Презентация на тему " Фонетика"
Презентация Фонетика, 5 класс по русскому языку
Презентация "Фонетика" 5 класс
Презентация по русскому языку, которая познакомит учащихся с фонетикой и ее ролью и особенностями. Учитель в игровой манере, опираясь на тематические сказки, игры и шарады, предлагает детям изучить основные моменты, которыми занимается фонетика. Дверь отворилась, и в нее выглянула пригожая, миловидная буква не скажу - какая, догадайтесь сами. Здесь живет такая-то буква? Не могли бы вы сейчас поработать? Постоять в начале слова. Слово-то, понимаете, начинается, и надо, значит, в самом его начале постоять, посмотреть, чтобы предыдущее слово на него не наскочило В начале слова не работаю. Простите, в таких местах не бываю. А если две согласные буквы, между ними постоите? Чтобы они не ушиблись друг о друга? Какие это буквы, будьте добры?.. Первая - Н, а за ней -Ч. Нет, туда не пойду. Если в глаголе - тогда с удовольствием. Ничем не могу вам помочь. Какая это была буква? Михаил Викторович Панов, обращается к форме лингвистической сказки-загадки "Таинственная незнакомка", не просто облекая языковой материал в увлекательную форму сказки, но и ставя перед читателем определенную лингвистическую задачу, решить которую можно, актуализировав полученные ранее знания. Труды по русской фонетике, орфографии и орфоэпии, а также по русской морфологии и синтаксису, истории русского языка, социолингвистике, стилистике, языку русской поэзии и другим проблемам русистики. Выступал также как успешный пропагандист и популяризатор науки, инициатор и автор лингвистических изданий для детей и нетрадиционных школьных учебников по русскому языку. Активно занимался методической и преподавательской деятельностью. Автор двух поэтических сборников. Фонетика — это раздел языкознания, изучающий ….. В русском языке … буквы, из них … обозначают гласные звуки, а … - согласные. Не обозначают звуков буквы …. Мягкость согласного обозначается …. Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука в следующих случаях: Д, Ж, М, Й, К, Ф всегда мягкий: Л, К, Ч, П, Ц, Ф сонорный: Н, П, С, Ш, Ф, Ц не имеет пары по звонкости - глухости: Слова вьюга, ёж, баян, морковь, сшить, семья рассели в домики В первый домик - слова, в которых количество букв и звуков совпадает. Во второй — слова, в которых букв больше, чем звуков. В третий — слова, в которых звуков больше, чем букв. Согласные звуки так могут влиять на соседей, что те изменяются до неузнаваемости. В слове сжать звук [ж] озвончает глухой [с] и превращает в своё подобие, а звук [п] в слове вперёд оглушает соседа, и мы слышим глухой звук [ф]. Дым на улице стоит, Дом из труб его валит. На чердак залезла ложка, Со стола упала кошка. В день весенний у ворот Начал дружно таять мёд. Пироги пекутся в речке, Рыбаки сидят у печки. Путник в город шел мешком. Вы слыхали о таком? Кто не верит чудесам, Убедиться может сам! Разгадав одно из слов, нужно заменить в нем букву так, чтобы получилось новое слово. Какое фонетическое явление происходит в слове - отгадке? Есть ли ещё слова в тексте этой загадки с подобным явлением? К каждому из данных слов подбери такое слово, чтобы первый звук в нём составлял пару по звонкости — глухости с первым звуком в исходном слове. Волшебную силу звука используют поэты в своих стихах, достигая с помощью их подбора и сочетания особенной выразительности. Какие звуки помогают услышать гром в стихотворении Ф. Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. Этот приём в литературе называется звукопись. В частности, средствами языка могут воспроизводиться изображаемые в тексте неречевые звуки, например, при описании природы: Ему уже двенадцать лет. И до меня дошёл черёд: И я придумал, не шутя: Я не ругался, не грубил И никого не оскорбил. За что же среди бела дня Отняли имя у меня? Произносим правильно докумЕнт, а не докУмент, началА, а не нАчала, звонИт, а не звОнит, алфавИт, а не алфАвит. Ра…каз получился не очень интересный. В данном предложении в слове ра…каз надо писать … , потому что …. В конце этого слова слышится звук … , писать надо …. Ярко светило со…нце, освещая верхушки деревьев. В данном предложении в корне слова со…нце следует писать букву …. Лё…кие пушинки весело летели, обгоняя друг друга. В корне слова лё…кие слышится звук … , но следует писать … , потому что …. Мы произносим буквы правильно: Будем безумно рады, если вы загрузите свои собственные презентации на наш сайт. Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов. Аннотация к презентации Презентация по русскому языку, которая познакомит учащихся с фонетикой и ее ролью и особенностями. Краткое содержание Знакомство с фонетикой Лингвистическая сказка Метаграмма, ребусы Игровая форма подачи Задание для самостоятельной работы. Слайд 1 Фонетика Повторение, обобщение материала Ахметова В. Слайд 3 Автор данного текста, Михаил Викторович Панов, обращается к форме лингвистической сказки-загадки "Таинственная незнакомка", не просто облекая языковой материал в увлекательную форму сказки, но и ставя перед читателем определенную лингвистическую задачу, решить которую можно, актуализировав полученные ранее знания. Слайд 5 Закончи фразу Фонетика — это раздел языкознания, изучающий ….. Слайд 6 Найди звук, соответствующий определенной характеристике: Слайд 8 Звук под маской Согласные звуки так могут влиять на соседей, что те изменяются до неузнаваемости. Один и тот же звук в соседстве с разными звуками может многократно изменяться. Маски каких звуков носит звук [т] в словах отбой, оттенок, отцепить? Слайд 10 Звуки — смыслоразличители. Почему получилась такая путаница? Тает снег, течет ручей, На ветвях полно врачей. Миша дров не напилил, Печку кепками топил. На болоте нет дорог, Я по кошкам — скок да скок. Забодал меня котел, На него я очень зол. Слайд 12 Метаграмма от греч. Слайд 13 Ключ к метаграмме Рот — пот — пол — вол — вор — сор — сом— сок — бок — кок — кол — ком — лом — дом —дог — рог — рот. Слайд 15 Отгадай загадку! Без досок, без топоровЧерез реку мост готов,Мост — как синее стекло,Скользко, весело, светло. Как надо действовать, чтобы не ошибиться в правильности написания таких слов? Сколько раз встречается звук [с]? В саду рос куст роз. Слайд 16 Подбери пару К каждому из данных слов подбери такое слово, чтобы первый звук в нём составлял пару по звонкости — глухости с первым звуком в исходном слове. Доска - тоска вол - ноты - роль - жар - дрель - гонец - быль — зыбь — Удалось ли полностью справиться с заданием? Слайд 17 Волшебная сила звука Волшебную силу звука используют поэты в своих стихах, достигая с помощью их подбора и сочетания особенной выразительности. Слайд 19 Рассказ школьного портфеля. Слайд 20 Как называется наука раздел фонетики , которая изучает нормы современного русского литературного произношения, в частности нормы ударения? Слайд 21 Как называется система правил о написании слов и их частей? Слайд 22 Подводим итоги урока. Закончи фразу Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я научился… У меня получилось … Я попробую… Меня удивило… Мне захотелось…. Слайд 23 Домашнее задание на выбор: Слайд 24 Использованная литература Г. Изменения в славянской азбуке. Надеемся, что эта презентация вам поможет! Чтобы скачать презентацию, подтвердите, что вы не робот. Презентация будет доступна через 15 секунд. Хотите разместить данную презентацию на своем сайте?
Мфти расписание занятий весенней сессии 2016 2017г
Водомет проф 55 75 характеристики
Тут бай витебские новости
Sj4000 wifi карта памяти
Dns сервера мегалайн
Цветной картон своими руками
Погреб из железа своими руками
Евгения некрасова сборник рассказов несчастливая москва
Лечить зубы в китае
Презентация предметно развивающая среда в начальной школе
Водно дисперсионная бирсс бетон контакт характеристики
Скачать торрент игру bio inc
Расписание поездов по станции благовещенск амурской области
Как нарисовать лесных животных поэтапно
Новый город план застройки