Понятие дефекта — центральное для специальной психологии и педагогики — детально разработано в трудах Л. Он отмечал, что ребенок, развитие которого осложнено дефектом, не просто менее развит, чем его нормальные сверстники, но развит иначе. При качественном анализе нарушенного развития выделяют три группы феноменов — первично нарушенные функции, вторично задержанные и сохранные. Характер соотношений первичных и вторичных симптомов весьма сложен, что существенно затрудняет диагностику. Не всегда легко обнаружить первичное нарушение и отделить его от вторичных, которые могут быть настолько выраженными, что маскируют ядерные расстройства. В таких случаях не исключена диагностическая ошибка. Эти повреждения представляют собой первичные симптомы нарушений — первичный дефект. Первичные, или ядерные, нарушения — это малообратимые изменения в параметрах работы той или иной психической функции, вызванные непосредственным воздействием патогенного фактора. Вторичные — отклонения, возникающие как следствие обусловленной первичным дефектом депривации, появляющейся у ребенка из-за нарушения социальных контактов. Вторичные, или системные, нарушения — это обратимые изменения процесса развития психических функций, непосредственно связанных с первично нарушенной. Вторичные отклонения носят, как правило, системный характер и меняют всю структуру психического развития. Разные первичные недостатки имеют сходные проявления: Вторичные нарушения возникают на базе существующей на конкретный момент системы межфункциональных связей, и этим объясняется их системный характер: Эти нарушения более обратимы под влиянием коррекционных мероприятий, но в ряде случаев возможно и спонтанное восстановление функций. К вторичным нарушениям относится недоразвитие высших психических функций речи, опосредованной памяти, мышления и др. Соотношение между симптомами первичных и вторичных отклонений во многом зависит от индивидуальных особенностей человека, от его компенсаторных возможностей, а также от своевременности и адекватности коррекционной работы. Поэтому не всегда удается обнаруживать прямую зависимость между глубиной и выраженностью ядерного расстройства и характером проявлений вторичных отклонений. Формирование системных нарушений имеет свои закономерности. Так, большое значение имеет не только наличие прямой связи функции с поврежденным звеном, но и степень прочности и близости этой связи: Функции, не имеющие непосредственной связи с первично поврежденной функцией, могут остаться относительно сохранными. Выраженность вторичных нарушений убывает по мере того, как непосредственные связи сменяются опосредованными. С возрастом одно и то же первичное нарушение меняет состав вторичных отклонений, поскольку процесс развития — это изменение отношений между разными сторонами психики. Этим объясняются существенные различия в структуре вторичных нарушений при одном и том же ядерном расстройстве у людей разного возраста. Распространение вторичных нарушений имеет направленность векторность , которая определяет соотношение первичных и вторичных отклонений. При дефектах высших функций такой активизации с их стороны не происходит, то есть возникает вторичное недоразвитие базальных функций. Приложения Приложение 1 Тест Ф. Назвать 3 слова на букву Т; 2. Назвать 4 животных на букву Л; 3. Назвать 5 полных имен на букву Д; 4. АНП, СЭВ, НТР, МВД, ТАСС, ДОСААФ; 5. Назвать 6 предметов одежды на букву Т; 6. Назвать фамилии 5 известных советских киноартистов на букву М; Если же он нестроен положительно улыбается, шутит Практические аспекты профессиональных деформаций на примере департаметна социального развития тюменской области Это социологическое исследование является попыткой взглянуть на проблему профессиональных деформаций на примере Департамента социального развития Тюменской области глазами ее непосредственных участников. Оно было проведено в городе Тюмени в году, опрашивались люди, выбранные методом случайного отбора баз возрастных, половых и образ Главная Новое Популярное Карта сайта Поиск Контакты.
Что делать если инстаграм не скачивается
Сколько чаевые надо оставлять в россии
2.6.2. Основные понятия и проблемы специальной психологии
Сонник лицо бывшего мужа
Защита прав потребителей журнал
Найдем инвестора для вашего бизнеса
Где в рязани получить перевод золотая корона
Учет условий труда
Норвегия структура ввп
Новости атн сегодня видео
Почему варенье жидкое и что делать
Сколько будет стоить отделка 2 комнатной квартиры
СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА: НОРМАЛЬНОЕ И АНОМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Suzuki savage 400 технические характеристики
Паспортный ленинского района график работы
Расписание кино триумф плаза
Lm1875t мостовая схема
Клещ укусил собакуза ухочто делать
Вопрос 16. Основные понятия и проблемы специальной психологии
Где взять сейчас
Почему ночью сильно потеет тело причины
Коэффициент обеспеченности собственными средствами нормативное значение
Что нужно делать мужчине чтобы зачать мальчика