. Мысленный эксперимент - кидаем на пол шарик. Он прокатился и остановился из-за силы трения. А если убрать силу трения? То он будет катиться бесконечно. И эмпирическая и теоретическая основы опираются на идеализацию, обобщение все тела падают к центру Земли , рассуждение по аналогии, анализ и синтез, рассуждения индуктивные и дедуктивные. Научные открытия не зависят от конкретной личности. Профессионал в науке - тот, кто обладает профессиональной интуицией. Кто знает, что является глупостью в науке. Вопрос о том, каков результата в науке? Научная картина мира - как синтез знаний. Картина мира - очень важна как феномен культуры. Наука разрабатывает методы и получает результат, который идет в технологию. Важны приборы - они тоже результат. Устройства - это тоже продукт. Устройства - это важная часть науки. Средства - важное в науке. Рациональность - это умение мыслить систематически и критично. Еще результат - это этика. В различных родах деятельности - различная этика. В науке нельзя врать. Ганг и Штрасман открыли цепную реакцию например - в горах от крика падают камни. Один маленький камень метра через сбивает камни большего размера. Атом состоит из ядра и электронной заряженной оболочки. Размер атома - одна десятимиллиардная метра. Пример - хлебная крошка содержит в ширину и в длину 10 миллионов атомов. Ганг и Штрасман - открыли то, что если нейтрон попадает в атом - он может выбить несколько нейтронов. Эти три нейтрона разбивают впоследствии три атома и так далее. Атомную бомбу могли сделать в России, Германии, Франции, Англии, США. Но Францию в первые дни захватили немцы, Англия сама отказалась от этой идеи. В США - физик Ферми итальянец - эмигрант из Европы - создает первый атомный котел. В году была создана атомная бомба. Черчель и Трумэн - договорились о сбросе атомной бомбы на Японию. Когда ученые физики узнали о планах сбросить бомбу на Японию, они предложили пригласить японцев на испытания и не сбрасывать бомбу на мирные города. Эйзенхауэр говорил по поводу этой ситуации, что никакой военной необходимости сбрасывать атомную бомбу не было. Эти учения имели большие последствия. Был организован комитет о запрете испытания атомной бомбы. Ученые не хотели сбрасывать бомбу. Но решение оставалось за политиками. На сегодняшний день атомная бомба есть в России, США, Франции, Англии, Китае, Индии, Пакистане. Плюс Израиль и Северная Корея. Средние века с года до 16 века. Приблизительно 40 лет назад - представление о вселенной было как о метагалактике совокупность всех галактик. Вселенная возникла приблизительно 15 млрд. Галактика - это совокупность звезд, которые существуют как единое целое. Звезды в галактике притягиваются друг к другу. Галактика - совокупность звезд, летящих в пространстве. Сколько галактик в метагалактике? Галактик существует несколько десятков миллиардов. В больших галактиках - сотни миллиардов звезд. В нашей галактике около млрд. В супербольших галактиках - сотни триллионов звезд. Вселенная возникла около 15 млрд. Ее размер был 10 в минус 35 степени. Это образование обладало всей энергией нынешней вселенной. Теория большого взрыва - основатель Гамов год , а основатель модели развивающейся вселенной - Фридман год. После года - когда было открыто реликтовое излучение - все космологи стали считаться с этими теориями. Мы стали узнавать космос, так как стали хорошо разбираться в микромире. В 19 веке - химия станет использовать атомы. При этом люди не представляют, как выглядит атом. Экспериментальное изучение атома будет проводиться в конце 19 века. Атом состоит из ядра и электронов. В ядре протон положительный заряд и нейтрон нейтрально заряженный. Весь вес в ядре. Размер атома 10 в минус 10 степени. В первые секунд жизни вселенной возникли простейшие атомы - водород и гелий. Когда вселенная остывает - образуются звезды. И идет образование других элементов. Чтобы это произошло, температура должна быть свыше 10 млн. В результате термоядерных процессов происходит соединение ядер протонов и нейтронов. Всем дальнейшим элементам не хватает энергии, и они образуются в результате взрыва звезд. Будущее вселенной - большой взрыв и увеличение объема пространства. Алхимия возникла в 3 веке в Александрии в Египте. Задача алхимии - поиск философского камня, при помощи которого можно было решить 3 проблемы:. Все эти задачи мистические - это определенный феномен культуры. Универсальный раствор - где хранить? Получение благородных металлов - некоторые ученые считали, что это возможно вплоть до 20 века. Это невозможно, так как мы знаем, что такое химический элемент. Химический элемент определяется количеством протонов в ядре. Для получения более тяжелого вещества нужно натолкать в ядро протонов. Химическим способом эту задачу решить невозможно. В химических процессах электронные оболочки цепляются друг за друга. Но они могут соединяться при очень высоких температурах. Самые высокие температуры в ядре около градусов. А нам нужно 10 млн. Все, что есть на земле - произошло в недрах звезд. На земле происходят только вещества, а не элементы. Все элементы появляются в звездах. В перспективе - возможное дальнейшее расширение: В конечном итоге - вселенная умрет при температуре минус двести семьдесят три градуса близко к абсолютному нулю. Останутся одни лептоны - это легкие частицы и черные дыры. Черные дыры - это последняя стадия в эволюции звезды. Наше солнце - карликовая звезда. Радиус звезды карлика тысяч километров. Радиус Земли для сравнения - км. Есть звезды в раз большего диаметра. В звездах идут термоядерные реакции. Тяготение не дает им разрушиться. Когда звезда высветится и тяготение увеличивается, они сжимается в меньший объект плотного вещества. В такой звезде - около млн. Радиус равен 10 км. Черная дыра - прожорлива. Она может проглотить звезду и увеличить свою плотность, но в размерах не увеличивается. Черная дыра не взрывается. Нас спасает огромное расстояние в космосе. Черная дыра перемещается в пространстве. Черных дыр в галактике сотни миллионов. Звезды живут разное время в зависимости от объема. Чем больше звезда, тем больше плотность, тем больше теряет энергии. Солнцу - 5 млрд. Звезда как Солнце живет 10 млрд. Возможно столкновение с другими галактиками. Ближайшая к нам галактика- Туманность Андромеды. Свойство черной дыры - отсутствие времени. Эйнштейн в году сказал - чем больше тяготение, тем медленнее время. На Луне быстрее, на Солнце - медленнее. В конце х годов 20 века Оппенгеймер дал расчеты Черной дыры. Тяготение в черной дыре такое большое, что даже больше скорости света и свет поглощается. Но эти новые виды материалов не имеют значения на Земле, а имеют значение для процессов, происходящих в галактиках. До Коперника - геоцентрическая система мира. Мы живет в солнечной системе. Звезда - Солнце, 9 планет. Звезда - космическое тело, в недрах которого идут термоядерные реакции. Планета - у нее масса больше чем у звезды, термоядерных процессов нет. Вращается в поле тяготения звезды. Светить отраженным светом звезды. Астероиды - малые планеты. Самый большой радиус у астероида - км. Для сравнения радиус Земли - км. Все планеты двигаются вокруг Солнца по эллипсу. Кометы двигаются по очень вытянутому эллипсу. Могут попадать в поле видимости Земли через сотни млн. Радиус солнечной системы 6 млрд. Плутон находится в этом радиусе. Плутон меньше Земле в 4 раза. Самая маленькая планета Древние видели планеты. С их точки зрения это блуждающие звезды. Созвездия не расплываются, а планеты перемещаются. Видели Юпитер и Сатурн. Они больше Земли приблизительно в 10 раз. Юпитер и Сатурн - самые большие, Марс и Меркурий меньше в 2 раза, чем Земля. Видели древние и Венеру. В общей сложности получается 5 планет плюс Земля. В древности лет назад в Древнем Вавилоне в году Гершель - построил самый крупный телескоп. Уран в 5 раз больше чем Земля. В первой половине 19 века - открыли Нептун - Леверье француз и Адамс англичанин - независимо друг от друга занимались расчетами траектории Урана. Их расчеты на основе механики Ньютона. Эта планет была предсказана чисто теоретически. Есть закономерности развития науки. Планету просто так не открыть. Расстояние от Земли до Солнца - млн. Земля находится на идеальной траектории. Ближняя к нам звезда - Альфа центавра. Вселенная в основном пустая. Световой год - это расстояние, которое проходит свет за год. Свет от Альфа Центавра идет до нас 4,3 года. Свет от Солнца до нас идет 8 минут. Ближайшая галактика - Туманность Андромеды - 2,3 млн. Самое большое расстояние до галактики 12 млрд. Но этой галактики уже нет. Каждая звезда живет 10 млрд. Солнце родилось 5 млрд. Солнце раздуется, превратится в красный гигант, захватит в плазму землю, сбросит оболочку в космос и станет остывшим телом. Земля возникла 4,6 млрд. В виде шарообразного объекта однородной массы. Около градусов температура поверхности была в процессе формирования. Появится вода из недр Земли в результате химических реакций. Вода постоянно выделяется из Земли. Средняя глубина океана сейчас метров. Раньше около 50 метров - был первичный океан. Следующий слой - мантия - это также расплавленные породы. Сама земная кора - около 40 км глубиной. Земная кора под океанами имеет толщину - км. Материки сложились млрд. Они двигаются и по сей день этим занимается геология. Было открыто 60 тысяч км подводных хребтов срединных. Доктрина в основе геологии - нарисовать карты до млн. Динозавры появились млн. Доказательство жизни динозавров - множество костей. Существовало видов динозавров. Каждый год открывают приблизительно 10 видов динозавров. Находят во всем мире. Они жили, когда Земля был единым целым симметричным экватору. Они жили на этой суше. Температура тогда была приблизительно на 15 градусов больше. Вследствие катаклизмов земная кора поделилась на материки, и останки динозавров перемещались вместе с сушей. Геохронология - фиксация основных периодов Земли. Жизнь на Земле возникла 3,8 млрд. Здесь же возникло половое размножение. В это же время появились многоклеточные организмы. Это организмы, построенные из разных клеток. Половое размножение дает разнообразие. Разнообразие особей в данной среде. Генетика кроманьонца сходна с нашей. Питекантроп отличается от современного человека физиологией. Он более волосат, узкий лоб скошен назад, большие надбровные дуги, челюсть выдвинута вперед, неразвитая гортань, неразвитый большой палец. Размеры мозга у питекантропа см кубических, у человека - кубических сантиметров, у обезьяны см кубических. Чем отличается кроманьонец от нас? Человек генетически рожден кроманьонцем, он дальше не меняется. Но он попадает в новую культуру и должен ей соответствовать. Как от обезьяны перешли к человеку? Пришлось спуститься на землю. Появились враги - хищники. Как сражаться с хищниками? Почему бы нам не охотиться? У человека возник язык. Человек отличается от животных тем, что он не просто использует предметы, а создает орудия труда. И действует он не инстинктивно, а с расчетом. Создается культура или вторая природа. История началась тогда, когда возникла письменность когда есть исторический факт, когда записали. До 6 тысяч лет назад - предыстория, после началась история. Переход от присваивающих форм хозяйства к производящим. Оседлость, следовательно, стабильное жилье, которое нужно совершенствовать, более стабильное питание, следовательно, коренное улучшение жизни, следовательно, первый демографический взрыв. В 19 веке - единство онто- и филогенеза. Развитие языка связано с практикой. Язык был очень бедный. Не было общих понятий, семантически слабо расчленен. Сегодня более языков. Сильно отличаются по степени развитости. На этих 4 языках осмыслено все, что сделано человечеством. Нужно знать один из этих языков для выхода в мировую культуру. Нет народов способных и неспособных. Культура малого народа находится в трудном положении. Ему нужно приобщаться к большому народу. Нужно осваивать языки культуры, и нужно пройти большой исторический путь. Лурия, его труд "Психолингвистика". Нашел народ на юге. Если нет социальной формы мышления, то он не может осознавать суждения, оторванные от реальной практики. Эстетическое отношение к миру. В каких-то предпосылках есть и у животных. У человека оно начинает развиваться. Без эстетического отношения к миру нет искусства. Но без искусства есть эстетические ценности - социально-значимые. Выражение эстетического отношения было связано не с искусством, а может быть с заклинаниями, магией. Религиозные чувства, очевидно, есть и у неандертальцев. Животные своих соплеменников не хоронят. В могилы положены предметы обихода. Первые формы религиозности - политеизм. Религии делятся по 4 основаниям:. Существуют и в наше время. Существуют у отсталых народов. Впервые в Египте Эхнатоном в 14 веке. Бог Солнца - Ра. Исторически сложилась монорелигия - иудаизм. Интересное явление в мировой культуре. Сейчас их около 15 млн. Их вклад в культуру огромен. Ветхий завет и Новый завет создан евреями, но христианами. Самое высоко художественное произведение в мире. Западная культура пронизана Библией. Вплоть до 16 века - почти все произведения живописи, скульптуры опирались на библейские сюжеты. Из библии в культуру вошло множество слов. Также монотеистическая религия - ислам мусульман - около 1 млрд. Во второй половине 1 века - Христианство: Иудеи живут в России, США, Израиле приблизительно в равных пропорциях. Христианство возникло в Римской империи. В году единое Христианство распадается на Православное и Католическое. Христианство на Руси - православное год. Христианство на Руси связано с именем Ольга. Она хотела привести Христианство Римское. Западная римская империя и Восточная разделились. В году появились протестанты. Все религии делятся на мировые и национальные. Они открыты всем нациям. Национальные - иудаизм, конфуцианство, даосизм, синтоизм, индуизм. Как история и древние науки смотрят на то, как человечество развивалось? Сегодня мир погружен в мифологию. Мифология не умирала - один раз возникнув. Миф - это образное, эмоционально-насыщенное отображение мира в вербальной языковой форме. Развитие человека привело к тому, что философия и древние науки претендуют на мифологические объяснения мира. Самый яркий представитель - греческая мифология. Илиада и одиссея, троянский конь, ахиллесова пята и т. Суть древних мифов - тяжело жить хорошему человеку. Современные мифы - мифы о мире, природе, относятся к человеку, человечеству. У мифа - как правило, неизвестен автор, неизвестно точное время возникновения, миф изменяется стихийно, воспринимается догматически. Культура, образование генетически не транслируются. Культура и образование - наследует сообщество. Это происходит через социальный механизм. Род - антропосоциогенез - аналог роду сегодня страна. Вне страны нельзя было существовать. В рамках Греции - если провинился - изгнание из страны. Вне страны - ты раб, без семьи, без возможностей развития. Люди выбирали смерть, чем рабство. Все хорошие произведения культуры, искусства - все национальные. Вне страны человек не может производить великие вещи. Огромное значение - на национальную культуру. Семья бела у человека не всегда. Сначала неустойчивые половые отношения. Семья должна физически воспроизводить новое поколение. Сначала семья была патриархальная - 3 уровня - мать-отец, дети, дети их детей то есть внуки. Только так семья могла выживать. В 16 века утверждена семья 2-х уровневая - родители и дети. Сегодня весь мир развитых стран пребывает в семейном кризисе. Кризис затрагивает личность, общность, семью, страну. Если с семьей непорядок - следовательно, проблемы в обществе. Параметры разложения в Западных странах - коренное население не воспроизводится. Экономический потенциал - большой. По экономическим соображениям для функционирования страны происходит насыщение некоренным населением эмигранты. Следовательно, некоренное население имеет свою культуру, имеет свои диаспоры. У них своя жизнь, система ценностей. Семье здесь нет места. Интерес к детям теряется. В США - узкоспециализированное образование, ориентации на общекультурные ценности - нет. Образование нацелено на зарабатывание денег. У людей нет общих тем для разговоров. В США - самостоятельность приветствуется. Сначала научиться зарабатывать деньги, потом семья. Общество не может быть полностью демократичным, если большинство семей распадаются. Это самый объективный критерий. В 20 веке - всплеск науки. В плане культуры - ничего на последнее время не написано и не сделано. В античность входит - греческая и римская история. Античность - понятие, возникшее в 15 в. Вся древность была сосредоточена в Древней Греции и Риме. Статус античности очень велик. Ни один народ не внес вклад в мировую культуру, как греки. Греки породят науку - одно из величайших открытий. У греков летоисчисление ведется с первых олимпийских игр у нас летоисчисление с рождества Христова, у мусульман с года - появления ислама, иудаизм - от сотворения мира лет назад. В году - первые олимпийские игры. В начале 6 века до н. Он внес специальную систему законов. Люди будут делиться по имущему признаку. Нужно принять ту или иную сторону". В конце 6 века - Клисфер вводит астрокизм - процедура по оценке гражданином политика. Стояли вазы, и в одну кидали черепки - "за", в другую "против". В году персы нападают на греков. Все полисы расположены вокруг Афин. В году - победа Афин. В 5 веке - век Греческой культуры. Перикл - самый знаменитый правитель Афин. При нем расцвет государства. В году нападение на Афины Спарты - Пелопонесская война. Это подтачивает силы всей Греции. В году до н. Филипп Македонский побеждает Грецию. В году Филиппа Македонского убивают. Во главе - Александр Македонский. Он в году погибнет от отравления. Александр Македонский дойдет до Китая, Индии, Северной Африки. Как только он умрет, вся его империя распадется. Уровень греческой философии очень высок. У китайской философии - социальная проблематика, как лучше устроить общество, а не в углубление в понимании мира. В чем значимость этой фразы? Смысл не в то, что сказано, а то, что кто-то что-то сказал о мире. Раньше о мире говорил миф. А сейчас после этого высказывания - мысль пошла. Раньше не различались точные знания и приближенные. В древнем Вавилоне и Египте множество знаний было не точных. Фалес один раз взял и доказал, что диаметр круга делит круг пополам. Наука и философия возникли, как стремление дать обоснованные знания и прочную базу для науки. Ничего невозможно с этим соизмерить. В рамках философии не было четких граней. Они занимались многими науками. В древней Греции множество достижений. Самая эффективная область - математика. Наука в Древней Греции не опиралась на практику. Их интересовало, как устроен мир. Практическая сторона их не интересовала. Ничего не надо диктовать ученым. Нужно дать им возможность развиваться самим. Эвклид, Архимед, Эвдокс, Апполоний, Пифагор. Пифагор стал систематизировать геометрические знания. Пифагор начал изучать натуральный ряд чисел. Он обнаружил феномен подобия. Это сделано в школе Пифагора. Апполоний изучал конические сечения. Они не были нужны 2 тыс. Выяснится, что эти конические сечения одни из основ в природе. Самая плодотворная идея - что все состоит из атомов - Демокрит. До 18 века это не имело отношения к науке. Впервые атомизм - Дальтон - вошел в науку в начале 19 века. Химики не знали, что такое атом. В середине 19 века- все химики - атомисты. В физике не приняли атом. Мах говорил - что атомы останутся только в пыли библиотек. В самом конце 19 века, в году - Беккерель - открыл радиоактивность - распад атома. В году - открыли элементарную частицу электрон - Томсон. С этого момента уже всерьез говорят об атомах. Никаких практических приложений никто не представлял. А сейчас электроника самая распространенная и прибыльная область. Раньше позиция была чисто созерцательной. Сейчас фундаментальные разработки в науке - неэффективны. Мы были самыми сильными в термоядерных реакциях. А это генеральное направление в энергетике будущего. Архимед - один из самых универсальных ученых. Легендарная личность по широте вопросов, которые он охватывал. Она научился решать задачи дифференциального, интегрального исчисления за лет до них применения. Архимед - основатель статики. Статика - учение о равновесии сил. Если плечи одинаковы - то они равны. Эвклид - около лет до н. Создал "Начало" - энциклопедический материал знаний античного мира. Статус этой работы огромен. Книга переводилась на многие языки и множество раз переиздавалась. Самая важная часть в энциклопедии - "Геометрия" Эвклида. Начинает Эвклид с определений. Выводятся такие понятия как точка, прямая, окружность, плоскость. Аксиомы, постулаты - они принимаются без доказательств. Эйнштейна поражает доказательность геометрии Эвклида. В геометрии Эвклида - постулатов 5, аксиом 9. Мы получаем общезначимые знания. Науку нужно принимать всю. Наука - абсолютная ценность. В начале 19 века произошла революция, в понимании того, как должна строиться наука. Дальше станут строить геометрию в разных измерениях. У науки огромный внутренний потенциал. В Древней Греции - о числе - греки под числом понимали все, что состоит из единиц. Пифагорейцы - наткнулись на "диагональ квадрата несоизмерима со стороной квадрата". Дробь - это соотношение чисел. Это был первый кризис в истории науки. Математика стала строиться на геометрической основе, а не на алгебраической. Это нанесло большой ущерб алгебре. Целые числа и различные операции с ними. Складывать я могу любые числа, а вычитать нет. Нужно вводить отрицательные числа. Умножать я могу любые числа, а делить не могу. Нужно ввести дроби как числа. Возникает понятие иррациональных чисел в 19 веке. Любое алгебраическое уравнение должно и меть корни. Какова степень уравнения столь и корней. Практически до 17 века- люди не понимали, что такое отрицательные числа. В 19 веке - иррациональных чисел больше, чем рациональных. Лейбниц в 17 веке вводит понятие алгебраических чисел. Неалгебраические - трансцендентные числа. Ни одного такого числа он не знал. В Древней Греции математические основы - Фалес, астрономия - Гепарх, география - Гекатей, биология - Аристотель, логика - Аристотель, история - Геродот, медицина - Гиппократ. Юриспруденция появилась в Древнем Риме на рубеже новой и старой эры. В 17 веке - возникает экономическая наука, физика и химия, в 18 веке - геология, в 19 веке - языкознание, социология, психология, этнография, антропология, история искусств. В 20 веке из фундаментальных наук - информатика, экология, синергетика о самоорганизации в системах, которые граничат с окружающей средой , политология. В науке - теоретические идеи должны быть для того, чтобы началось познание. В Греции - важные достижения - доказали, что Земля круглая, вычислили радиус Земли, расстояние от Луны до Земли, что Земля крутится вокруг оси, что ось само вращается, Луна светит не своим светом, а отраженным от Солнца. Греки поняли, что человек думает мозгом, мозг - это часть нервной системы, дали основы эмбриологии, анатомии. Астрономия - геоцентрическая система мира, эта система неправильная, но она просуществовала лет. Гео - Земля - Земля в центре мироздания. Эта система создана Эвдоксом, Платоном, Аристотелем и Птолемеем. Древние Греки придумали и гелиоцентрическую систему. Это переломный момент в науке. Еще одна точка зрения, когда возникает наука. С века, в это время развиваются экспериментальные исследования, формулируются законы природной физической реальности: Существует несколько точек зрения о времени возникновения науки:. Вторая глобальная научная революция приходится на период веков, переход от геоцентрической модели мира к гелиоцентрической, становление классического естествознания Н. Научных картин мира, то есть научных революций, в истории развития науки можно выделить три: Аристотелевская в вв. Эйнштейновская рубеж века теория относительности и квантовой механики. Коперник имел медицинское образование, в астрономии сдвинул землю и остановил солнце, обосновал гелиоцентрическую систему, открыл закон инерции, научно-теоретическое описание природы. Коперник, систематически использует эксперимент. Коперниканская революция, не в астрономии, а в естествознании, в науке, в культуре. Самое мощное основание, выступает против Библии, против авторитета античных ученых в Библии геоцентрическая система. Он утверждает критерий разума, а не авторитета. Его работу не публикуют 30 лет, репрессий не испытал, так как умер в тот же день, как опубликовали его работу. В году Коперник будет запрещен, его книга попадет в индекс запрещенных книг. Только в году разрешат Коперника. Церковный деятель, философ, поэт. Отстаивает идеи Коперника, утверждает, что нет никакого купола, звезды разнесены по всему пространству, а оно бесконечно. Его идеи сумасшедшие, так как есть другие существа, а этого нет в библии. Попадает в руки инквизиции, в году его сжигают. Начало 21 века его реабилитируют. Это величайшая страничка в мировой культуре: Первый использовал подзорную трубу, увидел диск Венеры; Доказал, что солнце крутится вокруг своей оси. Открыл принцип относительности Галилея: В 20 веке все положения будут оспорены, по принципу соответствия, ибо старые знания не умирают, а корректируются. В г Галилей опубликовал диалоги о двух системах: Опубликовал книгу, поскольку Папа был его другом, дружили они давно, когда Папа был еще Кардиналом. После опубликованной книги Папа разрывает все отношения с Галилеем и отправляет его на инквизицию. Вынужден был произнести позорную клятву, отречься от своих убеждений, с донесением на других людей. Жизнь его близких трагична: Но в году по инициативе Папы Галилея реабилитируют, папа публично признается, что папа ошибался, а также церковь была не права. Открыл дифференцированные интегральные исчисления. Открыл Закон всемирного тяготения. Сила действия равна силе противодействия. У числа есть свойства: Затем вводится понятие числа. Мы не можем вычитать любое число, вводится отрицательное число, но активно его будут использовать только с 17 века. Уровень развития математики зависит от должного восприятия. В 17 веке вводит понятие алгебраические числа и трансцендентные неалгебраические. В 19 веке доказано, что мнимые числа и есть настоящие не выходящие из системы. Иррациональных чисел больше, чем рациональных. Мощность, из 5 элементов количество подмножеств больше, чем мощность — бесконечность другого уровня. Геометрия в пространстве, затем изучение других пространств, позволяет построить иную геометрию. Геометрия доказывает, что математика развивается сама по себе и обладает внутренней логикой. Экономика возникает как наука в 17 веке. Задаются вопросом, откуда происходит богатство, меркантилисты Мерканте - купец богатство возникает в торговле, один проигрывает, другой выигрывает. Продавать сырье не выгодно, если сырье переработать в продукт, то он будет больше стоить. С 18 века появляются такие понятия, как потребитель и производитель. Подведет итоги идей, как осуществляется экономика. Разделение труда связано с производством труда промышленная революция в Англии. Торговля при помощи денег, натуральный обмен должен быть ограничен. Не вмешиваться в экономику, рынок все отрегулирует. Государство должно обеспечить невмешательство в дела государства возникновение процесса саморегуляции. Возникновение первой вероятностной статистической закономерности. Идея атомизма выдвинута Демокритом, не использовалась. С 18 века, стали изучаться тепловые процессы, что стало объяснять атомы. В 19 атом вводится в химию Дальтон в году, представление о химических процессах. Оппонентами атомистов были Освальд, Мах — число маха скорость самолетов исчисляется махами. Атомы не наблюдаемы, а в физике только экспериментально проверенные вещи есть. В году открывают радиоактивность. В году - Максплей открывает квантовое излучение. Физика входит в микромир. До 18 века на природу смотрят как находящуюся в стационарном состоянии. Идеи эволюции не существовало. Идея эволюции входит в науку астрономии. Кант, Лаплас обращают внимание на планеты, на тот момент известно 6. В Дарвин публикует о том, что человек происходит от обезьяны. Как же может возникнуть новый вид? В 20 годы 20 века — появляется генетика, Мендель опережает время, его исследования не воспринимают, и в году переоткрывают закон Менделя: С математикой как наукой с ней взаимодействуют все науки. Физика стала развиваться в математическом обличии. Возможность математизации зависит от ряда причин, от степени развития самой науки. Построить вероятностно статистическую теорию, развил Адольф Кеплер, в 19 веке. Основатель Бельгийской академии, изучал антропологические характеристики человека, изучая отклонения в поведении — открыл устойчивые статистические изменения. Возникает вопрос, если свободная воля человека подчиняется законам, где же мораль. Звезды находятся на колоссальном расстоянии 43 трил. От земли до солнца млн. Конт, утверждал, что люди никогда не узнают, из чего они состоят, в году — был открыт спектральный анализ. Аналитическая химия — состав различных веществ 32 элемента, в году создано —63 элемента. Таблица Менделеева - общее признание всего сообщества. Химия органическая и неорганическая. Органическая - содержание углерода. В годах Веллер синтезировал из неорганического вещества органическое. Изучаются химические процессы, каталитическая химия — влияние на ход реакции. Почвоведение — работают над теорией почвоведение Докучаев — это особое вещество, не живое, но наполнено микробами. Геология — в годы заложены основы геологии Ловель. История земли — это катастрофы земли. Изучение океана на метров. Биология, 3 главных открытия: Существование многоклеточных и одноклеточных организмов — в году. В 17 веке обсуждали происхождение живого, пришли к выводу, что живое возможно только от живого. Середина 19 века Вирхов, клетка только от клетки, через деление, отсюда изучение механизма деления клетки. О детерминизме, случайно ни чего не происходит, все заложено в жизни разного рода случаи, определяли ход событиям: Классическая картина мира — в конце 19 века — итог картины мира. Смысл — она вся укладывается - все процессы протекают в пространстве и времени, которому нет конца. Любое тело имеет длину, это место этого тела в пространстве. Любой процесс имеет протяженность во времени. Любое тело обладает массой. Все что знали люди - все укладывается в эту картину мира. В 20 веке — все основания мира - изменятся и будут поколебимы. Люди не знающие науку не могут оценить ее. Так как все развивается на некой базовой основе. На нее накладываются новые теории. Принцип соответствия — старые знания не умирают, а корректируются. Картина мира — новая, другая. Она глобально другая, как с Коперником. Все это элементы картины мира — не универсальной, а макроскопической - в микромире. В космосе — она не работает. Эта картина мира — часть мироздания. Часть мира, в котором мы живем. Начинает развиваться наука в 20 веке с развитием физики. Альберт Эйнштейн — 25 лет, Берн, Швейцария. Создает частную теорию относительности в году. В году — создается общая теория относительности. В ней должны работать принципы относительности. Нужно чтобы свет складывался с другой скоростью. А он не складывается. Эйнштейн постулирует постоянство скорости света. Они зависят от скорости. Чем больше скорость, тем короче предмет. Чем больше скорость, тем больше масса. События одновременные в одной системе, будут не одновременными в другой системе. Если вагон движется со скоростью света, для человека, сидящего в вагоне — ничего не изменится. А для человека, стоящего на перроне — с левой стенкой фотон света встретиться посередине. А с правой стенкой луч света никогда не встретится. Демокрит — все состоит из атомов. В 19 веке — начали использовать. Впервые в химии, после работ Дальтона. Он открыл распад атома. В году — открыт электрон — составная часть атома Томсон. В году - Планк открыл квантовый характер излучения. В году — Резерфорд вел работы, создал лабораторию по изучению микромира. Резерфорд открыл ядро атома. Вокруг ядра вращающиеся электроны. Но она не верная. Если электроны вращаются по замкнутым кривым, то они теряют энергию. Бор — самый крупный теоретик в микромире — электроны двигаются по замкнутым орбитам и ничего не излучают, но излучают тогда, когда перескакивают с одной орбиты на другую. А почему в микромире должна соблюдаться электродинамика? Так возникла квантовая физика. В году Чедвик открыл нейтрон. Иваненко, Гейзенберг — создали модель атома. Занимает среднее положение между массами протона и нейтрона. Нейтрон, состоит из кварков. Сильное поле работает только в ядре, короткодействующее. Удерживает протоны и нейтроны в ядре. Она работает в космосе. Гравитация Луны действует на приливы и отливы. Гравитация Земли — не можем прыгать высоко. Все элементарные частицы взаимодействуют друг с другом через эти поля. Каждое поле — это совокупность частиц. Химия — самые большие достижения в химии. Открыты инертные газы — 8 столбиков. Появились различные элементы и строчки: В природе существует 92 элемента, а остальные не искусственные, они неустойчивые и существуют только в синхрофазотроне. Номера в клетке у вещества в таблице — это сколько в ядре протонов, следовательно, столько же и электронов. Каждый элемент — это определенный тип атома. Дело в типе атомов. Нейтроны не влияют на химические свойства, а влияют на физические свойства. Изотопы — разновидность одного и того же элемента. Углерод 12 стабилен и углерод 14 распадается. Чем больше ионов, тем тяжелее. Все элементы упорядочены по числу. С не может быть ничего открыто. Все природные элементы мы уже знаем, так как все последующие элементы неустойчивы. Еще примеры взаимодействия наук: Каждый год появляется новых веществ. Эти вещества входят в нашу жизнь. Они засоряют окружающую среду. Мир психологии психология для всех и каждого. Главная О нас История Новости Сайт Пресса Дети Стихи детей Рассказы детей Рисунки детей Студенты Лекции Позитивная психотерапия Психодиагностика Психология семейных отношений Перинатальная психология Психосоматика Патопсихология Нейропсихология детского возраста Нейропсихология Анатомия и физиология детского организма Рефераты Психология Курсовые Психология Билеты Общая психология Клиническая психология Педагогическая психология Философия Психодиагностика Дипломы Психология Аспирантура Лекции История науки Билеты Общая психология Философия Статьи Взрослые Родителям До рождения Дети от 0 до 1 года Дети от 1 до 3 лет Дети от 3 до 7 лет Дети от 7 до 11 лет Дети от 11 до 14 лет Дети от 14 до 18 лет Для всех Калейдоскоп Ссылки Поиск. Студенты Аспирантура Лекции История науки. Лекция 1 Что такое наука? Каталоги Телефонные справочники Расписания Схема метро и т. Лекция 2 Наука определяется целью, объектом, субъектом и результатом деятельности. Наука - как деятельность: Лобачевский в году опроверг этот постулат Эвклида и говорит, что через точку можно провести прямую параллельную другой и только одну. У каждой науки свой язык. В истории науки огромное значение имеет развитие языка. Вплоть до 16 века не было никаких математических обозначений. Виет ввел буквенные обозначения. У каждой науки есть свой словарь. Особое значение имеет в науке математический язык. В разных науках он используется по-разному. Математизация физики - не существует. Существует математизация других наук. Математизация зависит от специфичности науки, от уровня развития самой математики, от степени развития самой науки. Кроме языка имеются еще и приборы. Без приборов невозможно развитие науки. До 17 века вся наука опиралась только на наблюдения. Потом появилась возможность создавать устройства. Орудием испытаний являются устройства. Без языка, без приборов, без устройств - наука невозможна. Объект в науке - все, на что направлена научная деятельность. Предмет науки - то, на что направлено исследование. Субъект - ученый в определенной социальной структуре. Лекция 3 Средние века с года до 16 века. Задача алхимии - поиск философского камня, при помощи которого можно было решить 3 проблемы: Наука не отрицает старое знание, а лишь корректирует его. В 20 веке основные задачи в области геологии: Метеорит вызывает катастрофу и три четверти всего разнообразия погибает. Это часть картины мира и с точки зрения истории науки. Каждый из эонов делится на 3 эры: В это время жизнь выйдет на сушу. Появятся рыбы, земноводные, насекомые, деревья от млн. Появятся приматы, начнется антропосоциогенез. Все приматы не связаны генетически между собой.
Сильная пигментация на лице
Где путин плакал
Сколько стоит htc desire
Возникновение науки и основные этапы ее развития
Лизать пизду форум
Основные характеристики муниципального образования
Горчица полезные свойства
История возникновение и развитие науки
Пробковый пол натуральный
Как качают попу настоящие балерины
История науки это:
Сахар 6 3 натощак что делать
Клубника флеретт описание сорта фото отзывы
Расписание электричек ковалево санкт петербург
Развитие науки
История золушки 4 википедия