Годовой план работы детского сада на 2016-2017 уч.год
Годовой план на 2016-2017 учебный год.
Годовой план работы детского сада на 2016-2017 уч.год
Версия для людей с ограниченными возможностями. Годовой план работы ДОУ Узел: Быстрый запуск Просмотреть все содержимое узла. Включить специальные возможности Пропустить до основного содержимого Версия для людей с ограниченными возможностями! Календарь мероприятий на месяц. Годовой план работы ДОУ. Структура и органы управления образовательной организации. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Нормативно-правовая база и локальная документация. Вакантные места для приема перевода. Информация о предписании контролирующих органов. Федеральные законы в сфере образования и воспитания молодежи. Стипендии и иные виды материальной поддержки. Сетка непосредственно образовательной деятельности. Достижения педагогического коллектива и воспитанников. Учебный план и режим дня. План работы ДОУ на месяц. Годовой календарный график и учебный план на - учебный год. Годовой план на - учебный год. Годовой план на учебный год. Непрерывная образовательная деятельность на - учебный год. План летне-оздоровительной работы на июнь-август года. План летне-оздоровительной работы на июнь - август года. План мероприятий по противодействию коррупции в ДОУ. План работы на декабрь года.
НА УЧЕБНЫЙ ГОД. Анализ уровня конечных результатов прошедшего учебного года. Организационно - методическая работа. Открытые просмотры педагогической деятельности. Организация работы с семьей. Здание застройки — типовое. Московская область, Можайский район, пгт. Режим работы МДОУ — 12 часов, рабочая неделя — 5 дней. Заведующая — Ласточкина Татьяна Юрьевна. Заместитель заведующей по хозяйственной части — Леонтьева Александра Александровна. Заместитель заведующей по безопасности — Макарова Евгения Николаевна. Старший воспитатель — Колтакова Елена Михайловна. Общее число сотрудников — 33, из которых 3 сотрудника администрации, 15 сотрудников — педагогические работники 12 воспитателей, 1 старший воспитатель, 1 учитель - логопед, 1 музыкальный руководитель , 15 сотрудников — младший обслуживающий и технический персонал. Мужчин — 2 человека, женщин — 31 человек. Информация о педагогическом составе: Детский сад педагогическими кадрами обеспечен полностью, вакансий нет. В — г. Количество групп — 6. По наполняемости группы соответствуют требованиям СанПиН 2. Безопасность и охрана труда. Одной из самых важнейших задач является охрана жизни и здоровья детей, обеспечение безопасного пребывание детей и сотрудников в процессе организации воспитательно-образовательного процесса. В детском саду имеется автоматическая пожарная сигнализация АПС , прямая телефонная связь с пожарной охраной. Тревожная к нопка экстренного вызова наряда полиции. Приказами по детскому саду назначены ответственные за антитеррористическую защищенность, за противопожарную безопасность, за организацию работы по охране труда. К началу учебного года были созданы соответствующие приказы по охране труда, противопожарной безопасности, по антитеррористической защищенности. Проводится вводный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками, а также согласно утверждённому годовому планированию проводятся повторные противопожарные инструктажи, инструктажи по технике безопасности и антитеррористической защищенности. В соответствии с утверждённым планом проводились учебные тренировки по эвакуации детей и сотрудников на случай возникновения пожара или обнаружения неизвестного предмета. Детский сад в ночное время охраняется силами ночных сторожей 2 , в выходные и праздничные дни — дневной сторож. Территория освещается в вечернее и ночное время. Проводились разнообразные мероприятия с детьми согласно годовому плану. Содержание воспитательно-образовательного процесса в детском саду определяется Уставом ДОУ, строится в соответствии с требованиями СанПиН 2. Участниками образовательных отношений являются дети, родители и педагоги. Взаимодействие всех участников строятся на основе уважения и сотрудничества. Дисциплина в детском саду поддерживается на основе уважения человеческого достоинства воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к воспитанникам не допускается. Количество и продолжительность непрерывной образовательной деятельности определяется СанПиН 2. Непрерывная образовательная деятельность проводится в соответствии с учебным планом. Используются разнообразные методы и приёмы обучения, разные формы организации детей. Воспитательно - образовательный процесс строится на интеграции образовательных областей и интеграции разных видов детской деятельности. Приоритетным направлением работы детского сада является художественно-эстетическое направление. В воспитательно-образовательном процессе использовались следующие технологии: Велась активная работа с родителями, родители принимали активное участие в жизни ДОУ и своей группы. Совместно с родителями были организованы праздники: За участие в конкурсах педагоги и родители награждены грамотами. К новогодним праздникам, к 9 Мая были оформлены лестничные пролеты, раздевалки групп, музыкальный зал. Активное участие в оформлении принимали следующие педагоги: На базе нашего сада было организовано районное методическое объединение младших и средних групп, на котором педагог Коротченкова Н. Барто — воспитатель Панкова В. Педагоги участвовали и во Всероссийских конкурсах: Руководителем РМО младших и средних групп является старший воспитатель Колтакова Е. В течение годы было много организовано экскурсий с детьми по улицам поселка, к памятникам погибших воинов, партизан с возложением цветов. В течение года проводились консультации для педагогов, семинары, круглые столы, мастер-классы. Детский сад работал в тесном контакте с детской библиотекой, музыкальной школой и ДК п. Было организовано много экскурсий в детскую библиотеку, музыкальную школу, дети посетили школьный музей Уваровской СОШ, так же был организован День открытых дверей для будущих первоклассников. Пять педагогов прошли курсы повышения квалификации, один педагог прошел курсы переподготовки. В течение года обновлялся сайт нашего ДОУ. Оперативный контроль показал, что режим пребывания детей в ДОУ не нарушался, все занятия проходили по расписанию. Педагоги уделяли большое внимание детям в течение всего режима дня, в самостоятельной деятельности. Организация и проведение мероприятий соответствовали срокам и целям, указанным в годовом плане. Нормативно — правовая база их проведения соответствовала современным требованиям. Результаты обсуждались на педсоветах. В рамках преемственности детей со школой работа велась на высоком уровне. Итоги мониторинга, диагностики детей, повышение квалификации и аттестации педагогов дошкольного учреждения показывают, что в целом результаты работы за учебный год являются удовлетворительными. Основные направления этого учебного года выполнены. Методическая работа с воспитателями проводилась в разных формах: Были проведены педагогические советы на следующие темы: Во время проведения педагогических советов использовались нетрадиционные формы активизации педагогов: Одним из способов повышения профессионального уровня и компетенций педагога по вопросам ФГОС ДО является самообразование. Наши педагоги использовали разнообразные формы самообразования, в частности, изучение педагогических журналов и новинок методической литературы, участие в работе методических объединений, изучение материалов интернет-сайтов и др. Для этой цели ежегодно оформляется подписка на периодические издания педагогической направленности. Воспитательно-образовательный процесс проводился под контролем и руководством администрации ДОУ. Были проведены тематические проверки, осуществлялась проверка. Охрана жизни и здоровья детей. Охрана жизни и здоровья детей, обеспечение благоприятных условий пребывания детей в ДОУ, работа по физическому, психическому и эмоциональному развитию — одна из главных задач дошкольных учреждений. Состояние помещений детского сада соответствует гигиеническим требованиям, поддерживается в норме световой, воздушный, питьевой режимы. В детском саду создана безопасная, комфортная развивающая среда. О рганизована система закаливающих и профилактических процедур: Регулярно проводилась работа по физическому воспитанию: Для осуществления задач физического воспитания в детском саду имеется музыкально-спортивный зал, спортивная площадка, во всех возрастных группах оборудованы физкультурные уголки. В соответствии с графиком прививок и с согласия родителей проводилась вакцинация детей. Осуществляется тесная связь со специалистами детской поликлиники. Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическим персоналом несет ответственность за проведение профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников. Обязательным условием нормального роста организма, его гармоничного физического и нервно — психического развития является организация рационального питания. В детском саду осуществляются действенные меры по обеспечению воспитанников качественным питанием. Снабжение нашего учреждения продуктами питания осуществляется на договорной основе и поставщиками, выигравшими муниципальные контракты. Организация питания в ДОУ основана на соблюдении СанПиН 2. В детском саду организовано 5 — разовое питание: График выдачи питания разработан в соответствии с возрастом детей и с режимом дня каждой возрастной группы. Осуществляется контроль за условиями хранения продуктов и сроками реализации, санитарно-эпидемиологический контроль за работой пищеблока и организацией обработки посуды. Медсестра контролирует приготовление пищи, раздачу пищи по группам и в группах. Обязательными участниками образовательных отношений являются родители. Работа с родителями - одна из важных на современном этапе. Педагогический коллектив занимается просвещением родителей в различных вопросах; активизирует участие родителей в различных мероприятиях. Работа с родителями осуществлялась через разные формы взаимодействия с семьёй: Вся воспитательно — образовательная деятельность в ДОУ осуществляется в тесном контакте администрации, педагогов и родителей. Родители участвовали в реализации проектов, оказывали помощь в благоустройстве и озеленении территории ДОУ. Материалы о деятельности ДОУ также размещёны на официальном сайте детского сада: Внедрение оздоровительно — воспитательной системы, направленной на осуществление комплексного подхода в воспитании здоровой гармонично развитой личности создание условий для психофизического благополучия детей в ДОУ и семье; предоставление возможностей для развития личности ребенка, его нравственных чувств и привычек ;. Формирование эстетически развитой личности, эмоционально отзывчивой на высокохудожественные произведения, исторические факты становления и развития национальной культуры, ее традиции и обычаи;. Создание обогащенной предметно-пространственной среды, способствующей развитию социальных и психологических качеств личности дошкольника в различных видах деятельности;. Совершенствование профессионального мастерства педагогов во взаимодействии с родителями воспитанников. Утверждение годового плана работы на учебный год. Подведение итогов работы за летний оздоровительный период. Подготовка к новому учебному году. Анализ выполнения решения предыдущего педсовета. Итоги работы за летний оздоровительный период. Утверждение планов кружковой работы. Подготовка и проведение аттестации педагогических работников в — учебном году. Утверждение годового плана на учебный год. Анализ заболеваемости за прошедший год. Презентация конспектов занятий по безопасности. Итоги работы за — учебный год. Утверждение плана работы на летний период. Анализ воспитательно-образовательной работы ДОУ за учебный год. Творческие отчеты воспитателей и специалистов ДОУ по итогам выполнения программы, мониторинга за год. Охрана жизни и здоровья детей на прогулочных площадках, во время труда в цветнике, на участке. Утверждение плана работы на летний - оздоровительный период. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов в дошкольное образовательное учреждение: Посещение семинаров, консультаций, совещаний по вопросам внедрения ФГОС. Постоянно действующий проблемный семинар. Создание модели выпускника по итогам мониторинга. Внедрение ИКТ в образовательный процесс: Организация необходимой предметно-развивающей среды: В течение учебного года. Семинар - практикум для молодых педагогов: Результаты анкетирования родителей по теме: Отчет — представление проектной деятельности. Презентация нетрадиционных пособий по профилактике плоскостопия. Мероприятия, направленные на развитие педагогического потенциала: Организация работы по самообразованию педагогов ДОУ в условиях ФГОС. Выбор тем самообразования, определение формы и сроков отчета, подбор литературы. Выступление педагогов на семинарах, педсоветах. Отчеты педагогов о проведенной работе. Индивидуальная работа с педагогами по темам самообразования. Изучение и распространение передового опыта: Воспитатели всех возрастных групп. Систематизировать занятия по художественно — эстетическому воспитанию. Продолжить оформление материалов по ФГОС. Пополнить методический кабинет литературой и пособиями в соответствии ФГОС по направлениям: Мастер-класс по изготовлению подарка к празднику пап и мам. Привлечение родителей к созданию предметно- развивающей среды в группах. Организация работы со школой, музыкальной школой, библиотекой, музеем Боевой славы в здании начальной школы: Выставка детского творчества в музыкальной школе. Изучение педагогической деятельности в: Проверка результатов работы воспитателей аттестовавшихся на первую категорию Панкова В. Административно — хозяйственная работа. Мероприятия по подготовке к новому учебному году: Приобретение постельного белья, халатов. Ремонт зданий и сооружений: Заведующий, завхоз, воспитатели групп, слесарь-сантехник, дворник. Муниципального дошкольного образовательного учреждения. Васильевой на — учебный год. Количество НОД в неделю. Социально - коммуникативное развитие. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора. Формирование элементарных математических представлений. Художественная литература в режимных моментах. Художественно — эстетическое развитие. С учетом изменений, внесенных Федеральными законами от 7 июня г. А Васильевой, является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объем учебного времени, отводимого на проведение НОД непрерывной образовательной деятельности. В структуре Учебного плана выделяются инвариантная обязательная и вариативная модульная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Вариативная часть формируется образовательным учреждением с учетом приоритетных направлений его деятельности. Инвариантная часть реализуется через обязательные занятия, вариативная — через факультативные занятия по выбору индивидуальные, кружковые. Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно — эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений Сан Пин 2. В учебный план включены пять образовательных областей, обеспечивающие, социально — коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно — эстетическое развитие, физическое развитие детей. Каждому направлению соответствуют определенные образовательные области: Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи. Художественно — эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно — смыслового восприятия и понимания произведений искусства словесного, музыкального, изобразительного , мира природы. Физическое развитие направлено на приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: В Учебном плане ведется обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей. Переходный период к началу учебного года с 1 по 15 сентября предусматривает наличие щадящего режима, нацеленного на адаптацию детей к условиям жизни в новой возрастной группе и включая мероприятия, направленные на создание благоприятного психологического климата, снижение напряжения и предотвращение негативных проявлений. В этот период воспитателем организуются индивидуальные занятия с детьми. Коррекционно - развивающие занятия учителя — логопеда не входят в учебный план, так как малая коррекционная группа формируется на основе диагностики. Занятия проводятся индивидуально и выводятся за пределы учебного плана. Инвариантная обязательная часть учебного плана обеспечивает результаты освоения детьми общеобразовательной программы ДОУ. Чтение художественной литературы ежедневно в режимных моментах и свободной деятельности детей с обсуждением. Сокращение физкультурных занятий не допускается в соответствии с СанПиН 2. Вариативная часть учебного плана, ее содержание определяется из приоритетности своей деятельности по художественно эстетическому развитию детей. Кружковая работа подразумевает совместную деятельность педагога с детьми художественно — эстетического направления: Учебный день делится на три блока: Утренний образовательный блок — продолжительность с 7. План работы по преемственности. Задачи детского сада и школы: Объединить усилия учителей начальной школы и воспитателей детского сада по созданию условий для успешного обучения в первом классе;. Совершенствовать работу воспитателей по развитию у дошкольников интеллектуальных умений, необходимых для успешного обучения в начальной школе;. Направить усилия воспитателей на выработку у дошкольников самостоятельности, ответственности и активности в выполнении заданий и поручений взрослых;. Способствовать поддержке и развитию творческой инициативы и способностей дошкольников к творческой деятельности;. Проводить совместные внеклассные мероприятия учащихся начальной школы и воспитанников детского сада для более успешной их адаптации в первом классе. Основные направления совместной работы начальной школы и ДОУ. Организовать работу по целенаправленной реализации комплекса мер четырехлетнего образования в начальной школе по ФГОС. Разработать совместный план сотрудничества детского сада и начальной школы по подготовке детей подготовительной группы к школьному обучению. Руководитель МО, учителя, воспитатели. Знакомство воспитателей с программой обучения и воспитания первоклассников. Знакомство учителей с программой обучения и воспитания дошкольников. Обмениваться опытом работы по обучению и воспитанию учащихся с целью соблюдения преемственности. Приглашать воспитанников ДОУ на воспитательные внеклассные мероприятия, праздники. Посещать занятия в детском саду будущим учителем первоклассников. Заключение договора о сотрудничестве. Обсуждение общего плана мероприятий на новый — учебный год. Проведение экскурсий и целевых прогулок. Ознакомительная экскурсия к зданию школы с детьми подготовительной группы. Экскурсия к зданию начальной школы. Формирование у воспитанников интереса. Физкультурно- оздоровительная работа в ДОУ и школе, как путь познания своего организма к принятию здорового образа жизни и основ безопасности. Воспитатели ДОУ, педагоги начальной школы, ст. Применение единого подхода в работе. Воспитание любви и привязанности к семье. Воспитание уважения к людям разных национальностей. Воспитатели, учителя начальных классов. Своевременный медицинский осмотр детей. Сбор основных медицинских данных о состоянии здоровья и уровня физического развития воспитанников старшей и подготовительной группы. Совместные выставки продуктивной деятельности воспитанников детского сада и учеников начальной школы. Конкурс снежных построек с детьми подготовительной группы. Весенний трудовой десант по благоустройству территории МДОУ. Внедрение новых форм педагогической работы: Встречи за круглым столом. Семинары для воспитателей и педагогов начальных классов по вопросам преемственности образовательного процесса. Изучение и анализ программ начальной школы и образовательной программы ДОУ. Посещение уроков в 1 классе воспитателями ДОУ по темам: Использование элементов развивающего обучения на уроках развития речи, письма и литературного чтения. Ст воспитатель, воспитатели группы, учителя школы. Посещение детьми подготовительных групп уроков грамоты и математики. Использование разнообразных форм организации обучающих занятий и различных видах деятельности. Совместное театрализованное представление по Р. Совместное участие педагогов МДОУ и начальной школы в родительских собраниях. Ознакомительные встречи учителей начальных классов с родителями детей, зачисленными в 1-е классы. Информация в родительских уголках на тему: Подготовка к завтраку, завтрак. Игры, подготовка к образовательной деятельности. Непосредственно образовательная деятельность — 1 подгруппа. Самостоятельная игровая деятельность — 2 подгруппа. Непосредственно образовательная деятельность — 2 подгруппа. Самостоятельная игровая деятельность — 1 подгруппа. Подготовка к прогулке, прогулка. Возвращение с прогулки, игры. Подготовка к обеду, обед. Подготовка к дневному сну, сон. Постепенный подъем, закаливающие процедуры, игры. Непосредственно-образовательная деятельность — 1 подгруппа. Непосредственно-образовательная деятельность — 2 подгруппа. Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность. Подготовка к ужину, ужин. Самостоятельная деятельность, уход домой. Возвращение с прогулки, спокойные игры, гигиенические процедуры. Прием, осмотр, игры, индивидуальная работа. Непосредственно образовательная деятельность - 1. Непосредственно образовательная деятельность - 2. Игры, самостоятельная деятельность детей. Чтение художественной литературы, кружки, досуги. Игры, уход детей домой. Непосредственно образовательная деятельность - 3. Игры, самостоятельная и организованная образовательная деятельность детей. Виды контроля по содержанию и объему информации. Административный Выполнение правил внутреннего трудов. Соблюдение сан-гигиен режима, ОТ и ТБ, противопожарное состояние. Практическая тренировка по эвакуации детей и сотрудников, тушение условного пожара. Готовность помещений к новому учебному году, испытание физкультурного оборудования. Преемственность в работе детского сада и школы. Техническое состояние пожарного гидранта, маркировки. Проверка работоспособности ППС и тревожной сигнализации. Наличие и исправность первичных средств пожаротушения. Предупредительный Состояние кружковой работы. Соблюдение сан-гигиен режима, ОТ и ТБ, противопожарное состояние Содержание эвакуационных выходов Содержание и освещение территории МДОУ. Состояние учебно-матер базы, финас-хозяйст деятельности. Уровень воспитанности и воспитательной работы с детьми. Выполнение правил внутреннего трудового распорядка. Практическая тренировка по эвакуации детей в ЦС. Проверка результатов работы воспитателей аттестующихся на первую категорию. Контроль за подготовкой группового участка к проведению прогулок во всех группах. Контроль за подготовкой группового участка к проведению прогулок во всех возрастных группах. Организация и соблюдение режима в ДОУ. Уровень оздоровительных мероприятий, проводимых в режиме дня физического развития и здоровья детей. Проверка работоспособности ППС, тревожной сигнализации, маркировка пожарного гидранта. Состояние кладовых правила и нормы хранения материалов. Состояние подвального и чердачного помещений, огнезащитная обработка деревянных конструкций. Контроль за подготовкой группового участка к проведению прогулок. Фронтальный преемственность в работе детского сада и школы. Состояние пожарного гидранта, маркировки. Испытание гимнастического оборудования на спортивной площадке. Организация и осуществление работы с родителями. Фронтальный Преемственность в работе детского сада и школы. Помощь педагогам в заполнении нормативно-правовых документов. График прохождения аттестации педагогических работников. Подача заявления координатору в муниципальный орган управления образованием. Подача заявления в аттестационную комиссию Министерства образования Московской области по графику. Составление индивидуального графика, назначение экспертов. Заседание аттестационной комиссии Министерства образования Московской области. Администрация можайского муниципального района Управление образования администрации Можайского муниципального района. Уваровка Сведения об образовательной организации. О нас О нас Общие сведения Новости Летопись Структура и органы управления образовательной организацией Достижения Публичный отчет Общественные органы управления Фотогалерея Отзывы и предложения История детского сада Деятельность Деятельность Информация по образовательной деятельности Образовательная программа Группы дошкольного образования Группы дополнительного образования Программа развития Самообследование Уполномоченный по защите прав участников образовательных отношений Региональная инновационная площадка Коллектив Коллектив Работники образовательной организации Профсоюзная организация Аттестация педагогических работников Вакансии Условия Условия Режим работы Питание Безопасность Материально-технический ресурс Работа с детьми с ОВЗ Охрана здоровья Финансирование Финансирование Бюджетное финансирование Платежные реквизиты Документы Документы Правоустанавливающие документы Иные документы Формы документов Результаты проверок Ссылки Ссылки Электронные муниципальные услуги в сфере образования Информационные системы Полезные ссылки Контакты. Анализ уровня конечных результатов прошедшего учебного года 2. Организационно - методическая работа 2. Открытые просмотры педагогической деятельности 2. Организация работы с семьей 4. Работа с социумом 5. Контроль и руководство 6. Заведующая — Ласточкина Татьяна Юрьевна Заместитель заведующей по хозяйственной части — Леонтьева Александра Александровна Заместитель заведующей по безопасности — Макарова Евгения Николаевна Старший воспитатель — Колтакова Елена Михайловна Сотрудники: Мужчин — 2 человека, женщин — 31 человек Информация о педагогическом составе: Имеют стаж работы менее 5 лет — 3 человека Имеют стаж работы от 5 лет до 10 лет — 3 человека Имеют стаж работы от 10 лет до 20 лет — 5 человек Имеют стаж работы от 20 и выше лет — 4 человека Детский сад педагогическими кадрами обеспечен полностью, вакансий нет. Были проведены тематические проверки, осуществлялась проверка календарных планов, результатов продуктивной деятельности детей. Внедрение оздоровительно — воспитательной системы, направленной на осуществление комплексного подхода в воспитании здоровой гармонично развитой личности создание условий для психофизического благополучия детей в ДОУ и семье; предоставление возможностей для развития личности ребенка, его нравственных чувств и привычек ; Формирование эстетически развитой личности, эмоционально отзывчивой на высокохудожественные произведения, исторические факты становления и развития национальной культуры, ее традиции и обычаи; Создание обогащенной предметно-пространственной среды, способствующей развитию социальных и психологических качеств личности дошкольника в различных видах деятельности; Совершенствование профессионального мастерства педагогов во взаимодействии с родителями воспитанников. Анализ выполнения решения предыдущего педсовета 2. Подготовка и проведение аттестации педагогических работников в — учебном году 7. Воспитатели кружковой работы Панкова В. Презентация конспектов занятий по безопасности 5. Анализ воспитательно-образовательной работы ДОУ за учебный год 2. Творческие отчеты воспитателей и специалистов ДОУ по итогам выполнения программы, мониторинга за год -мониторинг развития детей по возрастам; -психологическая готовность детей к школе; -отчет о кружковой работе 3. Посещение семинаров, консультаций, совещаний по вопросам внедрения ФГОС Постоянно действующий проблемный семинар - Организация воспитательно-образовательного пространства ДОУ с учетом основных направлений и образовательных областей, установленных ФГОС Создание модели выпускника по итогам мониторинга Внедрение ИКТ в образовательный процесс: Индивидуальная работа с педагогами по темам самообразования Изучение и распространение передового опыта: Работа с социумом Организация работы со школой, музыкальной школой, библиотекой, музеем Боевой славы в здании начальной школы: ДОУ Старший воспитатель Персональный контроль: Проверка групповой документации - план учебно — воспитательной работы - план работы с родителями и протоколы родительских собраний, - табель посещаемости, - здоровья Взаимоконтроль Проверка результатов работы воспитателей аттестовавшихся на первую категорию Панкова В. Административно — хозяйственная работа Мероприятия по подготовке к новому учебному году: Приобретение постельного белья, халатов Приобретение моющих средств Приобретение медикаментов Ремонт энергоснабжающих систем: А Васильевой, является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объем учебного времени, отводимого на проведение НОД непрерывной образовательной деятельности В структуре Учебного плана выделяются инвариантная обязательная и вариативная модульная часть. Структура учебного года - с 1 сентября по 15 сентября — адаптационный период; - с 15 сентября по 25 декабря - учебный период; - с 26 декабря по 10 января — новогодние каникулы; - с 1февраля по 5февраля - неделя здоровья игры, спортивные развлечения на воздухе. Объединить усилия учителей начальной школы и воспитателей детского сада по созданию условий для успешного обучения в первом классе; 2. Совершенствовать работу воспитателей по развитию у дошкольников интеллектуальных умений, необходимых для успешного обучения в начальной школе; 3. Направить усилия воспитателей на выработку у дошкольников самостоятельности, ответственности и активности в выполнении заданий и поручений взрослых; 4. Способствовать поддержке и развитию творческой инициативы и способностей дошкольников к творческой деятельности; 5. Организовать работу по целенаправленной реализации комплекса мер четырехлетнего образования в начальной школе по ФГОС В течение года Администрация, учителя 2. Разработать совместный план сотрудничества детского сада и начальной школы по подготовке детей подготовительной группы к школьному обучению 2 раза в год Руководитель МО, учителя, воспитатели 3. Знакомство воспитателей с программой обучения и воспитания первоклассников Январь - февраль Завуч, учителя, воспитатели 4. Знакомство учителей с программой обучения и воспитания дошкольников февраль Учителя, воспитатели 5. Обмениваться опытом работы по обучению и воспитанию учащихся с целью соблюдения преемственности февраль Учителя, воспитатели 6. Приглашать воспитанников ДОУ на воспитательные внеклассные мероприятия, праздники 2 раза в год Учителя, воспитатели 7. Формирование у воспитанников интереса к физической культуре и спорту Физкультурно- оздоровительная работа в ДОУ и школе, как путь познания своего организма к принятию здорового образа жизни и основ безопасности. Воспитание уважения к людям разных национальностей В течение года Воспитатели, учителя начальных классов 1. В течение года МДОУ, МУБ Увровская больница 1. Февраль Ст воспитатель, воспитатели группы, учителя школы 2. Подготовка к завтраку, завтрак 8. Игры, подготовка к образовательной деятельности 8. Техническое состояние электрооборудования выполнение инструкций по ОТ и ТБ посещение всех помещений акт-справка заместитель по безопасности, завхоз уполномоченный по ОТ. Наличие и исправность первичных средств пожаротушения выполнение инструкций по ОТ и ТБ проверка акт-справка заместитель по безопасности, завхоз уполномоченный по ОТ. Соблюдение сан-гигиен режима, ОТ и ТБ, противопожарное состояние знание и выполнение инструкций по противопожарной безопасности инструктаж роспись сотрудников в журнале ППБ завхоз зам. Административный Состояние учебно-матер базы, финас-хозяйст деятельности готовность к проведению новогодней елки, соблюдение требований противопожарной безопасности, выполнение сметы фронтальное посещение приказ заведующая ст. Январь Административный Выполнение правил внутреннего трудов. Наличие и исправность первичных средств пожаротушения выполнение инструкций по ОТ и ТБ проверка акт-справка заместитель по безопасности, завхоз уполномочен-ный по ОТ. Проверка работоспособности ППС и тревожной сигнализации выполнение инструкций по ОТ и ТБ проверка акт-справка заместитель по безопасности, завхоз уполномочен-ный по ОТ. Состояние кладовых правила и нормы хранения материалов выполнение инструкций по ОТ и ТБ проверка акт-справка заместитель по безопасности, завхоз уполномочен-ный по ОТ. Апрель Административный Выполнение правил внутреннего трудов. Состояние подвального и чердачного помещений, огнезащитная обработка деревянных конструкций выполнение инструкций по ОТ и ТБ проверка акт-справка заместитель по безопасности, завхоз уполномочен- ный по ОТ. Май Административный Выполнение правил внутреннего трудов. Проверка работоспособности ППС и тревожной сигнализации выполнение инструкций по ОТ и ТБ проверка акт-справка заместитель по безопасности, завхоз уполномочен- ный по ОТ. Техническое Состояние пожарного гидранта, маркировки выполнение инструкций по ОТ и ТБ проверка акт-справка заместитель по безопасности, завхоз уполномоченный по ОТ. Испытание гимнастического оборудования на спортивной площадке выполнение инструкций по ОТ и ТБ проверка акт-справка заместитель по безопасности, завхоз уполномоченный по ОТ. Коротченкова Наталья Валерьевна 3. Мельникова Ольга Викторовна 4. Маркова Андрияна Валерьевна 5. Леонова Мария Анатольевна 6. Информационный портал образовательной организации. Набор в образовательную организацию и условия приема. Общероссийский рейтинг школьных сайтов Вход для зарегистрированных пользователей Вход. Карта сайта Заметили ошибку? О нас Общие сведения Новости Летопись Структура и органы управления образовательной организацией Достижения Публичный отчет Общественные органы управления Фотогалерея Отзывы и предложения История детского сада. Деятельность Информация по образовательной деятельности Образовательная программа Группы дошкольного образования Группы дополнительного образования Программа развития Самообследование Уполномоченный по защите прав участников образовательных отношений Региональная инновационная площадка. Коллектив Работники образовательной организации Профсоюзная организация Аттестация педагогических работников Вакансии. Условия Режим работы Питание Безопасность Материально-технический ресурс Работа с детьми с ОВЗ Охрана здоровья. Финансирование Бюджетное финансирование Платежные реквизиты. Документы Правоустанавливающие документы Иные документы Формы документов Результаты проверок. Ссылки Электронные муниципальные услуги в сфере образования Информационные системы Полезные ссылки. Разработка и поддержка сайта. Базовая образовательная область Инвариантная часть обязательная. Развитие речи Художественная литература в режимных моментах. Заключение договора о сотрудничестве Обсуждение общего плана мероприятий на новый — учебный год. Применение единого подхода в формировании у детей здорового образа жизни: Применение единого подхода в работе по нравственно- патриотическому воспитанию. МДОУ, МУБ Увровская больница. Предупредительный Уровень воспитанности и воспитательной работы с детьми. Обобщающий Проверка групповой документации. Предупредительный контроль Состояние кружковой работы. Взаимоконтроль Проверка результатов работы воспитателей аттестующихся на первую категорию. Административный Состояние учебно-матер базы, финас-хозяйст деятельности. Предупредительный Контроль за подготовкой группового участка к проведению прогулок во всех группах. Предупредительный Контроль за подготовкой группового участка к проведению прогулок во всех возрастных группах. Обобщающий Уровень оздоровительных мероприятий, проводимых в режиме дня физического развития и здоровья детей. Производственный контроль Ведение документации. Предупредительный Контроль за подготовкой группового участка к проведению прогулок. Техническое Состояние пожарного гидранта, маркировки. Итогово — сравнительный выполнение учебных программ, инновационная деятельность педагогических кадров, проверка документации по мониторингу по возрастным группам. Помощь педагогам в заполнении нормативно-правовых документов Консультация: Подача заявления координатору в муниципальный орган управления образованием государственное образовательное учреждение.
Планирование бюджета проекта
Быстрый и эффективный способ убрать живот
Обозначение контроля сварных швов
Норма железа в организме
165 маршрутка одесса расписание