Поведение как результат интегративной деятельности мозга - Хрипкова А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена - файл n1.doc
Глава 14. Интегративная деятельность мозга Принцип системной организации интегративной деятельности мозга
Интегративная деятельность мозга и поведения в высшей нервной деятельности.
Поведение как результат интегративной функции мозга
Поведение как результат интегративной функции мозга.
Интегративная деятельность мозга человека 15 условнорефлекторная основа высшей нервной
История исследования высших функций мозга тесно связана с изучением психической деятельности, начало которого относится к временам глубокой древности, со времен античных мыслителей и философов от греч. Первые обобщения, касающиеся сущности психики можно найти в трудах древнегреческих и древнеримских ученых Фалес, Гераклит, Демокрит, Платон, Аристотель, Гален и др. Среди них были материалисты, считавшие, что психика возникла из естественных начал воды, огня, земли, воздуха и идеалисты, выводившие психические явления из нематериальных субстанций души. Материалисты Гераклит и Демокрит считали, что душа и тело едины, и между душой человека и животных нет разницы. Древнегреческий философ Демокрит гг. Идеалисты Сократ и Платон рассматривали душу как явление, не связанное с телом и имеющее божественное происхождение. Древнегреческий философ Платон гг. Человек наделен обоими видами душ, а животные — только смертной. На протяжении многих веков между представителями этих двух направлений в философии велась непримиримая идеологическая борьба, которая продолжается и в настоящее время. Первые экспериментальные исследования на животных связаны с именем римского врача Галена гг. Он наблюдал поведение животных после перерезки нервов, идущих от органов чувств и описал некоторые мозговые центры, управляющие движением конечностей, мимикой лица, жеванием, глотанием. Он первым выдвинул предположение о врожденных и приобретенных формах поведения, о произвольных и непроизвольных мышечных реакциях. Рене Декарт гг. Он открыл рефлекторный механизм простых двигательных актов, считал, что двигательные реакции возникают в ответ на внешнее воздействие. Он считал, что определенным видам животных свойственны определенные формы инстинктивного поведения, и эта деятельность является врожденной. Он пришел к выводу, что с развитием мозга значение индивидуального опыта, обучения в жизни животных возрастает. В начале XIX в. Чешский анатом, физиолог и врач И. Но его прогрессивные взгляды, не подкрепленные экспериментальными исследованиями, не получили широкого распространения и признания. Начиная с середины XIX века из философии выделилась психология как самостоятельная наука. Пользуясь физиологическими, физическими, математическими и другими методиками, экспериментальная психология стала интенсивно изучать психические проблемы восприятия, ощущения, памяти, эмоций, произвольных движений и т. Был накоплен большой экспериментальный материал о деятельности головного мозга. Однако, взгляд на психику как на особое явление, не имеющего ничего общего с физиологическими процессами, привел к тому, что полученные факты стали объясняться с субъективистских позиций. По своему происхождению и на всех ступенях своего развития идеализм тесно связан с религией, является выражением религиозного мировоззрения, и в последующие этапы служил, как правило, философским оправданием и обоснованием веры. Естествознание по своей природе стоит на позиции естественнонаучного материализма. Конец XIX века — появление нового направления — бихевиоризма. Один из основоположников Э. Животное помещалось в ящик и могло выйти из него к пище или на свободу, научившись открывать дверцу. Торндайк сформулировал 3 главные законы обучения -пользы, эффекта и упражнения. Суть — полезные движения животных в силу связи их с приятным чувством закрепляется, а вредные, вызывающие неправильные чувства, исчезают. Полезные действия становятся тем прочнее, чем больше организм в них упражняется. Торндайк обратил внимание на ассоциацию между стимулом и реакцией организма как основу поведения животного. Иной подход к изучению психических явлений предлагало направление гештальтпсихологии главным образом немецкие ученые К. Однако гештальтисты, также как и бихевиористы не пытались связать свои представления с конкретными механизмами мозговой деятельности. Первые научные познания физиологических механизмов ВНД связаны с именем И. Павлова, которому наука обязана всесторонними исследованиями физиологии головного мозга и созданием материалистического учения о ВНД. Первой предпосылкой возникновения учения о физиологии ВНД являются исследования русских мыслителей, которые поднимали вопрос о всестороннем изучении человека Радищев, Добролюбов. Второй предпосылкой возникновения учения о физиологии ВНД следует считать научную деятельность русского клинициста С. Третья предпосылка — появление работы И. В ней выдвигает гипотезу о рефлекторной природе всех без исключения психических процессов человека, и показал, что их материальным субстрактом являются нервные процессы, происходящие в головном мозге. Таким образом, этой книге И. Сеченов изложил основы современной рефлекторной теории, выдвинув два основных положения:. Сеченов впервые в истории естествознания высказал мысль о том, что сознание представляет собой лишь отражение реальной действительности, и познание окружающей человека среды возможно лишь при помощи чувств, продукты которых являются первоначальным источником всей психической деятельности. Сеченов писал, что все акты сознательной и бессознательной жизни по своему происхождению есть рефлексы. Непосредственным началом рефлекса является чувственное возбуждение, вызываемое извне, а концом — движение. С деятельностью больших полушарий головного мозга И. Сеченов связывал 4 категории: Он открыл один из функциональных механизмов деятельности мозга — центральное торможение, механизм, необходимый для точной координации движений. Развивая идеи Сеченова, И. Павлов открыл совершенно особый класс проявлений работы головного мозга — условные рефлексы. Именно в этих рефлексах закрепляется и реализуется индивидуальный опыт высших животных существ от элементарных поведенческих актов до грандиозной системы специально человеческих речевых сигналов. Павловское учение подняло рефлекторную теорию на качественно новую ступень. В результате изучения ВИД, И. Павловым были сформулированы три основных принципа рефлекторной три основных принципа современной рефлекторной теории:. Принцип анализа и синтеза: Информация, поступающая от рецепторов, анализируется, т. Анализ и синтез в ЦНС протекают одновременно. На основании синтезированных целостных представлениях формируется ответна реакция. Поэтому необходим анализ функционального состояния всех органов и систем организма и синтез такой ответной реакции, которая соответствовала бы окружающей обстановке, внутреннему состоянию органов и систем организма и его потребностям в данный момент. Считается, что нервная деятельность животного может быть представлена в виде работы двух механизмов, в виде условных рефлексов механизма замыкания, и в виде механизмов анализаторов. Предметом физиологии ВНД является закономерности и функциональные механизмы мозга, особенно его высших отделов — больших полушарий, обеспечивающих наиболее оптимальное взаимодействие организма с окружающей средой. При этом физиологов интересует наиболее оптимальное взаимодействие организма функционирование мозга на всех его структурных уровнях: Физиология ВНД детей и подростков изучает развитие и формирование указанных выше функциональных механизмов мозга в процессе онтогенеза. Павлов различал высшую нервную деятельность и низшую нервную деятельность. ННД — это совокупность нейрофизиологических процессов, обеспечивающих осуществление безусловных процессов и инстинктов. Инстинкты — это врожденная форма поведения, строго постоянная и специфическая для каждого вида форма приспособительного поведения, побуждаемая основными биологическими потребностями организма и специфическими раздражителями внешней среды. Эти два понятия неравнозначны. ВНД человека — это совокупность нейрофизиологических процессов, обеспечивающих сознание, подсознательную переработку и приспособительное повеление организма в окружающей среде. Психическая деятельность — это любая осознаваемая деятельность мозга. Она может сопровождаться и не сопровождаться физической работой. Она является составной частью ВНД. ВНД же может протекать как осознанно, так и подсознательно. Метод условных рефлексов в сочетании с различными дополнительными исследованиями и воздействиями. Электроэнцефалография — регистрация суммарной электрической активности мозга с поверхности головы. Метод вызванных потенциалов ВП — это регистрация колебания электрической активности, возникающая на ЭЭГ при однократном раздражении периферических рецепторов зрительных, слуховых, тактильных , афферентных путей, центров переключения афферентной импульсации, поступающей в кору большого мозга. Амплитуда их обычно невелика, сопоставима с волнами ЭЭГ, поэтому для эффективного выделения ВП применяется прием компьютерного суммирования и усреднения участков ЭЭГ , следующих до и после раздражающего стимула. В процессе усреднения случайные колебания ЭЭГ трансформируются в изолинию, на фоне которых отчетливо проявляются закономерные колебания ВП. Микроэлектродный метод основан на подведении к одиночным нейронам микроэлектродов. Чаще всего их изготавливают в виде стеклянных микропипеток, которые перед опытом заполняют электролитом. Метод позволяет изучать активность одиночных нейронов ЦНС. С помощью микроэлектродов вводимых внутрь нервных клеток, можно измерить мембранный потенциал покоя, регистрировать постсинаптические потенциалы — возбуждающие и тормозные, а также потенциалы действия. Метод холодового выключения структур головного мозга, позволяющий визуализировать пространственно-временную мозаику электрических процессов мозга при образовании условных рефлексов в разных состояниях. Стереотаксический метод дает возможность с помощью устройства управляемого перемещением электродов во фронтальном, сагиттальном и вертикальном направлении например, стереотаксический прибор ввести электрод например, микропипетку в различные подкорковые структуры головного мозга по стереотаксическим координатам, подготовить животное для хронического эксперимента. Координаты этих структур приводятся в специальных стереотаксических атласах. Через введенные электроды можно регистрировать биоэлектрическую активность соответствующей структуры, раздражать или разрушать ее, вводить различные химические вещества. После выздоровления животного применяют метод условных рефлексов. Метод перерезки и выключения различных участков ЦНС выполняется механическим, электролитическим путем, использованием замораживания, ультразвуковых, рентгеновских лучей. Применяя электрошок или вводя снотворные вещества, можно обратимо видоизменять активность мозга в целом и наблюдать за изменением условно-рефлекторного поведения. Успехи физиологии ВИД оказали широкое влияние на развитие наук о мозге и поведении. В последние годы в мировой науке отчетливо выражена тенденция к интеграции сведений, полученных в смежных отраслях знания и созданию на этой почве системы нейронаук. Для педагога, психолога, социального работника знание основных закономерностей физиологии ВИД имеет большое практическое значение. Рскрывая физиологические механизмы образования и протекания рефлекторных реакций человека -элементарную основу накопления новых знаний и навыков, — этот раздел физиологии дает возможность представить физиологические основы обучения и воспитания ребенка. Корсаков описал синдром болезни, который получил название синдрома Корсакова. Животных делили на 9 групп. Одна группа после обучения не подвергалась действию электрического тока, который вызывает шок, остальные— подвергались. Для закрепления связей благоприятны условия, при которых ограничивается поток внешних раздражений. После пробуждения животные сразу вспоминали структуру лабиринта. Лоренте де Но показал, что возбуждение может циркулировать в замкнутых нейронных кругах, в так называемых ловушках возбуждения. Исследования, проводившиеся в этом направлении, позволили говорить о том, что реверберация возбуждения в замкнутых нейронных кругах может лежать в основе механизма краткосрочной памяти. Все, что нарушает движение импульсов по нейронным структурам мозга, будет нарушать и формирование условной связи. Однако если краткосрочная память, т. Ряд исследований показал, что вместе с обучением животных растет содержание в нервной ткани ацетилхолина и ацетилхолинэстеразы. Однако повышенная возбудимость была кратковременна и отмечалась только в фазу выработки условного рефлекса. В то же время повышенный синтез медиатора сохранялся длительное время. Поэтому считают, что он лежит в основе долгосрочной памяти. Хиденом, который в г. Крысята, для того чтобы добраться до платформы с пищей, должны были пройти, балансируя по проволоке. Они могли утолить голод, только выполнив эту задачу. Для этого требовалось несколько дней тренировки с сеансами по 45 мин. Других крыс подвергали пассивной тренировке вращением, часть крыс не подвергалась никаким воздействиям. Введение в организм рибонуклеазы — фермента, разрушающего РНК, дает противоположный эффект: У них можно выработать условный рефлекс при сочетании, например, света с электрическим раздражением тела. Перед пропусканием тока зажигали лампочку. После выработки условных рефлексов Мак-Коннел разрезал ее. Когда происходило полное восстановление разрезанных планарий до двух особей, проверяли действие условных раздражителей. Следовательно, при выработке условного рефлекса все ткани планарий получают диффузную тканевую специфичность к этим раздражениям. Было сделано предположение о роли РНК в передаче этой способности. Но получаемый эффект мог быть результатом как специфического, так и неспецифического действия РНК на обмен веществ, изменения которого можно вызвать и другими соединениями. Так, путем блокады синтеза белков можно вызвать потерю памяти. В последние годы появилось много научных данных, свидетельствующих о роли пептидов в механизмах памяти, в поведенческих и эмоциональных реакциях. Экспериментально выяснено, что в установлении временной связи имеет значение изменение четвертичной структуры ДНК, а именно ее связи с гистонами. Усиленный синтез РНК приводит к усиленному синтезу белка. Одни гены обусловливают синтез белков, обеспечивающих зрительную функцию, а другие — слуховую и т. Включение синтезированного белка в синаптические структуры улучшает функциональные контакты между нейронами. Это сопровождается ухудшением памяти. Таким образом, нельзя говорить о раздельных механизмах краткосрочной и долгосрочной памяти. Второй этап более длителен: Третий этап особенно длителен. Он связан уже со структурными перестройками синаптических образований. Идея об интеграции как необходимой предпосылке целостной деятельности организма возникла еще в прошлом ;веке. Сеченовым был поставлен вопрос о необходимости интеграции, поскольку после открытия им существования в центральной нервной системе торможения с неизбежностью встал вопрос о координации этого процесса с процессами возбуждения. Условный рефлекс, являясь универсальным принципом работы нервных центров, безусловно, представляет результат интегративной деятельности мозга. Однако в течение длительного времени его рассматривали как результат сложения функций независимых структурных образований мозга. Ответы на эти вопросы дает теория функциональных систем, которая была создана и экспериментально обоснована талантливым русским ученым П. В основе теории функциональной системы П. Он справедливо пишет о том, что механизмы интересны исследователю, а животному организму всегда интересны лишь результаты. Именно конечный результат формирует реакцию организма, и от того, каким он должен быть, активируются в той или иной последовательности строго определенные структуры мозга. С этой целью производилась пересадка мышцы разгибателя в положение сгибателя. Эти и многие другие эксперименты позволили П. Под функциональной системой П. Характерным свойством функциональной системы является способность устранять те афферентные воздействия, которые не имеют значения для opraнизации конечной приспособительной реакции. Стадия афферентного синтеза складывается из нескольких компонентов. Она является мотивом для организации определенной поведенческой реакции, т. Возбуждение, возникающее в центрах формирующейся функциональной системы, называют мотивационным. Оно создается за счет избирательного активирования со стороны таламуса и гипоталамуса нейронов коры головного мозга для реализации доминирующей мотивации К. К компонентам афферентного синтеза относят и использование аппарата памяти, когда поступающая информация оценивается путем сопоставления со следами памяти, имеющими отношение к данной ведущей мотивации. Шумилиной было показано, что стадия афферентного синтеза связана с лобными отделами коры головного мозга. Принятие решения об осуществлении какого-то определенного действия П. Анохин считал узловым механизмом функциональной системы. При принятии решения выбирается какая-то одна поведенческая реакция, все остальные степени свободы тормозятся. Если в последующем возникает такая же мотивация, то этот архитектурный клеточный ансамбль возбуждается почти одновременно с реализацией программы действия, т. Возбуждение нейронов корково-подкоркового комплекса в этом случае получило название опережающего. Если возникает несоответствие, рассогласование между моделью будущего действия, т. Наглядной иллюстрацией существования акцептора действия служит опыт, производившийся в лаборатории П. Она дает возможность судить о соответствии этого действия поставленной задаче. В настоящее время все поведенческие акты, а также психические процессы восприятие, мышление и др. Условнорефлекторные реакции рассматриваются как результат системной деятельности мозга. Показано, что во время поведенческого акта становятся очень сходными нейрофизиологические процессы, протекающие в разных структурах мозга, но относящиеся к одной функциональной системе: Это отчетливо проявляется в опытах с переделкой значения пускового раздражителя, когда вспышка света, будучи пусковым сигналом, в одних условиях опыта свет подкреплялся пищей вызывала пищедобывательную поведенческую реакцию, а в других при болевом подкреплении — оборонительную. Различные условные рефлексы постоянно взаимодействуют друг с другом. При этом рефлексы соответствуют не столько данному раздражителю, сколько месту раздражителя в последовательной цепи их. Стереотип внешних проявлений реакций в виде секреции или движения был назван И. Динамический стереотип в отношении сенсорных условных рефлексов ярко проявляется при пищевых рефлексах. Каждому раздражителю, примененному на строго фиксированном для него в стереотипе месте, в соответствии с законом силы раздражителя, соответствует определенная величина ответной реакции Э. Чтобы выработать новый стереотип, необходимо сначала угасить старый. Все наши навыки например, игра на рояле, гимнастические упражнения , автоматическая цепь поступков, сопровождающих поведение после просыпания или при отхождении ко сну и т. Формирование таких динамических стереотипов имеет большое значение для человека. Таким образом, стереотип можно характеризовать как систему условных рефлексов на совокупность раздражителей естественной среды. Поэтому, как указывал И. Павлов, установление динамического стереотипа является положительным при стандартных условиях деятельности и отрицательным при варьировании этих условий и резком их изменении. Комбинация этих материй и определяет особенности, тип поведения человека. Смесь этих жидкостей определяет индивидуальное своеобразие каждого организма. Отсюда классификация индивидов была названа классификацией темпераментов. И сейчас известна как учение Гиппократа о четырех видах темпераментов. Основные типы темперамента получили свои названия по тем жидкостям, которые согласно этому учению преобладали у человека: Для сангвиника характерны довольно высокая психическая, эмоциональная активность, богатая жестикуляция. Ему трудно переключаться с одной деятельности на другую. Характеризуется постоянством чувства и настроений. Позже эта линия была продолжена немецким философом И. Кречмера, получившая распространение в х гг. Он определяет темпераменты на основе выделенных им конституционных типов сложения. Астеническому типу конституции соответствует шизоидный шизотимический темперамент: Кречмера, но и концепция американского психолога У. Мезоморфный тип характеризуется развитой костно-мышечной системой, атлетичностью, силой. Для него характерна резкость движений. Шелдона неоднократно подвергались экспериментальным проверкам. Однако в целом исследователи пришли к заключению, что между телосложением и психическими качествами человека, а именно чертами темперамента, существует хотя и слабая, но статистически достоверная связь. Рефлекс — это ответная реакция организма на раздражение из внешней или внутренней среды, осуществляемая с помощью ЦНС. Различают безусловные и условные рефлексы. Безусловные рефлексы — это врожденные, постоянные, наследственно передаваемые реакции, свойственные представителям данного вида организмов. Безусловные рефлексы обеспечивают взаимодействие организма с внешней средой, его адаптацию к условиям среды и создают условия целостности организма. Безусловные рефлексы возникают непосредственно за действием раздражителя, так как осуществляются по готовым, передаваемым по наследству, рефлекторным дугам, которые всегда постоянны. К защитным рефлексам отнесены рефлекторные реакции, связанные с устранением вредных агентов, попавших на поверхность или внутрь организма чесательный рефлекс, акт чихания и т. Павлов в свое время разделил безусловные рефлексы на три группы: Среди сложнейших безусловных рефлексов он выделил следующие: Павлов придавал огромное значение изучению механизмов врожденных рефлексов животных. Эта павловская мысль получила особое развитие в работах П. Симонова он выделяет три разных класса рефлексов: Ролевые зоосоциалъные безусловные рефлексы могут быть реализованы только путем взаимодействия с другими особями своего вида. Инстинктивные реакции носят врожденный характер. В реализации жестко фиксированных двигательных программ инстинктивных реакций пусковую функцию выполняют внешние стимулы. Драйв — это голод, жажда, ярость, страх и т. Каждый драйв характеризуется определенным поведением. Запуск исполнительного пищевого рефлекса осуществляется при участии сенсорной обонятельной и вкусовой рецепции. В структуре ориентировочно-исследовательского поведения Ю. При активном оборонительном рефлексе у животного мобилизуются все силы для того, чтобы как можно быстрее покинуть опасную зону. Роль среднего мозга в генерализации состояния страха и в организации оборонительного поведения существенна. Эмоции присущи человеку и высшим животным. Это протекает по следующей схеме: Врожденная реакция на болевое раздражение также имеет два сенсорных компонента: Условные рефлексы — реакции приспособительные, временные и строго индивидуальные. Они присущи только одному или нескольким представителям вида, подвергнутым обучению дрессировке или воздействию естественной среды. Условные рефлексы вырабатываются постепенно, при наличии определенной среды, и являются функцией нормальной, созревшей коры больших полушарий и низших отделов головного мозга. В этом отношении условные рефлексы связаны с безусловными, так как являются ответной реакцией одного и того же материального субстрата — нервной ткани. Условные рефлексы — это рефлексы на будущие события. Все условные рефлексы подразделяют на те же группы, что и безусловные, на базе которых они были выработаны. По виду рецепторов, с которых идет выработка, выделяют экстерорецептивные образующиеся при раздражении рецепторов поверхности тела , проприорецептивные формирующиеся при раздражении рецепторов мышц , интерорецептивные условные рефлексы возникающие при раздражении рецепторов расположенных во внутренних органах. По отношению сигнального раздражителя к безусловному подкрепляющему раздражителю все условные рефлексы делят на натуральные и искусственные лабораторные. Например, запах, цвет мяса могут быть условными сигналами подкрепления мясом. По соотношению времени действия условного и безусловного раздражителей различают рефлексы наличные и следовые. Следовые рефлексы вырабатывают в условиях, когда безусловный раздражитель подают через некоторое время после выключения условного, то есть выработка условного рефлекса происходит на след от сигнального стимула. Условный рефлекс третьего порядка образуется на базе условного рефлекса второго порядка. У собак удается образовать условные рефлексы только до третьего порядка. У взрослых людей формируются условные рефлексы 2—го порядков. Условные рефлексы на время могут быть не только натуральными, но и искусственными. В зависимости от сигнальной системы различают условные рефлексы на сигналы первой и второй сигнальных систем. Последние вырабатываются только у человека: Условные рефлексы без внешних двигательных и секреторных эффектов называют - или тормозными. Экстраполяционный рефлекс описан Л. Крушинским , суть которого заключается в том, что животные и человек может правильно определить направление движущегося объекта, то есть предвидеть благоприятные или неблагоприятные для жизни ситуации. Начинают выработку рефлекса с подачи условного раздражителя, а затем присоединяют безусловный. Затем безусловный и условный раздражитель какой-то период действуют одновременно. При этом необходимо, чтобы совпадение во времени условного и безусловного раздражителей например, звучание звонка с подачей пищи неоднократно повторялось. В основе замыкания временной связи лежит процесс доминантного взаимодействия между возбужденными центрами. Образование временной связи в коре больших полушарий И. Асратян показал, что образование условных рефлексов с прямыми и обратными связями является общей закономерностью высшей нервной деятельности. В процессе выработки условного рефлекса образуется двусторонняя связь между двумя центрами — корковым концом анализатора, на рецепторы которого действует условный раздражитель, и центром безусловного рефлекса, на базе которого вырабатывается условный рефлекс. Это было показано в опытах, где были использованы два безусловных рефлекса: Эти результаты свидетельствуют о том, что элементарные формы взаимодействия двух полушарий могут осуществляться через четверохолмие и ретикулярную формацию ствола мозга. Условный рефлекс является доминантой, прежде чем стать условным рефлексом. Для выработки условного рефлекса необходима кора больших полушарий у высших животных. Явление суммации впервые было описано И. Главное, на что обращал внимание И. Таким образом, идея А. Они дополняют друг друга. Синтез механизма доминанты и механизма формирования условного рефлекса обусловливает два фактора организации поведения: В коре больших полушарий различают сенсорные, моторные и ассоциативные зоны. Эти области коры были названы И. Кора больших полушарий представляет собой совокупность корковых концов анализаторов. К ним приходят афферентные импульсы от соответствующих рецепторов. Сенсорные зоны коры больших полушарий. Размер зоны зависит от количества клеток, воспринимающих раздражение от определенных рецепторов. Чем больше этих клеток, тем тоньше осуществляется анализ периферических раздражений. Самый большой размер имеет сенсорная область кисти руки, а затем голосового аппарата и лица. Наименьшие размеры имеют сенсорные области туловища, бедра, голени. При раздражении отдельных пунктов этой зоны возникают простейшие зрительные ощущения: Никогда не возникает ощущение сложных зрительных образов. В эту зону импульсы приходят от рецепторов сетчатки. Сенсорная слуховая зона располагается в височной области. В эту область афферентные импульсы приходят от рецепторов улитки. Зона вкусовых ощущений располагается в теменной области, в нижней части заднецентральной извилины. К ней приходят импульсы от вкусовых рецепторов полости рта и языка через ядра таламуса. Зона обонятельных ощущений располагается в гиппокамповой извилине и амоновом роге. Моторные зоны коры больших полушарий. При ее поражении наблюдаются серьезные нарушения движений. Наибольшее пространство занимает двигательная зона кисти и пальцев руки и мышц лица, наименьшее — мышц туловища рис. Пути, по которым импульсы идут от больших полушарий к мышцам, образуют перекрест, поэтому при раздражении моторной зоны правой стороны коры возникает сокращение мышц левой стороны тела. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей подростков. Тема необъятна, читайте еще: Вводная в физиологию Ботаника введение Мышца как орган — строение, свойства, функции, классификация. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. Механизм передачи наследственной информации. Пути использования генетики в лесном хозяйстве. СИСТЕМА ПИТАНИЯ ТОПЛИВОМ И ВОЗДУХОМ. Если вы автор и считаете, что размещённая книга, нарушает ваши права, напишите нам:
Рабочая программа история средних веков фгос
Расписание автобусов москва подрезково
Какое тесто подходит для пирожков
Сколько зарабатывает киркоров в год
Классификация и структуры юридических норм