Образец плана воспитательной работы в 9 классе
/ Планирование работы классного руководителя
Планирование воспитательной работы
Традиционная структура плана работ классного руководителя имеет следующий вид:. Краткая характеристика и анализ состояния воспитательной работы. Основные направления и формы деятельности классного руководителя. Анализируется структура межличностных взаимоотношений лидеры, аутсайдеры, микрогруппы , преобладающее настроение в классе, содержание ценностных ориентации, определяющих общественное мнение. Во втором разделе формулируются основные, доминирующие воспитательные задачи, которые будут решаться в новом учебном году. Их должно быть немного, чтобы исключить их формальное выполнение. Поскольку нет одинаковых коллективов, то и задачи не могут быть одинаковыми даже в параллельных классах. Примерная форма такого плана имеет следующий вид:. Основные направления и задачи. Содержание работы по разделам. Если исходить из того, что личность школьника как целостная психическая система формируется не "по частям", что любой вид деятельности так или иначе отражается на ее формировании, то этот раздел плана принимает совершенно другой вид:. Щурковой, в котором в органическом единстве нашли свое отражение комплексный, деятельностный и личностный в их индивидуально-творческой интерпретации подходы. Педагогика как наука и практика. И педагогика , и психология первоначально существовали в лоне философии, от которой вначале отпочковалась педагогика , а затем и психология. Бенджамин Спок и его педагогика. Итак, доктор Спок, подчеркивалось в печати прошлых лет, с именем которого связана гуманистическая педагогика , выступил со статьей Семейная педагогика об условиях и основных типах семейного Повышению педагогической культуры родителей служит семейная педагогика , которая является важнейшим разделом педагогической науки. Семья как фактор воспитания личности Семья как фактор воспитания личности ребёнка. Семейная педагогика является составной частью теории коммунистического воспитания — целеустремлённого Настоящее издание составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом дисциплины "Психология и педагогика ". Дополнительная литература по психологии. Психология и защитные механизмы: Человеческая память и процесс обучения. Научно-исследовательские методы психологии и педагогики. Изучение психологии и педагогики имеет практическую значимость для будущих специалистов: Педагогика гуманизма, реализуемая им и его многочисленными последователями с помощью методики опорных сигналов, — это подлинное творческое сотрудничество с учащимися Традиционная структура плана работ классного руководителя имеет следующий вид: Работа с родителями и общественностью. Примерная форма такого плана имеет следующий вид: Организация работы по развитию индивидуальности. Работа с малым пед.
Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц. Кнопочки находятся чуть ниже. Презентация была опубликована 3 года назад пользователем Любовь Швыдкина. На вопрос, какими качествами должен обладать образцовый классный руководитель, учащиеся ответили следующим образом: Классный руководитель — это педагог-профессионал, являющейся для растущего человека: Аналитическая Прогностическая Организационно-координирующая Коммуникативная. Целенаправленность плана, то есть планируемые содержание и формы работы предусматривают реализацию конкретных целей и задач; План ориентирован на реализацию потребностей и интересов детей, на их развитие, что предполагает при планировании изучение их ценностных ориентаций; План — это результат совместного творчества педагогов, учащихся, родителей; План работы предусматривает связь воспитательного процесса с практической деятельностью детей, что означает создание условий для применения учащимися на практике знаний, полученных на уроке, во внеурочное время; отражение основных событий страны в жизни коллектива; План предусматривает создание условий для выбора учащимися различных форм, видов деятельности, своей позиции в планируемой работе; Преемственность содержания и форм деятельности: Результаты воспитательной работы и выводы, полученные в ходе анализа; Воспитательные и организационно-педагогические задачи; Материалы, советы и рекомендации педагогической и методической литературы по воспитательной работе; Передовой опыт образовательных учреждений Возможности родителей, общественности; Воспитательный потенциал социального окружения, предприятий, культурных учреждений; Традиционные праздники учебного года; События, факты, связанные с жизнью страны, города, села; События, даты, связанные с жизнью и деятельностью выдающихся людей; Традиции учебного заведения; Предложения педагогов, учащихся, родителей. ГЛАВНОЕ — содержание работы, формы и методы должны способствовать решению поставленных воспитательных задач, соответствовать уровню развития данного коллектива, учитывать психолого-возрастные особенности, соответствовать планированию, установленным в ОУ. Сведения об учащихся — конкретная информация о ребёнке. Анализ воспитательной работы за предыдущий год. Основные цели и задачи на планируемый период. План работы Диагностика Ниже прилагаются памятки по анализу результатов воспитательной деятельности, составлению характеристики классного коллектива. Тематические планирования родительских собраний График посещения родительских собраний …. Изучать надо личность ученика. А изучать личность — значит понять интересы, характер, стремления ребёнка, его семейные условия, которые лежат в основе формирования личности. Изучать в процессе практической деятельности, путём педагогического наблюдения, методом педагогической интуиции и специальными психолого-педагогическими методиками. Изучать личность учащегося необходимо с целью побуждения ребёнка к самовоспитанию и саморазвитию. Организуя воспитание, нельзя не учитывать активность самого ребёнка в работе над собой. Какую бы сторону личностного развития человека мы не взяли, она органически связана с его деятельностью, с мерой его активности в этой деятельности и стремлением к самосовершенствованию. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 9 г. Шуя Организационная деятельность классного руководителя по повышению. Планирование воспитательной работы в школе. Планирование воспитательной работы это педагогичекое моделирование деятельности воспитателя. ГС К ОУ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья специальная коррекционная общеобразовательная школа — интернат I вида Деловая игра для. Классное руководство — профессиональная деятельность педагога, направленная на воспитание ребенка в классном ученическом. Новые формы воспитательной работы, направленной на взаимодействие семьи и школы в условиях реализации ФГОС. Схема анализа воспитательной работы класса. МОУ Сладковская СОШ Руководитель МО классных руководителей Степкина Н. Воспитание творческой, самоактуализирующейся личности ребенка предполагает: Роль классного руководителя в формировании духовно- нравственных ценностей школьника ЗУБОВА ЕЛЕНА ИВАНОВНА старший преподаватель кафедры воспитательных. Изучение результата и эффективности воспитательного процесса выполняет: Еще похожие презентации в нашем архиве:. Мои презентации Профиль Сообщения Выход. Войти с помощью социльных сетей Забыли пароль? Основные направления работы классного руководителя. Школа как центр эффективного воспитания в микрорайоне. Анализ воспитательной деятельности МО классных руководителей МОУ СОШ Заместитель директора по воспитательной работе Козлова М. Методика планирования воспитательной работы в классе. Современные подходы к деятельности классного руководителя. Классный час как основная форма работы классного руководителя. Еще похожие презентации в нашем архиве: Загружай и скачивай презентации бесплатно! Обратная связь Правообладателям Политика конфеденциальности Условия использования.
Основные проблемы структурного подразделения
Система приказов появилась при
Пясть человека сколько костей
Где можно учиться в кемерово автомеханик
Новости охотска хабаровского края